Tuần 12 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô vân

Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 TUẦN 12 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018 TỐN: TÌM SỐ BỊ TRỪ I MỤC TIÊU: - Biết tìm x tập dạng x – a = b (với a, b số có khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính - Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu số trừ - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm giao hai đoạn thẳng cắt đặt tên điểm * HS làm BT1(a, b, d, e), 2( cột 1,2,3); - Rèn kĩ thực hành nhanh, xác dạng tốn nói - Giáo dục cho học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc học tập II ĐỒ DÙNG: - Tờ bìa kẻ 10 ô vuông học.- Kéo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: Trò chơi truyền điện: Các bảng trừ có nhớ học * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS thuộc bảng trừ có nhớ học - PP: Quan sát có chủ đích, vấn đáp - KT Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Hình thành kiến thức: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: *Tìm bị số trừ: Việc 1: Thảo luận nhóm 2: Thao tác với đồ dùng trực quan ? Làm để biết lại ô vuông? ? Hãy nêu tên thành phần kết phép tính 10 – = Việc 2: Chia sẻ trước lớp: - Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận Hoạt động 2: Giới thiệu kĩ thuật tính: Việc 1: HĐ lớp GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 Nêu tên gọi thành thành phần phép céng x – = 6? ? Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm nào? Việc 2: - HS nhận xét rút quy tắc HS nhắc lại *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá - Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu số trừ - PP Quan sát có chủ đích, viết - KT Đặt câu hỏi, ghi chép ngắn, nhận xét lời, tôn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 3: Bài 1( a, b, d, e): Tìm x a) x - = b) x - = 18 d) x - = 24 e) x - = 21 Việc 1: HĐ cá nhân làm vào Việc 2: Chia sẻ - Trình bày cách tính với nhóm * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết tìm số bị trừ biết số trừ hiệu - PP: Vấn đáp, gợi mở - KT Gợi mở, nhận xét lời, tôn vinh học tập Hoạt động 4: Bài (cột 1, 2, 3): Viết số thích hợp vào ô trống Việc 1: HĐ nhóm 2: - thảo luận cách tính nêu kết Việc 2: - Chia sẻ với nhóm bạn Nhận xét chốt đáp án - Tiêu chí đánh giá: HS biết tìm số bị trừ Hiệu - PP: Vấn đáp, gợi mở, viết - KT Gợi mở, nhận xét lời, tôn vinh học tập Hoạt động 5: Bài 4: HĐ nhóm - GV vẽ lên bảng điểm A, B, C, D gọi HS lên vẽ đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD - Đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD cắt điểm Hãy ghi tên điểm * Đánh giá: GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 - Tiêu chí đánh giá: Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm giao hai đoạn thẳng cắt đặt tên điểm - PP: Vấn đáp, gợi mở - KT Gợi mở, nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Hệ thống lại học TẬP ĐỌC: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, HSKG: Trả lời câu hỏi Giáo dục KNS: - Kĩ tự xác định giá trị Kĩ thể cảm thông, biết hiểu cảnh ngộ tâm trạng người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ tập đọc - Tranh vú sữa cậu bé - Quả vú sữa - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: TIẾT 1 Khởi động: - Hát tập thể - TB học tập (nhóm trưởng) điều hành bạn ơn bài: Cây xồi ơng em *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: đọc to, rõ ràng, trả lời câu hỏi - PP: vấn đáp - KT Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - Ghi đề - HS nhắc đề GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 Hoạt động 1: Luyện đọc Việc – Đọc lượt 1: - HS đọc nối tiếp câu nhóm -Phát từ HS đọc sai – luyện đọc từ khó nhóm Việc - Đọc lượt 2: Đọc nối tiếp đoạn - Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ (HĐ N6) - GV HD HS đọc câu văn dài khơng có dấu câu đoạn + Luyện ngắt nghỉ đúng: + HD giải nghĩa từ Việc – Đọc đoạn nhóm Việc - Tổ chức trò chơi thi đọc tiếp sức nhóm (1 lượt) *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Biết ngắt nghỉ sau dấu câu,dấu phẩy, cụm từ; biết đọc rõ lời nhân vật - PP: vấn đáp - KT Đặt câu hỏi, nhận xét lời TIẾT Hoạt động 2: Tìm hiểu * Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính( ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) * Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho – HS nhắc lại *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc HS Tham gia tích cực , thảo luận bạn để tìm câu trả lời: Câu 1: Vì bị mẹ mắng nên cậu bé bỏ nhà Câu 2: Trở nhà không thấy mẹ đâu cậu bé khản