Tuần 10 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô thu

Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 TUẦN 10 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TP I.MC TIấU: - Biết tìm x tËp d¹ng x + a = b; a + x = b; (với a, b số có không hai chữ số) - Biết giải toán có phép trừ - Bài tập cần làm: Bài 1, B2.(cột 1,2) Bài 4, - Gi¸o dơc HS tù giác học làm - Giỳp HS biết tìm x tập dạng x + a = b; a + x = b; (víi a, b lµ số có không hai chữ số) Biết giải toán có phép trừ II DNG: - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: +Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển nhóm làm tốn sau vào bảng con: Tìm X: + X = 14; X + = 19 + Việc 2: Nhận xét, chốt kết Hình thành kiến thức: - Giới thiệu – Ghi tiêu đề B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Tìm X Việc HĐCN làm cá nhân.1HS làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ, nhận xét bảng phụ - 2- HS nêu lại cách tìm số hạng chưa biết Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: BiÕt tìm x tập dạng x + a = b; a + x = b; (víi a, b số có không hai chữ số) - PP: Quan sát có chủ đích; Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; tơn vinh học tập Bài tập 2.( cột 1,2): Tính nhẩm Việc Hoạt động nhóm Một bạn nêu phép tính, bạn nêu kết Việc 2: Chia sẻ: Phép trừ ngược lại phép tính cộng Đánh giá: GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 - Tiêu chí đánh giá: Biết phép trừ ngược lại phép tính cộng - PP: Quan sát có chủ đích; Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm Bài tập 4: Giải toán Việc 1: Đọc toán, nêu dự kiện tốn theo nhóm – Làm cá nhân,1 HS làm BP Việc 2: Chia sẻ làm Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Giải tốn có lời văn Bài giải Có số quýt là: 45 – 25 = 20 ( qủa) Đáp số : 20 quýt - PP: Gợi mở; đặt câu hỏi; phân tích tốn; viết - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm Bài tập 5: Khoanh vào kết Việc 1: Hoạt động CN HS làm bảng Việc 2: Chia sẻ: Chữa bài, chốt kết đúng: C X= Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: BiÕt t×m x tập dạng x + a = b - PP: Quan sát có chủ đích; Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (2TIẾT) I MỤC TIÊU: - Ng¾t nghØ hợp lớ sau dấu câu, cụm từ rõ ý Bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vt - Hiểu nội dung : Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà (Trả lời đợc câu hỏi SGK) - Giáo dục HS u thích mơn học * Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà người thân gia đình GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban VN điều khiển lớp hát đồng Hình thành kiến thức: - Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: *Việc 1: GV (HS giỏi) đọc toàn - Lớp đọc thầm *Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc *Việc 3: Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ * Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (mỗi nhóm em thi đọc) - Hs đọc tồn Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ rõ ý - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời TIẾT 2: b Hoạt động 2: Tìm hiểu GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 * Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) * Việc 4: HS nội dung – GV kết luận: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính u, quan tâm tới ông bà HS nhắc lại Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu ND đọc HS Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời Câu 1: Bé Hà có sáng kiến tổ chức ngày lễ cho ông bà Câu 2: Hai bố chọn ngày lập đơng làm ngày lễ ơng bà Vì trời bắt đầu trở rét, người cần ý chăm lo sức khỏe cho cụ già Câu 3: Bé Hà băn khoăn chuyện chưa biết nên chuẩn bị q biếu ơng bà Câu Hà tặng ơng bà q chùm điểm mười Câu Bé Hà truyện cô bé ngoan, nhiều sáng kiến kính u ơng bà, ND bài: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính u, quan tâm tới ơng bà - Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời; tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành: + Hoạt động 3: Luyện đọc hay * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật * Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn * Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm * Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời; tôn vinh học tập C Hoạt động ng dng: Lin h: - Em quan tâm đến ông bà ngời thân cha? - Nhn xét tiết học Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 LUYỆN VIẾT: Năm học: 2018- 2019 LVCĐ: BÀI 10 I MỤC TIÊU: - Viết chữ viết hoa H (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng Hang ( dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) “ Hang