ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: SINH HỌC LỚP 9 ĐỀ SỐ: 01Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)(Đề thi HSG Sinh học 9 – PGDĐT T.Phố Sầm Sơn, ngày 24102018 năm học 2018 – 2019)ĐỀ BÀICâu 1(2.0 điểm) a.Trình bày các khái niệm: Tính trạng,cặp tính trạng tương phản, kiểu gen đồng hợp, kiểu gen dị hợp. Mỗi khái niệm lấy một ví dụ minh họa.b.Thế nào là bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội, bộ nhiễm sắc thể đơn bội? Mỗi khái niệm lấy một ví dụ.Câu 2(2.0 điểm)a.Trình bày phương pháp nghiên cứu di truyền của Men Đen.b.Giả sử tính trạng chiều cao cây của một loài thực vật có 2 trạng thái là thân cao và thân thấp. Hãy vận dụng phương pháp nghiên cứu của Men Đen để xác định quy luật di truyền của tính trạng chiều cao cây ở loài thực vật này.Câu 3 (2.0 điểm)Thực hiện phép lai P: AaBbDdEe x AaBbddee. Biết mỗi gen quy định một tính trạng, có quan hệ trội lặn không hoàn toàn, mỗi cặp gen nằm trên một nhiễm sắc thể thường khác nhau. Hãy xác định:a.Số loại kiểu gen đồng hợp, số loại kiểu hình ở F1.b.Tỉ lệ kiểu gen khác kiểu gen bố mẹ, tỉ lệ kiểu hình khác kiểu hình bố mẹ ở F1.Câu 4 (3.0 điểm)Có 10 tế bào của một cơ thể tiến hành nguyên phân liên tiếp một số lần như nhau đã cần môi trường cung cấp nguyên liệu tương đương 480 NST . Trong tổng số tế bào con được sinh ra chỉ có 50% tế bào trải qua giảm phân đã cần môi trường cung cấp 240 NST. Quá trình giảm phân đã tạo ra được 40 giao tử. Hãy xác định:a.Bộ NST 2n của cơ thể và số lần nguyên phân của tế bào.b.Giới tính của cơ thể.c.Số hợp tử được tạo ra.Biết hiệu xuất thụ tinh của giao tử là 5%.Câu 5 (3.0điểm).Trình bày cấu trúc của nhiễm sắc thể kép và những diễn biến cơ bản của nhiễm sắc thể kép trong giảm phân I.Câu 6 (2.0 điểm)Ở một loài thực vật giao phấn, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Alen B quy định quả tròn trội hoàn toàn so với alen b quy định quả dài. Biết rằng trong quá trình giảm phân không xảy ra trao đổi chéo và cây chỉ ra hoa, kết quả một lần rồi chết. Từ nguyên liệu ban đầu là một cây hoa đỏ, quả dài và một cây hoa trắng, quả tròn, một bạn học sinh chỉ cần thực hiện 2 phép lai đã phát hiện ra được các gen trên phân li độc lập hoặc di truyền liên kết. Em hãy trình bày và giải thích cách làm của bạn.Câu 7 (3.0điểm)Những điểm giống và khác nhau cơ bản của quá trình phát sinh giao tử đực và phát sinh giao tử cái.Câu 8 (3.0 điểm) Ở một loài thực vật gen A quy định tính trạng hạt vàng là trội so với gen a: hạt xanh. Chọn cây hạt vàng dị hợp tử tự thụ phấn thu được 241 hạt lai F1. a. Xác định số lượng và tỷ lệ các loại kiểu hình ở F1. Tính trạng màu sắc của hạt lai F1 được biểu hiện trên cây thuộc thế hệ nào? b. Cho các cây hạt vàng thu được ở F1 giao phấn ngẫu nhiên. Xác định tỉ lệ kiểu gen, tỉ lệ kiểu hình ở F2. Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SINH LỚP 9 ĐỀ SỐ: 01(Đề thi HSG Sinh học 9 – PGDĐT T.Phố Sầm Sơn, ngày 24102018 năm học 2018 – 2019).CâuNội dungĐiểm12a. ( 1 đ)Tính trạng là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo và sinh lí của một cơ thể.VD:Cây đậu Hà Lan có các tính trạng : thân cao, quả lục…..Cặp tính trạng tương phản là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng loại tính trạngVD: Hạt trơn và hạt nhăn,….Kiểu gen đồng hợp là kiểu gen gồm hai gen tương ứng giống nhau.VD: Kiểu gen AA, aa, AAbb……Kiểu gen dị hợp là kiểu gen gồm hai gen tương ứng khác nhau.VD: Kiểu gen:Aa, Bb, AaBb…..b.( 1 đ) Bộ NST lưỡng bội (KH 2n) là bộ NST chứa các cặp NST tương đồng (có ở các tế bào sinh dưỡng và tế bào sinh dục sơ khai).VD: Bộ NST lưỡng bội ở người là 2n=46…..Bộ NST đơn bội(KH n) là bộ NST chỉ chứa một NST trong mỗi cặp tương đồng (có ở các tế bào giao tử,…VD: Tinh trùng và trứng ở người có bộ NST n= 23….0,250,250,250,250,50,522a.( 1 đ )Phương pháp nghiên cứu di truyền của Men Đen:Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng thuần chủng, tương phản, rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng trên con cháu của từng cặp bố mẹ.Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được. Từ đó rút ra quy luật di truyền của các tính trạng.b.