Tuần 11 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô giáo trần thị thu

Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp TUẦN 11 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2018 ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: I MỤC TIÊU A.Tập đọc - Bước đầu đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng cao quý nhất.(TLCH SGK) B.Kể chuyện - Biết xếp tranh ( SGK) theo trình tự kể lại câu chuyện dựa vào trnh minh họa (HS có NLNT kể tồn câu chuyện) - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; trả lời lưu lốt, hợp tác nhóm; - THGDBVMT: GD H cần có tình cảm u q, trân trọng tấc đất quê hương (thông qua câu hỏi 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: II.Đồ dùng dạy- học GV- Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Nhóm trưởng điều hành ơn : “Thư gửi bà” trả lời câu hỏi Việc 1: KT đọc bài: “Thư gửi bà” trả lời câu hỏi 1, SGK - Tr 81 Việc 2: Nhận xét Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, “Thư gửi bà” trả lời câu hỏi HS trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tinh 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỡ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc : Ê- ti- ô- pi- a, cung điện, khâm phục Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK – TR 85 Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có “ Ơng sai người cạo đất đế giày khách / để họ xuống tàu trở nước.” - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, cá từ: : Ê- ti- ô- pi- a, cung điện, khâm phục +Hợp tác nhóm tích cực + Hs đọc to rõ ràng b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5 SGK – Tr 55 Việc 2: Cùng trao đổi nhóm Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Rút ND chính bài: Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng cao quý (TLCH SGK) Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - Tiêu chí đánh giá: Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn Biết hợp tác cùng bạn để tìm câu trả lời sgk + hợp tác nhóm tích cực + Hs trả lời mạnh dạn, tự tinh Câu 1: Hai người khách du lịch đến thăm đất nước Câu 2: Nhà vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi họ, tặng cho họ nhiều sản vật quý Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Câu 3: Khi hai vị khách xuống tàu viên quan bảo họ Ê-pi-ô-pi-a cởi giày cạo đất mời họ xuống tàu Câu Vì mãnh đất u qcủa người Ê-pi-ô-pi-a Câu 5: người Ê-pi-ô-pi-a yêu quý trân trọng mảnh đất q hương - Rút ND bài: Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng cao quý B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm Việc 3: Thi đọc trước lớp bình chọn bạn đọc tốt lớp - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, bước đầu có diễn cảm.\ +Tích cực hoạt động nhóm + HS đọc to rõ ràng b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) bảng phụ Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ yêu cầu cặp HS dựa tranh để tập kể c Hoạt động 5: Việc 1: Học sinh kể chyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp.Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ cùng HS Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp ( nhận xét viết) - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời - TCĐG: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Câu chuyện cho ta thấy điều ? - Vì người Ê- ti-ơ- pi- a khơng để khách mang dù hạt cát nhỏ? Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Em cần làm việc để thể lịng u q hương đất nước? để bảo vệ mảnh đất quê hương em? + Hs kể tự nhiên, trôi chảy + Mạnh dạn trình bày trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Kể lại câu chuyện cho người thân, bạn bè nghe TỐN : GIẢI TỐN BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( ) I MỤC TIÊU : - Bước đầu biết giải trình bày giải tốn phép tính - Rèn KN giải toán phép tính cách trình bày H làm BT1; 2; (dịng 2, khơng u cầu viết phép tính, u cầu trả lời ) - GD H tính cẩn thận, chính xác - NL: Biết tự giải số vấn đề, mạnh dạn chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ HS: bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp : Việc 1: CN làm vào vở, HS lên bảng làm 1, SGK ( trang 50 ) Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp - Giới thiệu – Ghi đề - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + HS làm tốn giải + Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời Hình thành kiến thức: \Hướng dẫn tốn ví dụ - Giáo viên ghi toán lên bảng Việc 1- Em đọc