Giáo án luyện tập tin học 3 IC3 spark cả năm được admin soạn chuẩn IC3

Giáo án luyện tập tin học 3 IC3 spark cả năm được admin soạn chuẩn IC3 rất kỉ, không thiếu hoạt động nào? Giáo án được thiết kế 4 cột (Nội dungthời gian, hoạt động thầy, hoạt động trò, đồ dung dạy học), chia ra từng tiết, có hình ảnh minh họa. rất xứng đáng để bỏ tiền ra mua về sài, đảm bảo thầy cô hài lòng khi sử dụng giáo án này. Xin cám ơn quý thầy cô quan tâm

Trang 1

Ngày soạn: 20/08/2018 Năm học 2018 - 2019 Tuần 1 - Tiết 1 Khối 3

PHẦN I TÌM HIỂU VỀ WINDOWS BÀI 1 NOTEPAD VÀ STICKY NOTES

- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học

- Có thái độ hứng thú, nghiêm túc, chú ý nghe giảng trong giờ học.

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, giáo án, phấn, đồ dùng học tập.

- Học sinh: Sách luyện tập tin học 3, tập, bút.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp.

- Kiểm tra máy tính và phần mềm Net support

school (5 phút)

2 Bài mới:

- Ổn định

Trang 2

Hoạt động 1: Khởi động Notepad (15 phút)

- Gv cho hs quan sát thao tác thực hiện:

1 Nháy chuột chọn biểu tượng Windows.

2 Chọn All Progam.

3 Nháy chuột chọn Accessories , chọn Notepad.

Hoạt động 2: Giới thiệu chức năng của Notepad

(15 phút)

- Wordwrap: Tự động xuống dòng giúp văn ở cuối

của sổ, giúp văn bản luôn ở trong khung màn hình.

- Chèn ngày\giờ: Nháy chuột vào Edit chọn Time\

date.

- Lưu văn bản theo đinh dạng Unicode: Nháy

chuột chọn File Save Unicode từ ô Encoding

Save. - Học sinh lắng nghe , quan sát - Học sinh thực hành theo - Hs quan sát và thực hiện - Học sinh thực hành theo IV Củng cố Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài này cho tiết sau (3 phút) V Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 20/08/2018 Năm học 2018 - 2019

Trang 3

PHẦN I TÌM HIỂU VỀ WINDOWS BÀI 1 NOTEPAD VÀ STICKY NOTES

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

school (5 phút)

2 Bài mới:

- Ổn định

Trang 4

Hoạt động 3: Sử dụng Sticky Notes ( 10 phút)

- Là ứng dụng cho phép tạo ghi chú trên màn hình.

Ghi chú này sẽ luôn xuất hiện trên màn hình

Desktop

- Khởi động Sticky Notes

Hoạt động 4: Em tự khám phá ( 10 phút)

- Em mở windows explorer cho biết thư mục

Program Files trong đường dẫn C:\ Program Files

có bao nhiêu thư mục con?

- Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh.

Hoạt động 5: Trải nghiệm ( 10 phút)

Dùng thanh địa chỉ trong windows explorer để ghi

lại đường dẫn của tệp tin Penguin.jpg được để

trong thư mục Pictures, thư mục Sample Picturers.

- Học sinh lắng nghe , quan sát

- Học sinh thực hành theo

- Hs quan sát và thực hiện

IV Củng cố

Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài cho tiết sau (3 phút).

V Rút kinh nghiệm:

Trang 5

BÀI 3 WINDOWS MEDIA PLAYER

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

school (3 phút)

2 Kiểm tra bài cũ (5 phút).

- Hãy trình bày cách khởi động Notepad và Sticky

Trang 6

Hoạt động 1: Khởi động Snipping tool (15 phút)

1 Nháy chuột chọn biểu tượng Windows.

2 Chọn All Progam.

3 Nháy chuột chọn Accessories , chọn Snipping

tool.

Hoạt động 2: Giới thiệu chức năng của Notepad

(15 phút)

- Wordwrap: Tự động xuống dòng giúp văn ở cuối

của sổ, giúp văn bản luôn ở trong khung màn hình.

- Chèn ngày\giờ: Nháy chuột vào Edit chọn Time\

date.

- Lưu văn bản theo đinh dạng Unicode: Nháy

chuột chọn File Save Unicode từ ô Encoding

Save. - Hs quan sát và thực hiện - Học sinh thực hành theo IV CỦNG CỐ Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài này cho tiết sau (3 phút) V RÚT KINH NGHIỆM

Ngày soạn: 26/08/2018 Năm học 2018 - 2019

Trang 7

BÀI 2 SNIPPING TOOL

2 Kỹ năng

- Biết sử dụng tốt thao tác chuột và bàn phím.

3 Thái độ

school (5 phút)

2 Bài mới:

Hoạt động 3: Sử dụng Sticky Notes ( 10 phút)

- Là ứng dụng cho phép tạo ghi chú trên màn hình.

Ghi chú này sẽ luôn xuất hiện trên màn hình

- Ổn định

- Học sinh lắng nghe , quan sát

Trang 8

- Khởi động Sticky Notes

Hoạt động 4: Em tự khám phá ( 10 phút)

- Em mở windows explorer cho biết thư mục

Program Files trong đường dẫn C:\ Program Files

có bao nhiêu thư mục con?

- Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh.

Hoạt động 5: Trải nghiệm ( 10 phút)

Dùng thanh địa chỉ trong windows explorer để ghi

lại đường dẫn của tệp tin Penguin.jpg được để

trong thư mục Pictures, thư mục Sample Picturers.

IV CỦNG CỐ

Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài cho tiết sau (3 phút).

V RÚT KINH NGHIỆM

PHẦN I TRỞ LẠI TRƯỜNG HỌC BÀI 3 NHÀ BÁC HỌC NHÍ

Trang 9

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng dạy học.

- Học sinh: Sách luyện tập tin hoc 2, tập, bút.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp (5 phút)

- Kiểm tra máy tính và phần mềm Netsupport school

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động và thoát khỏi Website (10

phút).

- Nhấp đôi chuột vào kí hiệu Nhà bác học nhí

- Thoát khỏi Website: Nhấp chuột vào

Hoạt động 2: Dùng chức năng tìm kiếm trên

-Học sinh quan sát trên mà hình,

nhận biết biểu tượng Nhà bác

Trang 10

3 Dùng bàn phím gõ chữ thong, sau đó nhấp chuột vào hình chiếc kính lúp 4 Nhấp chuột vào chủ đề muốn khám phá - Học sinh quan sát - Học sinh thực hành theo mẫu -Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên - Quan sát và lắng nghe IV CỦNG CỐ Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài này cho tiết sau (3 phút) V RÚT KINH NGHIỆM

Trang 11

PHẦN I TRỞ LẠI TRƯỜNG HỌC BÀI 3 NHÀ BÁC HỌC NHÍ

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng dạy học.

- Học sinh: Sách luyện tập tin hoc 2, tập, bút.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp ( 5 phút).

- Kiểm tra máy tính và phần mềm Netsupport school

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động và thoát khỏi Website.

Hoạt động 2: Dùng chức năng tìm kiếm trên

Website.

Hoạt động 3: Tự khám phá ( 10 phút).

1 Sau khi gõ từ cần tìm kiếm, em nhấn phím

Việc gì sẽ xảy ra?

2 Em hãy tìm xem chuyên mục “Bé nên xem”

nằm ở đâu?

- Ổn định

- Học sinh tự khám phá

Trang 12

Hoạt động 4: Trải nghiệm ( 10 phút).

Trên website nhà bác học nhí, học sinh dùng chức

năng tìm kiếm để tìm và chinh phục các chủ đề sau:

Hoạt động 5: Nhận xét

Hoạt động 6: Em có biết ( 10 phút).

Từ trang nhà bác học nhí em có thể di chuyển đến các

trang khác bằng cách nhấp chuột trái vào hình khinh

khí cầu sau đó chọn tranh thích hợp

- Học sinh tự khám phá theo các chủ đề

- Học sinh tự thực hiện theo hướng dẫn

IV CỦNG CỐ ( 3 phút)

- Nhận xét tiết học

- Học sinh chuẩn bị bài: Nhà toán học nhí

Trang 13

BÀI 4 WINDOWS EXPLORER

II CHUẨN BỊ

Học tại phòng máy:

- Học sinh: Sách luyện tập tin học 3 tập 1, tập, bút, thước.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Nháy chuột chọn biểu tượng quyển sách ở

thanh công cụ Start Bar.