tiếng gọi mẹ ôm lấy vườn mà khóc Câu 3: Thứ lạ xuất lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh chín, mơi cậu chạm vào dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 Câu 4: Những nét gợi lên hình ảnh mẹ mặt xanh bóng , mặt đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Câu 5: Nếu gặp mẹ cậu bé xin lỗi mẹ hứa đứa ngoan không làm mẹ buồn - PP: vấn đáp - KT Đặt câu hỏi, nhận xét lời B.Hoạt động thực hành: + Hoạt động 3: Luyện đọc hay * Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn * Việc 2: HS đọc lại vài em * Việc 3: Các nhóm thi đọc Cả lớp GV nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đọc to, rõ ràng; Biết ngắt nghỉ sau dấu câu,dấu phẩy, cụm từ; biết đọc rõ lời nhân vật - PP: Quan sát, vấn đáp - KT Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động thực hành: - Qua học em có suy nghĩ gì? - Bài tập đọc nói lên tình u thương sâu nặng mẹ - Nhắc HS nhà tập đọc lại LUYỆN VIẾT: LVCĐ: BÀI 12 I MỤC TIÊU: - Viết chữ viết hoa K (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng Khắc (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) “Khắc phục khó khăn” (3 lần) - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ hoa K - Bảng phụ, bảng Vở LCĐ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - CTHĐTQ yêu cầu bạn viết chữ hoa: J, Jch vào bảng GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa K Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Khắc phục khó khăn” Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Khắc vào bảng B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: + HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết chữ hoa K quy trình viết + Viết câu ứng dụng nét nối chữ quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo - PP: Vấn đáp; viết - KT: Nhận xét lời; viết nhận xét C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố - Giáo viên chốt lại nét chữ hoa K qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 * Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị sau Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018 TOÁN: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 – I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép trừ dạng 13 – - Lập bảng 13 trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dạng 13 – * HS làm BT1(a), ; - Rèn kĩ tính tốn cho HS II ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ Que tính, bảng III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: Trò chơi truyền điện: Các bảng trừ có nhớ học * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS thuộc bảng trừ có nhớ học - PP: Quan sát có chủ đích, vấn đáp - KT Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập Hình thành kiến thức: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 13 - Việc 1: Thảo luận nhóm: HD lấy que tính thực phép trừ : 13 – - Yêu cầu HS thao tác tìm kết - Vậy 13 - bao nhiêu? Việc 2: - Thảo luận nhóm: Cách đặt cột dọc - HS nêu cách đặt tính cách tính ? - Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận 13 - Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 Việc 3: Lập bảng công thức: 13 trừ số - Học sinh sử dụng que tính, dựa vào phép cộng có tổng 13 để tìm kết phép trừ phần học 13 trừ số phần học SGK Việc 4: Học sinh học thuộc bảng trừ Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực phép trừ dạng 13 - 5, lập đợc bảng 13 trừ số - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 2: Bài 1(a): Tính nhẩm 9+4= 8+5= 7+6= 4+9= 5+8= 6+7= 13 - = 13 - = 13 - = 13 - = 13 - = 13 - = Việc 1: Hoạt động nhóm đơi: hỏi – đáp theo cặp Việc 2: Chia sẻ, nhận xét, chốt kết Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: BiÕt vận dụng bảng 13 trừ số tớnh nhm ỳng kết - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập Hoạt động 3: Bài 2: Tính: HĐ cá nhân: - HS đọc đề 13 13 13 13 13 Việc 1:- HS thực phép tính vào bảng Việc 2:- Đổi chéo bảng kiểm tra kết quả, báo cáo, nhận xét, chốt kết Đánh giá: GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 - Tiêu chí ỏnh giỏ: Biết dng bảng 13 trừ sè để tính viết kết - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập Hoạt động 4: Bài 4: Giải toán: HĐ cá nhân: - HS đọc đề Việc 1:- HS giải tốn vào li Việc 2:- Chia sẻ, nhận xét, chốt kết Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Giải tốn có lời văn Bài giải Cửa hàng lại số xe đạp là: 13 - = ( xe đạp ) Đáp số: xe đạp - PP: Gợi mở; đặt câu hỏi; phân tích tốn; viết - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Việc 1: Củng cố nội dung Việc 