Tuần 10 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV nguyễn thị phượng

Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018 BUỔI CHIỀU: TOÁN : THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI – T1 I.Mục tiêu: - KT: Em biết dùng thước đo độ dài cho trước Ghi kết đo độ dài so sánh độ dài - KN: Biết đo đọc kết vật gần gũi hàng ngày : bút, bàn,… - TĐ: Có ý thức tích cực học tập - NL: HS phát triển NL tư tính tốn , hợp tác nhúm II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, thc - HS: SHD,vở, thc III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh H (TH): Chi trũ chi Vẽ đoạn thẳng * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ đoạn thẳng có đủ tên số đo đoạn thẳng + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời HĐ (TH): Em đọc bảng * Đánh giá: + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: - Đọc số đo chiều cao bạn có tên bảng HĐ (TH): Đo chiều cao bạn nhóm viết vào bảng * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - đo chiều cao bạn có nhóm viết số đo chiều cao vào bảng + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét bng li IV.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS: - HSCHT: Giỳp cỏc em đọc số đo, đo chiều cao bạn - HS HT,HTT: Cùng giúp đỡ, hướng dẫn bạn nhúm VI Hoạt động ứng dụng: - Em o số đồ vật gia đình ghi vào ***** ĐIỀU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- bµi 10A: KHƠNG QN NGUỒN CỘI (T1) I.Mục tiêu - KT: Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; đọc trơi chảy lưu lốt tồn Giọng quê hương - KN: Hiểu nghĩa từ : Đôn hậu, thành thực, bùi ngùi - TĐ: Biết yêu quê hương - NL: giúp HS phát triển NL ngôn ngữ II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn trơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, tiết học - HS viết đề vào - HS tự đọc thầm phần mục tiêu 1.Nghe thầy (cô) đọc câu chuyện: Giọng quê hương Việc 1: GV đọc mẫu, lớp lắng nghe Việc 2: GV nêu giọng đọc, cách ngắt giọng, nội dung * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm giọng đọc cách chia đoạn toàn + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời Đọc từ lời giải nghĩa từ: - Đôn hậu : hiền từ, thật - Thành thực : có lịng chân thật - Bùi ngùi: có cảm giác buồn, thương lẫn lộn Em đọc từ lời giải nghĩa từ cho ( 2-3 lần) Em bạn đổi đọc từ lời giải nghĩa Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- Việc 1:NT mời bạn đọc từ, lời giải nghĩa Việc 2: Nhận xét, bổ sung cho bạn, báo cáo với thầy hồn thành * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Giải thích nghĩa từ bài: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời Nghe thầy cô đọc mẫu đọc theo: Lạc đường về, chuyện trò, ánh lên, dứt lời, làm quen, yên lặng - Em đọc từ cho ( 2-3 lần) - Mỗi bạn đọc lần, sau đổi lượt, nhận xét, bổ sung cho cách đọc NT tổ chức cho bạn đọc từ ngữ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng, từ + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời Đọc nối tiếp Em đọc thầm ( 2-3 lần) Mỗi bạn đọc đoạn, sau đổi lượt, nhận xét, bổ sung cho cách đọc Việc 1: NT tổ chức cho bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết Việc 2: Đổi lượt đọc lại Việc 3: NT tổ chức cho bạn nhận xét, đánh giá góp ý cho Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Đọc trơi chảy,lưu lốt tồn + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời Thảo luận, chọn ý nội dung câu chuyện : Câu chuyện Giọng q hương nói điều gì? a.ca ngợi lịng tốt b Ca ngợi tình yêu quê hươngc Ca ngợi tình bạn * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Chọn ý nói lên nội dung câu chuyện (ý b) + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em đọc câu chuyện Giọng quê hương cho người thân nghe ***** Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018 THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI – T2 TOÁN : I.Mục tiêu: - KT: Em biết dùng thước đo độ dài cho trước Ghi kết đo độ dài so sánh độ dài Dùng mắt ước lượng độ dài với đơn vị đo thông dụng - KN: Vận dụng KT làm BT Đo độ dài đồ vật sống -TĐ: Có ý thức tích cực học tập - NL: HS phát triển NL tốn học, hợp tác nhóm II.Chn bÞ §D DH: - GV: SHD, thước - HS: SHD,vë, thước III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chØnh HĐ (TH): Chơi trò chơi Ước lượng độ dài * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Ước lượng độ dài số đồ vật lớp học + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời HĐ (TH): Thực hành đo độ dài viết kết đo * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- - Đo độ dài số đồ vạt viết số đo vào + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngn,Nhn xột bng li IV.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS: - HSCHT: Giỳp em đọc viết số đo số đồ vật lớp - HS HT,HTT: Cùng giúp đỡ, hng dn bn nhúm VI Hoạt động ứng dụng: - Em chia sẻ học với ngừi thân ***** bµi 10A: KHƠNG QN NGUỒN CỘI (T2) TIẾNG VIỆT: I.Mục tiêu: - KT: Đọc từ ngữ, câu, đoạn đọc lưu lốt tồn Giọng q hương Nói quê em - KN: Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình yêu quê hương người xa quê - TĐ: Biết yêu quê hương - NL: giúp HS phát triển NL ngôn ngữ ; hợp tỏc hc II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD - HS: SHD III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh * H 1(TH) : Thi đọc nhóm Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ ngữ, câu, đoạn đọc lưu lốt tồn giọng q hương + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời *HĐ2 (TH): TLCH - Câu 1: Thuyên Đồng ăn quán vói ba anh niên - Câu 2: Thuyên đồng ngạc nhiên ba anh niên trả tiền cho - Câu 3: Anh niên cảm ơn Thuyên Đồng cho anh nghe lại giọng nói q hương - Câu 4: Người trẻ tuổi cúi đầu đau thương * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Trả lời câu hỏi - Diễn đạt cách hiểu + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời *HĐ3 (TH): Nói với bạn nhóm quê em Gợi ý : Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- - Quê em đâu? - Ở có người thân em? - Mỗi quê em thường chơi vói ai? - Em thích điều quê? * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Kể cho bạn nghe quê theo gợi ý + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời IV §iỊu chỉnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc yếu đọc nắm ND - HS HT,HTT: Giúp em biết dùng từ ngữ có hình ảnh để nói q VI Hoạt động ứng dụng; - Em chia s bi hc với người thân ***** TIẾNG VIỆT: BÀI 10B: THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG (T1) I.Mục tiêu: KT:- Dựa vào tranh gợi ý kể lại toàn câu chuyện Giọng quê hương KN: Biết kể theo ngôn ngữ kết hợp điệu kể 3.TĐ: u thích mơn học NL: Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ thông qua hoạt động kể chuyện II.ChuÈn bị ĐD DH: - GV: SHD - HS: SHD, v Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không ®iỊu chØnh *HĐ : Nghe thầy kể chuyện * Đánh giá: + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: - Nhớ lại trình tự, diễn biến câu chuyện *HĐ : Chọn câu phù hợp với tranh câu chuyện Câu a – tranh Câu b - tranh Câu c – tranh * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Chọn câu phù hợp với ND câu chuyện + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời *HĐ : Nhìn tranh kể lại đoạn câu chuyện Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Kể câu chuyện theo gợi ý + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, kể chuyện *HĐ : Thi kể đoạn trước lớp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Kể câu chuyện theo gợi ý - Biết dùng ngôn ngữ mình, kết hợp điệu để kể chuyện + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời VI §iỊu chØnh ND DH phï hợp với vùng miền: Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS: *HSCHT: Tiếp cận, giúp em kể đoạn câu chuyện *HSHT,HTT: Tiếp cận giúp em kể toàn câu chuyện kết hợp thêm điệu kể hiểu đợc c©u chun ***** ***** TN-XH: CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH CỦA EM – T1 I.Mục tiêu: - KT: Nêu mối quan hệ họ hàng nội, ngoại biết cách xưng hô Phân biệt hệ gia đình - KN: Biết cách xưng hơ Biết gia đình có hệ - TĐ: Biết kính trọng yêu thương người - NL: Giúp HS phát triển NL xã hội, NL hợp tác nhóm học tập II Chuẩn bị ĐDDH: - GV : SHD, tranh - HS : SHD III Điều chỉnh hoạt động lo gô: Không điều chỉnh HĐ1 (CB): Thực nhiệm vụ * Đánh giá: + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: - Phân biệt hệ gia đình vẽ tranh HĐ (CB): Giới thiệu gia đình em * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết gia đình có hệ chung sống Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời HĐ (CB): Giới thiệu họ nội, họ ngoại * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu mối quan hệ họ hàng nội, ngoại biết cách xưng hô + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời IV.§iỊu chØnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh V.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS: - HSCHT: Nêu mối quan hệ họ hàng nội, ngoại biết cách xưng hô Phân biệt hệ gia đình - HS HT,HTT: Cùng giúp bạn nắm kiến thức học ***** BUỔI CHIỀU: TIẾNG VIỆT: BÀI 10B: THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG (T2) I.Mục tiêu: - KT: Nhận biết hình ảnh so sánh âm với âm thanh.Củng cố cách viết chữ hoa Gi - KN: Biết so sánh âm với âm Viết chữ hoa G mẫu - TĐ: u thích mơn học - NL: Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ , lc hp tỏc II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT - HS: SHD, v III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh *H4 (CB): Tr li câu hỏi Tiếng mưa rơi so sánh với tiếng gió, tiếng thác * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Tìm âm so sánh : tiếng mưa – tiếng gió, tiếng thác + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời *HĐ 5(CB): Tìm âm so sánh với a.Tiếng suối – tiếng hát b.Tiếng chim kêu – tiếng xóc rổ đồng tiền * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tìm âm so sánh câu + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- *HĐ 1(TH): Viết vào theo mẫu - lần chữ hoa Gi cỡ vừa - lần chữ hoa Gi cỡ nhỏ - lần tên riêng Ông Gióng cỡ nhỏ - lần câu ca dao : Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chng Trấn Vũ canh gà Thọ Xương * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ mẫu; trình bày rõ ràng, + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời VI.§iỊu chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh V.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS: - HSCHT: TiÕp cËn giúp em làm BT Chữ viết mẫu - HSHT,HTT: TiÕp cËn giúp em làm BT hỗ trợ bạn nhóm VI Hoạt động ứng dụng: - Em chia sẻ học với người thân ***** HĐGDĐẠO ĐỨC : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (T2) I Mục tiêu: Sau học, HS biết: - KT: Chúc mừng bạn bạn có chuyện vui, an ũi, động viên, giúp đỡ bạn bạn có chuyện buồn - KN: Biết chúc mừng bạn bạn có chuyện vui, an ũi, động viên, giúp đỡ bạn bạn có chuyện buồn - TĐ: Cảm thơng chia sẻ khó khăn người khuyết tật giúp đỡ họ việc làm phù hợp với khả - NL: Giúp học sinh phát triển NL hợp tác nhóm II Chuẩn bị: - GV: Phiếu BT cho HĐ 1, Bộ thẻ Xanh, đỏ - HS: Vở BT B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Xử lí tình (BT4) Làm việc với PHT Nội dung phiếu học tập tình 1-2 BT4 (tr14-15) Việc 1: Đọc kĩ yêu cầu tập Việc 2: Em làm vào Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- Việc 1: Chủ động TĐ với bạn bên cạnh lắng nghe ý kiến bạn Việc 2: Em tiếp tục TĐ đánh giá câu trả lời bạn, thống kết Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với giáo viên * Đánh giá: + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: - Biết chia sẻ buồn vui bạn thông qua việc làm BT Bày tỏ ý kiến (BT5) Đọc kĩ ý kiến a, b, c BT5 suy nghĩ để đưa ý kiến Việc 1: Chủ động TĐ ý kiến với bạn bên cạnh lắng nghe ý kiến bạn Việc 2: Em tiếp tục TĐ đánh giá câu trả lời bạn, thống kết Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với giáo viên TBHT tổ chức cho bạn chia sẻ cách giơ thẻ màu (Tán thành – Thẻ xanh, Không tán thành – Thẻ đỏ) Vẽ tranh Việc 1: Các thành viên nhóm vẽ tranh để dành tặng mẹ 20-10 Việc 2: Đại diện nhóm đem tranh lên trưng bày giới thiệu Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chia sẻ sau học C Hoạt động ứng dụng - Thực tốt luật ATGT ATGT BÀI 6: AN TỒN KHI ĐI Ơ TƠ, XE BT I Mục tiêu: - KT: HS biết nơi chờ xe buýt (xe khách,xe đò), ghi nhớ quy định lên xe xuống xe Biết mô tả, nhận xét hành vi an tồn, khơng an tồn ngồi xe buýt (xe khách, xe đò) - KN: HS biết thực hành hành vi an tồn tơ, xe buýt - TĐ: Có thói quen thực hành vi an tồn phương tiện giao thơng cơng cộng - NPhát triển lực tự giải vấn đề, NL hợp tác nhóm II.Chuẩn bị ĐD DH: -GV:Tranh minh họa,phiếu ghi tình HDD3 III Các hoạt động học: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - HS chia sẻ sau chơi - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu học A Hoạt động An toàn lên,xuống xe buýt Việc 1: Em quan sát tranh nêu đặc điểm điểm đỗ xe buýt, xe ô tô ? - Khi lên, xuống xe ? - Khi lên xuống ô tô, xe buýt phải lên ? Em ? - Khi ngồi xe buýt em không nên làm ? Việc : Em bạn kể cho nghe đường mà em biết Việc : NT yêu cầu bạn nhóm chia sẻ CTHĐTQ yêu cầu nhóm chia sẻ, bổ sung cho * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Biết hành vi an tồn, khơng an tồn ngồi xe buýt (xe khách, xe đò) + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- Luyên tập Việc 1: Em quan sát tranh hành vi an tồn khơng an tồn hai tranh phần luyện tập - Giải thích hành vi khơng an tồn Việc : Em bạn chia sẻ CTHĐTQ yêu cầu nhóm chia sẻ, bổ sung cho * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Biết mơ tả, nhận xét hành vi an tồn, khơng an tồn ngồi xe buýt (xe khách, xe đò) + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chia sẻ sau học C Hoạt động ứng dụng Thực hành vi an tồn phương tiện giao thơng cơng cộng ***** Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018 ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC MƠN TỐN BÀI 27: BÀI TỐN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (T1) I.Mục tiêu: - KT: Giải trình bày giải tốn giải hai phép tính - KN: Tìm kết biết cách trình bày tốn - TĐ: Có ý thức tích cực học tập - NL: HS phát triển NL tính tốn , hợp tác nhóm II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD - HS: SHD, vë, §DHT III Các hoạt động dạy học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Gv giói thiêu ghi đề lên bảng – HS viết tên vào - Đọc mục tiêu học Giải tốn 1: Cành có cn chim,cành có nhiều cành 2con chim.Hỏi : a) Cành có chim ? b) Cả hai cành có chim ? - Em đọc bài toán lần viết số thích hợp vào chỗ chấm: Bài giải a)Số chim cành là: …+…= … (con) b) Số chim hai cành … + … = … (con) Đáp số: a)…con chim ;b)…con chim - Hai bạn chia sẻ cách làm cách trình bày tốn - NT điều hành bạn nêu kết cách giải toán.Lắng nghe, nhận xét - HĐTQ mời nhóm chia sẻ làm nhóm * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết giải tốn hai phép tính cách điền vào chỗ chấm + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời 2.Giải tốn 2: Bể thứ có cá.Bể thứ hai có nhiều bể thứ cá.Hỏi hai bể có cá ? Em đọc bài toán lần