2 Nhấn tổ hợp phím Windows + E.

Hoạt động 2: Giới thiệu Windows Explorer (10

phút)

- Windows Explorer:Là chương trình có sẵn

trong Windows Sử dụng Windows Explorer em

có thể sao chép, di chuyển, đổi tên và tìm kiếm các

tệp tin và thư mục, tất cả những gì đã được lưu trữ

Trang 14

Hoạt động 3: Sử dụng Windows Explorer (10

phút)

1 Khởi động Windows Explorer.

- Tổ chức sắp xếp các khung hiển thị

- Extra Large icons: biểu tượng rất lớn.

- Large Icons: biểu tượng lớn.

- Mideum Icons: biểu tượng vùa.

- Small Icons: biểu tượng nhỏ.

IV CỦNG CỐ

Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài này cho tiết sau (3 phút).

BÀI 4 WINDOWS EXPLORER

Trang 15

- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.

II CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Khởi động Windows Explorer.

2 Các loại hiển thị trong vùng dữ liệu

- List: liệt kê dưới dạng danh sách

- Details: dạng danh sách và thông tin file chi tiết.

- Tiles: Biểu tượng thông tin tổng quát về file.

- Content: các nội dung hiễn thị mỗi mục trong

một dòng với các thông tin chi tiêt như thời gian

chỉnh sửa, kích thước, tác giả, loại file.

Trang 16

trong Computer\Local Disk (C:)\Program

Files các tệp tin sau: WINWORD.EXE,

EXCEL.EXE

2 Em vào Libraries\Video, nhấp chuột vào file

Wildlife.wmv sao đó bật Preview và phát đoạn

phi Wildlife.

Hoạt động 5: Trải nghiệp (10 phút)

1 Dùng Windows Explorer, tắt khung Preview,

xem hiển thị nội dung ở dạng Extra Large

Icons

Xem hình trong thư mục D:\hinh anh

2 Dùng Windows Explorer, bật khung Preview,

xem hiển thị nội dung ở dạng Content.

- Hs khám phá

IV CỦNG CỐ

Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài mới cho tiết sau (3 phút).

PHẦN I TÌM HIỂU VỀ WINDOWS BÀI 5 TÌM HIỂU VỀ THƯ MỤC VÀ TỆP TIN

Trang 17

I MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này các em có:

1 Kiến thức:

- Học sinh được tìm hiểu về khái niệm thư mục và tệp tin

- Biết sử dụng thư mục và tệp tin

2 Kỹ năng:

- Biết tạo thư mục và tệp tin riêng trong ổ dữ liệu

- Biết sử dụng thư mục và tệp tin để lưu trữ dữ liệu

3 Thái độ

II CHUẨN BỊ

school

2 Kiểm tra bài cũ (5 phút)

- Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1 Sử dụng Windows Explorer, em có thể làm

a) Extra Large Icons 1) Biểu tượng lớn

b) Large Icons 2) Biểu tượng nhỏ

- Ổn định

- Học sinh trả lời

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùngdạy học để đưa ra đáp án

- Học sinh trả lời

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùng

Trang 18

c) Medium Icons 3) Biểu tượng vừa

d) Small Icons 4) Biểu tượng rất lớn

Đáp án: a – 4; b – 1; c – 3; d – 2

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Khái niệm về tệp tin (15 phút)

Tệp tin là sản phẩm của người sử dụng máy tính Tên

tệp tin bao gồm hai phần: Phần tên và phần mở rộng,

được ngăn cách bởi dấu chấm

- Giáo viên giới thiệu các tệp tin của những chương

trình khác nhau

Ví dụ: “baitap.doc”; “ngoinhacuaem.bmp”

- Trong đó tên baitap và ngoinhacuaem do người dùng

tự đặt, còn phần mở rộng còn gọi là đuôi tệp tin do

máy tự đặt

- Ban đầu tên tệp tin chỉ có 8 ký tự và phần mở rộng

có 3 ký tự, hiện nay tên tệp tin có đội dài tuỳ thuộc vào

hệ thống tê tệp tin và hệ điều hành, và có thể đặt tên

tiếng Việt

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

Hoạt động 2: Khái niệm về thư mục (12 phút)

