Đề cương địa chí văn hóa VN, ĐH Văn Hóa Hà Nội

Đề cương địa chí văn hóa VN Câu 1: Trình bày khái niệm địa chí, địa chí văn hóa, địa chí văn hóa dân gian Mối quan hệ khái niệm trên? a Địa chí - Là từ Hán - Việt, “địa” đất, vùng đất, địa phương; “chí” ghi chép, khảo tả vùng đất Địa chí cơng trình KH ghi chép, khảo tả, điều tra theo bút pháp riêng, cô đọng, khách quan, thật vùng đất nét tổng thể nhất, thời gian lịch sử định, ngôn ngữ Vùng đất làng xã, huyện tỉnh, thành phố Theo “Giản yếu Hán Việt từ điển”, GS Đào Duy Anh quan niệm: địa đất, khu vực mặt đất, miền, nơi chốn, địa phương Chí ghi lấy, văn chép, sách biên chép vật, ghi chép Địa chí sách biên chép dân phong, sản vật, địa địa phương Theo GS Đinh Gia Khánh, thuật ngữ địa chí ta tiếp cận từ góc độ quốc tế, tương ứng với thuật ngữ Chorography Theo GS Trần Quốc Vượng, địa chí loại chuyên khảo vùng có lãnh thổ sắc văn hóa xác định - Nội dung ghi chép địa chí chứa đựng vốn hiểu biết tồn diện, có hệ thống tối thiểu vùng đất, phản ánh đầy đủ yếu tố Thiên - Địa – Nhân địa đóng vai trò quan trọng - Sách địa chí có giá trị thực tiễn tính khách quan, khoa học, mang giá trị tư tưởng, văn hóa - lịch sử vùng đất người nơi Nó cung cấp tri thức, nhận thức, tra cứu phục vụ thực tiến cơng cụ giáo dục b Địa chí văn hóa - Là loại địa chí chun ngành, phận địa chí tổng hợp, ghi chép, điều tra văn hóa địa phương định Địa chí văn hóa văn hóa giá trị văn hóa, khắc họa nên diện mạo, đặc trưng, sắc thái độc đáo, phong phú văn hóa vùng đất Nó phản ánh các: + Di sản văn hóa vật thể: sản vật vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học người nhận thức sáng tạo nhầm đáp ứng nhu cầu vật chất ăn, mặc, ở, lại… đình, đền, chùa, miếu, tháp, lăng mộ, cổ vật… + Di sản văn hóa phi vật thể: sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học lưu giữ, lưu truyền nhiều hình thức bao gồm tiếng nói, chữ viết, tác phẩm văn học, nghệ thuật, diễn xướng dân gian, tri thức y, dược cổ truyền, văn hóa ẩm thực, lối sống, nếp sống, phong tục, lễ hội… + Danh nhân văn hóa: người sống thời gian đời địa phương; có quan hệ sáng tạo, đóng góp cơng trình nghiên cứu khoa học, văn học nghệ thuật cho vùng đất Họ gương sáng, chuẩn mực văn hóa cho vùng đất, địa phương, để lại di sản văn hóa cho đời sau noi gương học tập Giúp hiểu giải mã biểu tượng, biểu trưng văn hóa nằm kí ức người dân địa phương b Địa chí văn hóa dân gian - Ghi chép phản ánh văn hóa dân gian (folklore) địa phương VHDG địa phương bao gồm sáng tác, hoạt động như: ngôn ngữ, lễ hội dân gian, trò chơi, lễ nghi, phong tục, loại hình văn học nghệ thuật dân gian… Đặc trưng VHDG tính dị bản, tính truyền miệng, tính cộng đồng, sản phẩm công chúng sáng tác chuyển tải, phổ biến hưởng thụ c Mối quan hệ khái niệm: Chúng có liên quan mật thiết với nhau, bổ sung hỗ trợ cho Giữa địa chí địa chí văn hóa có quan hệ ràng buộc tài liệu địa chí ấn phẩm địa phương Câu 2: Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu địa chí học a Đối tượng - Địa chí học mơn khoa học mà đối tượng nghiên cứu vùng, địa phương định quốc gia, hành lãnh thổ Mục đích nghiên cứu để hiểu biết khai thác tiềm địa phương, phát triển KT - VH - XH, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường, bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa Phạm vi nghiên cứu là: Khơng gian: phần đất nước, phân chia sở hành - lãnh thổ như: tỉnh, thành phố, quận, huyện, xã, phường…); Thời gian: Quá trình lịch sử lâu dài, từ hình thành, suy thối phát triển đến b Nhiệm vụ Xác định địa danh thời kỳ lịch sử; triển khai thực tế kiểm kê di sản văn hóa; phân bố, mật độ tập trung; phân loại, xếp hạng phát huy, bảo tồn giá trị văn hóa nếp sống, thiết chế c Phương pháp nghiên cứu Môn khoa học có pp nc định Bao gồm pp nc chung với ngành khoa học khác liên ngành (liên hệ với ngành lịch sử, văn học, địa lý, xã hội học, văn hóa học, môn khoa học môi trường, khoa học kỹ thuật nơng nghiệp), lịch sử, so sánh, đồng thời có pp nc riêng lĩnh vực thu thập tư liệu, điều tra điền dã, thống kê, phân loại,… Câu 3: Phân tích đặc trưng địa chí văn hóa a Tính địa vực Đây đặc trưng tiêu biểu địa chí văn hóa Với cơng trình địa chí gắn với địa danh định không gian làng, xã, huyện, tỉnh, vùng, miền Trong không gian định thể đầy đủ đặc trưng địa phương Các cơng trình địa chí thường xuất dạng: “địa chí tỉnh”, “chuyên khảo tỉnh”, “…xưa nay”, “… đất nước người” b Tính tổng hợp Đây đặc trưng vốn có địa chí địa chí văn hóa Đây sưu tập thơng tin đầy đủ địa phương nói chung văn hóa Nội dung ghi chép bao gồm khứ, thiên nhiên, địa lý, kinh tế, văn hóa, đời sống vật chất tinh thần người Nhờ tính tổng hợp p/ánh nên sách địa chí thường có liên quan đến nhiều ngành KH khác như: lịch sử, địa lý, kinh tế, XHH, DT học, VHH Địa chí gọi “sách báu vật” hay loại “bách khoa toàn thư” vùng đất c Tính đọng, bản, khách quan Địa chí thể loại đặc biệt, ghi chép bút pháp đặc biệt Các vấn đề đphương, văn hóa vùng trình bày nét tổng thể, đọng, mang tính khách quan, bình luận theo chủ quan đánh giá tác giả, ghi chép thật, thuật lại mà không sáng tác, khơng ngụ ý khen chê, có lựa chọn Theo nhà KH địa chí tỉnh Quảng Tây (TQ) thì: viết theo ngơi thứ ba; viết khơng có bình luận mà thể thật lịch sử; nêu đặc điểm bật đphương, thời đại; văn phong gọn ghẽ, chữ giản thể; nghiêm cấm viết bừa, tư liệu xác d Tính tư liệu Địa chí loại sách công cụ, ghi chép cách khách quan, mang tính chất tư