tốn, tìm kiện tốn - gạch chân kiện Việc 2- Thảo luận cách tóm giải tốn Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp GV chốt dạng toán - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + Biết tóm tắt giải tốn + Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Giải toán : SGK Trang 51 Việc 1: Cùng trao đổi miệng, nêu tóm tắt Việc 2: Dựa vào tóm tắt để giải vào Việc 3: Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với cô giáo - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: HS biết dựa vào tóm tắt để giải tốn + Hợp tác nhóm tích cực + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài 2: Giải tốn SGK Trang 51 Việc 1: Đọc toán + trao đổi nhóm Việc 2: Dựa vào tóm tắt để giải vào Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: HS biết dựa vào tóm tắt để giải tốn Cịn lại số l mật ong là: 24 : 3= (l) + Hợp tác nhóm tích cực + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Bài 3: Số Cột SGK Trang 51 * GV giao việc cho HS: Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày giải trước lớp - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: HS làm toán giảm số nhiều lần ta làm nào? + Hợp tác nhóm tích cực + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia với người thân cách giải tốn hai phép tính ******************************* ƠN CHỮ HOA G ( tiếp theo) TẬP VIẾT: I MỤC TIÊU - Viết chữ hoa G ( dòng chữ Gh), R, Đ ( dòng); viết tên riêng Ghềnh Ráng ( dòng) câu ứng dụng: Ai Loa Thành Thục Vương ( lần cỡ chữ nhỏ) - Giáo dục H có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp - Tích cực chủ động Biết chia sẻ với bạn nhóm; hồn thành viết - THGDMT: GD H tình cảm quê hương qua câu ca dao: “Ai ghé huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương quê hương”, từ có ý thức BVMT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Mẫu chữ viết hoa G,D,R + Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: HS tập TD chống mệt mỏi 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa G,D,R Việc 1: HS luyện viết vào bảng nhóm: chữ hoa; từ ứng dụng; câu ứng dụng - Ghềnh ráng Việc 2: Giới thiệu từ ứng dụng.: Ghềnh Ráng tên địa danh *GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Giải thích câu ứng dụng: " Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương " Ca ngợi cảnh đẹp huyện Đông Anh * Liên hệ- GDBVMT - Câu ca dao nói đến vẽ đẹp vùng đất nước ta? - Em có tình cảm quê hương? - Em cần làm để BV quê hương ngày tươi đẹp hơn? - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: Đông Anh, Loa Thành Thục Vương vào bảng Việc 3: - Cùng chia sẻ nhóm Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp, PP Viết - KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng Viết - TCĐG: HS nắm viết chữ in hoa Viết chữ hoa G ( dòng chữ Gh), R, Đ ( dòng); viết tên riêng Ghềnh Ráng ( dòng) câu ứng dụng: Ai Loa Thành Thục Vương ( lần cỡ chữ nhỏ) + HS hợp tác nhóm tích cực + HS viết chữ in hoa đẹp B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ bình bầu bạn viết đẹp - GV thu nhận xét Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp, PP Viết - KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, viết nhận xét - TCĐG: - HS nắm viết chữ in hoa Viết chữ hoa G ( dòng chữ Gh), R, Đ ( dòng); viết tên riêng Ghềnh Ráng ( dòng) câu ứng dụng: Ai Loa Thành Thục Vương ( lần cỡ chữ nhỏ) Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Chữ viết rõ ràng , tương đối nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng + HS tích cực hợp tác + Viết đẹp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ cách viết chữ hoa G, D, R cùng người thân ÔN LUYÊN TV: EM T ễN LUYN TUN 11 I MỤC TIÊU: (Nhất trí tài liệu phần đọc hiểu LTVC) * HS làm tập 1- Tr 57,58,59 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: H: sách ôn luyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: (nhất trí tài liệu) Đánh giá: - TCĐG: HS - Đọc hiểu truyện Đi tìm dịng nước vui vẻ - Đặt câu có hình ảnh so sánh - Chọn từ hoạt động, trạng thái (đáp án BT GV làm sách ôn luyện) - PP: Quan sát, vấn đáp, pp viết - KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời, viết nhận xét Thứ ba ngày tháng 11 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết giải toán phép tính - Rèn KN giải tốn phép tính cách trình bày H làm 1,3,4( a,b) - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho H - NL: Biết hợp tác chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp Biết tự giải vấn đề