Thuỷ Cung ” (3 lần) - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ - Giáo dục HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ hoa H - Bảng phụ, bảng Vở LCĐ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - TB học tập yêu cầu bạn viết chữ hoa: A, B, C, D, E, G vào bảng - Nhận xét, đánh giá 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1: + Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa H Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Hang Thuỷ Cung ” Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Hang vào bảng B Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: + HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên phần viết thêm tập viết GV : Nguyễn Thị Vân G Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết chữ hoa H quy trình viết + Viết câu ứng dụng nét nối chữ quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo - PP: Vấn đáp; viết - KT: Nhận xét lời; viết nhận xét C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Củng cố - Giáo viên chốt lại nét chữ hoa H- qui trình viết chữ hoa từ ứng dụng * Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị sau Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018 TỐN: SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100- trờng hợp số bị trừ số tròn chục, số trừ số có hai chữ số - Biểt giải toán có phép trừ (số tròn chục trừ số) - Bài tập cần làm: Bài 1; - Giáo dục HS tự giác häc bµi - Giúp HS biÕt thùc hiƯn phÐp trõ có nhớ phạm vi 100- trờng hợp số bị trừ số tròn chục, số trừ số có hai chữ số Biểt giải toán có phép trừ (số tròn chục trừ số) II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển nhóm làm bảng con: Tìm X x + = 10; 30 + X = 58 Việc 2: Nhóm trưởng chữa bài, chốt Báo với trưởng ban học tập Đánh giá: - Tiêu chí đánh giỏ: Biết tìm x tập dạng x + a = b; a + x = b - PP: Quan sát có chủ đích; Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 A Hình thành kiến thức : Hoạt động 1: Giíi thiƯu c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ 40 - 8, 40- 18 *Giíi thiệu cách thực - Lấy bó 40 mơi que tính tách 10 que rời lấy que cßn que chơc lÊy 1chơc cßn chơc gép víi b»ng 32 - HD thùc hiƯn theo cét däc 40 - 32 * Giíi thiƯu phÐp trõ 40 - 18 - HD thùc hiƯn trªn que tÝnh tư¬ng tù 40 - - HD thùc hiƯn theo cột hàng dọc - GV ghi bảng cách thực hiƯn Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100- trường hợp số bị trừ số tròn chục, số trừ có hai chữ số - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Tính: Việc 1: HĐN Nhóm trưởng cho HS nêu cách tính Việc 2: Làm vào HS làm bảng phụ Việc 3: Chữa bảng phụ Lớp đổi chéo để kiểm tra lẫn Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100- trường hợp số bị trừ số tròn chục, số trừ có hai chữ số - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập Bài tập 3: Giải toán Việc 1: Nhóm trưởng cho nhóm đọc thầm tốn, phân tích tốn, chọn cách làm Việc 2: HĐ cá nhân – làm vào - HS làm bảng phụ Việc 3: Chia sẻ: Chữa bài, chốt GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Giải tốn có lời văn Bài giải Đổi : chục que tính = 20 que tính Số que tính lại là: 20 – = 15 ( que) Đáp số: 15 que - PP: Gợi mở; đặt câu hỏi; phân tích tốn; viết - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ:(TC) NGÀY LỄ I.MỤC TIấU: - Chép lại xác, trình bày tả: Ngày lễ (T Ngy 8.c) - Làm tập phân biệt k/c, BT 3b hỏi / ng· - Gi¸o dơc HS cã ý thøc viÕt chữ đẹp, tính cẩn thận - T hc, bit vit tả II.ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - TB học tập cho lớp viết bảng : tinh mơ , quanh núi, giăng, … Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: - 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: - HD viết từ khó vào bảng : Ngày, Quốc, Phụ,… Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả - Nêu cách viết bài, trình bày đoạn viết B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Chép bảng cho học sinh nhìn viết Việc 2: - Dò - H đổi theo dõi Việc 3: - GV chấm nhận xét số Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết tả HS Viết từ khó: Ngày, Quốc, Phụ,… GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 + Viết đảm bảo tốc độ, tả, chữ đều, trình bày đẹp - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập Hoạt động 4: Làm tập- (Hoạt động cá nhân): Bµi : Điền vào chỗ trống k hay c ? Vic 1: Làm BT Việc 2: Chia sẻ: 2- HS đọc làm mình- Chốt đúng: Con á, iến, …ầu, dòng …ênh Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Nắm quy tắc viết k/c Con cá, kiến, cầu, dòng kênh + Tự hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời Bµi 3b §iÒn nghØ hay nghÜ ? - Việc 