liệu, chứa đựng vốn hiểu biết toàn diện tối thiểu nước hay đơn vị hành lãnh thổ làng, xã, huyện, tỉnh e Tính kế thừa Các kiện đphương văn hóa ln ln sống động thay đổi Trong thời điểm lịch sử khác đất nước xuất nhiều cơng trình địa chí khác nhau, cơng trình sau tiếp thu giá trị nội dung, phương pháp biên soạn cơng trình trước, tạo thành dòng chảy liên tục mang tính kế thừa Câu 4: Phân loại địa chí văn hóa theo tiêu chí chủ yếu * Theo địa dư: Phân loại theo địa dư bao gồm địa chí mang tính quốc chí địa phương chí - Quốc chí (địa chí quốc gia) loại sách có nội dung ghi chép phản ánh tồn diện, mang tính khái quát tổng hợp vùng miền đất nước Do vậy, việc tổ chức biên soạn thường chuẩn bị chu đáo mang tầm cỡ quốc gia (Quốc sử quán) Ở Việt Nam thời kỳ lịch sử, sở tiếp thu kinh nghiệm nghiên cứu biên soạn địa chí Trung Quốc, bậc tiền bối biên soạn quốc chí có giá trị, mở đầu Dư địa chí - Nguyễn Trãi (1435), Đại Nam thống chí - Quốc sử quán triều Nguyễn, Đại Việt địa dư toàn biên - Nguyễn Văn Siêu & Bùi Quỹ, Hồng Việt dư địa chí - Phan Huy Chú… - Địa phương chí : loại sách có số lượng nhiều, đa dạng quốc chí, có điều kiện ghi chép tỉ mỉ, chuyên sâu địa phương tỉnh, huyện, làng, xã Ở nước ta, địa phương chí biên soạn Ơ châu cận lục - Dương Văn An (1553) vào thời nhà Mạc nói vùng Thuận Hóa ngày Hiện nay, địa chí tỉnh, thành phố biên soạn có dạng: Dạng viết tồn diện Địa chí Bắc Hà (1982), Địa chí Bến Tre (1991), Địa chí Lạng Sơn (1999)… ; Dạng viết phần Địa chí văn hóa dân gian Thăng Long - Đơng Đơ - Hà Nội (1991), Địa chí văn hóa dân gian Nghệ Tĩnh (1995) …Nhiều tỉnh viết đất nước người Quảng Ngãi đất nước người, Huế cố Huế… Địa chí huyện có dạng p/ánh ghi chép đa dạng: tương đối toàn diện Địa chí huyện Hậu Lộc (1990)…; Dạng viết phần chuyên văn hóa Khảo sát văn hóa truyền thống huyện Đơng Sơn Thanh Hóa dạng địa chí huyện kiêm làng, xã Tân Kỳ truyền thống làng xã hay nhiều huyện viết lịch sử huyện có đơi nét địa chí Lich sử Đảng huyện Cát Hải… * Theo thời kỳ lịch sử: - Địa chí văn hóa trước cách mạng tháng Tám Gồm tiểu giai đoạn như: địa chí văn hóa thời Lê - Nguyễn; địa chí văn hóa thời thực dân Pháp xâm lược chống Pháp xâm lược - Địa chí văn hóa từ sau cách mạng tháng Tám - đất nước thống (1975) đến Địa chí văn hóa biên soạn thời VN dân chủ cộng hòa xã hội chủ nghĩa chia thành tiểu giai đoạn: địa chí từ 1945 - 1975; địa chí từ 1975 - 1986; địa chí thời kỳ đổi từ 1986 đến Sách địa chí xưa biên soạn chủ yếu dựa quan điểm Nho giáo chủ nghĩa thực dân sau đó; mục đích phục vụ trực tiếp gián tiếp nhằm trì chế độ quân chủ trước đây, thực dân nửa phong kiến sau Địa chí văn hóa Việt Nam ngày dựa quan điểm biên soạn mới, CN Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, sách Đảng Chính phủ xây dựng, phát triển KT - VH đất nước nói chung vùng, địa phương, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh * Theo nội dung phản ánh - Địa chí tổng hợp: phản ánh đầy đủ yếu tố thiên nhiên, đất nước người văn hóa tỉnh, thành phố, huyện, làng , xã hay vùng địa lý - văn hóa rộng Nội dung ghi chép loại hình địa chí phong phú, đa dạng: Ức Trai dư địa chí ý nhiều đến sản vật, tài nguyên địa phương, tới việc thống kê số lộ, phủ, huyện, xã số nhân khẩu; Hồng Việt thống dư địa chí - Lê Quang Định tập trung mô tả tuyến đường xã, lộ trình nước, sản vật nước nói sơ lược; Cao Bằng thực lục - Nguyễn Hựu Cung đầu kỷ XIX có nội dung thiên khảo sát lịch sử dân tộc học - Địa chí chuyên ngành, chuyên đề: ghi chép sâu ngành, vấn đề địa phương: tự nhiên, kinh tế, lịch sử, địa lý, danh lam thắng cảnh, VH - XH chuyên ngành hẹp VHDG, loại hình VHDG tục ngữ, ca dao, truyền thuyết… hay văn hóa tộc người phạm vi tỉnh, huyện ghi chép danh nhân địa phương Trước khoa học địa chí chưa phát triển nên tác giả khơng có điều kiện biên soạn loại sách địa chí chuyên ngành, chuyên đề mà vấn đề thường đc p/ánh địa chí tổng hợp Ngày xuất nhiều sách địa chí chuyên ngành, chuyên đề như: Góp phần tìm hiểu tỉnh Hòa Bình (1972) nặng phần lịch sử; Quảng Ninh - Thi Sách (1982) sách mang tính chất địa chí danh lam thắng cảnh… * Theo mục đích sử dụng đối tượng độc giả - Sách địa chí phục vụ nghiên cứu khơng nhằm giới thiệu phổ cập mà có tìm tòi nghiên cứu quan trọng, có tập hợp liệu đầy đủ, số liệu trình bày khoa học, chứng minh biểu đồ, có phân tích tổng hợp đề kết luận chung - Sách địa chí phổ thơng viết đơn giản, phổ cập với thông tin đặc thù nhất, dễ hiểu nhất, khái quát sơ lược địa phương, người văn hóa nơi ấy; cơng việc biên soạn khơng phức tạp, giao cho tác giả viết hoàn thành thời gian ngắn * Ngồi ra, phân loại theo số tiêu chí khác tác giả, ngơn ngữ, hình thức xuất lưu trữ thông tin Phương pháp phân loại tài liệu địa chí tạo điều kiện để tiếp cận toàn diện, trực tiếp đến tài liệu địa chí Nó đặt sở để khai thác tài liệu xác, khoa học đồng thời nâng cao hiệu phục vụ nhóm độc giả Điều quan trọng dù có phân loại theo tiêu chí phải đặc biệt trọng đến giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học tra cứu thơng tin địa chí văn hóa Câu 5: Phân tích giá trị tiêu biểu địa chí văn hóa a Giá trị nhận thức Địa chí loại bách khoa thư vùng đất, ghi lại phản ánh tri thức chung vùng đất, cung cấp cho m.ng thông tin tổng hợp địa phương từ mặt mooi trường, kinh tế, văn hóa, tri thức dân gian, kinh nghiệm, lối ứng xử người với thiên nhiên người với b Giá trị văn hóa, giáo dục Địa chí tích hợp giá trị văn hóa, gtrị thẩm