II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp : Việc 1: CN làm vào vở, HS lên bảng làm 1, SGK ( trang 51 ) Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp - PP: Quan sát,vấn đáp, viết Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Biết giải bái tốn hai phép tính + Tự giải vấn đề + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỡ trợ thêm cho nhóm Bài 1: Giải toán SGK Trang 52 * GV giao việc cho HS: Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, tóm tắt Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày giải trước lớp - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: GV: Chốt: Số xe rời bến là: 18 + 17 = 35 xe Số xe cón lại bến là: 45 – 35 = 10 xe Đáp số: 10 xe + Tự giải vấn đề + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài : Giải toán dựa theo tóm tắt.SGK- ( trang 51 ) Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, -Tiêu chí đánh giá: Số học sinh là: 14 + = 22 bạn Số học sinh giỏi là: 14 + 22 = 36 bạn Đáp số: 36 bạn + Tự giải vấn đề + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Bài a,b SGK trang 52 Tính theo mẫu: Việc 1: Em đọc làm vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Muốn gấp số lên nhiều lần ta lấy số nhân với số lần + Tự giải vấn đề + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà cùng người thân kiểm tra bảng nhân TẬP ĐỌC: VẼ QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU - Bước đầu đọc nhịp thơ bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương thể tình yêu tha thiết quê hương bạn nhỏ.(TLCHSGK, thuộc khổ thơ bài) HS có NLNT thuộc thơ - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; trả lời lưu lốt, hợp tác nhóm * THGDBVMT: Giúp HS trực tiếp cảm nhận vẻ đẹp nên thơ q hương thơn giã từ thêm u q đất nước ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Tranh minh họa đọc Bảng phụ ghi câu luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1:- CTHĐTQ điều hành nhóm đọc bài(Đất quý đất yêu) trả lời câu hỏi 1,2 SGK Tr:85 Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: thuộc bảng nhân ,vận dụng nêu kết + Hợp tác nhóm tích cực + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài : SGK Tr 31 Giải toán Việc 1: Đọc tốn + trao đổi nhóm Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: GV: chốt: can có số lít là: x = 48 lít + Hợp tác nhóm tích cực + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài 3: Đếm thêm điền số vào ô trống ? SGK Tr 53 * GV giao việc cho HS: Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày giải trước lớp - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày - Tiêu chí đánh giá: Biết số trống tích bảng nhân + Tự giải vấn đề + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp * Lưu ý: Các số ô trống tích bảng nhân C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà đọc bảng nhân để người thân kiểm tra Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp CHÍNH TẢ : Nghe- viết: TIẾNG HỊ TRÊN SƠNG I MỤC TIÊU - Nghe - viết CT; trình bày văn xi - Làm BT điền tiếng có vần ong/oong(BT2) Làm BT3 * THGDBVMT: GD H yêu cảnh đẹp đất nước ta, từ thêm u q mơi trường xung quanh, có ý thức BVMT - Rèn cho HS khả nghe viết đúng, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ, BT2 , - HS: Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: HD điệu hò, thần tiên, Thu Bồn Việc 1: CTHĐTQ đọc: nhóm viết Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Đánh giá: - PP: tích hợp - KT: Phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: + HS viết từ điệu hò, thần tiên, Thu Bồn + Biết hợp tác để KT chữa lỗi cùng bạn 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn chính tả * HĐ lớp Hướng dẫn chính tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết * Liên hệ- GDBVMT - Cảnh đẹp nói đến đoạn văn? - Em làm để BV cảnh đẹp đó? Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm (Chú ý từ: Chị Gái, nâng, thần tiên Việc 3: Chia sẻ trước lớp Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + HS trả lời mạnh dạn, tự tin, trả lời câu hỏi + Viết từ khó trên: Chị Gái, nâng, thần tiên B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: GV đọc - HS nghe - viết vào - Đọc dò Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, viết - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp + hợp tác nhóm tốt + Hs viết đúng, đẹp Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài : SGK- Tr 87: Điền vào chỗ trống Việc 1: HS viết vào VBT, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết GV : coong, cong, làm xong việc, xoong Bài 3: SGK- Tr 87: Thi tìm nhanh chép Việc 1: HS làm tìm từ viết vào bảng VBT Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết đúng: - Ghi nhớ qui tắc chính tả Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời - Tiêu chí: Tự giác hồn thành mình, chia sẻ với bạn + GV : coong, cong, làm xong việc, xoong + HS chia sẻ với bạn nhóm tơt + Mạnh dạn tự tin trình bày C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân, bạn bè qui tắc chính tả Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Thứ năm ngày tháng 11 năm 2018 TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU -Thuộc bảng nhân vận dụng việc tính giá trị biểu thức giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể H làm Bài 1; 2( cột a),3 ; - GD H tính cần cù , chịu khó học tốn - NL: Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp : -Việc 1: HS lên bảng đọc bảng nhân 8, đếm thêm -Việc 2: nhận xét - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + Đọc to rõ ràng, kết phép nhân bảng nhân mà bạn nêu cho + Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề - GV giao việc cho HS theo dõi hỡ trợ thêm cho nhóm (Chú ý HS chậm tiến) Bài 1: Tính nhẩm SGK Tr 54 Việc 1: Hai bạn ngồi gần trao đổi miệng, nêu phép tính, nêu kết Việc 2: Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với cô giáo GV: Khi đổi chỗ thừa số cho tích khơng thay đổi - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, -Tiêu chí đánh giá: Thuộc bảng nhân ,vận dụng nêu kết Biết đổi chỗ thừa số cho tích khơng thay đổi + Hợp tác nhóm tích cực Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài 2a : Tính giá trị biểu thức SGK Tr 54 Việc 1: HS làm nháp em làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết GV : Chốt - Lưu ý cách tính qua bước - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, -Tiêu chí đánh giá: Biết tính giá trị BT phải thực qua bước + Tự giải vấn đề + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài : Bài giải SGK Tr 54 Việc 1: nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tóm tắt toánViệc 2: làm vào em làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Giải Số m dây cắt là: x = 32 ( m) Số m dây lại là: 50 – 32 = 18 m Đáp số: 18 m + Tự giải vấn đề + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài : Viết phép tính nhân thích hợp vào chỗ trống SGK Tr 54 Việc 2: làm vào em làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, -Tiêu chí đánh giá: Biết viết Nhận xét x = x + Tự giải vấn đề + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân bảng nhân 8, đếm thêm CHÍNH TẢ VẼ QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU - Nhớ - viết CT; trình bày hình thức thơ chữ - Làm BT2 - GD H ý thức luyện chữ đẹp - Rèn cho HS khả nghe viết đúng, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ chép sẵn tập HS: Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1: Viết bảng con: từ HS thường hay viết sai: Chị Gái, nâng, thần tiên Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn Báo cáo kết Đánh giá: - PP: tích hợp - KT: Phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: - HS viết từ Chị Gái, nâng, thần tiên + Biết hợp tác để KT chữa lỗi cùng bạn 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn chính tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết- HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm Chú ý từ: - Sơng máng, , quay Đánh giá: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - PP: quan sát, vấn đáp - KT: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + HS trả lời mạnh dạn, tự tin, câu hỏi + Viết từ khó trên: - Sơng máng, , quay Việc 4: GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để ) Đọc HS viết vào Đọc lại sốt lỡi Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, viết - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp + HS tích cực, tự giác B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài 2: SGK Tr- 92 Điền vào chỗ trống s hay x Ươn hay ương Việc 1: HS làm tìm từ viết vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết GVchốt: sàn, sơ, còn, sáng, Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời - Tiêu chí: Tự giác hồn thành mình, chia sẻ với bạn + Bài 2: Chốt; sàn, sơ, còn, sáng, C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân quy tắc viết chính tả Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2018 TOÁN : NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải tốn có phép nhân H làm 1, 2, cột a, 3,4 - GD H ý thức cẩn thận học mơn Tốn - NL: Biết tự giải vấn đề, hợp tác chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp GV; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp : -Việc 1: HS lên bảng đọc bảng nhân 8, đếm thêm -Việc 2: nhận xét - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: + Đọc to rõ ràng, kết phép nhân chia mà bạn nêu cho + Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời - Giới thiệu – Ghi đề Hình thành kiến thức: * Nghe giáo giới thiệu – Ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học Giới thiệu phép nhân: 123 x = ? Việc : Thảo luận nêu cách làm Việc : Chia sẻ kết trước lớp GV: chốt bảng phép nhân không nhớ Giới thiệu phép nhân: 326 x = ? Việc : Thảo luận nêu cách làm Việc : Chia sẻ kết trước lớp GV: chốt bảng phép nhân có nhớ hàng chục trước lớp + Nói to, rõ ràng - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Biết cách nhân số có chữ số với số có chữ số + Tự giải vấn đề + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Tính SGK- ( trang 55 Việc 1: Cá nhân nhẩm Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết GV: thực qua hai bước đặt tính tính - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Biết cách nhân số có chữ số với số có chữ số + Tự giải vấn đề + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài 2a : Đặt tính Tính SGK- ( trang 55 Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp GV: Chốt lại cách đặt tính thực tính từ phải sang trái - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: Biết cách nhân số có chữ số với số có chữ số + Tự giải vấn đề + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng Bài SGK- ( trang 55 Giải toán Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cá nhân đọc toán, TT giải vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, - Tiêu chí đánh giá: HS biết cách giải tốn có lời văn dạng nhân số có chữ số với số có chữ số Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Bài giải Máy bay chở số người là: 116 x = 348 ( người) Đáp số: 348 người + Tự giải vấn đề + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân cách chia số có chữ số cho số có chữ số TLV : NGHE KỂ: TƠI CĨ ĐỌC ĐÂU- NĨI VỀ Q HƯƠNG I MỤC TIÊU - Biết nói quê hương (nơi ở)theo gợi ý ( BT2) * Khơng làm tập - GD H tình yêu quê hương, đất nước, từ có ý thức BVMT - Phát triển lực ngôn ngữ giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành nhóm: Việc 1: HS Đọc viết thư cho người thân Việc 2: Chia sẻ trước lớp Việc 3: Nhận xét tuyên dương Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng -TCĐG: HS trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin 2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề - nêu mục tiêu tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài Nói q hương nơi -Nêu yêu cầu tập GV gợi ý: a, Quê em đâu? b, Em yêu cảnh vật q hương? c, Cảnh vật có đáng nhớ? Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp d, Tình cảm em với quê hương nào? Việc HS trả lời câu hỏi Việc 2: Nhóm trưởng điều hành làm việc theo nhóm HS kể theo N N4 Việc 3: - Cùng chia sẻ trước lớp kể chuyện cho lớp nghe * GV tích hợp GDBVMT cho HS: - Qua học em có tình cảm quê hương? - Em cần làm để BV quê hương em? Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời- tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + HS nói q hương theo câu hỏi gợi ý + HS diễn đạt mạch lạc, tự tin C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà kể lại cho người thân nghe ************************************* LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ? I MỤC TIÊU - Hiểu xếp vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết câu theo mẫu Ai làm gì? tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? hoặc Làm (BT3) - Đặt 2- câu theo mẫu Ai làm gì? với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4) - THGDMT: GD H tình yêu quê hương, từ có ý thức BVMT - PT lực ngôn ngữ, hợp tác, sử dụng từ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1:- CTHĐTQ điều hành lớp làm tập 1,2 SGK Tr 80 Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 2:- Chia sẻ trước lớp - Nhận xét tuyên dương Đánh giá: - PP: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS làm tập + HS tích cực hợp tác + HS tự tin làm 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm (Chú ý HS hạn chế KN) Bài 1: Xếp từ ngữ thành nhóm SGK- tr 