giải theo hướng dẫn Bài giải a)Số cá bể thứ hai là: …+…= … (con) b) Số hai bể … + … = … (con) Đáp số: …con cá Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- Hai bạn chia sẻ cách làm cách trình bày tốn NT điều hành bạn nêu kết cách giải tốn.Lắng nghe, nhận xét HĐTQ mời nhóm chia sẻ làm nhóm + Mời bạn đọc nội dung bảng * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết giải tốn hai phép tính cách điền vào chỗ chấm + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời 3.Giải toán ( Viết tiếp vào chỗ chấm tóm tắt giải tốn) Chị có vở,em có nhiều chị Hỏi hai chị em có ? Em đọc bài toán lần giải theo hướng dẫn vào Tóm tắt Chị có: Em có: ? Bài giải Số em …+… =….(quyển) Số hai chị em …+… = …(quyển) Đáp số:… - Hai bạn chia sẻ cách làm cách trình bày toán - NT điều hành bạn nêu kết cách giải toán.Lắng nghe, nhận xét * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết giải tốn hai phép tính cách điền vào chỗ chấm + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- - HĐTQ mời nhóm chia sẻ làm nhóm Thống ý kiến báo cáo với cô GV tương tác HS ,bổ sung (nếu có) B Hoạt động ứng dụng - Em tự đặt đề toán giải hai phép tính giải vào ***** BÀI 10B: THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG (T3) TIẾNG VIỆT: I.Mục tiêu: - KT: Nghe – viết đoạn thơ ngắn Từ ngữ chứa tiếng có vần oai/ oay; dấu hỏi, ngã - KN: Viết mẫu chữ, chữ viết đẹp Đặt mẫu câu Ai làm gì? - TĐ: u thích mơn học - NL: Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ ; hp tỏc hc II.Chuẩn bị ĐDDH: - GV: SHD - HS: SHD, V III Điều chỉnh hoạt ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iỊu chØnh *HĐ2(TH): Nghe thầy cô đọc viết vào vở: Quê hương * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết tả - Chữ viết đẹp, trình bày rõ ràng, + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời *HĐ3(TH): Chọn vần oai/ oay phù hợp với chỗ trống Trồng khoai, nước xoáy, hí hốy, xồi * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Điền từ có vần oai/ oay vào chỗ chấm + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời *HĐ4(TH): Viết từ vừa hồn thành vào Trồng khoai, nước xốy, hí hốy, xồi * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết từ có vần oai/ oay vào + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- *HĐ5(TH): Giải câu đố a đu đủ b la bàn * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Giải câu đố với từ chứa tiếng có dấu hỏi + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời V.Dù kiÕn ph¬ng án hỗ trợ cho đối tợng HS: -HSCHT: Tip cn giúp em viết tả -HSHTT: ViÕt ®Đp, trỡnh by p VI Hoạt động ứng dụng: - Em chia sẻ học với người thân ***** Thứ năm ngày tháng 11 năm 2018 BUỔI SÁNG TOÁN: BÀI TỐN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (T2) I.Mục tiêu: KT: Giải trình bày giải tốn giải hai phép tính KN: Tìm kết biết cách trình bày tốn 3.TĐ: Có ý thức tích cực học tập NL: HS phát trin NL toỏn hc, hp tỏc nhúm II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD - HS: SHD, vë III §iỊu chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh H 1(TH) : Giải tốn *Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Em giải toán hai phép tính + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời HĐ 2(TH) : Viết số thích hợp vào trống *Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Vận dụng bảng nhân, chia để điền kết vào ô trống + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời HĐ 3(TH): Viết số thích hợp vào chỗ chấm *Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Đổi đơn vị đo độ dài điền vào chỗ chấm + PP:quan sát , vấn đáp Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời IV §iỊu chØnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS: - HSCHT: Giúp em nắm KT vận dụng để làm toán - HS HT,HTT: Cùng giúp cỏc bn nhúm VI Hoạt động ứng dụng: - Em ghi nhớ cách giải toán hai phép tính ***** TIẾNG VIỆT: bµi 10C: GẮN BĨ VỚI QUÊ HƯƠNG (t1) I.Mục tiêu KT: Đọc tiếng, từ ngữ, câu đọc lưu lốt tồn Thư gửi bà Biết cách ngắt nghỉ sau dấu câu KN: Hiểu nội dung đọc Biết hình thức trình bày thư 3.TĐ: u q, kính trọng ông bà NL: giúp HS phát triển NL ngôn ngữ ; hợp tác học tập II Chuẩn bị ĐDDH: - GV: SHD - HS: SHD III §iỊu chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh *H1 (CB): Kể trò chơi thiếu nhi * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Kể trị chơi em thích + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời *HĐ2 (CB): Nghe thầy cô đọc * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm cách ngắt nghỉ đọc, giọng đọc toàn + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời *HĐ3 (CB): Cùng thầy cô đọc a lâu rồi, nhớ bà lắm, năm ngối, cổ tích, q, thả diều b.Cháu nhớ/ năm ngoái quê,/ thả diều anh Tuấn đê/ nghe bà kể chuyện cổ tích ánh trăng * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ ngữ, câu, ngắt nghỉ sau dấu câu + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ4 (CB): Đọc nối tiếp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng từ, câu, + PP:quan sát , vấn đáp Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời - Ngắt nghỉ sau dấu câu *HĐ5,6(CB): TLCH a Đức sống thành phố d Đức kể cho bà nghe việc học tập b Đức viết thư cho bà e Đức hứa với bà chăm ngoan học giỏi c Đức hỏi thăm sức khỏe bà g Đức chúc bà sức khỏe, sống lâu Đoạn cho thấy Đức yêu quý nhớ bà * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Trả lời câu hỏi - Diễn đạt cách hiểu + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chộp ngn,Nhn xột bng li V.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS: - HSCHT: Tip cn giúp em đọc tiếng, từ, câu, ngắt nghỉ sau dấu câu - HSHTT : Hướng dẫn em đọc diễn cảm toàn VI Hoạt động ứng dụng: - Em chia sẻ học với người thân ***** TIẾNG VIỆT: bµi 10C: GẮN BĨ VỚI Q HƯƠNG (t2) I.Mục tiêu: KT: Ôn luyện dấu chấm Viết từ ngữ chứa tiếng có vần oet/ et, dấu hỏi/ ngã KN: Làm BT với KT 3.TĐ: Có ý thức tích cực học tập NL: HS phát triển NL ngôn ngữ, hợp tỏc nhúm II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD - HS: SHD,vở III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh H (TH): Chn et/ oet điền vào chỗ trống Bé toét miệng cười, cưa xoèn xoẹt, mùi khét, xem xét * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Điền từ có vần et/ oet vào chỗ trống + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời HĐ (TH): Viết vào từ hoàn thành * Đánh giá: Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- + Tiêu chí đánh giá: -Viết từ có vần et/ oet vào + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời HĐ3 (TH): Giải câu đố a nặng, nắng b co, cò, cỏ * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Tìm đáp án câu đố + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời HĐ4 (TH): Trả lời câu hỏi Trên nương….việc Người lớn …cày Các bà….tra ngô Các cụ…đốt Mấy bé….cơm * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tìm đáp án câu đố + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời IV §iỊu chØnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS: - HSCHT: Giúp em làm BT - HS HT,HTT: Hoàn thành tốt BT giúp đỡ cỏc bn nhúm VI Hoạt động ứng dụng: - Em chia sẻ học với người thân ***** ÔLTV: ÔN LUYỆN TUẦN 10 I.Mục tiêu: 1.KT Tìm dược từ ngữ âm thanhđược so sánh với dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn.Viết từ có vần oai/ oay, từ chứa tiếng bắt đầu l/n Viết thư ngắn cho người bạn 2.KN: Làm BT với KT 3.TĐ: u thích mơn học NL : Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ, hợp tác II Chuẩn bị ĐDDH: - Vở ÔL III Các hoạt động dạy học: 