2: Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ: (NV) SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I MỤC TIÊU: - Nghe- viết xác CT, trình bày hình thức đoạn văn xuôi (Từ Các cành .cậu) - Làm BT2, BT3a - Biết viết hoa chữ đầu đầu dòng - Hs có ý thức tự rèn chữ giữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Bảng phụ viết nội dung tập Bảng VBTTV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - CTHĐTQ hướng dẫn lớp viết bảng từ sai tả tiết trước: lẫm chẫm, lúc lỉu, sân,,… GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 * CTHĐTQ nhận xét, GV nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: 1H đọc HS đọc thầm theo Việc 2: - H thảo luận câu hỏi SGK Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng cành lá, da căng mịn, óng ánh, Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả đoạn văn - Nêu cách viết bài, trình bày viết B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Giáo viên đọc, học sinh viết Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - GV chấm số nhận xét Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết tả HS Viết từ khó: , cành lá, da căng mịn, óng ánh, … + Viết đảm bảo tốc độ, tả, chữ đều, trình bày đẹp - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: Làm tập Bài 2: Điền vào chỗ trống ng hay ngh? Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Nắm quy tắc viết ng/ngh + Tự hoàn thành mình, chia sẻ kết với bạn - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời * Việc 1: * Việc 2: Hoạt động cá nhân HS điền vào -Trình bày miệng Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 Việc 2: - GV giúp HS nắm yêu cầu kể chuyện Việc 3: - Đại diện nhóm kể, lớp theo dõi, nhận xét Việc 4: Chia sẻ, chốt Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích vú sữa - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; tơn vinh học tập Hoạt động 2: Kể phần câu chuyện dựa theo gợi ý tóm tắt: Việc 1: Hoạt động nhóm 6, em kể theo ý Việc 2: Đại diện nhóm thi kể , lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết dựa vào gợi ý kể lại tồn câu chuyện Sự tích vú sữa Kể lưu lốt, rõ ràng - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; tơn vinh học tập Hoạt động : Kể lại đoạn kết chuyện theo mong muốn Việc 1: - Hoạt động nhóm Việc 2: - Học sinh tập kể theo nhóm Việc 3: - Thi kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét Việc 4: Chia sẻ, chốt B Hoạt động ứng dụng: - GV: Nhận xét học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 L.TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM - DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo từ tình cảm gia đình - Biết dùng số từ tìm đươc để điền vào chỗ trống câu (BT1, BT2) - Nói 2, câu hoạt động mẹ vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu (BT4 - chọn số câu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nội dung BT3.- Tranh minh hoạ BT3 SGK - Bút tờ A4 viết câu b,c BT4 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Trưởng ban học tập hướng dẫn- HS tìm từ ngữ hoạt động em để giúp đỡ ông bà Hình thành kiến thức: - Giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Bài tập 1: Vic 1: -.Yờu cu HS c đề :Tho luận nhóm - Thảo luận: trả lời câu SGK Việc 2: - Các nhóm chia sẻ kết - GVHD chữa 3, 4HS đọc lại kết yêu Thương quý mến kính - Lời giải: yêu thương, thương yêu, yêu mến, mến yêu, yêu kính, kính yêu, yêu quý, quý yêu, thương mến, mến thương, quý mến, kính mến Đánh giá: Tiêu chí đánh giá: + Tìm từ vừa tìm để điền vào trống + Tự hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn - PP: Quan sát; Vấn đáp GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; tơn vinh học tập Hoạt động 2: -Bài tập 2: Chọn từ ngữ ngoặc đơn thích hp vi mi ch trng Vic 1: - Hoạt động nhãm - Nêu yêu cầu ? Việc 2: – HĐ cá nhân: Tự làm vào Việc 3: - Chia sẻ với nhóm bạn Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Tìm từ vừa tìm để điền vào trống + Tự hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập Hoạt động 3: Bài tập 3: Nhìn tranh nói hoạt động hai mẹ Việc 1: - Hoạt động nhóm - Nờu yờu cu ca bi ? Việc 2: – HĐ lớp Chốt kết Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Nói 2, câu hoạt động mẹ vẽ tranh + Tự hoàn thành mình, chia sẻ kết với bạn - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập Hoạt động 4: Bài tập4: Đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau? Việc 1: Thảo luận nhóm Việc 2: Các nhóm trình bày -Nối tiếp làm miệng Chốt kết Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu + Tự hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Củng