Giao an sinh 11, cơ bản, theo cấu trúc mới 2018 (HK2)

- Phân biệt được sự khác nhau trong tuần hoàn máu ở lưỡng cư, bò sát, chim và thú, đồng thời nêu được sự tiến hoá của hệ tuần hoàn trong giới động vật.. Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu về

Trang 1

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Phân biệt được tuần hoàn hở và kín

- Nêu được đặc điểm tuần hoàn máu của hệ tuần hoàn hở và kín

- Phân biệt được tuần hoàn đơn và kép

- Nêu được ưu điểm tuần hoàn đơn và tuần hoàn kép

- Phân biệt được sự khác nhau trong tuần hoàn máu ở lưỡng cư, bò sát, chim và thú, đồng thời nêu được sự tiến hoá của hệ tuần hoàn trong giới động vật

2 Kỹ năng

- Rèn luyện tư duy phân tích tổng hợp, kỹ năng hợp tác nhóm và làm việc độc lập

3 Thái độ hành vi

II Chuẩn bị

- Tranh phóng to hình 18.1 đến 18.4 Sách giáo khoa

- Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong

- Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy và học

A Ổn định lớp

B Kiểm tra bài cũ: Không

C Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu về cấ tạo và chức năng của HTH

Mục tiêu:

- Nêu các thành phần cấu tạo của hTH

- Trình bày chức năng của HTH

- GV sử dụng máy chiếu giới thiệu khái quát HTH

- Yêu cầu HS trình bày thành phần của HTH

- HS quan sát -> hoàn thành yêu cầu

I CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA

HỆ TUẦN HOÀN:

1 Cấu tạo chung

- ĐV đơn bào, đa bào có kích thước nhỏ chưa có hệ tuần hoàn

- ĐV đa bào hệ tuần hoàn gồm có những bộ phận chính sau:

+ Dịch tuần hoàn: máu và nước mô + Tim và hệ thống mạch máu

2 Chức năng chủ yếu của hệ tuần hoàn

Vận chuyển các chất

Tiết

PPC

T

Ngày soạn: / /

TUẦN HOÀN MÁU VÀ CÂN BẰNG NỘI MÔI

Ngày dạy: / /

Trang 2

Hoạt động 2: Tìm hiểu về các HTH ở ĐV

Mục tiêu:

- Phân biệt HTH kín với HTH hở

- Phân biệt HTH đơn, HTH hở

Các bước tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc SGK, điền các dạng HTH tương ứng với các số 1-4 – HS ng SGK, thảo luận nhóm thực hiện yêu cầu

- Chia lớp thành 2 nhóm

Nhóm 1: Hoàn thành PHT 1- Phân biệt HTH kín với HTH hở

Nhóm 2: Hoàn thành PHT 2- Phân biệt HTH đơnvới HTH kép

- GV tổ chức cho lớp trao đổi hoàn thành PHT và yêu cầu các nhóm báo cáo KQ

- HS báo cáo KQ

- GV trình chiếu tư liệu khắc sâu kiến thức về HTH đơn, HTH kép

II Các dạng HTH ở ĐV

Trang 3

PHT 1: PHT 2:

Kết luận: GV sử dụng bản đồ tư day hệ thống hóa kiến thức nội dung tiết học

Hoạt động 3: Tìm hiểu về hoạt động của tim

Mục tiêu:

Trang 4

- Giải thích vì sao tim hoạt động tự động

- phân tích được chu kì hoạt động của tim

- GV trình chiếu hình 19.1- Hệ dẫn truyền tim, giới

thiệu đặc điểm của các thành phần hệ dẫn truyền

tim

- Đặt câu hỏi

1, Hệ dẫn truyền tim hoạt động ntn

2, Vì sao tim hoạt động được

3,Tính tự động của tim có ý nghĩa gì

- HS thảo luận trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, KL

- GV trình chiếu sơ đồ chu kì hoạt động của tim hỏi

? Quan sát hình cho biết chu kì tim là gì và mỗi

chu kì gồm mấy pha? Thời gian ở mỗi pha?

- HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi

- GV nhận xét và kết luận bằng sơ đồ hỏi

? Lí giải vì sao tim hoạt động suốt đời mà không

mệt mỏi?

1 Tính tự động của tim

2 Chu kì hoạt động của tim

Hoạt động 4: Tìm hiểu về hoạt động của hệ mạch

Mục tiêu:

- Nêu thành phần và chức nawngcuar hệ mạch

- Tóm tắt đường đi của máu trong hệ mạch

- Nêu khái niệm của huyết áp, phân biệt huyết áp tối đa và huyết áp tối thiểu.

