Tuần 1 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – dương thị thuận

Giáo án chuyên biệt CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC - NĂM HỌC: 2018- 2019 ( Từ ngày: 27/ đến ngày: 31 / 8) GV: Dương Thị Thuận TUẦN Thø Ngµ y Hai 27/08 B Ti i Õt Sáng Chiều Ba 28/08 Tư Sáng Sáng 29/08 Chiều Sáng Năm 30/08 Chiu Sỏng Sỏu 31/08 Môn Nội dung dạy 3 4 Chào cờ Anh (4A) KT (4A) Anh (1B) Anh (1A) Anh (1C) HĐNG(1A) Anh (4A) TC (1A) Anh (2B) Anh ( 2A) TNXH(2B) TNXH(2A) Anh ( 4A) 2 Anh ( 1C) Anh ( 4A) Chào cờ Greeting and classroom’s arangement Vật liệu dụng cụ cắt,khâu, thêu( T1) Greeting and classroom’s arangement Greeting and classroom’s arangement Greeting and classroom’s arangement Lễ hội đua thuyền Introduce classroom’s rules Giới thiệu số giấy bìa dụng cụ học tc Greeting and introduce subjects Greeting and introduce subjects Cơ quan vận động Cơ quan vận động Introduce classroom’s command Họp HĐSP Greeting and introduce subject Introduce classroom’s command(con’t ) Anh ( 2A) Anh ( 1A) Anh ( 1B) Anh (2B) Introduce classroom’s command Greeting and introduce subject Greeting and introduce subject Introduce classroom’s command Chiều Preparing date: Teaching date: August 25 , 2018 August 27, 2018 (4A) GREETING AND CLASSROOM’S ARRANGEMENT I Objectives By the end of the lesson, students will able to know how to greeting when they meet someone fluently II Vocabulary Good morning, good afternoon, goodbye, bye, teacher, pupil/student III Teaching aids Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Gh chó Giáo án chuyên biệt Flashcards IV Procedure Greeting in Vietnamese: teacher and students Sing a song Ask some questions in Vietnamese: - What’s your name? - Where you live? - What will we say when we meet someone at the first time? ** Introduce some greeting sentences suitable to period of time of day: - Good morning - Good afternoon - Goodbye / bye - Teacher - Pupil/student Teach new words Introduce how to read these words Ask ss to read after teacher three times Call some volunteers to read Ask ss to read individually Ask ss to read in pairs / groups Practice greeting in pairs: - Teacher – student - Student – student (open / close) - Group – group ** T gives comments Call some volunteers to stand up and greet Listen and comments Correct the mistakes Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt Review how to greeting *************************************** Giáo án Kĩ thuật lớp Dạy 4A (Thứ hai ngày 27 tháng năm 2018) VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (T1) I.Mục têu : Kiến thức: HS biết đặc điểm, tác dụng cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dung để cắt, khâu, thêu Kỹ năng: Biết cách thực thao tác xâu vào kim vẽ nút Thái độ: Giáo dục ý thức thực an toàn lao động Năng lực: Phát triển lực giao tiếp hợp tác II Chuẩn bị: - Một số mẫu vật liệu dụng cụ cắt, khâu, thêu - Một số mẫu vải khâu, thêu màu - Kim khâu, kim thêu cỡ III.Hoạt động học : Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát hát - GV giới thiệu - HS nắm mục tiêu học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Vật liệu khâu, thêu: - Cá nhân đọc thông tin trang SGK - Chủ động chia sẻ với bạn điều em vừa đọc -NT cho bạn chia sẻ làm nhóm Thống kết báo cáo với cô giáo - HĐTQ cho lớp chia sẻ nội dung sau: + Hãy kể số vật liệu khâu, thêu + Kể tên số sản phẩm làm từ vải + Kể tên loại -GV giới thiệu vật liệu khâu thêu Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS nắm vật liệu khâu, thêu: vải, + Nêu tên số loại vải, loại chỉ(vải sợi bông, vải sợi pha, vải kate ) - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật:đặt câu hỏi- nhận xét lời, ghi chép ngắn 2.Dụng cụ cắt, khâu, thêu - Cá nhân đọc quan sát tranh đọc thông tin trang 5,6,7 SGK - Chủ động chia sẻ với bạn điều em vừa đọc -NT cho bạn chia sẻ làm nhóm NT cho bạn làm quen với số dụng cụ cắt, khâu, thêu - HĐTQ cho lớp chia sẻ nội dung sau: + Có dụng cụ cắt, khâu, thêu nào? + Nêu số đặc điểm dụng cụ vừa nêu GV rút kết luận: Có nhiều dụng cụ để cắt , khâu , thêu kéo, kim, Cần sử dụng cách dụng cụ đảm bảo an tồn * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS kể tên dụng cụ cắt, khâu: kéo, kim, + Biết cách sử dụng dụng cụ cách an toàn - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi-nhận xét lời, ghi chép ngắn B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Tìm hiểu thêm loại vải, chỉ; cách sử dụng dụng cụ cắt, khâu an toàn **************************************** Preparing date: August 25 , 2018 Teaching date: August 27, 2018 (1A,1B,1C) Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt GREETING AND CLASSROOM’S ARANGEMENT I Objectives By the end of the lesson, students will able to know some classroom’s rules II Vocabulary Book, notebook, board, chalk, ruler III Teaching aids Real things IV Procedure Greeting Sing a song Introduce new lesson Introduce some classroom’s rules - Look - Listen - May I come in? - May I go out? Teach new words Introduce how to read these words Read after teacher three times (choral / individually) Call some volunteers to read (individually / pairs / groups) Read individually in loud and in silence Read in pairs / groups Practice reading words in pairs (one point real things and one read) - Teacher – student - Student – student (open / close) - Group – group Turn around the role play with another student Call some volunteers to stand up and read words Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt Listen and comments Correct the mistakes Review words *************************************** Giáo án HĐNG lớp Dạy 1A (Thứ ba ngày 28 tháng năm 2018) LỄ HỘI ĐUA THUYỀN (T1) I MỤC TIÊU: KT:-Biết ngày tổ chức lễ hội Đua thuyền truyền thống quê hương KN:-Biết hoạt động diễn lễ hội TĐ:-Giáo dục lòng tự hào giữ gìn truyền thống văn hóa quê hương NL-Cã ý thức giữ gìn nhng nét p l hi ca a phng nói riêng l hi dân gian Vit Nam nãi chung II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ảnh, phim tư liệu , băng đĩa c¸c lễ hội đua thuyền III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - GV ổn định nề nếp lớp - GV giới thiệu học: Tìm hiểu lễ hội đua thuyền HĐ1: Giới thiệu lễ hội đua thuyền - GV giới thiệu lễ hội Đua thuyền - Lễ hội Đua thuyền sông Kiến Giang – Lệ Thuỷ cách gần 500 năm Lễ hội Đua thuyền không ngày hội vui chơi, đua tài người xứ lệ mà lễ cầu an, cầu thịnh, cầu siêu Lễ hội mang đậm màu sắc văn hóa vùng quê sông nước, chỗ dựa tinh thần người dân, làm cho họ có thêm sức mạnh để chiến thắng thiên tai Lễ hội Đua thuyền tổ chức vào dịp Quốc Khánh 2/9 mừng Tết Độc lập trở thành lễ hội văn hóa lớn Lệ Thủy Đánh giá: - Tiêu chí: Hiểu lễ hội địa phương - PP: Vấn đáp - KT:: Đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ2: Tìm hiểu lễ hội đua thuyền - HD HS quan sát tranh lễ hội đua thuyền - Cho H thảo luận ? Tranh vẽ cảnh Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt ? Trong tranh có ? Xung quanh có - Gọi H trình bày - Kể cho nghe số lễ hội đua thuyền mà em biết -GV:Lễ hội đua thuyền mừng Tết Độc lập sông Kiến Giang thường thu hút đông đảo tầng lớp nhân dân huyện tham gia Mỗi lần tổ chức : hội đua thuyền thường có đội thuyền bơi nam đội thuyền đua nữ Xã, Thị trấn tham gia Nhằm khơi dậy truyền thống văn hóa q hương Đánh giá: - Tiêu chí: Nhận xét nêu tranh vẽ gì.Nêu lễ hội quê hương - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lờis HĐ3: Củng cố - dặn dò GV nhận xét tiết học, dặn dò học sinh *************************************** Preparing date: August 25 , 2018 Teaching date: August 28, 2018 (4A) INTRODUCE CLASSROOM’S RULES I Objectives By the end of the lesson, students will able to review greeting, introduce the subject, review classroom’s rules II Teaching aids Real things III Procedure Sing a song Introduce the classroom’s rules - Listen to the teacher / adult - Listen to others - Put your hand up if you want