- Thư mục là một dạng tệp tin đặc biệt có công dụng

như một ngăn chứa, được dùng trong việc quản lí và

sắp xếp các tệp tin Thư mục có thể chứa các thư mục

con và tệp tin khác

+Phân loại thư mục:

*Thư mục gốc: Là thư mục lớn nhất, chứa tất cả các

thư mục khác

Ví dụ: C:\> là thư mục gốc

*Thư mục cha là thư mục chứa các thư mục khác

Ví dụ: Thư mục Windows là thư mục cha của thư

mục System32

*Thư mục con là thư mục nằm trong thư mục cha

Ví dụ: Thư mục System32 chính là thư mục con của

- Học sinh thực hành theo mẫu

-Học sinh thực hành theo hướngdẫn của giáo viên

Trang 19

PHẦN I TÌM HIỂU VỀ WINDOWS

Trang 20

BÀI 5 TÌM HIỂU VỀ THƯ MỤC VÀ TỆP TIN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Học sinh được tìm hiểu về khái niệm thư mục và tệp tin

- Biết sử dụng thư mục và tệp tin

2 Kỹ năng:

- Biết tạo thư mục và tệp tin riêng trong ổ dữ liệu

- Biết sử dụng thư mục và tệp tin để lưu trữ dữ liệu

3 Thái độ

II CHUẨN BỊ

school

2 Bài mới:

Hoạt động 3: Khái niệm đường dẫn (10 phút)

Giáo viên hướng dẫn học sinh:

- Đường dẫn chính là địa chỉ chính xác của một thư

mục, một tệp tin tính từ thư mục gốc Đường dẫn liệt

kê các thư mục cha của đối tượng

Ví dụ: Lớp 3A tạo thư mục 3A trong ổ đĩa D, tạo tiếp

thư mục hoanganh trong thư mục 3A, trong thư mục

hoanganh tạo thư mục hinhve, trong thư mục hinhve

Trang 21

- Giáo viên giới thiệu dung lượng tệp tin thường được

sử dụng KB (Kylobyte, đọc là “kí-lô-bai”), MB

(Megabyte, đọc là “mê-ga-bai”), TB (Terabyte, đọc là

“tê-ra-bai”) Trong đó, 1024KB = 1MB, 1024MB=

1GB, 1024GB=1TB

Hoạt động 4: Em tự khám phá (10 phút)

- Em mở windows explorer cho biết thư mục Program

Files trong đường dẫn C:\ Program Files có bao nhiêu

thư mục con?

- Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh

Hoạt động 5: Trải nghiệm (10 phút)

- Dùng thanh địa chỉ trong windows explorer để ghi lại

đường dẫn của tệp tin Penguin.jpg được để trong thư

mục Pictures, thư mục Sample Picturers

được

- Học sinh lắng nghe

- Thực hành theo nhóm

- Trao đổi và thảo luận nhóm

- Học sinh thực hành

-Lắng nghe

IV CỦNG CỐ

Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài Quản lí thư mục và tệp tin cho

tiết sau (3 phút).

PHẦN I TÌM HIỂU VỀ WINDOWS

Trang 22

BÀI 6 QUẢN LÍ THƯ MỤC VÀ TỆP TIN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Em làm quen và thực hành các thao tác với thư mục và tệp tin

- Biết tạo, xoá, đổi tên, sao chép, di chuyển tệp tin và thư mục

2 Kỹ năng

- Biết tạo thư mục học tập riêng cho bản thân

3 Thái độ

II CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp ( 5 phút)

- Kiểm tra phần mềm Netop School

Kiểm tra bài cũ

Câu 1 Thư mục cha có thể trùng tên với thư mục

con hoặc tệp tin được không?