1: Làm CN -Việc 2: Chia sẻ Chốt làm đúng: Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Phân biệt hỏi/ ngã nghỉ học, nghĩ ngơi, ngẫm nghĩ + Tự hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC: BƯU THIẾP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - BiÕt nghØ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu đợc tác dụng bu thiếp, cách viết bu thiếp, phong bì th - Giáo dục HS ham học TiÕng ViÖt - Đọc to, rõ ràng, trả lời câu hỏi, hiểu ND hai bưu thiếp, t¸c dơng cđa bưu thiÕp, c¸ch viÕt bưu thiÕp, phong b× thư II ĐỒ DÙNG: -.Bảng phụ - HS: Mỗi em có bưu thiếp GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập (nhóm trưởng) điều hành bạn ơn bài: Sáng kiến bé Hà *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu ND đọc HS Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: *Việc 1: HS giỏi đọc toàn HD cách đọc *Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc * Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - HS chia đoạn Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, đoạn buổi, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ * Việc 4: Thi đọc nhóm Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ rõ ý GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 - Tiêu chí đánh giá : HS biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31- - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài ( dòng 1): Tính Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nêu cách tính theo nhóm Việc 2: Làm vào Việc 3: Chia sẻ: Đổi dò cho Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : HS biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31- - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập Bài 2a, b: Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ số trừ là: Việc 1: Dưới điều khiển nhóm trưởng , thành viên làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ: Nhận xét bảng phụ, chốt cách đặt tính tính Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : HS biết cách đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập Bài 3: Giải toán Việc 1: Nêu tốn dự kiện theo nhóm.Tự làm vào HT cá nhân Việc 2: Chia sẻ: Chữa bài, nhóm trưởng kiểm tra làm nhóm báo cáo chốt Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Giải tốn có lời văn Bài giải Số qủa trứng lại là: 51 – = 45( quả) Đáp số: 45 trứng GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 - PP: Gợi mở; đặt câu hỏi; phân tích tốn; viết - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học Bi 4: Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm nào? - Vic 1: Cho HS t v đoạn thẳng AB CD - Việc 2: Thảo lun nhúm: Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD ®iĨm nµo? - Việc 3: Đại diện nhóm trình by: Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm O Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : HS nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: Hệ thống lại học Việc 2: Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ: (NV) ƠNG VÀ CHU I.MC TIấU: - Nghe - viết xác thơ Ông cháu trình bày (T ễng vt sỏng) - Làm tập 2, 3b phân biệt k/c, hỏi / ngã - Giáo dục HS có ý thức viết chữ đẹp, tính cẩn thận - Giúp HS viết tả; trình bày hình thức thơ chữ II.ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - TB học tập cho lớp viết bảng : Qc tÕ, Phơ nữ Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: - 1H đọc H đọc thầm theo GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: - HD viết từ khó vo bng : keo, khoẻ, , rạng sáng Hot động 2: Hướng dẫn viết tả - Nêu cách viết bài, trình bày thơ chữ B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Đọc cho HS viết Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - GV chấm nhận xét số Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết tả HS Viết từ khó: keo, kh, rạng sáng + Vit m bo tc , ỳng tả, chữ đều, trình bày đẹp - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập Hoạt động 4: Làm bi tp- (Hot ng cỏ nhõn): Bài 2: Tìm chữ bắt đầu c, chữ bắt đầu k Việc 1: Làm BT Việc 2: Chia sẻ: Chốt làm đúng: Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Nắm quy tắc viết c/ k VD: cá, cua, canh, cam, ca; kim, kiến, kiếm, kính, kẹo, + Tự hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghim Bài : Ghi chữ in ®Ëm dÊu hái hay dÊu ng· ? - Việc 1: Làm CN - Việc 2: Chia sẻ Chốt làm Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Phân biệt hỏi/ ngã Dạy bảo, bão, mạnh mẽ, sứt mẽ, lặng lẽ, số lẻ, áo vải, vương vải + Tự hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 - PP: Quan sát; Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học