mỹ, ghi chép p/ánh nét riêng biệt, văn hóa độc đáo người vùng với phong mỹ tục sắc thái văn hóa riêng địa phương Địa chí giáo dục ty quê hương, đất nước, niềm tự hào quê hương, giáo dục truyền thống lịch sử văn hóa gia tộc, dòng họ, quê hương, làng cho người dân VIệt Nam c Giá trị lịch sử Địa chí nguồn sử liệu quan trọng cung cấp thơng tin q trình hình thành phát triển vùng đất từ thưở “khai thiên lập địa” Đó lịch sử làng nghề truyền thống, dòng họ, gia đình có cơng đến khai phá vùng đất lập nên làng mới, lịch sử tượng văn hóa vật thể, phi vật thể địa phương d Giá trị kinh tế - xã hội Địa chí ghi chép lại sáng tác dân gian nói đặc điểm kinh tế địa phương đồng ruộng, vườn nương, đường xá, cầu cống, chợ quán, nghề nghiệp, lao động… Đồng thời địa chí cung cấp thơng tin mặt địa phươngnhằm giúp nhà lãnh đạo quản lý hoạch định chiến lược phát triển KT-XH, góp phần biến tiềm địa phương thành thực e Giá trị an ninh quốc phòng Tư liệu địa chí góp phần bảo vệ chủ quyền an ninh quốc gia, văn để khẳng địnhtoàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc Câu 6: Hoàn cảnh lịch sử xã hội, nội dung giá trị tài liệu tiêu biểu mang tính chất địa chí thời Bắc thuộc a Hoàn cảnh lịch sử xã hội Năm 179 TCN, Triệu Đà xâm lược nước ta, nước ta rơi vào 1000 năm bị phong kiến phương Bắc hộ Chữ Hán từ xâm nhập, tiếp xúc văn hóa Việt – Hán mang số nét đặc biệt Người Việt giữ gìn sắc văn hóa dân tộc hình thành văn hóa Đông Sơn xán lạn thời vua Hùng, nhắc nhở ý thức tự giác dân tộc người Việt cổ Thời Bắc thuộc kéo dài 1000 năm bị gián đoạn khởi nghĩa người Việt như: Hai Bà Trưng, Bà Triệu, Lý Bí,… Sau khởi nghĩa Ngơ Quyền năm 938 giải phóng VN khỏi ách thống trị Trung Quốc Trong 1000 năm Bắc thuộc, nhiều khởi nghĩa ta bị dìm bể máu Đó dịp để ng Việt lấy thêm sức mạnh Thêm số quan lại TQ như: Sĩ Nhiếp, Sĩ Huy, Đỗ Viện bất mãn triều đình TQ, muốn địa hóa để hòa nhập với địa phương ta, trở thành ng Nam gốc Bắc Chính quyền hộ nhà Hán bạo lực, phạm vi ảnh hưởng bó hẹp tầng lớp trên, ng dân sống làng xã cấp sinh hoạt theo văn hóa truyền thống VH Việt Cổ vừa giữ gìn sắc vh dt, vừa tiếp thu yếu tố tinh hoa vh Hán b Các tài liệu địa chí nội dung chúng Trong 1000 năm Bắc thuộc xuất số sách tiêu biểu ng TQ viết nước ta, có nội dung liên quan đến sản vật, khống sản, đường lối lại, phong tục tập quán nhằm pvu mục đích hộ: Quảng Châu ký (tk V); Nam Phương thảo mộc trạng (tk III); Thủy Kinh Chú (534)… Sách Nam Phương thảo mộc trạng Kế Hàm thời Tấn (Tk III SCN) có chép rằng; ng Nam có gái sinh bắt đầu nấu, lọc rượu, đựng bình hũ kín, chon bờ ao Khi lấy chồng, ngta đào lên đãi khách, gọi nữ tử Khi cưới xin tiếp khách, trước hết phải dùng trầu cau, khơng mời ốn giận Quảng Châu ký (tk V): ptuc ng Việt đúc sử dụng trống đồng Trống đúc xong, làng mời đến dự lễ mừng Ng đánh trống ng phụ nữ làng Thủy Kinh Chú Lịch Đạo Nguyên (năm 534) có ảnh hg lớn Tồn sách lấy thủy dạo làm tuyến chủ yếu, theo nước để nhận biết đất, tìm nguồn sơng nước Còn ghi chép việc đào sơng ngòi để thơng đg lấy nước tưới ruộng Câu 7: Hoàn cảnh lịch sử xã hội, nội dung giá trị tài liệu tiêu biểu mang tính chất địa chí thời Lý Trần a Hoàn cảnh lịch sử xã hội Triều đại Lý Trần kéo dài khoảng 400 năm Triều Lý tồn 215 năm tan rã, trải qua đời vua từ Lý Thái Tổ đến Lý Chiêu Hoàng (1010-1225) Quyết sách vua Lý Thái Tổ ban chiếu dời đô từ Hoa Lư Đại La đổi tên thành Thăng Long, sau đổi tên thành Đại Việt Lý Thánh Tông cho lập văn miếu, thời Khổng Tử, đạo Nho bắt đầu khởi sắc từ Thời Lý Huệ Tông bệnh tật, chuyển cho gái Lý Chiêu Hoàng, hội để Trần Thủ Độ đoạt cho Trần Cảnh, lập vương triều nhà Trần Nước Đại Việt thời Trần lãnh đạo Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn mà đánh bại quân Nguyên Mông tới lần Về tư tưởng, thời kỳ Lý Trần hâm mộ đạo Phật Thời kỳ nhà Lý dung hòa tam giáo “Tam giáo đồng nguyên” (Phật-đạo-nho) Phật giáo đóng vai trò quan trọng nghiệp giải phóng xây dựng đất nc Nho giáo chưa thực mạnh với chữ Hán tồn xh VN Chế độ giáo dục Nho giáo bắt đầu Nhà Lý bắt đầu chăm lo việc học hành thi cử Đời Trần lập Quốc học viện cho quan lại, nho sĩ học; đặt danh hiệu Trạng Nguyên, Bảng Nhãn, thám hoa cho ng đứng đầu thi Chữ viết thời kỳ chữ Hán chữ Nôm Các nhà tư tưởng, hoạt động trị pkien trí thức lớn hội tụ tinh hoa dân tộc nhân loại b Các tài liệu địa chí nội dung chúng Chiếu dời đô Lý Công Uẩn (1010) Lý Công Uẩn ng Từ Sơn, Bắc Ninh, nuôi Lý Khánh Văn, dạy dỗ sư Vạn Hạnh chùa Tiên Sơn, người thông minh, lại đc nuôi dạy ng xuất chúng Năm 1010, LCU định dời từ Hoa Lư Ninh Bình Đại La đổi tên Thăng Long Văn kiện kdinh tư tưởng độc lập dân tộc gắn với chủ quyền quốc gia, định hướng cho công dựng giữ nước sau Văn kiện có ý nghĩa địa văn hóa cao cả, nhận định thành Thăng Long trung tâm bờ cõi đnc, rồng cuộn hổ ngồi, địa cao mà phẳng, muôn vật phong phú tốt tươi, xứng đáng nơi để vua mưu toan việc lớn Văn kiện thể sắc văn hóa dt, lối ứng xử vua quần thần, muôn dân trước việc hệ trọng đnc Nhận thức trị sâu sắc nhà vua lỗi lạc, giúp quản lý đnc hiệu Đại Việt sử ký (1172) Lê Văn Hưu thời Trần Bộ sử chép từ thời Triệu Vũ Đế tới Lý Chiêu Hoàng Nó đóng vai trò quan trọng việc ncuu lịch sửu đnc, địa lý, kinh tế, văn hóa VN dựng nước tới đương thời Lĩnh Nam chích quái (46) xuất từ đời Lý Trần Trần Thế Pháp biên soạn Sách tập hợp chuyện tiêu biểu liên quan thời kỳ Văn Lang Âu Lạc: chuyện họ Hồng Bàng nói nguồn gốc dân tộc: vùng