cố nội dung - Ôn cũ chuẩn bị ƠN TỐN: ƠN TỐN TUẦN 12 (T1) I.MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ dạng 13 - 5; dạng 33 - 5; dạng 53 - 15 - Biết tìm x tập dạng: x+ a = b; a+ x = b (với a, b số có khơng q hai chữ số) - HS có thái độ tích cực học tập - Giúp HS biết thực phép trừ có nhớ dạng 13 - 5; dạng 33 - 5; dạng 53 - 15 Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, trang 61; 62 sách Em tự ơn luyện tốn II HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện tốn ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) HĐI: Khởi động (Theo tài liệu) HĐII: Ơn luyện BT 1- Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện tốn Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Giúp HS biết thực phép trừ có nhớ dạng 13 - 5; dạng 33 - ; dạng 53 - 15 Biết tìm x tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b số có khơng q hai chữ số) - PP: Vấn đáp gợi mở; viết - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2018 TOÁN: 53 – 15 MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 53 – 15 - Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = - Biết vẽ hình vng theo mẫu (vẽ giấy li) * HS làm BT1(dòng 1), 2; 3(a); I - Rèn kĩ làm tính đúng, nhanh cho HS GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bó que tính, bó rời, tập tốn III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Chơi trò Truyền điện: Ơn lại phép tính trừ có nhớ học Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : HS trả lời phép trừ học - PP: vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; tơn vinh học tập Hình thành kiến thức:-Giới thiệu tên Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 53 – 15 Việc 1: Thảo luận nhóm: HD lấy que tớnh v thc hin phộp cng - Yêu cầu HS thao tác tìm kết + Gài 53 que tính 15 que tính lên bảng gài -Vậy 53 15 b»ng bao nhiªu? Việc 2: - Thảo luận nhóm: Cách t ct dc.-HS nờu cách đặt tính cách tính ? - Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận 53 - 15 38 Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : HS biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 53-15 - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; tơn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Bài 1(dòng 1): Tính Hoạt động cá nhân GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 83 19 Năm học: 2017- 2018 43 - 93 - 28 54 63 36 73 27 Việc - Đặt tính vào bảng – nêu tên gọi thành phần Việc 2: - Kiểm tra kết nhóm Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : HS biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 53-15 - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập Hoạt động 3: Bài 2: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ a) 63 24 b) 83 39 c) 53 v 17 Nờu yờu cu.HS đọc yêu cầu HĐ nhóm Việc - Đặt tính vào – nêu tên gọi thành phần Việc 2: - Chia sẻ, chốt kết Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : HS biÕt c¸ch đặt tính tính hiệu - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; tơn vinh học tập Hoạt động 4: Bài 3(a): Tìm x : x - 18 = Vic - HS đọc đề Vic 2: -T nêu câu hỏi cho bạn trả lời cách tìm số hạng số bị trừ chưa biết Việc 3: HĐ cá nhân: Tự làm vào - Chấm, chữa Một số HS nêu kết Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết tìm số hạng chưa biết., - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp, viết - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 Hoạt động 5: Bài 4: HĐ nhóm: - HS đọc đề Vic 1: - HD cỏch vẽ hình vng Việc 2: - Làm phiếu học tập Việc 3: - Chia sẻ với nhóm bạn Đánh giỏ: - Tiờu ỏnh giỏ : HS vẽ đợc h×nh theo mÉu - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - GV hƯ thèng kiÕn thøc bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc Ôn cũ chuẩn bị CHÍNH TẢ:( TC) MẸ I MỤC TIÊU: - Chép xác CT, trình bày dòng thơ lục bát.(Từ Lời ru suốt đời) - Làm BT2, BT3a - Rèn chữ viết đẹp cho HS II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tả, Vở BTTV, phấn, bút,… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: TB học tập đọc lớp viết bảng con: cành lá, da căng mịn, chín, 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu Hoạt động 1: - Hưíng dÉn tËp chÐp: Việc 1: - 2H đọc Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 Việc 3: - HD Vit t khú vào bảng con: qut, ngụi sao, ngồi kia, chẳng bằng, ngủ, giấc trò, suốt đời Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tập chép đọc đoạn văn cầân chép B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 3:- Tập chép Việc - Hướng dẫn học sinh chép vào Việc 2: H nhìn bảng chép vào Việc 3: - G đọc dò H đổi kiểm tra Việc 4: - G chấm, nhận xét số Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết tả HS Viết từ khó: quạt, ngơi sao, ngồi kia, chẳng bằng, ngủ, giấc trò, suốt đời + Viết đảm bảo tốc độ, tả, chữ đều, trình bày đẹp - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập Hoạt động 4: Làm tập Bài 2: Điền vào chỗ trống iê, yê hay ya? * Việc 1: Hoạt động cá nhân HS điền vào BTTV -Trình bày miệng * Việc 2: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Nắm quy tắc điền vần iê; yê; ya + Tự hoàn thành mình, chia sẻ kết với bạn - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm Bài a, Tìm tiếng bắt đầu r, gi.