LUYỆN ĐỌC: ÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 10 (T1) I MỤC TIÊU: - Đọc hiểu truyện Bác sĩ rừng xanh Biết thể quan tâm đến người lớn tuổi - Tìm từ ngữ họ hàng - Hiểu nội dung truyện Bác sĩ rừng xanh - HS có thái độ thái độ tích cực học tập - Tự học, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG: - Tranh (ảnh) Vở em tự ôn luyện TV III.HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Khởi động (Theo tài liệu) Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS quan sát tranh cho biết bạn nhỏ tranh làm việc ông tưới nước cho hoa Kể cho bạn nghe việc em làm ơng bà Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc - PP: quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời HĐ 2: Ôn luyện (theo tài liệu) Thảo luận, làm BT 3, 4, (T59- 61) Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS Hiểu nội dung truyện Bác sĩ rừng xanh Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc Tìm từ ngữ họ hàng - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập IV Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét ghi kết học tập HS - Nhận xét học GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 ÔN TỐN: I Năm học: 2018- 2019 ƠN TỐN TUẦN 10 (T2) MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ dạng 31- 5; dạng 51- 15 - Biết giải tốn có phép trừ (số tròn chục trừ số), dạng 31- - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng; vẽ hình tam giác theo mẫu - HS có thái độ tích cực học tập - Giúp HS hoàn thành BT Biết thực phép trừ có nhớ dạng 31- 5; dạng 51- 15 Biết giải tốn có phép trừ (số tròn chục trừ số), dạng 31- Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng; vẽ hình tam giác theo mẫu Bài tập cần làm : BT 5, 6, 7, trang 53; 54 sách Em tự ơn luyện tốn I HOẠT ĐỘNG HỌC: * Tiến trình dạy sách Em tự ơn luyện tốn ( Chú ý giúp đỡ HS chậm) Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : Bài 5: Biết thực phép trừ có nhớ dạng 31- 5; dạng 51- 15 Bài 6: Biết giải tốn có phép trừ (số tròn chục trừ số) Bài giải Cơ giáo lại số là: 40 – 28 = 12 ( quyển) Đáp số: 45 Bài Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng; vẽ hình tam giác theo mẫu Bài Biết giải tốn có phép trừ (số tròn chục trừ số), dạng 31- Bài giải Còn lại số bưởi là: 31 – = 24 ( quả) Đáp số: 45 bưởi - PP: Quan sát trình; vấn đáp gợi mở; viết - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập; chia sẻ kinh nghiệm II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 TOÁN: Năm học: 2018- 2019 Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2018 51 - 15 I.MỤC TIÊU: - BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 51 - 15 - Vẽ đợc hình tam giác theo mẫu (Vẽ giấy k ô li.) - Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1, 2, 3) Bài 2a, b; - Giáo dục HS tích cực, độc lập làm - Giỳp HS biÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí phạm vi 100, dạng 51 - 15 Vẽ đợc hình tam gi¸c theo mÉu II ĐỒ DÙNG: Que tính, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển nhóm làm bảng con: 31 - 9; 41 - 8; 71 – Việc 2: Nhóm trưởng nhận xét kết làm nhóm mình, báo cáo với trưởng ban Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : HS biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; tơn vinh học tập Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 51 – 15 - Gv nªu : Cã 51 que tÝnh trõ 15 que tớnh Hi lại que tính? - Yêu cầu thực hành que tính tìm kết 51 – 15 = ? - YC lµm BC: 51 - 15 36 GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 - GV nhắc lu ý cho HS cách đặt tính vµ tÝnh Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : HS biÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 51 - 15 - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài ( cột 1, 2, 3): Tính Việc 1: Tự giải vào Việc 2: Chia sẻ: Chữa bài, chốt cách ghi kết Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : HS biÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 51 - 15 - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập Hoạt động 2: Bài (a, b): Đặt tính tính hiệu , biết số bị trừ số trừ là: Việc 1: Tự làm vào Việc 2: Chia sẻ: Chữa bài, chốt cách đặt tính tính Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : HS biÕt c¸ch đặt tính tính hiệu - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập Hoạt ng 3: Bài 4: Vẽ hình ( theo mẫu) Vic 1: HD vẽ tam giác, có đỉnh Vic 2: Tự vẽ vào Việc 3: Nhận xét , sai Đánh giá: GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 - Tiêu chí ỏnh giỏ : HS vẽ đợc hình tam giác theo mÉu - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà, TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I MỤC TIÊU: - BiÕt kÓ ông bà ngời thân theo câu hỏi gợi ý (BT1) - Viết lại đợc đoạn văn ngắn (3 - câu) ông bà ngời thân (BT2) - Giáo dục HS yêu thơng ông bà ngời thân *Giáo dục tình cảm đẹp ®Ï cuéc sèng x· héi - Rèn lực ngụn ng; biết kể ông bà ngời thân theo câu hỏi gợi ý Viết lại đợc đoạn văn ngắn (3 - câu) ông bà ngời thân II DNG: nh ngi thõn gia đình III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Việc 1: TB học tập cho nhóm kể lại cô giáo lớp Việc 2: HS đại diện kể trước lớp Việc 3: TB học tập nhận xét Thực hành Hoạt động 1: KĨ vỊ ngời thân.