( 1 đ)Phương pháp xác định quy luật di truyền của tính trạng chiều cao cây:Tạo dòng cây cao thuần chủng và dòng cây thấp thuần chủng bằng cách cho tự thụ phấn liên tục qua nhiều thế hệCho cây thân cao thuần chủng lai với cây thân thấp thuần chủng thu được F1.Cho F1 tiếp tục lai với nhau để thu được F2….Theo dõi đời F1 ,F2,…Dùng toán thống kê để phân tích tỉ lệ kiểu hình của F1 , F2, … Từ đó suy ra quy luật di truyền của tính trạng chiều cao cây.0,50,50,250,250,532 Số loại kiểu gen đồng hợp ở F1: 2 x 2 x 1 x 1= 4. Số loại kiểu hình ở F1: 3 x 3 x 2 x 2 = 36. Tỉ lệ kiểu gen khác kiểu gen bố mẹ ở F1: 1 – ( x x x + x x x ) = = . Tỉ lệ kiểu hình khác kiểu hình bố mẹ ở F1: 1 – ( x x x + x x x ) = = .0,50,50,50,543a.( 1 đ)Gọi k là số lần nguyên phân , 2n là bộ NST lưỡng bội của cơ thể (k,n nguyên dương)Số NST môi trường cung cấp cho nguyên phân:10x2nx(2k 1) = 480 (1)Số NST môi trường cung cấp cho giảm phân50%x10x2n x 2k = 240 (2)Giải hệ phương trình trên ta được: k = 3 2n= 6Vậy bộ NST lưỡng bội của cá thể: 2n = 6. Các tế bào nguyên phân 3 lần.b.( 1 đ)Xác định giới tính của cá thể: Số tế bào tham gia giảm phân:50% x 10 x 2k = 50%. 10.8 = 40 tế bàoSố giao tử tạo ra là 40. Vậy có 40 tế bào giảm phân, tạo ra 40 giao tử => Giới tính của cá thể là Cái.c. ( 1 đ)Số hợp tử được tạo ra:Số hợp tử = số giao tử x hiệu xuất thụ tinh của giao tử = 40. 50% = 2 hợp tử0,50,50,50,5 153 Cấu trúc của NST kép: NST kép gồm hai cromatit gắn với nhau ở tâm động, mỗi cromatit bao gồm chủ yếu một phân tử ADN và protein loại histon (mỗi cromatit tương đương với một NST đơn). Hoạt động của NST kép trong giảm phân I:+ Kì đầu 1: các NST kép bắt đầu co xoắn lại, các nhiễm sắc thể kép tương đồng bắt đôi với nhau và có thể xảy ra trao đổi chéo. Tiếp đến, các NST kép trong mỗi cặp NST kép tương đồng dần dần đẩy nhau ra ở tâm động, một số sợi thoi phân bào được đính với tâm động của các nhiễm sắc thể.+ Kì giữa 1: Các NST kép co xoắn cực đại và xếp thành hai hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. + Kì sau 1: Mỗi NST kép trong cặp tương đồng di chuyển về một cực của tế bào.+ Kì cuối 1: Sau khi đi về cực của tế bào, các NST kép bắt đầu giãn xoắn dần để trở về dạng sợi mảnh.10,5 0,5 0,50,562 Cây hoa đỏ, quả dài có thành phần kiểu gen là A và bb; cây hoa trắng, quả tròn có thành phần kiểu gen là aa và B Cho cây hoa đỏ, quả dài giao phấn với cây hoa trắng, quả tròn, thu được F1 (phép lai 1) Trong các cá thể F1, chọn ra cây có kiểu hình hoa đỏ, quả tròn. Những cây này đều dị hợp tử về hai cặp gen (Aa và Bb). Cho các cây hoa đỏ, quả tròn ở F1 giao phấn với nhau hoặc tự thụ phấn thu được thế hệ lai thứ hai (phép lai 2). Nếu ở thế hệ lai thứ hai có tỉ lệ phân li kiểu hình 9:3:3:1 các gen phân li độc lập. Nếu thu được tỉ lệ kiểu hình là 1:2:1 các gen di truyền liên kết.Lưu ý :Học sinh có thể chia ra các trường hợp:(Cách khác thì cho điểm tương ứng) Nếu F1 gồm toàn cây hoa đỏ, quả tròn thì thực hiện PL2 như trên. F1 có cả cây hoa đỏ, quả tròn và cây hoa trắng, quả dài (có cả 4 loại kiểu hình) thì lai hai cây này với nhau (lai phân tích), nếu tỉ lệ KH thu được là 1:1:1:1 PLĐL; nếu tỉ lệ KH thu được là 1:1 Liên kết gen. Nếu F1 có cả cây hoa đỏ, quả tròn và cây hoa đỏ, quả dài (hoặc cây hoa đỏ quả tròn và cây hoa trắng, quả tròn) thì lai hai cây này với nhau. Nếu tỉ lệ KH là 3:3:1:1 > PLĐT; nếu tỉ lệ KH thu được là 1:2:1 LK gen.………..0,50,250,250,50,5
Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: SINH HỌC - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ: 01 (Đề thi HSG Sinh học – PGD&ĐT T.Phố Sầm Sơn, ngày 24/10/2018 - năm học 2018 – 2019) ĐỀ BÀI Câu 1(2.0 điểm) a.Trình bày khái niệm: Tính trạng,cặp tính trạng tương phản, kiểu gen đồng hợp, kiểu gen dị hợp Mỗi khái niệm lấy ví dụ minh họa b.Thế nhiễm sắc thể lưỡng bội, nhiễm sắc thể đơn bội? Mỗi khái niệm lấy ví dụ Câu 2(2.0 điểm) a.Trình bày phương pháp nghiên cứu di truyền Men Đen b.Giả sử tính trạng chiều cao lồi thực vật có trạng thái thân cao thân thấp Hãy vận dụng phương pháp nghiên cứu Men Đen để xác định quy luật di truyền tính trạng chiều cao loài thực vật Câu (2.0 điểm) Thực