châu thổ s Hồng có ng xăm nhuộm đen, mẹ Âu Cơ bố Lạc Long Quân sinh ran g dân Văn Lang; chuyện Thánh Gióng đánh giặc Ân tượng trưng tinh thần nước quên thân; chuyện thần núi Tản Viên nói tinh thần chống thiên tai nhân dân ta; chyện rùa vàng giúp An Dương Vương xây thành Cổ Loa Lĩnh Nam chích quái đề cập đến đẻ ng Việt lấy chuối lót nằm, ng chết giã cối làm lệnh; việc cưới xin lấy gói đất gói muối làm lễ dạm Đất tượng trưng cho cội ng, muối cho mặn mà thắm thiết Câu 8: Trình bày hồn cảnh biên soạn, nội dung giá trị “Dư địa chí” Nguyễn Trãi Dư địa chí, gọi Ức Trai di tập Nam Việt dư địa chí, Đại Việt địa dư chí, An Nam vũ cống, Nam Quốc vũ cống, Lê triều cống pháp, sách viết chữ Hán, ghi chép sơ lược địa lý hành tự nhiên Việt Nam qua giai đoạn lịch sử, Nguyễn Trãi (hiệu Ức Trai), danh thần nhà Hậu Lê, biên soạn vào năm 1435 Đây tác phẩm "điạ lý học lịch sử Việt Nam" Ra đời thăng trầm Chán cảnh quan trường, Nguyễn Trãi xin hưu Cơn Sơn (chí Linh, Hải Dương ngày nay) vào khoảng cuối năm 30 kỷ 15 Đến năm Giáp Dần (1434), ông lại vua Lê Thái Tông triệu làm quan Sau đó, để giúp vua hiểu biết thêm đất nước, ông giao cho làm tập sách, tức Dư địa chí, làm vòng 10 ngày xong Căn mục Dư địa chí, tác phẩm làm vào năm 1435, đồng thời xác định bờ cõi nước Đại Việt lúc Theo số nhà nghiên cứu, nằm sách lớn có tên Quốc thư bảo huấn đại toàn, vua Lê Thái Tông sai ông soạn vào năm 1434 Bởi đầu sách có ghi chữ "Quốc thư bảo huấn đại tồn", đến tên "Dư địa chí" Năm Nhâm Tuất (1442), xảy vụ án Lệ Chi Viên, triều đình xử tội chết Nguyễn Trãi với ba họ ông, đồng thời ban lệnh thiêu hủy tất tác phẩm Nguyễn Trãi Đến năm Giáp Thân (1464), vua Lê Thánh Tơng xuống chiếu xóa án cho Nguyễn Trãi, sau (1467) "ra lệnh tìm kiếm di cảo thơ văn" ơng Thi hành thị trên, khoảng 10 năm sau, Trần Khắc Kiệm sưu tầm trăm thơ Phải 100 năm sau (khoảng đầu kỷ 19), ông Nguyễn Năng Tĩnh, Ngô Thế Vinh Dương Bá Cung sưu tầm nhiều hơn, làm thành quyển, gọi Ức Trai di tập Trong đó, thứ Dư địa chí Nhờ tìm Dư địa chí, mà biết ngồi tác giả Nguyễn Trãi, có thêm lời tập Nguyễn Thiên Tích, lời cẩn án Nguyễn Thiên Túng tập lời thông luận Lý Tử Tấn Những người sống thời với Nguyễn Trãi Ngồi ra, cuối sách có Ngơ Sĩ Liên trích dẫn sách Chí lược sách Trung Quốc nói vị trí vùng trời Việt Nam Sau nữa, có hai Lý thị nói việc tập sách đem khắc in, bị hủy bỏ Giới thiệu văn - Tập sách Dư địa chí lưu truyền khắc in năm Mậu Thìn (1868), triều vua Tự Đức Nội dung sách gồm 54 mục (không xếp thành chương hay phần), trình bày vị trí địa lý, hình sơng núi, lịch sử, thổ nhưỡng, đặc sản, số nghề thủ công truyền thống tập quán cư dân đạo Một số mục kèm theo tên gọi (địa danh) số đơn vị hành như: phủ, huyện, xã, thôn thuộc đạo Thông qua Dư địa chí khai thác nhiều tư liệu quý giá phục vụ cho hoạt động giáo dục truyền thống văn hóa, lịch sử ngành nghề thủ công, làng nghề cổ truyền địa phương, phục hồi phát huy giá trị văn hóa truyền thống quý báu dân tộc Về cách viết, tác giả theo phép danh Khổng Tử, tức dùng thật chữ, mà chữ phải lựa chọn, cân nhắc - Tuy nhiên, sách khơng ngun tác, người đời sau sửa chữa thêm vào nhiều lần Có thể thấy điều rõ sách, ví dụ địa danh Hải Dương, Sơn Tây, Sơn Nam, Kinh Bắc khơng có thời Nguyễn Trãi; hay việc Trịnh Tráng sai sứ sang nhà Minh cầu phong, chúa Trịnh Sâm chúa Nguyễn đánh dẹp, v.v xảy sau thời Nguyễn Trãi Ngoài ra, theo GS Hà Văn Tấn, Dư địa chí có sai lầm việc định vị vùng Chẳng hạn chép trấn Hưng 10 Hóa, phía nam giáp Nghệ An; hay Nghệ An phía tây giáp Vân Nam; chỗ Mạch Hoạch đánh với Khổng Minh Và theo ơng, sách có số sai lầm khác, cho Triệu Quang Phục đóng Chu Diên, Trưng Vương đặt quốc hiệu "Hùng Lạc" ; chép câu chuyện "Tô Huệ dệt gấm hồi văn" Trung Quốc lẫn với chuyện "Tô Thị vọng phu" Việt Nam, v.v Vì vậy, nghiên cứu sử dụng cần phải thận trọng Giá trị Dư địa chí chứa đựng ước mơ, niềm tâm đắc, trăn trở dân tộc Tất ý tưởng tốt lên từ ngòi bút có lòng người thời đại Nguyễn Trãi Dư địa chí vừa lời dẫn cho hệ mai sau, vừa tổng kết kinh nghiệm viết sách địa chí hàng ngàn năm, vừa xác định phương pháp biên soạn loại hình địa chí có văn phong độc đáo, ngắn gọn Mặc dù có vài hạn chế kể trên, song Dư địa chí có giá trị mặt địa lý học lịch sử, nhiều nhà văn hóa, khoa học sử học xưa khen ngợi, tri thức kiện có ý nghĩa lịch sử độ tin cậy cao Câu 9: Trình bày hồn cảnh biên soạn, nội dung giá trị “Phủ biên tạp lục” Lê Quý Đôn a Hoàn cảnh biên soạn Là sách gồm chia làm phần Lê Quý Đôn ghi chép lại hầu hết thông tin quan trọng kinh tế xã hội xứ Đàng Trong gần 200 năm từ cuối kỷ 16 đến thời kỳ ơng làm quan Hiệp trấn xứ Thuận Hóa quyền Lê -Trịnh, vào khoảng năm 1776 b Nội dung Tựa đề phủ có nghĩa vỗ về, biên có nghĩa vùng biên cảnh, tạp gồm nhiều loại nhiều thứ khác nhau, lục ghi chép Ghép lại Phủ Biên tạp lục có nghĩa ghi chép việc vỗ yên dân vùng biên cảnh Sở dĩ có tên liên quan đến vai trò ơng làm sau qn Trịnh chiếm vùng Thuận Hóa chúa Nguyễn chúa Trịnh Sâm trao chức Hiệp trấn vùng Trong thời gian làm việc trấn Thuận Hóa, ngồi cơng việc chức quan ơng dành thời gian ghi lại điều mắt thấy tai nghe, ông cẩn trọng đối sánh, xác minh, chỉnh lý hệ thống để cuối cho tác phẩm Phủ Biên tạp lục này, sách hoàn thành vào khoảng năm 1776 Phủ biên tạp lục bách khoa thư xứ Đàng lịch sử, địa lý tự nhiên, địa lý hành chính, địa lý kinh tế, thơ văn phong tục Lê Quý Đôn đánh giá kiện, nhaan vật lịch 11 sử mang nhiều tính chất