Trang 23

1 Tạo thư mục

- Tại vị trí muốn tạo thêm thư mục con

- Nhấp chuột phải xong nhấp chuột trái chọn new

folder trong menu đổ xuống Hoặc nhấp chuột trái vào

lệnh new folder trong windows explorer Gõ tên thư

mục mới và nhấn phím Enter

2 Đổi tên tệp tin hay thư mục

- Nhấn chọn vào tên thư mục hay tệp tin muốn đổi tên

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực:

+ Nhấp chuột phải vào tệp tin, thư mục muốn di

chuyển, nhấp chuột trái vào dòng Cut từ thực đơn

xổ xuống

+ Di chuyển đến thư mục muốn chuyển đến, nhấp

chuột phải, xong nhấp chuột trái vào dòng Paste từ

- Quan sát và lắng nghe

- Học sinh trao đổi với bạn nhữngthao tác mình làm được và chưalàm được

IV CỦNG CỐ (3 phút).

Trang 24

- Về nhà hãy thực hành tạo thư mục học tập của mình, sau đó sắp xếp dữ liệu học tậpmột cách phù hợp nhất

PHẦN I TÌM HIỂU VỀ WINDOWS BÀI 6 QUẢN LÍ THƯ MỤC VÀ TỆP TIN

Trang 25

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

2 Kỹ năng

3 Thái độ

II CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp (5 phút).

- Kiểm tra phần mềm Net support School

2 Bài mới

Hoạt động 3: Sao chép tệp tin – Thư mục (5 phút)

Giáo viên hướng dẫn học sinh các thao tác:

chuyển, nhấp chuột trái vào dòng Copy từ thực đơn

xổ xuống

- Học sinh nhận xét

Trang 26

Hoạt động 4: Xoá tệp tin- Thư mục (5 phút)

- Khi xoá tệp tin hay thư mục, dữ liệu bị xoá sẽ được

di chuyển vào thùng rác Recycle Bin

Muốn xoá tệp tin hay thư mục, em thực hiện các bước

sau:

+ Chọn tệp tin hay thư mục cần xoá

+ Nhấn phím Delete (Del), nhấn nút Yes để thực

hiện

Để phục hồi lại lệnh xoá, em nhấp chuột vào vùng

trống tại nơi vừa xoá dữ liệu, chọn Undo Delete

Hoạt động 5: Tự khám phá (10 phút)

Tại ổ D, em tạo thư mục “bai tap” trong thư mục “khoi

3”, tạo các thư mục “bai 1”, “bai 2”, “bai 3”, “bai 4”,

“bai 5”, “bai 6”, “bai 7”, “bai 8”

- Đổi tên các thư mục “bai 1”, “bai 2”, “bai 3”, “bai

4”, “bai 5”, “bai 6”, “bai 7”, “bai 8” thành mục “mon

hoc 1”, “mon hoc 2”, “mon hoc 3”, “mon hoc 4”,

“mon hoc 5”, “mon hoc 6”, “mon hoc 7”, “mon hoc 8”

Tại ổ D, Tạo thư mục “di hoc”, trong thư mục “di hoc”

tạo các thư mục con lần lượt là: “sach vo”, “dung cu

hoc tap”

- Tại thư mục “sach vo” tạo các thư mục con lần lượt

là: “sach”, “vo”

- Tại thư mục “sach” tạo các thư mục con lần lượt là:

“sach toan”, “sach Tieng Viet”

- Tiến hành sao chép hai thư mục con lần lượt là:

“sach toan”, “sach Tieng Viet” sang thư mục “vo” và

đổi tên là “vo toan”, “vo Tieng Viet”

- Học sinh tự thực hành và traođổi kết quả với bạn cùng lớp

- Trong quá trình thực hành, họcsinh quan sát và rút ra kinhnghiệm và bài học

- Học sinh cùng bạn tự đánh giá

Trang 27

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Trang 28

- Em làm quen và thực hành các thao tác với thư mục và tệp tin.

2 Kỹ năng

3 Thái độ

II CHUẨN BỊ

Câu 1 Thư mục cha có thể trùng tên với thư mục

con hoặc tệp tin được không?

- Tại vị trí muốn tạo thêm thư mục con

- Nhấp chuột phải xong nhấp chuột trái chọn new

folder trong menu đổ xuống Hoặc nhấp chuột trái vào

lệnh new folder trong windows explorer Gõ tên thư

Trang 29

2 Đổi tên tệp tin hay thư mục

- Nhấn chọn vào tên thư mục hay tệp tin muốn đổi tên

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực:

chuyển, nhấp chuột trái vào dòng Cut từ thực đơn

xổ xuống

Trang 30

Paste = Ctrl +P

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Trang 31

2 Kỹ năng

3 Thái độ

II CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp (5 phút).