phép lai P: AaBbDdEe x AaBbddee Biết gen quy định tính trạng, có quan hệ trội lặn khơng hoàn toàn, cặp gen nằm nhiễm sắc thể thường khác Hãy xác định: a.Số loại kiểu gen đồng hợp, số loại kiểu hình F1 b.Tỉ lệ kiểu gen khác kiểu gen bố mẹ, tỉ lệ kiểu hình khác kiểu hình bố mẹ F1 Câu (3.0 điểm) Có 10 tế bào thể tiến hành nguyên phân liên tiếp số lần cần môi trường cung cấp nguyên liệu tương đương 480 NST Trong tổng số tế bào sinh có 50% tế bào trải qua giảm phân cần môi trường cung cấp 240 NST Quá trình giảm phân tạo 40 giao tử Hãy xác định: a.Bộ NST 2n thể số lần nguyên phân tế bào b.Giới tính thể c.Số hợp tử tạo ra.Biết hiệu xuất thụ tinh giao tử 5% Câu (3.0điểm) Trình bày cấu trúc nhiễm sắc thể kép diễn biến nhiễm sắc thể kép giảm phân I Câu (2.0 điểm) Ở loài thực vật giao phấn, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Alen B quy định tròn trội hoàn toàn so với alen b quy định dài Biết q trình giảm phân khơng xảy trao đổi chéo hoa, kết lần chết Từ nguyên liệu ban đầu hoa đỏ, dài hoa trắng, tròn, bạn học sinh cần thực phép lai phát gen phân li độc lập di truyền liên kết Em trình bày giải thích cách làm bạn Câu (3.0điểm) Những điểm giống khác trình phát sinh giao tử đực phát sinh giao tử Câu (3.0 điểm) Ở loài thực vật gen A quy định tính trạng hạt vàng trội so với gen a: hạt xanh Chọn hạt vàng dị hợp tử tự thụ phấn thu 241 hạt lai F1 a Xác định số lượng tỷ lệ loại kiểu hình F1 Tính trạng màu sắc hạt lai F1 biểu thuộc hệ nào? b Cho hạt vàng thu F1 giao phấn ngẫu nhiên Xác định tỉ lệ kiểu gen, tỉ lệ kiểu hình F2 Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SINH - LỚP ĐỀ SỐ: 01 (Đề thi HSG Sinh học – PGD&ĐT T.Phố Sầm Sơn, ngày 24/10/2018 - năm học 2018 – 2019) Câu Nội dung a ( đ) Tính trạng đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lí thể VD:Cây đậu Hà Lan có tính trạng : thân cao, lục… -Cặp tính trạng tương phản hai trạng thái biểu trái ngược loại tính trạng VD: Hạt trơn hạt nhăn,… -Kiểu gen đồng hợp kiểu gen gồm hai gen tương ứng giống VD: Kiểu gen AA, aa, AAbb…… -Kiểu gen dị hợp kiểu gen gồm hai gen tương ứng khác VD: Kiểu gen:Aa, Bb, AaBb… b.( đ) Bộ NST lưỡng bội (KH 2n) NST chứa cặp NST tương đồng (có tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục sơ khai) VD: Bộ NST lưỡng bội người 2n=46… -Bộ NST đơn bội(KH n) NST chứa NST cặp tương đồng (có tế bào giao tử,… VD: Tinh trùng trứng người có NST n= 23… Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 a.( đ ) Phương pháp nghiên cứu di truyền Men Đen: -Lai cặp bố mẹ khác cặp tính trạng 0,5 chủng, tương phản, theo dõi di truyền riêng rẽ cặp tính trạng cháu cặp bố mẹ -Dùng toán thống kê để phân tích số liệu thu Từ rút 0,5 quy luật di truyền tính trạng b.( đ) Phương pháp xác định quy luật di truyền tính trạng chiều cao cây: -Tạo dòng cao chủng dòng thấp chủng cách cho tự thụ phấn liên tục qua nhiều hệ -Cho thân cao chủng lai với thân thấp chủng thu F1 Cho F1 tiếp tục lai với để thu F2… Theo dõi đời F1 ,F2,… -Dùng tốn thống kê để phân tích tỉ lệ kiểu hình F1 , F2, … Từ https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 0,25 0,25 0,5 Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) suy quy luật di truyền tính trạng chiều cao - Số loại kiểu gen đồng hợp F1: x x x 1= - Số loại kiểu hình F1: x x x = 36 - Tỉ lệ kiểu gen khác kiểu gen bố mẹ F1: 4 1–( x x x 2 1 56 + x x x )= = 4 2 64 0,5 0,5 0,5 - Tỉ lệ kiểu hình khác kiểu hình bố mẹ F1: 4 1–( x x x 2 1 56 + x x x )= = 4 2 64 0,5 a.( đ) Gọi k số lần nguyên phân , 2n NST lưỡng bội thể (k,n nguyên dương) -Số NST môi trường cung cấp cho nguyên phân: 10x2nx(2k -1) = 480 (1) -Số NST môi trường cung cấp cho giảm phân 50%x10x2n x 2k = 240 (2) Giải hệ phương trình ta được: k=3 2n= Vậy NST lưỡng bội cá thể: 2n = Các tế bào nguyên phân lần b.