khách quan, khoa học Phương pháp nghiên cứu ông cụ thể, chi tiết, phân loại cách hợp lý Nguyên chữ Hán sách lưu trữ kho thư tịch cổ Thư viện Viện khảo cổ Sài Gòn, sách tất quyển: Quyển 1: tích khai mở, xây dựng khơi phục hai xứ Thuận Hóa, Quảng Nam Tên phủ, huyện, tổng, xã, thôn, trang, trại hai xứ Thuận Hóa, Quảng Nam; Quyển 2: Hình núi sông, thành lũy, trụ sở, đường sá, trạm dịch hai xứ Thuận Hóa, Quảng Nam; Quyển 3: Cơng tư điền trang, bãi đất tổng số trưng thu lúa gạo theo lệ cũ hai xứ Thuận Hóa, Quảng Nam; Lệ cũ ti, quan thuộc chức thủ binh sĩ hai xứ Thuận Hóa, Quảng Nam, Số ngạch nhân đinh, hạng duyệt tuyển, hạng giản tuyển lệ cũ tổng số phân bổ quân hiệu thuộc hai xứ Thuận Hóa, Quảng Nam; Quyển 4: Lệ thuế đầu nguồn, tuần ti, ao đầm, sông bến, thuế chợ thuế chuyên chở vàng, bạc, đồng, sắt; Quyển 5: Nhân tài thơ văn; Quyển 6: Sản vật phong tục c Giá trị Cơng trình có giá trị lớn nội dung phương pháp biên soạn, giúp ích cho việc nghiên cứu nhiều lĩnh vực đời sống, lịch sử, địa lý vùng đất Thuận Hóa Quảng Nam Ngày hiểu xã hội Đàng từ kỷ XVIII trở trước nhờ có địa chí “Phủ biên tạp lục” Lê Quý Đôn - đứng lập trường tư tưởng bề nhà Lê -Trịnh, đối địch với Chúa Nguyễn Đàng để viết sách Câu 10: Hoàn cảnh lịch sử xã hội, nội dung giá trị tài liệu địa chí tiêu biểu thời nhà Nguyễn a Hồn cảnh lịch sử xã hội Triều Nguyên kéo dài từ 1802 đến 1883 Nguyễn Ánh lên ngôi, lấy hiệu Gia Long, chọn Phú Xuân làm kinh đô Vua trực tiếp nắm quyền hành từ trung ương đến địa phương, đặt bộ: Lại, hộ, lễ, binh, hình, cơng thượng thư đứng đầu; chia lại đơn vị hành Lần trê lãnh thổ thống tổ chức đc đặt quy Quản lý hộ khẩu, thuế khóa, ruộng đất chặt chẽ Về đối ngoại, triều Nguyễn thực sách bế quan tỏa cảng Quan tâm học hành khoa cử, tuyển chọn nhân tài vua sung đạo Khổng Mạnh b Các tài liệu nội dung Hoàng Việt thống dư địa chí (1806) vua Gia Long cử Thượng Thư Lê Quang Định soạn Bộ sách gồm phần: phần dịch lộ ghi chép đường giao thông toàn quốc phần thực lục ghi rõ đường từ trấn, từ đường quan Riêng ptuc tập 12 quán thổ sản tác gải điểm sơ qua Đây địa chí triều Nguyễn Sách địa lý cổ ghi chép dịch lộ rõ ràng Lịch triều hiến chương loại chí Phan Huy Chú(1809-1819), gồm 10 chí: - Dư địa chí: nghiên cứu bờ cõi nc ta qua thời Nhân vật chí: nói vua chúa, tướng lĩnh danh tiếng, ng có cơng lao xd triều đại Quan chức chí: khái quát vc đặt quan chức thời, chế độ bổng lộc Lễ nghi chí: chế độ áo mũ, xe kiệu vua chúa, lễ thờ cúng, sắc phong Khoa mục chí: phép thi đời, thể lệ kỳ thi Quốc dụng chí: làm sổ hộ khẩu, phép thuế, tiền tệ, ruộng đất Hình luật chí: nghiên cứu định luật lệ đời, luật loại Binh chế chí: đặt ngạch quân, tuyển mộ quân lính, lương bổng, phép thi võ Văn tịch chí: tình hình thư tích, sách võ đời Bang giao chí: việc bang giao đời, nghi lễ tiếp đón sứ thần nước khác Đây văn hiến đồ sộ, kho bách khoa toàn thư đnc Giá trị khoa học, tư liệu k phong phú, phân loại hệ thống hóa mà xác Từ 10 chí, ta thấy ngòi bút thể lòng u nước ý thức dân tộc thể trình lịch sử dài hàng ngàn năm Câu 11: Hoàn cảnh lịch sử xã hội, nội dung giá trị tài liệu địa chí tiêu biểu thời Pháp thuộc chống Pháp xâm lược a Hoàn cảnh lịch sử xã hội - Thời thuộc Pháp: năm 1858, td Pháp nổ súng bắt dầu ctranh xâm lược nước ta, triều đình nhà Nguyễn suy thối TDP chia nước ta thành xứ Bắc Trung Nam Kỳ, thực sách tàn độc: ru ngủ thuốc phiện, lợi dụng NHo giáo để trì trật tự XH Chữ Hán dần bị thay chữ Quốc Ngữ tiếng Pháp, đào tạo máy quan lại theo Pháp, sách báo in chữ quốc ngữ tiếng Pháp lan tràn phản ảnh đời sống văn hóa xã hội thời kỳ Tiếp xúc văn hóa cưỡng xuất giao lưu văn hóa Việt phương tây - Thời chống Pháp: Cách Mạng tháng bc ngoặt vĩ đại lịch sử dtoc, giải phóng khẳng định quyền làm chủ ng Sau CMT8, nd ta bước vào 30 năm chống tdp đế quốc Mỹ b Các tài liệu nội dung Tài liệu địa chí thời Pháp chia thành loại: Nhóm sách chuyên khảo, tài liệu tên thực dân công sứ, tướng lĩnh ng Việt quan lại tỉnh nhưu bố chánh, tổng đốc yêu cầu thực dân Pháp Nhóm tài liệu mang tính nghiên 13 cứu nhà khoa học, học giả ng Pháp Việt Nguyễn Văn Huyên, Ngô Vi Liễn, Cuốn Chuyên khảo Bắc Ninh viên công sứ Wintrebert biên soạn năm 1936, ghi chép tỉnh BN, gồm phần: lịch sử, tự nhiên, kinh tế, di tích lịch sử hành Tác giả phải thừa nhận lịch sử tr thống lâu đời dân tộc ta, tác gải mơ tả BN có thiên nhiên đẹp, núi non lởm chởm kỳ thú phong cảnh kỳ lạ Bắc Kỳ Kỳ diệu truyền thuyết trâu vàng từ giếng chạy ra, trâu bạc biến vào ao trời, thần rồng xuất sông,… Qua thời đại giữ chiến công ghi dấu đền đài lăng mộ Địa dư tỉnh Bắc Kỳ Ngô Vi Liễn (1926) ghi chép địa hình trị kinh tế Bắc Kỳ, khẳng định vai trò quan trọng việc hiểu rõ địa dư vùng đất Sách gồm phần: Xứ Bắc Kỳ chung: hình thể, trị, kinh tế (các sản vật) Các tỉnh gồm 23 tỉnh theo thứ tự ABC Các đạo quan binh: Hải Ninh Hà Giang, Cao Bằng, Lai Châu Các thành phố: Hà Nội, Hải Phòng Thành phố HN đc ghi chép theo mục: đồ, vị trí diện tích, dân cư, sơng hồ, khí hậu, thương mại, học đường, giao thơng,… Câu 12: Hồn cảnh lịch sử xã hội, nội dung giá trị tài liệu địa chí văn hóa từ năm 1975 đến nay? a Hoàn cảnh lịch sử - xã hội Miền Nam hoàn tồn giải phóng, đất nước thống nhất, nước có nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN, bước đầu bước vào giai đoạn đổi mứoi đất nước Về kinh tế xóa bỏ chế tập trung quan liêu bao cấp, phát triển kinh tế thị trường gồm nhiều thành phần theo định hướng