- Kiểm tra phần mềm Net support School

2 Bài mới

Hoạt động 3: Sao chép tệp tin – Thư mục (5 phút)

Giáo viên hướng dẫn học sinh các thao tác:

chuyển, nhấp chuột trái vào dòng Copy từ thực đơn

xổ xuống

thực đơn xổ xuống

Hoạt động 4: Xoá tệp tin- Thư mục (5 phút)

- Khi xoá tệp tin hay thư mục, dữ liệu bị xoá sẽ được

di chuyển vào thùng rác Recycle Bin

Muốn xoá tệp tin hay thư mục, em thực hiện các bước

sau:

+ Chọn tệp tin hay thư mục cần xoá

+ Nhấn phím Delete (Del), nhấn nút Yes để thực

Trang 32

hiện

Để phục hồi lại lệnh xoá, em nhấp chuột vào vùng

trống tại nơi vừa xoá dữ liệu, chọn Undo Delete

Hoạt động 5: Tự khám phá (10 phút)

Tại ổ D, em tạo thư mục “bai tap” trong thư mục “khoi

3”, tạo các thư mục “bai 1”, “bai 2”, “bai 3”, “bai 4”,

“bai 5”, “bai 6”, “bai 7”, “bai 8”

- Đổi tên các thư mục “bai 1”, “bai 2”, “bai 3”, “bai

4”, “bai 5”, “bai 6”, “bai 7”, “bai 8” thành mục “mon

hoc 1”, “mon hoc 2”, “mon hoc 3”, “mon hoc 4”,

“mon hoc 5”, “mon hoc 6”, “mon hoc 7”, “mon hoc 8”

Tại ổ D, Tạo thư mục “di hoc”, trong thư mục “di hoc”

tạo các thư mục con lần lượt là: “sach vo”, “dung cu

hoc tap”

- Tại thư mục “sach vo” tạo các thư mục con lần lượt

là: “sach”, “vo”

- Tại thư mục “sach” tạo các thư mục con lần lượt là:

“sach toan”, “sach Tieng Viet”

- Tiến hành sao chép hai thư mục con lần lượt là:

“sach toan”, “sach Tieng Viet” sang thư mục “vo” và

đổi tên là “vo toan”, “vo Tieng Viet”

- Trong quá trình thực hành, họcsinh quan sát và rút ra kinhnghiệm và bài học

Trang 33

Chủ đề 7: QUẢN LÝ MÁY TÍNH

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Em biết cách thiết lập một số thành phần của màn hình nền

- Biết một số thao tác quản trọng của bảng điều khiển Control Panel

2 Kỹ năng

- Biết quản lí các thành phần của máy tính

3 Thái độ

Trang 34

- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.

II CHUẨN BỊ

Câu 1 Em tạo thư mục theo đường dẫn sau:

Bài tập tin học bài 1

Màn hình nền (destop) được hiển thị khi hệ điều hành

khởi động xong, là nơi có biểu tượng hoặc các đường

tắt (shortcut) dẫn đến các tệp tin, thư mục và ứng

←- Các biểu tượng (icon), đường tắt (shortcut), các

tệp tin lưu ngay tên destop

2 Bảng điều khiển control panel

Là nơi giúp ta thực hiện các thao tác truy cập, thay đổi

các thiết lập cho máy tình, để mở Control panel, ta có

thể:

←- Chon Menu Start, sau đó chọn Control panel.

←- Khởi động Windows Exploere, sau đó chọn

Trang 35

panel theo dạng:

←- Phân loại (Category)

Biểu tượng (Large icons hoặc Small icon)

HOẠT ĐỘNG 2: TRẢI NGHIỆM ( 15 phút)