- GV yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo và chức năng

của hệ mạch

- HS nhớ lại kiến thức trả lời câu hỏi

1 Cấu tạo của hệ mạch

Trang 5

- Máu chảy trong hệ mạch như thế nào?

+ GV cho HS quan sát tư liệu

+ Yêu cầu HS tóm tắt sơ đồ khuyết thiếu

+ HS quan sát, thảo luận hoàn thành kết quả

+ GV yêu cầu HS trình bày

- GV hỏi:

1 Huyết áp là gì? Phân biệt huyết áp tối đa với

huyết áp tối thiểu

2 Huyết áp trong mạch máu thay đổi khi nào

3 Tại sao tim đập nhanh và mạnh làm huyết

áp tăng, tim đập chậm và ýêu làm huýêt áp

giảm?

4.Tại sao khi mất máu thì huyết áp giảm?

- HS: Thảo luận trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, kết luận

2 Dườngđi của máu trong hệ mạch

3 Huyết áp

Định nghĩa: Áp lực máu tác dụng lên thành mạch gọi

là huyết áp

- Huyết áp tối đa (còn gọi là huyết áp tâm thu) ứng với lúc tim co, tim bơm máu vào động mạch (110-120mmHg)

- Huyết áp tối thiểu (còn gọi là huyết áp tâm trương) ứng với lúc tim dãn, máu không được bơm vào động mạch (70 – 80 mm Hg)

Hoạt động 5: Cân bằng nội môi

Mục tiêu:

 Nêu KN cân bằng nội môi

 Trình bày cơ chế cân bằng nội môi

 Kể tên các yếu tố tham gia cân bằng nội môi

- GV lấy VD và yêu cầu HS trình bày KN cân

bằng nội môi

- GV cung cấp VD

- GV yêu cầu HS điền thông tin vào sơ đồ và

giải thích cơ chế duy trì cân bằng nội môi

- HS trả lời câu hỏi

- GV nêu thêm một số VD

1 Khái niệm cân bằng nội môi

Cân bằng nội môi là duy trì sự ổn định của môi trường trong cơ thể

2 Cơ chế duy trì cân bằng nội môi

Trang 6

GV yêu cầu HS về nhà nghiên cứu mục 3.

3 Các thành phần tham gia cân bằng nội môi

- Vai trò của thận

- Vai trò cảu gan

- Vai trò của hệ đệm

D Cũng cố- trải nghiệm

Câu 1:

Câu 2:

Trang 7

E Nhiệm vụ về nhà

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

………

Trang 8

I Mục tiêu

II Chuẩn bị

B Kiểm tra bài cũ

C Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu về

Mục tiêu:

………

Tiết PPC T Số tiết Tên bài/ chủ đề: Ngày soạn: / /

Ngày dạy: / /

Tiết PPC T Số tiết Tên bài/ chủ đề: Ngày soạn: / /

Ngày dạy: / /

Trang 9

I Mục tiêu

II Chuẩn bị

C Bài mới

Mục tiêu:

………

I Mục tiêu II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy và học Tiết PPC T Số tiết Tên bài/ chủ đề: Ngày soạn: / /

Ngày dạy: / /

Trang 10

C Bài mới

Mục tiêu:

………

I Mục tiêu II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy và học A Ổn định lớp B Kiểm tra bài cũ C Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu về Tiết PPC T Số tiết Tên bài/ chủ đề: Ngày soạn: / /

Ngày dạy: / /

Trang 11

Mục tiêu:

………

I Mục tiêu II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy và học A Ổn định lớp B Kiểm tra bài cũ C Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu về Mục tiêu: -Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Tiết PPC T Số tiết Tên bài/ chủ đề: Ngày soạn: / /

Ngày dạy: / /

Trang 12

Mục tiêu:

………

I Mục tiêu II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy và học A Ổn định lớp B Kiểm tra bài cũ C Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu về Mục tiêu: -Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Tìm hiểu về Mục tiêu: -Tiết PPC T Số tiết Tên bài/ chủ đề: Ngày soạn: / /

Ngày dạy: / /

Trang 13

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

Mục tiêu:

………

I Mục tiêu II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy và học A Ổn định lớp B Kiểm tra bài cũ C Bài mới Hoạt động 1: Tìm hiểu về Mục tiêu: -Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Tìm hiểu về Mục tiêu: -Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 3: Tìm hiểu về Mục tiêu: Tiết PPC T Số tiết Tên bài/ chủ đề: Ngày soạn: / /

Ngày dạy: / /

Trang 14

………

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	2,02 MB
File đính kèm	Giao an sinh 11.rar (2 MB)