89 Việc 1: - HS đọc tự tìm Việc 2: - Các nhóm Chia sẻ trước lớp - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: Tìm đúng: * Chốt: * Chốt: vật( đa ,dịng sơng ,con đị, tre ,ngọn núi, t/c ( yêu thương, bùi ngùi ,thương nhớ, tự hào ) Bài 2: SGK- tr 89 + Tìm TN ngoặc đơn thay cho từ quê hương đoạn văn sau: Việc 1: - HS làm vào vở, em làm bảng phụ: Việc 2: NT điều hành nhóm - Chia sẻ nhóm Việc 3: - Cùng chia sẻ trước lớp Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: Tìm đúng: Chốt: KL: Thay từ quê quán, nơi chơn rau cắt rốn, q cha, đất tổ từ gần nghĩa với từ quê hương -Từ giang sơn, đất nước rộng nghĩa vùng Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp * Liên hệ- GDBVMT - Qua em có tình cảm vật quê hương? - Em cần làm để BV quê hương ngày tươi đẹp hơn? + HS hợp tác nhóm tơt + HS trình bày to, tự tinh Bài 3: SGK- tr 90 Tìm câu theo mẫu Ai làm gì? Việc 1: - HS làm vào BT Việc 2: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ nhóm Việc 3: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp GV- Cùng chia sẻ Chốt: Mẫu câu Ai làm gì? Bài 4: SGK- tr 90 Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? Việc 1: - HS làm vào BT Việc 2: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ nhóm Việc 3: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp GV- Cùng chia sẻ Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: Chốt: HS đặt câu theo mẫu Ai làm gì? Bác nơng dân cày ruộng,Em trai ngủ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Thi đua với bạn nêu nhiều câu có hình ảnh so sánh Ơ L TỐN: Giáo viên: Trần Thị Thu ÔN LUYỆN TUẦN 11 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Biết đặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số, vận dụng giải tốn hai phép tính *Làm tập 1,2,3,4,6 Trang 55 - 57 HSKG làm thêm tập vận dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Bảng phụ, H: Vở ôn luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: (nhất trí tài liệu) - PP: Quan sát,vấn đáp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, Tiêu chí đánh giá: Biết vận dụng bảng nhân 8, vào tính giá trị biểu thức Biết thực nhân số có chữ số với số có chữ số vận dụng vào giải tốn + Hợp tác nhóm tích cực + Tự giải vấn đề + Biết chia sẻ cùng bạn nhóm, trước lớp + Nói to, rõ ràng SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP + TLBH BÀI 3: CHÚ NGÃ CĨ ĐAU KHƠNG I MỤC TIÊU: - HS thấy ưu, khuyết điểm tuần nắm kế hoạch tuần tới - HS có thói quen tự giác hoạt động - Giáo dục HS có ý thức thức phê tự phê cao II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: 1.Khởi động: - TB VN điều hành lớp hát Nhận xét tuần qua: - Các nhóm trưởng báo cáo nhận xét tình hình thực tuần qua nhóm – CTHĐTQ đánh giá lại - GV nhận xét, bổ sung thêm - Tiêu chí đánh giá: + Các ban nêu việc làm tốt ban + Các ban nêu số việc làm chưa hướng khắc phục + Tun dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực, đạt hiệu tốt - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Thang đo dạng số, trình bày miệng, tôn vinh HS Kế hoạch tuần 12 - Phát động PT thi đua lập thành tích chào mừng ngày NGVN - Viết, vẽ chủ đề 20/11 Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Các nhóm cần có ý thức tự quản, đảm bảo cho việc học tập theo phương pháp tự khám phá, lĩnh hội kiến thức đạo, h/d GVmột cách hiệu - Thực tốt nội qui qui định Đội: Giờ giấc, trang phục, xếp hàng, thực nề nếp sinh hoạt - Lao động vệ sinh phong quang trường, lớp vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng, Cắt móng tay, chân, nam cắt tóc ngắn, nữ chải tóc gọn gàng - Lau chùi cửa sổ, quét mạng nhện *Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + Chủ tịch Hội đồng tự quản lên phát động phong trào thi đua: chăm học hành, hợp tác tích cực với bạn để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trình bày miệng Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 ... bè qui tắc chính tả Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Thứ năm ngày tháng 11 năm 2018 TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU -Thu? ??c bảng nhân vận... Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm (Chú ý từ: Chị Gái, nâng, thần tiên Việc 3: Chia sẻ trước lớp Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Đánh... ảnh so sánh Ơ L TỐN: Giáo viên: Trần Thị Thu ÔN LUYỆN TUẦN 11 Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Thu? ??c bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Biết