1 Em hãy quan sát thầy cô thay đổi các hiển thị cho

màn hình nền máy tính, sau đó ghi lại các bước

2 Em hãy thực hiện lần lượt các bước sau, sau đó ghi

nhận lại kết quả và cho biết các bước này dùng đề làm

c Sau khi mở Control Panel, em nhấp chọn

Trang 36

System and Security, sau đó nhấp vào Set the time

and date, rồi nhấp chọn lệnh

………

d Sau khi mở Control Panel, em nhấp chọn User

Accounts and Family Safety, sau đó nhấp vào Power

option, rồi nhấp chọn lệnh User Accounts

………

e Sau khi mở Control panel, em nhấp chọn

Clock, Language and Regions, sau đó nhấp chọn

Chủ đề 7: QUẢN LÝ MÁY TÍNH

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Em biết cách thiết lập một số thành phần của màn hình nền

- Biết một số thao tác quản trọng của bảng điều khiển Control Panel

Trang 37

II CHUẨN BỊ

2 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH ( 15 phút)

Em hãy thực hành theo hướng dẫn sau:

1 Em hãy thay đổi màn hình nền của máy tính bằng

4 Em giấu biểu tượng Control Panel trên Destop,

sau đó cho hiển thị trở lại

5 Em giấu biểu tượng Control Panel trên Destop,

thay bằng một hình ảnh khác Ví dụ như ngôi sao

vàng

6 Em phục hồi lại toàn bộ những thay đổi mà em đã

thực hiện từ bước 1 đến bước 5

HOẠT ĐỘNG 4: KHÁM PHÁ VÀ CHIA SẼ ( 15

phút)

1 Em hãy tìm cách thay đổi biểu tượng của con trỏ

chuột, sau đó ghi lại các bước thực hiện

………

……….………

2 Em nhấp phải chuột vào một hình ảnh bất kỳ đang

được lưu trong máy tính, sau đó chọn Set Destop

Background và cho biết điều gì xảy ra sau thao

- Học sinh quan sát và lắng nghe

-Thực hành theo hướng dẫn củagiáo viên

IV CỦNG CỐ (3 phút).

Trang 38

- Về nhà em hãy chuân bị bài Các ứng dựng có sẳn của Windows.

II CHUẨN BỊ

Trang 39

2 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU KIẾN THỨC ( 15

phút)

1 Máy tính cân tay Calculator

- Chọn Menu Start, mục All program, chọn

Accessories, sau đó chọn Calculator.

- Hoặc tại ô tìm kiếm của Menu Start, nhập

Clac, sau đó Enter.

2 Công cụ xem phim, nghe nhạc Windows

Media Player

- Chọn Menu Start, mục All program, chọn

Windows Media Player.

- Ngoài ra, khi em nhấp đôi chuột vào một tệp tin

phim hay nhạc thì công cụ này cũng sẽ tự động

mở và phát phim hay nhạc cho em thưởng thức

3 Công cụ sắp xếp đĩa cứng Disk

Defragmenter là công cụ rất quan trọng giúp em

sắp xếp lại đĩa cứng của máy tính, từ đó giúp cho

hệ điều hành hoạt động nhanh hơn và tốc độ mở

các tệp tin lưu trong máy tính cũng nhanh hơn

- Chọn Menu Start, mục All Programs, chọn

Accessories, chọn System Tools, sau đó chọn

Disk Defragmenter.

4 Công cụ Snipping tool là công cụ xuất hiện từ hệ

điều hành windows 7 hoặc mới hơn, dùng để

chụp một phần mềm máy tính và lưu lại thành

một tin hình ảnh

- Chọn Menu Start, mục All Rpograms, chọn

Accessories, sau đó chọn Snipping tool

HOẠT ĐỘNG 2: TRẢI NGHIỆM ( 15 phút)

1 Các nhóm tự chọn một công cụ, mô tả lại cách

- Ổn định

- Học sinh quan sát và lắng nghe

Trang 40

khởi động và nêu các công cụ do nhóm em lựa

chọn cho các nhóm khác

2 Em sử dụng công máy tinh cầm tay để thực

hiện một số phép tính do thầy cô đưa ra, ghi lại

kết quả và so sánh kết quả của em

3 Em thử tìm và nhấp chuột vào tệp tin các tệp tin

nhạc, phim có sẵng trên máy tính để thưởng thức

4 Em hãy dùng công cụ Sniping tool đẻ chụp lại

phần màn hình desktop có biểu tượng Computer.

- Thực hành theo hướng dẫn củagiáo viên

II CHUẨN BỊ

Định dạng
Số trang	143
Dung lượng	21,88 MB