( đ) Xác định giới tính cá thể: - Số tế bào tham gia giảm phân: 50% x 10 x 2k = 50% 10.8 = 40 tế bào -Số giao tử tạo 40 Vậy có 40 tế bào giảm phân, tạo 40 giao tử => Giới tính cá thể Cái c ( đ) Số hợp tử tạo ra: Số hợp tử = số giao tử x hiệu xuất thụ tinh giao tử = 40 50% = hợp tử 0,5 0,5 0,5 0,5 - Cấu trúc NST kép: NST kép gồm hai cromatit gắn với tâm động, cromatit bao gồm chủ yếu phân tử ADN protein loại histon (mỗi cromatit tương đương với NST đơn) - Hoạt động NST kép giảm phân I: + Kì đầu 1: NST kép bắt đầu co xoắn lại, nhiễm sắc thể kép tương đồng bắt đơi với xảy trao đổi chéo Tiếp đến, NST kép cặp NST kép tương đồng đẩy tâm động, số sợi thoi phân bào đính với tâm động 0,5 nhiễm sắc thể https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) + Kì 1: Các NST kép co xoắn cực đại xếp thành hai hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào + Kì sau 1: Mỗi NST kép cặp tương đồng di chuyển cực tế bào + Kì cuối 1: Sau cực tế bào, NST kép bắt đầu giãn xoắn dần để trở dạng sợi mảnh 0,5 0,5 0,5 - Cây hoa đỏ, dài có thành phần kiểu gen A- bb; hoa trắng, tròn có thành phần kiểu gen aa B- Cho hoa đỏ, dài giao phấn với hoa trắng, tròn, thu F1 (phép lai 1) - Trong cá thể F1, chọn có kiểu hình hoa đỏ, tròn Những dị hợp tử hai cặp gen (Aa Bb) - Cho hoa đỏ, tròn F1 giao phấn với tự thụ phấn thu hệ lai thứ hai (phép lai 2) - Nếu hệ lai thứ hai có tỉ lệ phân li kiểu hình 9:3:3:1 gen phân li độc lập Nếu thu tỉ lệ kiểu hình 1:2:1 gen di truyền liên kết 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 Lưu ý :Học sinh chia trường hợp:(Cách khác cho điểm tương ứng) - Nếu F1 gồm toàn hoa đỏ, tròn thực PL2 - F1 có hoa đỏ, tròn hoa trắng, dài (có loại kiểu hình) lai hai với (lai phân tích), tỉ lệ KH thu 1:1:1:1 PLĐL; tỉ lệ KH thu 1:1 Liên kết gen - Nếu F1 có hoa đỏ, tròn hoa đỏ, dài (hoặc hoa đỏ tròn hoa trắng, tròn) lai hai với Nếu tỉ lệ KH 3:3:1:1 -> PLĐT; tỉ lệ KH thu 1:2:1 LK gen ……… Giống nhau: Các TB mầm thực NP liên tiếp nhiều lần để tạo tinh bào bậc hay noãn bào bậc Noãn bào bậc tinh bào bậc1 thực GP giao tử Khác nhau: Phát sinh giao tử Phát sinh giao tử đực -Noãn bào bậc qua GP I cho -Tinh bào bậc1 qua GP I cho 1thể cực thứ noãn bào bậc tinh bào bậc 2 -Noãn bào bậc qua GP II cho -Mỗi tinh bào bậc qua GP II thể cực thứ TB trứng cho tinh tử phát triển thành tinh Thể cực thứ GPII cho trùng https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 0,5 0,5 0,5 0,5 Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) thể cực thứ (2 tinh bào bậc GPII cho tế bào phát triển thành tinh trùng) -Từ noãn bào bậc qua GP cho thể cực 1TB trứng, có trứng trực tiếp thụ tinh -Từ tinh bào bậc qua GP cho tinh trùng, Các tinh trùng tham gia vào thụ tinh a ( 1,5 đ) Số lượng tỉ lệ loại kiểu hình F1 Theo ta có sơ đồ lai: P: Aa (vàng) X Aa (Vàng) GP: ½ A : ẵ a ẵA :ẵa F1: ẳ AA : ẵ Aa : ẳ aa T l KH: ắ A : ¼ aa Hạt vàng: 241 x ¾ 180 hạt Hạt xanh: 60 hạt * Màu sắc hạt lai F1 biểu hệ P b ( 1,5 đ) F1 thu tỷ lệ: 1AA : Aa : 1aa Cho F1 có tỷ lệ 1/3AA : 2/3 Aa giao phấn ngẫu nhiên, xảy trường hợp sau: 1/3.1/3 ( AA x AA) = 1/9 AA 2.1/3.2/3 ( AA x Aa) = 4/9 ( 1/2AA : 1/2Aa) 2/3.2/3(Aa x Aa) = 4/9 ( 1/4 AA : 2/4Aa : 1/4 aa) Thống kê kết ta được: TLKG: 16/36 AA: 16/36 Aa: 4/36 aa TLKH:32 hạt vàng : hạt xanh=> hạt vàng : hạt xanh Lưu ý:+ Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa đáp án + Học sinh trình bày nội dung , đủ ý cho điểm đáp án Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 0,5 0,5 0,5 0,5 Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: SINH HỌC - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ: 02 Đề thi HSG Sinh học – PGD&ĐT Huyện Đông Sơn - năm học 2018 - 2019 ĐỀ BÀI Câu (2.5 điểm): a Thế giống chủng? muốn xác định giống có chủng khơng ta dùng phương pháp nào? b Trình bày chế xác định giới tính người? Vì cấu trúc dân số quốc gia, tỉ lệ nam: nữ thường xấp xỉ 1: 1? c Điểm khác NST thường NST giới tính? Câu (3.0 điểm): a Nguyên nhân làm cho NST đặc trưng loài giữ nguyên qua nguyên phân giảm nửa qua giảm phân? Bộ NST giữ nguyên qua nguyên phân giảm nửa qua giảm phân có ý nghĩa nào? b Cá thể lồi có nhiễm sắc thể kí hiệu AaBbDdXX - Hãy xác định cá thể thuộc lồi giới tính nó? - Viết kí hiệu nhiễm sắc thể kì đầu kì cuối Câu (3.0 điểm): a Giải thích phân tử ADN tạo qua chế nhân đôi lại giống ADN mẹ? b Nêu chất, mối liên hệ gen tính trạng qua sơ đồ: Gen (1đoạn ADN) mARN Prơtêin tính trạng c Vì nói prơtêin có vai trò quan trọng tế bào thể? Câu (2.0 