( Trong thơ Mẹ) * Việc 1: TL nhóm đơi- làm VBTTV GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 * Việc 2: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: r: rồi, ru; gi: gió, giấc Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Nắm quy tắc điền r; gi + Tự hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố * Việc 2: Nhận xét tiết học LUYỆN ĐỌC: ÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 12 (T1) I MỤC TIÊU: - Đọc hiểu truyện Sự tích người cha Chia sẻ hiểu biết cơng lao tình yêu thương cha mẹ - Tìm từ ngữ tình cảm, cảm xúc - Viết từ chứa tiếng bắt đầu ng/ ngh; tr/ch; tiếng có iê, yê, ya - Biết cách giao tiếp gọi điện thoại - Tự học, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG: - Tranh (ảnh) Vở em tự ôn luyện TV III.HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Khởi động (Theo tài liệu) Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS quan sát tranh cho biết hình ảnh nói lên điều gì; kể cho bạn nghe điều cha mẹ đẫ làm Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc - PP: quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời HĐ 2: Ôn luyện (theo tài liệu) Thảo luận, làm BT 3, 4, (Trang 70, 71, 72 ) Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS Hiểu nội dung truyện Sự tích người cha Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc Tìm từ ngữ họ hàng - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập IV Hoạt động ứng dụng: GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 - Nhận xét ghi kết học tập HS - Nhận xét học ƠN TỐN: I ƠN TỐN TUẦN 12 (T2) MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ dạng 13 - 5; dạng 33- 5; dạng 53- 15; tìm số bị trừ - Biết giải tốn có phép trừ (số tròn chục trừ số), dạng 13 - - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng; vẽ hình theo mẫu - HS có thái độ tích cực học tập - Giúp HS hoàn thành BT Biết thực phép trừ có nhớ dạng 13 - 5; dạng 335; dạng 53- 15; tìm số bị trừ Biết giải tốn có phép trừ (số tròn chục trừ số) Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng; vẽ hình theo mẫu Bài tập cần làm : BT 6, 7, trang 72 sách Em tự ôn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện tốn ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : Bài 5: Biết thực phép trừ có nhớ dạng 13 - 5; dạng 33- 5; dạng 53- 15; tìm số bị trừ Bài 6: Biết giải tốn có phép trừ (số tròn chục trừ số) Bài Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng; vẽ hình theo mẫu Bài Biết giải tốn có phép trừ (số tròn chục trừ số), dạng 35- 15 - PP: Quan sát trình; vấn đáp gợi mở; viết - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập; chia sẻ kinh nghiệm II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS - Thuộc bảng 13 trừ số - Thực phép trừ dạng 33 – 5, 53 – 15 - Biết giải tốn có phép trừ dạng 53 – 15 * HS làm BT1; 2; - Rèn kĩ thực hành nhanh, xác dạng tốn nói - Giáo dục cho học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc học tập II HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - Hát tập thể Hình thành kiến thức: - Giới thiệu tên B Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Bài 1: Tính nhẩm 13 - = 13-6= 13 - = 13 - = 13 - = 13 - = Việc 1: -Hoạt động cặp đơi- nêu kết phép tính Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Củng cố thuộc bảng 13 trừ số - PP: Quan sát có chủ đích; Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính tính a) 63 - 35; 73 - 29; 33 - b) 93- 46 83 - 27 43 - 14 Việc 1: HĐ cá nhân Việc 2: HS làm GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 Việc 3: - Chia sẻ- Chốt kết Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : HS biết cách đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập Hoạt động 3: Bài 4: Bài giải HĐ nhóm 6: - HS đọc đề Vic 1: - Nhúm trưởng hướng dẫn phân tích tốn - Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Việc 2: - Làm Một số HS nêu kết