3.Gạch từ âm so sánh + Tiêu chí đánh giá: - gạch đượccác từ âm so sánh với Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn.Viết lại đoạn văn sau đặt dấu câu *Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Biết dùng dấu câu thích hợp + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời Tìm lời giải cho câu đố *Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - trả lời câu đố: gương + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời Điền từ thích hợp vào chỗ chấm *Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Điền từ cho sẵn vào chỗ chấm + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời IV Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - §èi víi HSCHT: Điền dấu chấm ; Điền từ thích hợp vào chỗ chấm - HSHTHTT: Trả lời tốt câu hỏi theo cách diễn đạt V.Hướng dẫn phần ứng dụng : Em chia sẻ học với người thân ***** BUỔI CHIỀU: TIẾNG VIỆT: bµi 10C: GẮN BĨ VỚI Q HƯƠNG (t3) I.Mục tiêu: KT: Viết đoạn văn sau điền dấu chấm Viết thư phong bì theo mẫu KN: Biết trình bày đoạn văn với chữ đầu câu phải viết hoa Nắm hình thức trình bày thư 3.TĐ: Biết chăm ngoan, lời NL: HS phát triển NL ngơn ngữ, hợp tác nhóm II.Chn bị ĐD DH: - GV: SHD - HS: SHD,vở III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh HĐ 5(TH): Viết lại đoạn văn cho tả * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết tả, chữ viết rõ ràng, viết hoa chữ đầu câu Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời HĐ (TH): Viết thư theo gợi ý Gợi ý: - Nơi gửi, ngày tháng năm - Lời chào người nhận thư - Thăm hỏi sức khỏe, công việc người nhận thư - Thông báo sức khỏe người gia đình em, việc học tập em - Lời chúc lời chào tạm biệt người nhận thư - Chữ kí tên em *Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết thư theo gợi ý + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xột bng li IV Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS: - HS CHT: Viết thư theo gợi ý - HSHHT: Cùng chia s vi bn nhúm VI Hoạt động ứng dơng: - Em đọc viết cho người thân nghe TN-XH: CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH CỦA EM – T2 I.Mục tiêu: 1.KT: Nêu mối quan hệ họ hàng nội, ngoại biết cách xưng hô Phân biệt hệ gia đình KN: Biết cách xưng hơ Biết gia đình có hệ 3.TĐ: Biết kính trọng u thương người 4.NL: Giúp HS phát triển NL xã hội, NL hợp tác nhóm học tập II Chuẩn bị ĐDDH: - GV : SHD, tranh - HS : SHD III Điều chỉnh hoạt động lo gô: Không điều chỉnh HĐ4 (CB): Thực nhiệm vụ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Phân biệt hệ gia đình vẽ tranh + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời HĐ (CB): Đọc trả lời * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết hệ chung sống gia đình Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- - Biết họ nội, ngoại - Biết quan tâm, yêu quý, giúp đỡ người họ hàng + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời V.Dù kiÕn ph¬ng án hỗ trợ cho đối tợng HS: - HSCHT: Nờu mối quan hệ họ hàng nội, ngoại biết cách xưng hô Phân biệt hệ gia đình - HS HT,HTT: Cùng giúp bạn nắm kiến thức học ***** Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2018 BUỔI CHIỀU: TOÁN: EM Đà HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ? I.Mục tiêu: KT: Em tự đánh giá kết học tập : Kĩ nhân chia nhẩm bảng nhân, chia 6,7; nhân chia số có hai chữ số với (cho) số có chữ số Giải toán gấp số lên nhiều lần Đo vẽ đoạn thẳng KN: Làm BT với kiến thức 3.TĐ: Có ý thức tích cực học tập NL: HS phát triển NL toán hc II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, giy KT - HS: SHD III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh H 1,2(TH) : Tớnh *ỏnh giỏ: + Tiêu chí đánh giá: - Em tìm kết PT dựa vào bảng nhân chia 6,7 -Vận dụng cách nhân chia số có hai chữ số với (cho) số