điểm): Trong thực tế hoa trồng hạt thường cho nhiều màu sắc hoa trồng theo phương pháp giâm, chiết, ghép Hãy giải thích vậy? Câu (2.0 điểm): a Tại phép lai phân tích, kết phép lai đồng tính thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp kết phép lai phân tính thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp b Trong q trình giảm phân chế tạo loại giao tử có nhiễm sắc thể khác nguồn gốc Câu (2.5 điểm): Ở lồi động vật Có 32 tinh nguyên bào 16 noãn nguyên bào giảm phân bình thường để tạo giao tử Tất tinh trùng trứng tạo tham gia thụ tinh có hợp tử tạo thành a Xác định hiệu xuất thụ tinh trứng tinh trùng b Trong hợp tử tạo thành có 64 nhiễm sắc thể đơn Xác định số nhiễm sắc thể đơn có tinh trùng trứng không thụ tinh Câu (2.0 điểm): https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) Xét nhóm tế bào sinh giao tử, tế bào xét cặp gen dị hợp dài 5100 A0 nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng Gen trội A nằm nhiễm sắc thể thứ có 1200 Ađênin, gen lặn a nằm nhiễm sắc thể thứ hai có 1350 Ađênin a Tính số nuclêơtit loại gen b Tính số nu môi trường cung cấp gen nhân đôi lần Câu (3.0 điểm): Ở loài thực vật Cho chủng hoa đơn, trắng lai với chủng hoa kép, đỏ F1 thu đồng loạt hoa đơn, đỏ Cho F1 giao phấn với có hoa kép, trắng đời sau thu loại kiểu hình với tỉ lệ ngang a Giải thích kết viết sơ đồ lai b Nếu cho F1 tự thụ phấn, không cần lập bảng xác định tỉ lệ chủng có hoa kép, đỏ F2 Hết - https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SINH - LỚP ĐỀ SỐ: 02 Đề thi HSG Sinh học – PGD&ĐT Huyện Đông Sơn - năm học 2018 - 2019 Câu ý Nội dung Điểm a * Giống chủng giống có đặc tính di truyền dồng nhất, 0.25đ hệ sau giống hệ trước *Muốn xác định giống có chủng khơng ta dùng 0.5đ phương pháp - Dùng phép lai phân tích: cho giống cần kiểm tra lai với thể dồng hợp lăn Nếu kết phép lai đồng tính giống chủng (sơ đồ lai kèm theo) I Nếu kết phép lai phân tính giống khơng (3,0đ) chủng(kèm theo sơ đồ lai cm) - Dùng phương pháp tự thụ phấn thực vật giao phối 0,25đ gần với động vật Nếu kết phép lai đồng tính giống chủng Nếu kết phép lai phân tính giống khơng chủng (sơ đồ lai kèm theo) Chú ý: khơng có sơ đồ lai kèm theo trừ 1/3 số điểm ý b Cơ chế sinh trai, gái người: - Ở người giới tính xác định thụ tinh: 0.5đ Ở người, trai có cặp NST giới tính XY, gái có cặp NST giới tính XX Khi giảm phân tạo giao tử, bố cho loại tinh trùng X Y, loại chiếm 50% Mẹ cho loại trứng X Sự thụ tinh tinh trùng mang X với trứng X tạo hợp tử XX phát triển thành gái Còn tinh trùng Y thụ tinh với trứng X tạo hợp tử XY phát triển thành trai ( Nếu HS trình bày sơ đồ đầy đủ cho điểm tối đa) - Cấu trúc dân số quốc gia, tỉ lệ nam: nữ thường xấp xỉ 0,5đ 1: 1do: +Cặp NST XY nam loại tinh trùng X Y có số lượng ngang Khi thụ tinh với trứng hợp tử XX XY có tỉ lệ ngang +Vì cấu trúc dân số quốc gia, dựa số lượng lớn, tỉ lệ nam, nữ xấp xỉ 1:1 c Điểm khác nhiễm sắc thể thường với NST giới tính: NST thường NST giới tính - Có nhiều cặp tế bào - có cặp tế bào lưỡng bội lưỡng bội - Luôn tồn thành cặp tương - tồn thành cặp tương đồng https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 1.0đ (mỗi ý 0,25đ) Đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) Câu ý a II (3.0đ) b a III (3,0đ) b c Nội dung dồng giống hai giới giới khơng tương - Mang gen qui định tính đồng giới trạng thường thể - mang gen qui định tính trạng - Khi lai thuận lai nghịch liên quan không liên quan kết giống đến giới tính - Khi lai thuận lai nghịch kết khác - Nguyên nhân làm cho NST giữ nguyên qua nguyên phân NST nhân đơi kì trung gian NST phân li đồng kì sau - Nguyên nhân làm cho cho NST đặc trưng loài giảm nửa qua giảm phân kì sau giảm phân nhiễm sắc thể kép cặp tương đồng phân li hai cực tế bào nên kết thúc giảm phân tế bào nhận nhiễm sắc thể cặp tương đồng giảm nửa - Bộ nhiễm sắc thể giữ nguyên qua nguyên phân giúp trì nhiễm sắc thể đặc trưng loài từ hệ tế bào sang hệ tế bào khác - Bộ nhiễm sắc thể giảm nửa qua giảm phân tạo điều kiện cho nhiễm sắc thể đặc trưng lồi khơi phục thụ tinh - Bộ NST loài 2n = NST Đây loài ruồi giấm giới tính - Kí hiệu NST lồi kì đầu 1: AAaaBBbbDDddXXXX - Kí hiệu NST lồi kì cuối 2; ABDX; AbDX; ABdX; AbdX; aBDX; abDX; aBdX; abdX Hai ADN sau nhân đơi giống ADN mẹ q trình nhân đơi diễn theo nguyên tắc: - Nguyên tắc bổ sung: Sự liên kết nucleotit mạch khuôn với nucleotit tự môi trường nội bào theo nguyên tắc : A liên kết với T hay ngược lại; G liên kết với X hay ngược lại - Nguyên tắc giữ lại (bán bảo toàn): Trong phân tử ADN có mạch ADN mẹ, (mạch cũ), mạch lại tổng hợp * Xảy đột biến gen: rối loạn trình tự chép phân tử ADN Bản chất mối quan hệ sơ đồ là: + Trình tự Nu ADN (gen) qui định trình tự Nu trongmARN + Trình tự Nu mARN qui định trình tự axít amin cấu tạo thành prôtêin + Prôtêin tham gia vào cấu trúc hoạt động sinh lý tế bào, từ biểu thành tính trạng kiểu hình thể Prơtêin có vai trò quan trọng tế bào thể prơtêin có nhiều chức quan trọng tế bào thể như: https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Điểm 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0.5đ Đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) Câu ý IV (2,0đ) a V (2,0đ) b a VI (2,0) b VII (2,0đ) a Nội dung Điểm cấu trúc, xúc tác, điều hòa q trình trao đổi chất, liên quan đến toàn hoạt động sống tế bào, biểu thành tính trạng thể Hạt (chứa phơi) phát triển từ hợp tử - Hợp tử kết kết hợp trình giảm phân thụ 0,5đ tinh sinh sản hữu tính -Trong giảm phân tạo nhiều loại giao tử khác nguồn gốc 0,5đ NST - Sự kết hợp ngẫu nhiên giao tử thụ tinh tạo hợp tử 0,5đ mang tổ hợp NST khác nguyên nhân làm xuất biến dị tổ hợp phong phú - Giâm, chiết, ghép hình thức sinh sản vơ tính dựa vào chế 0,5đ ngun phân tế bào, có tự nhân đơi ADN NST nên đặc điểm di truyền chép ngun vẹn nên có khả tạo biến dị Phép lai phân tích phép lai thể mang tính trạng trội với 0,5đ thể mang tính trạng lặn Mà thể mang tính trạng lặn tạo loại giao tử nên kết phép lai phụ thuộc vào thể mang tính trạng trội Nếu kết phép lai đồng tính chứng tỏ thể mang tính trạng 0,5đ trội tạo loại giao tử nên có kiểu gen đồng hợp Nếu kết phép lai phân tính thể mang tính trạng trội tạo 0,5đ hai loại giao tử nên có kiểu gen dị hợp Trong q trình giảm phân chế phân li độc lập cặp nhiễm 0,5đ sắc thể kép tương đồng diễn kì sau giảm phân chế tạo tế bào có nhiễm sắc thể khác nguồn gốc Xác định hiệu suất thụ tinh trứng tinh trùng Số tinh trùng trực tiếp thụ tinh = số hợp tử = Số tinh trùng tạo 32 x = 128 Hiệu suất thụ tinh tinh trùng 8/ 128 = 6,25% 0,5đ Số trứng trực tiếp thụ tinh = số hợp tử = Số trứng tạo ra: = sơ nỗn bào = 16 Hiệu suất thụ tinh trứng 8/ 16 = 50% 0,5đ Xác định số NST có trứng tinh trùng khơng thụ tinh - Số NST 2n hợp tử: 64 : = NST => n = Số trứng không thụ tinh: 16 – = Số NST có trứng khơng thụ tinh: x = 32 NST 0.5đ - Số tinh trùng không thụ tinh: 128 – = 120 Số NST có tinh trùng không thụ tinh: 120 x = 480 NST 0,5đ 0,25đ a Tính số nuclêơtit loại gen - Tổng số nu gen là: (5100 : 3,4) = 3000 (nu) - Số nuclêôtit loại gen trội A là: 0.5đ https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 10 Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) Câu ý Nội dung Điểm A = T = 1200 (nu) G = X = 3000 : – 1200 = 300 (nu) - Số nuclêôtit loại gen lặn a là: 0,5đ A = T = 1350 (nu) G = X = 3000 : – 1350 = 150 (nu) b Số nu môi trường cung cấp: 0,75đ - Gen trội A, a: (2 – 1) 3000 =9000 nu a Biện luận viết sơ đồ lai - P t/c tương phản cặp tính trạng - F1 đồng tính hoa đơn, đỏ => - Hoa đơn trội hoàn toàn so với hoa kép Hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng 0,25đ Và -F1 dị hợp cặp gen (1) 0,25đ Qui ước: A; hoa đơn ; a: hoa kép VIII B : hoa đỏ ; b; hoa trắng (3,0đ) Vì F1 lai với hoa kép, trắng thu F2 có kiểu hình tỉ lệ ngang (4 tổ hợp giao tử) = x Mà hoa kép trắng tạo loại giao tử = > F1 tạo loại giao tử (2) 0,5đ Từ (1 ) (2) => phép lai tuân theo qui luật phân li độc lập 0,25đ kgen hoa kép đỏ t/ c aaBB; 0,25đ kgen hoa đơn, trắng t/ c Aabb SĐL tự viết 0,5đ b F1 X F1 : AaBb x AaBb (Aa x Aa) (Bb x Bb) 1đ Tỉ lệ xuất hoa kép, đỏ t/c (aaBB) F2: ¼ ¼ = 1/16 Lưu ý: Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 11 Đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: SINH HỌC - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ: 