(18 phút) Bi 1: Kể ông, bà ( ngời thân) em Vic 1: Ly nh chuẩn bị, đọc phần câu hỏi gợi ý + Ngời thân em gồm có ? + Ông bà ( Hoặc ngời thân) em năm tuổi ? + Ông bà ( Hoặc ngời thân) em yêu quý, chăm sóc em nh nµo? Việc 2: Quan sát ảnh trả lời theo câu hỏi gợi ý theo nhóm GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 Việc 3: Đại diện nhóm kể trước lớp Đánh giá: - Tiờu ỏnh giỏ :HS biết kể ông bà ngời thân theo câu hỏi gợi ý - PP: vấn đáp - KT: Trình bày miệng; nhận xét lời; tôn vinh học tập Hoạt động 2: ViÕt đoạn văn 3-5 câu (14 phút) Bi 2: Dựa theo lời kể tập1, viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) kể ông, bà ngời thân em Vic 1: Cho HS viết Việc 2: Chia sẻ: 2- HS đọc viết mình, lớp bình chọn cá nhân viết hay, dùng từ xác Đánh giá: - Tiêu ỏnh giỏ : Viết đợc đoạn văn ngắn (3 - câu) ông bà ngời thân - PP: vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn; nhận xét lời; tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Nhận xét thái độ tinh thần học tập * Việc 2: Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ LUYỆN ĐỌC: ÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 10 (T2) I MỤC TIÊU: - Dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi - Viết từ chứa tiếng bắt đầu l/ n (hoặc tiếng có hỏi, ngã) Phân biệt c/ k - Kể câu chuyện người thân - HS có thái độ thái độ tích cực học tập - Tự học, hợp tác nhóm Rèn luyện lực ngôn ngữ II ĐỒ DÙNG: - Tranh (ảnh) Vở em tự ôn luyện TV III.HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ 1: Ôn luyện (theo tài liệu) Thảo luận, làm BT 6, 7; (T61- 63) Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS biết hỏi thăm sức khỏe, công việc , ông bà nội ông bà ngoại bạn em Ghi lời hỏi- đáp em bạn có sử dụng dấu chấm hỏi dấu chấm cuối câu hỏi câu trả lời + Điền c/ k vào chỗ trống + Khoanh vào chữ viết GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, chia sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập IV Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu) - Nhận xét ghi kết học tập HS - Nhận xét học SHTT: SINH HOẠT SAO I MỤC TIÊU : - Giúp HS biết bước tiết SHS - Tham gia sinh hoạt đầy đủ, có chất lượng tiết hoạt động Đội - Sao - Có ý thức rèn luyện tốt - Rèn luyện kĩ sinh hoạt Sao II NỘI DUNG: Sinh hoạt văn nghệ - Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: 1/ Nêu mục tiêu yêu cầu tiết sinh hoạt 2/ Cho HS sân tập hợp thành đội hình vòng tròn Điểm danh ( xưng tên) 4/ Kiểm tra vệ sinh cá nhân *Phụ trách nhận xét chung Tuyên dương nhũng cá nhân biết vệ sinh chân tay Nhắc nhở số em vệ sinh 5/ Tập hát : Sao em 6/ Đánh giá hoạt động tuần qua Cho HS kể việc làm tốt chưa tốt về: Học tập; vệ sịnh lớp- khu vực chuyên; giúp đỡ bạn; nề nếp lớp; truy đầu * Phụ trách nhận xét - Tuyên dương em làm việc tốt Vũ; K.Oanh; Dinh - Nhắc nhở số em chưa tốt cần cố gắng Hằng; Y Nhi; Q Anh 7/ Triển khai hoạt động theo chủ điểm mới: • Tháng tháng mấy? • Trong tháng có ngày kỷ niệm nào? 8/ Cho sinh hoạt văn nghệ 9/ Phụ trách nhận xét buổi sinh hoạt • Cho HS hô: Nhi đồng : Chăm - chăm - chăm Sao: đoàn kết - đoàn kết - đoàn kết Đánh giá: GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 - Tiêu chí đánh giá : Đánh giá hoạt động tuần qua; đề kế hoạch tuần tới - PP: vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời; tôn vinh học tập GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 2018- 2019 GV : Nguyễn Thị Vân ... Nguyễn Thị Vân G Giáo án tuần 10 Năm học: 20 18- 20 19 Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết... sẻ kinh nghiệm; tôn vinh học tập II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập Thứ năm ngày tháng 11 năm 20 18 GV : Nguyễn Thị Vân Giáo án tuần 10 TOÁN Năm học: 20 18- 20 19 31- I MỤC TIÊU: - BiÕt... Vân Giáo án tuần 10 Năm học: 20 18- 20 19 Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 20 18 TOÁN: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - I.Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ dạng 11 - 5, lập đợc bảng 11 trừ số - Biết giải toán