XHCN Về trị xây dựng củng cố hệ thống trị, xây dựng Đảng vững mạnh, xây dựng nhà nước pháp quyền, nhà nước dân, dân dân Về văn hóa xây dựng văn hóa VN tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Về đối ngoại thực đa phương hóa, đa dạng hóa, mở cửa giao lưu hội nhập với nước khu vực quốc tế Hoạt động nghiên cứu, sưu tầm bảo quản, khai thác biên soạn địa chítrở thành xu tất yếu, đặt sôi động, đáp ứng yêu cầu cấp thiết thời ký xây dựng đất nước, phát triển văn hóa b Các tài liệu địa chí tiêu biểu nội dung chúng 14 Kết hoạt động thời kỳ cho mắt độc giả hàng loạt cơng trình địa chí tổng hợp chun ngành văn hóa biên soạn cơng phu, có giá trị tỉnh, TP, huyện, làng, xã Các địa chí tiêu biểu bề như: Địa chí Hà Bắc (1982), Địa chí văn hóa thành phố Hồ Chí Minh (1987 -1990), Địa chí văn hóa dân gian Thăng Long - Đông Đô - Hà Nội (1991)… Mở đầu Địa chí Hà Bắc dày 740 tr khổ lớn, biên soạn vòng bảy năm Cuốn sách đề cập đến nhiều mặt địa phương: Tự nhiên dân cư, kinh tế, lịch sử đấu tranh giữ nước đấu tranh xã hội, văn hóa Đây sách tốt, có nhiều tư liệu dồi phong phú bao gồm truyền thống, đại, đáng tham khảo Hà Bắc tiên phong việc biên soạn địa chí tỉnh, TP, chưa phải sách địa chí “mẫu” có nhược điểm thiếu nhìn tổng thể rộng lớn nước địa chí đời mang tên Địa chí văn hóa thành phố Hồ Chí Minh Ban chủ nhiệm cơng trình giáo sư, nhà nghiên cứu tiếng: Trần Văn Giàu, Trần Bạch Đằng, Nguyễn Cơng Bình, với tham gia nhiều nhà nghiên cứu KH - XH thành phố Bộ sách gồm tập: - Tập I: nghiên cứu lịch sử chống Pháp chống Mỹ thành phố Sài Gòn trước - Tập II: tiểu luận văn học với đủ thể loại: văn học dân gian, văn học Hán Nôm, văn học chữ quốc ngữ, thơ văn yêu nước đất Sài Gòn kỉ XVII, XVIII, XIX - Tập III: tiểu luận nghệ thuật địa bàn thành phố hát bội, cải lương, kịch nói, kiến trúc, hội họa, âm nhạc - Tập IV: nghiên cứu đạo lý ứng xử người thành phố, giao lưu văn hóa, tín ngưỡng, tơn giáo Tập sách đáp ứng nhu cầu tìm hiểu văn hóa nước nhân dân thành phố mảnh đất Bến Nghé - Đồng Nai xưa, TP Hồ Chí Minh hơm nay; góp phần khẳng định phẩm chất tốt đẹp, củng cố niềm tin cho tầng lớp nhân dân tiếp tục nghiệp lớp người trước Địa chí văn hóa dân gian Thăng Long - Đông Đô - Hà Nội (1991) cơng trình địa chí văn hóa có gtrị đề cập đến nhiều loại hình VHDG đặc sắc vùng Thăng Long - Hà Nội GS Đinh Gia Khánh chủ biên, bao gồm chương: Đại cương đất nước người; Ca dao, tục ngữ, truyện dân gian; Ca múa nhạc dân gian; Trò chơi, trò diễn dân gian; Lễ thức & phong tục; Kiến trúc & điêu khắc; Các nghề thủ công mĩ nghệ dân gian; Danh nhân văn hóa Câu 13: So sánh giống khác địa chí xưa Việt Nam? a Giống Chức địa chí xưa nhằm ghi chép, khảo tả phản ánh địa phương, văn hóa người vùng đất định thời gian lịch sử định - Vẫn thống bố cục thể 15 - Không thay đổi nhiều chủ đề nghiên cứu thiên - địa - nhân địa phương - Nội dung phản ánh ln chứa đựng vốn hiểu biết tồn diện, có hệ thống tối thiểu vùng đất, đảm bảo đủ đặc trưng địa chí văn hóa b Khác - Nhờ có hỗ trợ phương tiện kĩ thuật đại nên địa chí ngày bền hơn, đẹp hơn, đa dạng phong phú loại hình, hình thức khai thác, lưu giữ, bảo quản - Có thay đổi lớn chất liệu thể hiện: Xưa kia, chủ yếu địa chí ghi chép giấy, thẻ tre, vải… ngày nay, bên cạnh vật liệu phổ thơng giấy cải tiến hơn, địa chí lưu giữ dạng sở liệu số hóa vào đĩa CD - ROM, Microfim, Microfiche, trang web địa chí… - Thêm nữa, có đầu tư nhà nước vào cơng trình nghiên cứu địa chí Câu 14: Phương pháp bổ sung, bảo quản địa chí văn hóa? Tài liệu địa chí VH sản phẩm VH, di sản VH thành văn đphương, p/ánh trình độ văn minh, văn hóa DT nói chung, đphương nói riêng Do đó, việc thu thập, bổ sung bảo quản vốn địa chí VH vơ quan trọng, góp phần bảo tồn di sản VH đphương, DT Hai công tác, hoạt động có mqh mật thiết với Bổ sung vơnd tài liệu có chất lượng đkiện cơng tác nghiên cứu địa chí, q trình sử dụng khâu lưu trữ, bảo quản khơng tốt nguồn tư liệu hao hụt dần khơng thể đáp ứng yêu cầu nghiên cứu bạn đọc * Bổ sung vốn địa chí văn hóa - Cơng việc tập hợp kho liệu cơng trình, tạo thành sưu tập nhằm làm rõ đặc điểm đphương tự nhiên, KT, lịch sử, VH - XH, sở để bổ sung vốn địa chí VH đphương - Trước làm công tác bổ sung, người ng/cứu cần phải xem xét kĩ lưỡng quy luật liên quan đến vấn đề là: Quy luật phân tán thông tin (tài liệu hàm chứa thông tin đc chia làm nguồn sau: tài liệu hạt nhân chiếm 1/3 tài liệu giáp ranh chiếm 1/3 tài liệu khác chiếm 1/3; Quy luật gia tăng (phát triển nhanh) thông tin, tài liệu: Do phát triển cách mạng KH - KT Cnghệ, số lượng xuất phẩm xuất ngày phong phú, đòi hỏi người làm công tác bổ sung, phát triển vốn tài liệu địa chí phải vừa tính tốn, chọn lọc vừa phải tìm hiểu nhiều loại hình để phát hiênkj tài liệu địa chí cần thiết; Quy luật lỗi thời thông tin, tài liệu: Tài liệu xuất bị lỗi thời nhanh cần phải cải biên, chỉnh sửa liên tục Với lĩnh vực, ngành nghề lỗi thời khác Tài liệu địa chí 16 thuộc nhóm tài liệu KH - XH nhân văn, không tuân theo quy luật mà ngược lại, tài liệu xưa, cổ đáng quý có giá trị lịch sử cao, cần gìn giữ - Đồng thời cần xác định loại hình bổ sung như: bổ sung thường kỳ bổ sung hồi cố Bổ sung thương kỳ: khai thác từ nguồn nộp lưu chiểu ấn phẩm đphương, mua, trao đổi, tặng biếu… nhằm xây dựng đc sưu tập tài liệu địa chí xuất phẩm đphương đầy đủ nhất; Bổ sung hồi cố tiến hành theo bước: phát tài liệu địa chí đc lưu giữ đâu (tại đphương, kho lưu tữ TW hay