Chấm, chữa Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Giải tốn có lời văn Bài giải Cơ giáo lại số là: 63 – 48 = 15 ( quyển) Đáp số: 45 - PP: Gợi mở; đặt câu hỏi; phân tích tốn; viết - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - GV chốt lại nội dung Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN: ÔN: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I MỤC TIÊU: - Củng cố văn kể ông, bà người thân - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập tiếng việt III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Trưởng ban học tập điều hành: Đóng vai thể tinh nói lời : Chia buồn, an ủi - GV nhận xét chung GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 Hình thành kiến thức: - Giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Bài tập : HĐ nhóm Việc 1: - 1HS đọc yêu cầu gợi ý - GV gợi ý cho HS nói tình cảm với ơng bà, người thân - Gọi HS khá, giỏi kể trước lớp, lớp GV nhận xét Việc 2: - Kể theo nhóm, GV giúp đỡ nhóm - Các nhóm thi kể Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm kể hay Hoạt động 2: Bài tập 2: Viết đoạn văn ngắn kể ông, bà người thân em Việc 1: HĐ cá nhân:+ Đọc yêu cầu tập - HS làm Việc 2: - Chia sẻ trước lớp + Nhận xét - Tuyên dương HS kể hay Đánh giá: - Tiêu chí ỏnh giỏ : Viết đợc đoạn văn ngắn (3 - câu) ông bà ngời thân - PP: vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Củng cố - Giáo viên chốt lại phần tiết học LUYỆN ĐỌC: ƠN TIẾNG VIỆT TUẦN 12 (T2) I MỤC TIÊU: - Đọc hiểu truyện Sự tích người cha Chia sẻ hiểu biết cơng lao tình u thương cha mẹ - Tìm từ ngữ tình cảm, cảm xúc - Viết từ chứa tiếng bắt đầu ng/ ngh; tr/ch; tiếng có iê, yê, ya GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 - Biết cách giao tiếp gọi điện thoại - Tự học, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG: - Tranh (ảnh) Vở em tự ôn luyện TV III.HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Khởi động (Theo tài liệu) Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS quan sát tranh cho biết hình ảnh nói lên điều gì; kể cho bạn nghe điều cha mẹ đẫ làm Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc - PP: quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời HĐ 2: Ôn luyện (theo tài liệu) Thảo luận, làm BT 6; 7; (Trang 72 ) Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS Hiểu nội dung truyện Sự tích người cha Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc Tìm từ ngữ họ hàng - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập IV Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét ghi kết học tập HS - Nhận xét học SHTT: SINH HOẠT SAO I MỤC TIÊU : - Giúp HS biết bước tiết SHS - Tham gia sinh hoạt đầy đủ, có chất lượng tiết hoạt động Đội – Sao - Có ý thức rèn luyện tốt - Rèn luyện kĩ sinh hoạt Sao II NỘI DUNG: Sinh hoạt văn nghệ - Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 2017- 2018 1/ Nêu mục tiêu yêu cầu tiết sinh hoạt 2/ Cho HS sân tập hợp thành đội hình vòng tròn Điểm danh ( xưng tên) 4/ Kiểm tra vệ sinh cá nhân *Phụ trách nhận xét chung Tuyên dương nhũng cá nhân biết vệ sinh chân tay Nhắc nhở số em vệ sinh chưa 5/ Tập hát : Sao em 6/ Đánh giá hoạt động tuần qua Cho HS kể việc làm tốt chưa tốt về: Học tập; vệ sịnh lớp- khu vực chuyên; giúp đỡ bạn; nề nếp lớp; truy đầu * Phụ trách nhận xét - Tuyên dương em làm việc tốt - Nhắc nhở số em chưa tốt cần cố gắng 7/ Triển khai hoạt động theo chủ điểm mới: • Tháng tháng mấy? • Trong tháng có ngày kỷ niệm nào? 8/ Cho sinh hoạt văn nghệ 9/ Phụ trách nhận xét buổi sinh hoạt • Cho HS hô: Nhi đồng : Chăm - chăm – chăm Sao: đoàn kết - đoàn kết - đoàn kết Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá hoạt động tuần qua ; đề kế hoạch tuần tới - PP: vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; Nhận xét lời; tôn vinh học tập GV: Nguyễn Thị Vân ... dụng GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 20 17- 20 18 * Việc 2: Nhận xét tiết học. - Dặn dò chuẩn bị sau Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 20 18 TOÁN: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 – I MỤC TIÊU: - Biết... xét lời, tôn vinh học tập IV Hoạt động ứng dụng: GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 20 17- 20 18 - Nhận xét ghi kết học tập HS - Nhận xét học ƠN TỐN: I ÔN TOÁN TUẦN 12 (T2) MỤC TIÊU: - Biết... độ học tập GV: Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 12 Năm học: 20 17- 20 18 Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 20 18 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS - Thuộc bảng 13 trừ số - Thực phép trừ dạng 33 – 5, 53 –