to speak / answer - Respect each other - Respect other people's property - Take care of our equipment Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt - Bring the right equipment to our lessons Concentrate Finish our work on time Walk around the classroom and school corridors Be a good friend to everyone Follow directions from others Always tell the truth Enjoy our learning Discuss some more rules Give out the ideas Listen and comments Have the rules of English class Practice some themes in the book in groups: - Student – student (open / close) - Group – group Call some volunteers to talk about it Give out the ideas ** Listen and comments Play a game: Simon says Call some groups to play Listen and comment Review rule *********************************** Giáo án TC lớp Dạy 1A (Thứ ba ngày 28 tháng năm 2018) GIỚI THIỆU MỘT SỐ GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CƠNG I Mục tiêu: Kiến thức: HS biết số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ cơng (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ cơng Kĩ năng: Biết sử dụng số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ công Thái độ: Giáo dục ý thức thực an toàn lao động Năng lực: Tích cực, chủ động biết chia sẻ với bạn bên cạnh * Với HS khiếu: Biết số vật liệu khác thay giấy, bìa để làm thủ cơng giấy báo, họa báo, cây, II Đồ dùng: Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt Giáo viên: - SGK, SGV - Các loại giấy màu, bìa dụng cụ kéo, hồ, thước kẻ Học sinh: - Kéo, hồ, bút chì, thước III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Hát tập thể Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - Nêu mục tiêu a Hoạt động 1: Giới thiệu giấy, bìa Quan sát số loại giấy, bìa, giấy màu trả lời câu hỏi: + Giấy, bìa làm chất liệu gì? + Nhận xét hai mặt tờ giấy màu? Việc 1: Chia sẻ Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS biết giấy, bìa làm chất liệu: tre, nứa, bồ đề… + Nêu mặt giấy màu: mặt trước màu mặt sau có kẻ + Hs có ý thức học tập - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời, ghi chép ngắn b Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công Quan sát số dụng cụ học thủ công trả lời câu hỏi: + Kể tên dụng cụ học thủ công? + Cách sử dụng dụng cụ học thủ công? Việc 1: Chia sẻ Việc 2: Báo cáo với giáo Nghe giáo trình bày điều chưa biết KL: Dụng cụ học thủ cơng: Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán… * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt + HS kể tên dụng cụ học thủ công: kéo, bút chì, thước kẻ, + Biết cách sử dụng dụng cụ cách an toàn - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: đặt câu hỏi-nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Việc 1: Nhắc lại tên dụng cụ học thủ công cách sử dụng Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh Việc 3: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ Việc 4: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Hs kể dụng cụ cách sử dụng dụng cụ học thủ công + Thao tác nhanh, sử dụng dụng cụ an toàn - PP: Quan sát, thực hành - KT: Nhận xét lời, thực hành C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ với bạn, người thân nội dung học ***************************** Preparing date: Teaching date: August 25 , 2018 August 29, 2018 (2A,2B) GREETING & INTRODUCE SUBJECT I.Aims: By the end of this lesson, students will be able to: - Ss will be able to greet and know the name of the teacher as well as all classmates - Ss will be able to know the classroom arrangement II.Languages focus: Sentence patterns: Hello/Hi, I’m III Teaching aids: Cards IV Procedure: Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt - Greeting - Introduce the teacher to the whole class - Let Ss sing a song to motivate them before starting the lesson - Help Ss review the way to greet and introduce themselves by asking some eliciting questions - Ask Ss to work in groups to greet and introduce themselves - Call on groups to greet and