03 ĐỀ BÀI Câu (2.5 điểm) 1.Khi bị triệu chứng thiếu axit dày tiêu hóa ruột non diễn nào? Gan đảm nhiệm vai trò q trình tiêu hóa thể người? Câu (3 điểm) Giải thích thở sâu giảm số nhịp thở phút làm tăng hiệu hô hấp? Tại dừng chạy mà chứng ta phải thở gấp thêm thời gian sau hơ hấp trở lại bình thường ? Câu (2.5 điểm) Trình bày khái niệm, chế ý nghĩa tượng đông máu? Dựa vào yếu tố để phân loại nhóm máu? Câu (2,5 điểm) So sánh quy luật phân ly quy luật phân ly độc lập Câu 5: (2.0 điểm) Ở loài thực vật, phép lai P: AaBbdd x aaBbDd thu F1 Biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hồn tồn, gen nằm nhiễm sắc thể thường khác a Xác định tỉ lệ loại kiểu gen F1 b.Tính xác suất xuất cá thể F1 có kiểu hình trội tính trạng số tính trạng Câu 6: (3.0 điểm) Ở lồi có 10 tế bào sinh dục đực tiến hành nguyên phân liên tiếp lần Cần môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu tương đương 24180 NST đơn a Xác định NST lưỡng bội loài? b Các tế bào tiến hành giảm phân Xác định số nhiễm sắc thể có tế bào kì sau giảm phân I kì sau giảm phân II c Các tế bào giảm phân tạo tinh trùng Tinh trùng tham gia thụ tinh đạt hiệu suất 10% Xác định số lượng tinh trùng thụ tinh Câu7: (1.5 điểm) Ở ruåi giÊm 2n =8 Cã nhãm tÕ bµo sinh dơc thực giảm phân Nhóm mang 128 nhiễm s¾c thĨ kÐp Nhãm mang 512 nhiƠm s¾c thĨ đơn a Hai nhóm tế bào k giảm phân? Xác định số tế bào nhóm? b Kết thúc đợt phân bào có tất tế bào hình thành Biết diễn biến tế bào nhãm lµ nh Câu 8: (3.0 điểm) Ở đậu Hà Lan cho giao phấn đậu có kiểu hình hạt vàng, vỏ nhăn với đậu hạt xanh, vỏ trơn thu hệ F1 có hạt vàng, vỏ trơn Cho F1 tự thụ phấn đời F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 901 vàng, trơn: 299 vàng, nhăn: 301 xanh, trơn: 103 xanh, nhăn a Giải thích kết thí nghiệm Viết sơ đồ lai từ P F2 b Chọn ngẫu nhiên mọc lên từ hạt vàng, vỏ nhăn F2 cho giao phấn với Số hạt có kiểu hình xanh, nhăn mong đợi F3 chiếm tỉ lệ bao nhiêu? Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 12 Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SINH - LỚP ĐỀ SỐ: 03 Câu Nội dung 1(2,5đ) 1.Khi bị triệu chứng thiếu axit dày tiêu hóa ruột non diễn sau: Mơn vị thiếu tín hiệu đóng nên thức ăn qua mơn vị xuống ruột non liên tục nhanh hơn, thức ăn đủ thời gian ngấm dịch tiêu hóa ruột non nên hiệu tiêu hóa thấp 2.Chức gan q trình tiêu hóa thể người: -Tiết dịch mật giúp tiêu hóa lipit dễ dàng -Khử chất độc lọt vào mao mạch máu chất dinh dưỡng -Điều hòa nồng độ chất dinh dưỡng máu ổn định Điểm 1,0đ 0.5 đ 0.5 đ 0,5đ 2(3,0đ) a/ Giải thích qua ví dụ: - Một người thở 18 nhịp/phút, nhịp hít vào 400 ml khơng khí: + Khí lưu thông / phút : 400 ml x 18 = 7200 ml 1,5 đ + Khí vơ ích khoảng chết: 150 ml x 18 = 2700 ml + Khí hữu ích vào tới phế nang : 7200 ml – 2700 ml = 4500 ml - Nếu người thở sâu: 12 nhịp/ phút , nhịp hít vào 600 ml + Khí lưu thơng / phút : 600 ml x 12 = 7200 ml + Khí vơ ích khoảng chết: 150 ml x 12 = 1800 ml + Khí ghữu ích vào tới phế nang : 7200 ml – 1800 ml = 5400 ml Kết luận: Khi thở sâu giãm số nhịp thở phút làm tăng 0,5 đ hiệu hô hấp (5400 ml – 4500 ml = 900 ml) b/ Khi dừng chạy mà phải thở gấp thêm thời gian 1,0 đ hơ hấp trở lại bình thường, vì: Khi chạy thể trao đổi chất mạnh để sinh lượng, đồng thời thải nhiều CO2 Do CO2 tích tụ nhiều máu nên kích thích trung khu hơ hấp hoạt động mạnh để thải loại bớt CO2 khỏi thể.Chừng lượng CO2 máu trở lại bình thường nhịp hơ hấp trở lại bình thường 3(2,5đ) -Khái niệm: đơng máu tượng máu lỏng chảy khỏi mạch tạo 0,25đ thành khối máu đơng bịt kín vết thương -Cơ chế đơng máu : Vẽ sơ đồ trình bày lời 1,0 đ https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 13 Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) - Vai trò: chế tự bảo vệ thể, giúp thể không bị máu bị thương -Dựa vào yếu tố kháng nguyên kháng thể để phân loại nhóm máu.Cụ thể: + Yếu tố kháng nguyên: hồng cầu người có hai loại kháng nguyên A B +Yếu tố kháng thể: huyết tương người có hai loại kháng thể α ( gây kết dính với A) β ( gây kết dính với B) Dựa vào yếu tố mà người ta chia thành nhóm máu người: A, B, AB, O 4(2,5đ) *Giống nhau: - Đều có đk nghiệm nhau: + Bố mẹ phải t/c cặp tính trạng tương phản theo dõi + Tính trạng trội phải trội hoàn toàn + Số lượng cá thể lai thu phải đủ lớn - Ở F2 có phân li kiểu hình - Cơ chế di truyền tính trạng dựa phân li cặp gen giảm phân tạo giao tử tổ hợp giao tử thụ tinh * Khác nhau: Quy luật phân li Quy luật phân li độc lập - Phản ánh di truyền - Phản ánh di truyền hai cặp tính trạng cặp tính trạng - F1 dị hợp cặp gen (Aa) - F1 dị hợp hai cặp gen (AaBb) tạo loại giao tử tạo loại giao tử -F2 có loại kiểu hình với tỉ lệ - F2 có loại kiểu hình với tỉ lệ 3: 9:3:3:1 -F2 có tổ hợp với kiểu gen - F2 có 16 tổ hợp với kiểu -F2 không xuất biến dị tổ gen hợp - F2 xuất biến dị tổ hợp 5(2.0đ) a.Tỉ lệ loại kiểu gen F1: P: AaBbdd x aaBbDd F1 tỉ lệ loại kiểu gen: (1Aa: 1aa)(1BB:2Bb:1bb)(1Dd:1dd) = 1AaBBDd: 2AaBbDd: 1AabbDd: 1aaBBDd: 2aaBbDd: 1aabbDd: 1AaBBdd: 2AaBbdd: 1Aabbdd: 1aaBBdd: 2aaBbdd: 1aabbdd (Lưu ý: Nếu HS viết tỉ số KG cho ½ số điểm) b Xác suất xuất cá thể F1 có kiểu hình lặn tính trạng tính trạng: - aabbD- = 1/2.1/4.1/2 = 1/16 - aaB-dd = 1/2.3/4.1/2 = 3/16 = 6/16 - A-bbdd = 1/2.1/4.1/2 = 1/16 - aabbdd = 1/2.1/4.1/4 = 1/16 6(3.0đ) a) Xác định NST lưỡng bội 2n lồi: Theo giả thiết ta có: 2n.10 (25 - 1) = 24 180 => 2n = 24 180 : 310 = 78 https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,75đ 0,25đ 0,25đ 1.25đ 1.0 1.0 1.0 14 Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) * Bộ NST lưỡng bội loài : 2n = 78 b) Xác định số NST có tế bào kì sau giảm phân I kì sau giảm phân II: - Tổng số tế bào sinh dục đực tạo thành là: 10 25 = 320 (tế bào) - Ở kì sau giảm phân I, 320 tế bào có: 320.2n (NST kép) = 320.78 = 24 960 (NST kép) - Ở kì sau giảm phân II, 320 tế bào có: 320.2 2n (NST đơn) = 320.2 78 = 49 920 (NST đơn) c) Xác đinh lượng tinh trùng tham gia thụ tinh: - Tổng số tinh trùng tạo thành: 320 x = 280 (tinh trùng) - Số tinh trùng tham gia thụ tinh là: 1280 x 10% = 128 (tinh trùng) 7(1.5đ) Nhóm 1có thể thuộc trường hợp: - kì đầu kì giữa, kì sau GPI: Số TB= 128 : 8=16 - kì cuối GPI, kì đầu GPII: Số TB = 128 :4 = 32 Nhóm 2: thuộc trường hợp: - Kì sauGPII: Số TB: 512 : =64 - Kì cuối II: Số TB: 512: =128 Kết thúc đợt phân bào số TB con: 32 x +128=192 8(3.0đ) Xác định quy luật di truyền: * Xét di truyền cặp tính trạng F2: Vàng 901 299 = = xanh 301 103 0.5 0.5 0.5 0.5 0,25 0,25 0.25 0,25 0,5 0.5 => Vàng trội hoàn toàn so với xanh Quy ước gen: A – Vàng; a – xanh =>P: Aa x Aa 901 301 Tron = = nh ăh 299 103 0,5 => trơn trội hoàn toàn so với nhăn Quy ước gen: B- trơn ; b – nhăn => P : Bb x Bb * Xét di truyền đồng thời cặp tính trạng: - Theo đầu F2 có tỉ lệ kiểu hình 9:3:3:1 - Xét tích (3:1)(3:1) = 9:3:3:1 tỉ lệ trùng với tỉ lệ đầu Vậy cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST tương đồng khác di truyền phân li độc lập -Kiểu gen F1: AaBb.P chủng Kiểu gen P là: AAbb x aaBB (HS tự viết sơ đồ lai) b Để F3 xuất hiiện kiểu hình hạt xanh, vỏ nhăn (aabb) F2 phải cho giao tử ab =>Chọn hạt vàng, vỏ nhăn F2 phải có kiểu gen: Aabb -Tỉ lệ hạt vàng, vỏ nhăn F2 có kiểu gen Aabb = 2 = 1 0,5 0,5 0,25 0.25 0.25 - Xác suất số hạt có kiểu hình xanh nhăn mong đợi F3 : F2 : Aabb x Aabb G: ab ab 0.25 1 2 Vậy kiểu hình xanh nhăn F3 (aabb) = = 2 3 https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 15 Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp –Năm học 2018-2019 (có đáp án chi tiết) Lưu ý: Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 16 .. .Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp Năm học 201 8- 20 19 (có đáp án chi tiết) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SINH - LỚP ĐỀ SỐ: 01 (Đề thi HSG Sinh học – PGD&ĐT... - https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408 296 -loc-tin-tai.htm Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp Năm học 201 8- 20 19 (có đáp án chi tiết) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN... 0,5 Đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Sinh học lớp Năm học 201 8- 20 19 (có đáp án chi tiết) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: SINH HỌC - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