địa phương khác) lập danh mục tài liệu trực tiếp tiếp cận tài liệu địa chí gốc lập kế hoạch chụp, dịch thuật để bổ sung cho kho địa chí đphương * Bảo quản vốn địa chí văn hóa - Nơi bảo quản: thư viện tỉnh, thành phố - thiết chế VH tiêu biểu địa phương Các yếu tố ảnh hưởng đến trình bảo quản: tác động bên thân vật liệu mang tin lượng axít chứa giấy; tác động mơi trường bên ngồi nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng, nhiễm khơng khí; tác nhân sinh học (nấm mốc, côn trùng, loại gặm nhấm…); ra, nước lửa nguy lớn đới với tư liệu - Để khắc phục tình trạng trên, cần tuân thủ quy định như:có phòng riêng bảo quản tư liệu địa chí quý theo quy cách tiêu chuẩn; kho tư liệu cần trang bị máy điều hòa nhiệt độ, máy hút ẩm, hút bụi loại thuốc để khử trùng gây hại; tư liệu có nguy hư hỏng cao phải đầu tư kinh phí để phục chế in, chụp lại bảo quản nội dung tư liệu cách chuyển sang vật mang tin khác như: Microfim, Microfiche, đĩa CD – ROM; việc phòng cháy chữa cháy để bảo quản vốn địa chí phải đảm bảo biện pháp tối ưu Câu 15: Các nhiệm vụ khai thác địa chí văn hóa Quán triệt quan điểm Đảng văn hóa giai đoạn nay, khai thác địa chí văn hóa nhằm thực nhiệm vụ chủ yếu thực tiễn xây dựng văn hóa nước ta kiểm kê, phân loại, bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa, xây dựng, sáng tạo văn hóa a/ Kiểm kê, phân loại di sản văn hóa Địa chí VH có nhiệm vụ điều tra, ghi chép kiểm kê lopại di sản văn hóa vật thể di tích đình, đền, chùa… di sản văn hóa phi vật thể thuộc thể loại văn học nghệ thuật dân gian, lễ hội truyền thống… Trước biên soạn địa chí văn hóa, nhà nghiên cứu tiến hành điều tra điền dã, sưu tầm tư liệu, thu thập thông tin để nắm số liệu loại hình văn hóa phân bố chúng địa bàn 17 cụ thể Trên sở để đánh giá giá trị di sản văn hóa mặt văn hóa, lịch sử, kiến trúc, thẩm mỹ Căn vào giá trị di sản văn hóa, nhà chun mơn tiến hành phân loại để đầu tư bảo tồn cho phù hợp b/ Bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa Trước hết, di sản văn hóa vật thể di tích VH xếp hạng bị xuống cấp phải trùng tu, di tích mà phế tích cần xây dựng, phục chế địa chí văn hóa có nhiệm vụ cung cấp thơng tin ghi chép, mơ tả trực tiếp lại lịch sử, nội dung, diện mạo di tích tồn q khứ, hồ sơ, ảnh chụp, vẽ thiết kế… Người cán bảo tồn khai thác thơng tin có địa chí VH kết hợp với điều tra thực địa để xây dựng đề án tơn tạo di tích triển khai cơng việc Địa chí VH có vai trò đặc biệt quan trọng việc bảo tồn phát huy di sản văn hóa phi vật thể địa phương: - Thứ nhất, bảo tồn trạng thái “tĩnh” tiến hành điều tra, sưu tầm, thu thập dạng thức văn hóa phi vật thể có theo quy trình khoa học nghiêm túc, ghi chép chúng sách vở, mô tả băng hình (video), băng tiếng (audio), ảnh (phôt album) - Thứ hai, bảo tồn trạng thái “động” bảo tồn tượng văn hóa phi vật thể đời sống cộng đồng, “xã hội hóa nó” Tác dụng địa chí văn hóa việc nghiên cứu quản lý văn hóa: Mục tiêu góp phần nâng cao dân trí, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu làm giàu thêm kho tàng văn hóa nhân loại, xây dựng văn hóa mới, người Cung cấp liệu khoa học phục vụ nghiệp CNH - HĐH xây dựng phát triển VH tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc địa phương, vùng đất nước, có tác dụng to lớn việc nghiên cứu quản lý văn hóa từ cấp TW đến địa phương Câu 16: Đối tượng, cơng cụ hình thức khai thác địa chí văn hóa a Đối tượng Di sản văn hóa vật thể, phi vật thể, danh nhân văn hóa địa phương, vùng tiểu vùng văn hóa có đặc điểm tự nhiên điều kiện sống tộc người b Công cụ Để khai thác tài liệu địa chí hiệu quả, cần tổ chức tốt máy tra cứu, cơng cụ khai thác địa chí bao gồm hai phận chủ yếu là: hệ thống tra cứu thủ công tra cứu đại 18 - Hệ thống tra cứu thủ công, công cụ truyền thống Mục lục địa chí phần quan trọng tra cứu thủ cơng tài liệu địa chí Mục lục địa chí p/ánh đầy đủ tất tài liệu viết địa phương có kho địa chí thư viện tỉnh, TP tài liệu khơng có thư viện Mục lục địa chí tổ chức theo hình thức: Mục lục phân loại, mục lục chữ cái, mục lục chủ đề, hộp phiếu tra cứu địa phương (tài liệu địa chí mới, gthiệu tổng quát địa phương, địa chí theo chuyên đề, nhân vật địa phương, kiện địa phương…) - Hệ thống tra cứu đại Cơ sở liệu địa chí bao gồm sở liệu thư mục địa chí, sở liệu, kiện địa phương, sở liệu nhân vật địa phương, sở liệu tồn văn, trang web địa chí Nó khơng giúp bạn đọc tra cứu thơng tin nhanh hơn, xác hơn, đa dạng rộng lớn mà giải hạn chế địa điểm, thời gian mở cửa Cơ sở liệu thư mục địa chí CSDL thơng tin tài liệu địa chí Gồm có loại: CSDL p/ánh vốn tài liệu địa chí thư viện (mục lục địa chí đọc máy) CSDL thư mục p/ánh tài liệu địa chí theo đề tài, mục đích, đối tượng định Cơ sở liệu, kiện địa phương cung cấp trực tiếp (không cần đến tài liệu gốc) thông tin đphương như: số liệu thống kê dân số, diện tích, thu nhập, kiện lịch sử, kinh tế, văn hóa… Cơ sở liệu nhân vật địa phương cung cấp trực tiếp thông tin nhân vật đphương như: tiểu sử nhân vật (họ tên, năm sinh/mất, gia đình, dòng họ, tư tưởng, cá tính…); hoạt động nhân vật lĩnh vực xã hội, trị, kinh tế, văn hóa khoa học; thông tin nghiệp phát minh, sáng chế, tác phẩm… Đây hình thức từ điển danh nhân địa phương, hình thức tuyên truyền người đphương Cơ sở liệu tồn văn địa chí cung cấp thơng tin gốc tồn văn tài liệu địa chí điện tử hay tài liệu địa chí đọc máy Sự xuất loại CSDL đem lại nhiều lợi ích cho bạn đọc cán thư viện Trang web địa