có chữ số để tìm kết + PP: vấn đá, quan sát + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn HĐ 3(TH) : Viết số thích hợp vào chỗ chấm *Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Em đổi đơn vị đo độ dài + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- HĐ (TH): Giải toán *Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Em vận dụng gấp số lên nhiều lần để giải toán + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời HĐ 5(TH): Vẽ đoạn thẳng *Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Em vẽ đoạn thẳng có độ dài 1/5 độ dài cho trước + PP:quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn,Nhận xét lời IV §iỊu chØnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS: - HSCHT: Giúp hoàn thành hết BT - HS HT,HTT: Hon thnh tt cỏc BT VI Hoạt động ứng dông: - Em chia sẻ học với người thân ***** ƠN LUYỆN TUẦN 10 Ơ L.TỐN: I.Mục tiêu: KT: Biết nhân, chia phạm vi bảng tính học giải tốn phép tính KN: Biết thực phép tính học, giải tốn phép tính thành thạo 3.TĐ: Có ý thức tích cực học tập NL: HS phát triển NL tính tốn , hợp tác nhóm II Chuẩn bị ĐDDH: - GV: SHD - HS: SHD, III.Các hoạt động dạy học: - Làm tập sau : Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Đổi đơn vị đo, biết mối quan hệ đơn vị đo độ dài + PP: vấn đáp,quan sát + Kĩ thuật: nhận xét lời, ghi chép ngắn Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- Bài 6: Tính, đặt tính tính Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Biết nhân, chia số có chữ số cho số có chữ số + PP: vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: nhận xét lời, đặt câu hỏi, ghi chép ngắn Bài 7,8: giải tốn Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Biết giải tốn phép tính + PP: vấn đáp,quan sát + Kĩ thuật: nhận xét lời, ghi chép ngắn IV §iỊu chØnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS: - HS CHT: Lần lượt HD để em làm BT - HS HT,HTT: Cùng giúp đỡ bạn hoàn thành BT VI Hoạt động ứng dụng: Giải T 48 – TLHD ***** GDTT: SINH HOẠT SAO - Nhận xét hoạt động tuần qua, đề phương hướng tuần tới - Múa hát lại hát tập thể - Tổ chức giao tiếp Tiếng anh cho học sinh Bước : Tập hợp điểm danh Sao trưởng : Cho tập hợp hàng dọc Lần lượt điểm danh ( Theo tên ) trưởng Bước Kiểm tra vệ sinh Sao trưởng : Yêu cầu bạn dưa tay phía trước kiểm tra vệ sinh ( Tay , chân mặt mũi , áo quần ) Và nhận xét Bước : Kể việc làm tốt tuần Sao trưởng : - Yêu cầu bạn kể việc làm ( Ở nhà trường - Kể việc giúp đỡ bố mẹ người - Sao trưởng nhận xét Bước : Đọc lời hứa Nhi dồng Bước : Triển khai sinh hoạt chủ điểm Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- - Sao trưởng : Triển khai đội hình vịng trịn đội hình chữ U - Tổ chức đọc thơ , kể chuyện , múa hát Sau Sao trưởng nhận xét : Tiết sinh hoạt hôm bạn tích cực , sơi buổi sinh hoạt lần sau cố gắng làm tốt Bước : Phát động kế hoạch tuần tới Về học tập (ở nhà học thuộc làm tập , lớp thi đua giành nhiều thành tích học tập) Về Đạo đức : Thực nói lời hay làm việc tốt Về Vệ sinh ( Vệ sinh lớp , vệ sinh trường ) Về nề nếp đến lớp : Thực nội quy trường lớp đề Kết thúc : Sao trưởng nói : - Buổi sinh hoạt đến kết thúc mời bạn nghỉ Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy ... động dạy học: 3. Gạch từ âm so sánh + Tiêu chí đánh giá: - gạch đượccác từ âm so sánh với Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- +... lời hứa Nhi dồng Bước : Triển khai sinh hoạt chủ điểm Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- - Sao trưởng : Triển khai đội hình vịng... nối tiếp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng từ, câu, + PP:quan sát , vấn đáp Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường Tiểu Học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C 2019 Tu ần 10 Năm h ọc 2018- + Kĩ