introduce themselves in front the class - Let Ss play the game “Who am I?” to help them remember the names of their classmates -Ask Ss to work in groups to elect a person to group leader and a person to secretary - Let the group leaders and secretaries introduce themselves to the whole class *************************************** Giáo án TNXH lớp Dạy 2A,2B(Thứ tư ngày 29 tháng năm 2018) TN-XH: CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: Giúp HS biết: - Nhận quan vận động gồm có xương hệ Nhận phối hợp xương cách cử động thể Nêu ví dụ phối hợp cử động xương - Nêu tên vị trí phận quan vận động tranh vẽ mơ hình - Giáo dục HS vận động giúp cho cơ, xương phát triển tốt -Nêu phận quan vận động II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ quan vận động - Vở BT TN-XH III Hoạt động dạy học: Khởi động:CTHĐTQ điều hành lớp Bài mới: HĐ1: Làm số cử động(10-12p) Bước 1: T hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK làm số động tác Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt -Gọi số HS lên thể lại động tác quay cổ nghiêng người, giơ tay Bước 2: T cho lớp đứng chỗ làm động tác Tiêu chí : Kĩ thực hành diễn đạt -HS sử dụng quan để làm động tác quay cổ nghiêng người, giơ tay - Diễn đạt rõ ràng trôi chảy, tự tin PP: quan sát, vấn đáp KT:Ghi chép ngắn, trình bày miệng HĐ2:Quan sát để nhận biết quan vận động(12-14p) Bước 1: -T hướng dẫn HS thực hành tự nắm bàn tay, cổ tay HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK làm số động tác - GV nhận xét chung, kết luận Một số HS lên thể lại động tác.HS khác nhận- xét, bổ sung T cho HS thực hành cử động : ngón tay, bàn tay Bước 2: GV gọi số HS lên thực hành trước lớp -GV nhận xét Bước 3: T cho HS quan sát hình 5.6 (SGK) trả lời câu hỏi : nói quan vận động thể H thực hành động tác theo yêu cầu GV - 2-3H lên thực hành động tác.HS khác nhận xét, bổ sung - H quan sát trả lời câu hỏi GV yêu cầu -GV nhận xét, kết luận: HĐ3: Trò chơi “vật tay” Bước 1: T nêu tên trò chơi “vật tay”, hướng dẫn cách chơi Bước 2: T yêu cầu HS lên làm mẫu cho lớp xem - T nhận xét, kết luận: *T cho H nhắc lại nội dung học Bước 3: : Trò chơi (5-7p) - T tổ chức cho lớp chơi theo nhóm người -.1-2HS nhắc lại: Xương quan vận động thể - H nghe phổ biến luật chơi - Quan sát HS thực hành -H chơi theo nhóm làm số tập (số 1,2) Kết thúc chơi, lớp hoan hô bạn thắng Tiêu chí: -Kĩ thực hành cử động : ngón tay, bàn tay -Trò chơi “vật tay.Tham gia tích cực , hào hứng PP: Quan sát, vấn đáp KT: Ghi chép ngắn, Phỏng vấn nhanh trả lời nhanh, trò chơi, chia sẻ kinh nghiệm 3: Củng cố- dặn dò(2-3p) Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt -Nhận xét tiết học -Nhắc H chuẩn bị sau: Bộ xương *************************************** Preparing date: August 25 , 2018 Teaching date: August 29, 2018 (4A) INTRODUCE CLASSROOM’S COMMAND I Objectives By the end of the lesson, students will able know classroom’s commands and practice them fluently II Vocabulary Classroom’s command III Teaching aids Flashcards IV Procedure Greeting Play a game: Simon says New lesson Introduce some classroom’s command Elicit classroom’s command: - Stand up, - Sit down, - Raise your hand, - Put your hand down - Open the book, - Close the book, - May I go out? - May I come in? Read words some times in choral and individually Write in the notebooks ** T gives comments Practice greeting in pairs: - Teacher – student - Student – student (open / close) Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt Call some volunteers to reread Listen and comments Practice words by action in groups: the leader reads and other student actions Some groups perform Look, listen and comments Review words *********************************** Preparing date: August 25 , 2018 Teaching date: August 30, 2018(1C),August 31, 2018 (1A,1B) GREETING AND INTRODUCE SUBIECT I Objectives By the end of the lesson, students will able to know some classroom’s rules II Vocabulary