chí giúp bạn đọc mở rộng khả tìm kiếm thơng tin địa phương, truy cập dễ dàng đến CSDL địa chí, vùng thơng tin địa chí cần thiết khác Nó kho tài liệu tổ chức lưu giữ khai thác hệ thống máy tính, cung cấp thơng tin tồn diện mặt địa phương c Hình thức khai thác 19 Phục vụ tra cứu địa chí Tra cứu hình thức hỏi - đáp tài liệu địa chí hay chủ đề liên quan đến địa phương Phục vụ tra cứu trả lời câu hỏi khác địa phương, giải đáp thắc mắc bạn đọc trình tìm hiểu, nghiên cứu địa phương giải vấn đề lịch sử, văn hóa, kinh tế, xã hội, khoa học đphương Các hình thức tra cứu địa chí đa dạng như: tra cứu thư mục, tra cứu kiện tra cứu theo chuyên đề giúp bạn đọc dễ dàng tìm kiếm thơng tin Phục vụ thơng tin, tuyên truyền giới thiệu tài liệu địa chí Triển lãm tài liệu hình thức tuyên truyền trực quan dịch vụ mang tính chất truyền thống thư viện thiết chế văn hóa địa phương Có thể phân loại triển lãm theo thời gian triển lãm tài liệu (định kỳ, không định kỳ); dựa vào nội dung triển lãm (tài liệu tổng hợp, tài liệu theo chuyên ngành, chuyên đề) Biên soạn xuất ấn phẩm thông tin địa chí hình thức khai thác hiệu Một hình thức phục vụ thơng tin, tun truyền, giới thiệu tài liệu địa chí phổ biến sử dụng phương tiện thông tin đại chúng đài, báo chí, truyền hính TW đphương (ví dụ chương trình “Dư địa chí truyền hình” đài truyền hình Việt Nam) Tổ chức thi tìm hiểu địa phương, câu lạc văn hóa Câu 17: Trình bày phương pháp biên soạn địa chí văn hóa a Phương pháp luận - Là sở lý luận phương pháp, nêu lên nguyên tắc, phương hướng, quan điểm - để tiếp cận đối tượng nghiên cứu Cơ sở tư tưởng pp luận địa chí văn hóa chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử Cần vận dụng quan điểm bảo đảm tính khách quan, quan điểm phát triền, quan điểm lịch sử cụ thể + Khách quan: nghiên cứu đối tượng từ thân chúng vốn có thực tế Loại trừ phán đốn chủ quan người nghiên cứu, kinh nghiệm tri thức cá nhân cần kiểm chứng Cần đặt vật tượng mối quan hệ ảnh hưởng tác động qua lại lẫn nhau, mối quan hệ chung đất nước riêng vùng địa phương + Phát triển: Mọi sv htg vận động phát triền Cần xem xét trình chỉnh thể tồn vẹn + Lịch sử cụ thể: cần nghiên cứu đánh giá sv htg địa phương có văn hóa hồn cảnh lịch sử cụ thể địa phương Vậy thấy hết giá trị hạn chế tượng văn hóa hồn cảnh lịch sửu định b Phương pháp chung 20 Phương pháp lịch sử: Là pp nghiên cứu ghi chép kiện, tượng theo thời gian không gian định Xem xét nhìn nhận vận động văn hóa địa phương theo lịch đại, theo thời kỳ lịch sử lớn địa phương Sv htg thay đổi biến hóa theo thời gian lịch sử, phải nghiên cứu đưa nhiệm vụ mà ngành văn hóa cần giải với tượng (ví dụ: sơng Tơ Lịch trước dòng sơng lớn, nên thơ Hiện ô nhiễm,…) - Người biên soạn cần nhận diện trình tiếp biến, ảnh hưởng giao thoa văn hóa địa phương với nhau, nước quốc tế • Phương pháp so sánh: - Chú ý mặt tương đồng đa dạng tượng văn hóa theo nhãn quan đồng đại Ở thời đại địa phương khác lại có điểm giống khác Cần so sánh để phân biệt chỗ giống khác, tìm nguyên nhân ý nghĩa khác biệt Từ hiểu sâu chất, đặc thù hoạt động văn hóa địa phương - Chọn đối tượng so sánh dựa yếu tố: • - + Mang tính đồng đại, tồn thời đại + Mang tính đồng loại, thể loại văn hóa nghệ thuật Đặt tượng văn hóa khơng gian địa lý định văn hóa suy cho thích nghi biến đổi tự nhiên người Ví dụ nghệ thuật hát chầu văn thờ đạo tứ phủ Hà Nội Nam Định khác Huế Nam Bộ Nơi sử dụng điệu dân ca miền Trung, dân ca Nam Bộ lên đồng thực tập thể, không người Bắc Bộ Nghệ thuật địa hóa + Phải đồng dạng, tức chung chủ đề, mơ hình cấu trúc Trong trình nghiên cứu phải đặt địa phương bối cảnh rộng lớn vùng, khu vực, rộng nước VN, ĐNA giới Khắc phục tư tưởng nhìn hạn hẹp • Phương pháp liên ngành: - Được áp dụng phải xử lý vấn đề chung liên quan đến ngành khác nhau, gặp vấn đề cấp thiết, phức tạp, mang tính tổng hợp - Kết đạt ngành đóng góp vào lý luận chung - Tiếp cận liên ngành phù hợp nc vhoa phi vật thể Như nc lễ hội, cần nc nhà sử học, văn hóa dân gian, nghiên cứu âm nhạc, múa,… - Nghiên cứu chuyên ngành đóng vai trò quan trọng Khơng có kiến thức chun ngành sâu khơng thể nghiên cứu liên ngành c Phương pháp cụ thể - 21 Sưu tầm: Là tìm tư liệu văn hóa Muốn nội dung sách nghiên cứu phong phú, tồn diện xác cần có nguồn tài liệu phong phú Sưu tầm tài liệu bước đầu cơng trình nghiên cứu • Điền dã: - Đi đối chiếu, xác minh tư liệu, quan sát thu thập thơng tin văn hóa địa phương - Người điều tra phải có kiến thức tổng hợp mặt: lịch sử, văn hóa, phong tục tập qn, lễ hội, biết Hán Nơm,… • Thống kê: - Là phương pháp sử dụng có hiệu nghiên cứu biên soạn địa chí văn hóa Nội dung thống kê đa dạng: thống kê loại hình di sản văn hóa vật thể phi vật thể địa phương; thống kê danh nhân nhân vật địa phương; thống kê tích thần làng thờ; thống kê lễ hội; thống kê làng nghề truyền thống,… • - 22 ... xã Các địa chí tiêu biểu bề như: Địa chí Hà Bắc (1982), Địa chí văn hóa thành phố Hồ Chí Minh (1987 -1990), Địa chí văn hóa dân gian Thăng Long - Đông Đô - Hà Nội (1991)… Mở đầu Địa chí Hà Bắc... đơi nét địa chí Lich sử Đảng huyện Cát Hải… * Theo thời kỳ lịch sử: - Địa chí văn hóa trước cách mạng tháng Tám Gồm tiểu giai đoạn như: địa chí văn hóa thời Lê - Nguyễn; địa chí văn hóa thời... Dương Văn An (1553) vào thời nhà Mạc nói vùng Thuận Hóa ngày Hiện nay, địa chí tỉnh, thành phố biên soạn có dạng: Dạng viết tồn diện Địa chí Bắc Hà (1982), Địa chí Bến Tre (1991), Địa chí Lạng