Book, notebook, board, chalk, ruler III Teaching aids Real things IV Procedure Greeting Sing a song Introduce new lesson Introduce some classroom’s rules - Loot at the board - Go to the door - Come here Teach new words Introduce how to read these words Read after teacher three times (choral / individually) Call some volunteers to read (individually / pairs / groups) Read individually in loud and in silence Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt Read in pairs / groups Practice reading words in pairs (one point real things and one read) - Teacher – student - Student – student (open / close) - Group – group Turn around the role play with another student Call some volunteers to stand up and read words Listen and comments Correct the mistakes Review words *************************************** Preparing date: August 25 , 2018 Teaching date: August 30, 2018 (4A) INTRODUCE CLASSROOM’S COMMAND (cont.) I Objectives By the end of the lesson, students will able know classroom’s commands and practice them fluently II Vocabulary Classroom’s command III Teaching aids Flashcards IV Procedure Greeting Play a game: Slap the board New lesson Introduce classroom’s command: - Speak - Write, -Go to the board, -Go to the door, -Don’t talk Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt - Be quiet, -Keep silent, - Ask a question, - Take out the book - Put the book away Read words some times in choral and individually Write in the notebooks Practice greeting in pairs: - Teacher – student - Student – student (open / close) - Group – group Call some volunteers to reread Listen and comments Practice words by action in groups: the leader reads and other student actions Some groups perform Look, listen and comments Review words *************************************** Preparing date: August 25 , 2018 Teaching date: August 31, 2018 (2A,2B) INTRODUCE CLASSROOM’S COMMAND I.Aims: By the end of this lesson, students will be able to: - Ss will be able to know the classroom’s rules II.Languages focus: Vocabulary: book, workbook, notebook, pen, pencil, ruler Sentence patterns: May I go out? May I come in? May I drink? III Teaching aids: Text book, workbook IV Procedure: - Greeting - Ask Ss to sing a song - Introduce the learning tools that Ss have to have: books, workbooks, notebooks pens, pencils, rulers - Guide the Ss somethings about the way to use books and workbooks as well as the way to write in the notebooks - Introduce some classroom’s rules Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt - May I drink? - May I come in? - May I go out? - Teach the new words - Introduce how to read these words - Read after teacher three times (choral / individually) - Call some volunteers to read (individually / pairs / groups) - Read individually in loud and in silence - Read in groups - Practice reading words in pairs (one point real things and one read) + Teacher – student + Student – student (open / close) + Group – group - Turn around the role play with another student - Call some volunteers to stand up and read words aloud - Listen and comments - Correct the mistakes - Help the whole class review words *************************************** Năm học: 2018-2019 GV: Dương Thị Thuận ... command: - Speak - Write, -Go to the board, -Go to the door, -Don’t talk Năm học: 2 018 -2 019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt - Be quiet, -Keep silent, - Ask a question, - Take out the book -. .. dạy học: Khởi động:CTHĐTQ điều hành lớp Bài mới: H 1: Làm số cử động (10 -1 2 p) Bước 1: T hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK làm số động tác Năm học: 2 018 -2 019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên... **************************************** Preparing date: August 25 , 2 018 Teaching date: August 27, 2 018 (1A,1B,1C) Năm học: 2 018 -2 019 GV: Dương Thị Thuận Giáo án chuyên biệt GREETING AND CLASSROOM’S ARANGEMENT