GIÁOÁNSINHHỌCBài 37 : ĐADẠNGVÀĐẶCĐIỂMCHUNGCỦALỚPLƯỠNGCƯ I MỤC TIÊU Kiến thức: Họcsinh trình bày đadạnglớplưỡngcư thành phần loài, mơi trường sống tập tính chúng - Hiểu vai trò lưỡngcư với tự nhiên đời sống người Trình bày đặcđiểm chungc lưỡngcư Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát kênh hình nhận biết kiến thức hoạt động theo nhóm Thái độ: Giáo dục họcsinh có ý thức bảo vệ động vật có ích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh số loài lưỡngcư III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀHỌC Ổn định tổ chức Kiểm ta cũ: - Trình bày cấu tạo ếch đồng thích nghi với đời sống vừa nước vừa cạn Bài mới: GV giới thiệu Hoạt động 1: Tìm hiểu đadạng thành phần loài Mục tiêu : Họcsinh biết đadạng loài lưỡngcư Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - Giáo viên yêu cầu họcsinh quan sát hình 37.1 SGK làm tập - Lưỡngcư có khoảng 4000 lồi chia - Cá nhân tự thu thập thông tin, thảo luận làm bộ: theo nhóm hồn thành phần tập + Bộ lưỡngcư có đi: Có dài - Đại diện nhóm trình bày, nhóm dẹp,hai chân trước chân sau + Bộ lưỡngcư không đuôi: Thân TaiLieu.VN Page khác theo dõi nhận xét - GV thông báo đáp án ngắn, khơng có đi, hai chi sau to dài hai chi trước - Đặcđiểmđặc trưng để phân biệt + Bộ lưỡngcư không chân: Thân ba lưỡngcư gì? (về chân đi) dài thiếu chi Hoạt động 2: Tìm hiểu đadạng mơi trường tập tính Mục tiêu: Họcsinh thấy lưỡngcư không đadạng lồi mà đadạng mơi trường sống tập tính Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm GV yêu cầu HS quan sát hình 37 (1-5) đọc thích lựa chọn câu trả lời điền Kết luận: Luỡngcư có tập tính vào bảng trang 121 SGK phong phú đadạng môi trường - GV kẻ bảng, định HS chữa bài, sống HS khác nhận xét, bổ sun.g - GV thông báo kết để HS sửa chữa Đáp án : Một số đặcđiểmsinhhọclưỡngcư Tên loài Đặcđiểm nơi sống Hoạt động Tập tính tự vệ Cá cóc tam đảo Sống chủ yếu nước Ban ngày Trốn chạy, ẩn nấp Ểnh ương Ưa sống vực nước Ban đêm Doạ nạt TaiLieu.VN Page lớn Cóc nhà Ưa sống cạn Ban đêm Trốn chạy ẩn nấp Ếch Sống chủ yếu lệ Ban đêm thuộc vào môi trường nước Trốn chạy ẩn nấp Ếch giun Sống chủ yếu cạn Chui luồn hang đất Trốn ẩn nấp Hoạt động 3: Tìm hiểu đặcđiểmchunglưỡngcư Mục tiêu: Họcsinh nắm đặcđiểmchunglưỡngcư Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - GV yêu cầu HS sử dụng kiến thức học suy nghĩ trả lời câu hỏi: Lưỡngcư động vật có xương sống - Nêu đặcđiểmchunglưỡngcư vừa thích nghi với đời sống vừa mơi trường sống, quan di chuyển, hô nước vừa cạn: hấp, tuần hoàn, đặcđiểmsinh sản - Da trần ẩm nhiệt độ thể? - Di chuyển chi - Cá nhân tự nhớ lại kiến thức thảo luận - Hô hấp da phổi nhóm rút đặcđiểmchunglưỡngcư - Tim ba ngăn, hai vòng tuần hồn, máu ni thể máu pha - Thụ tinh ngồi, nòng nọc phát - GV tổng kết ý kiến HS kết triển qua giai đoạn biến thái luận - Là động vật biến nhiệt Hoạt động 4: Vai trò lưỡngcư Mục tiêu: Họcsinh thấy vai trò lưỡngcư tự nhiên đời sống người qua mà giáo dục họcsinh có ý thức bảo vệ động vật có ích TaiLieu.VN Page Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức trọng tâm - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi: Vai trò: + Lưỡngcư có vai trò - Lưỡngcư có vai trò lớn cho nơng người? nghiệp chúng tiêu diệt sâu bọ phá + Vì nói vai trò tiêu diệt sâu bọ lưỡngcư bổ sung cho hoạt động chim ban ngày? (Đa số chim kiếm ăn ban ngày, đa số lưỡngcư không đuôi (có số lồi lớn lớplưỡng cư) kiếm mồi ban đêm, nên bổ sung cho hoạt động diệt sâu bọ chim ban ngày) hoại mùa màng, tiêu diệt sinh vật trung gian gây bệnh - Có giá trị thực phẩm - Một số lưỡngcư làm thuốc - Ếch đồng vật thí nghiệm sinhh lí học + Muốn bảo vệ lồi lưỡngcư có ích cần làm gì? - GV cho HS tự rút kết luận - Giáo viên cho họcsinh liên hệ thực tế địa phương, kết hợp giáo dục em cho em biết số loài ếch đem lại lợi ích lớn kinh tế có nhiều hộ gia đình đầu tư ni ếch đem lại lợi nhuận lớn Củng cố - Phân biệt lưỡngcư - Nêu đặcđiểmchung vai trò lưỡng cư? Hướng dẫn họcsinh tự học nhà - Đọc trả lời lệnh câu hỏi - Đọc mục " Em có biết" TaiLieu.VN Page - Nghiên cứu mới: Bài: Thằn lằn bóng đuôi dài - Kẻ bảng tr.125 vào tập IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY TaiLieu.VN Page ... thuộc vào môi trường nước Trốn chạy ẩn nấp Ếch giun Sống chủ yếu cạn Chui luồn hang đất Trốn ẩn nấp Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm chung lưỡng cư Mục tiêu: Học sinh nắm đặc điểm chung lưỡng cư Hoạt... đáp án ngắn, khơng có đi, hai chi sau to dài hai chi trước - Đặc điểm đặc trưng để phân biệt + Bộ lưỡng cư không chân: Thân ba lưỡng cư gì? (về chân đi) dài thiếu chi Hoạt động 2: Tìm hiểu đa dạng. .. cư có tập tính vào bảng trang 121 SGK phong phú đa dạng môi trường - GV kẻ bảng, định HS chữa bài, sống HS khác nhận xét, bổ sun.g - GV thông báo kết để HS sửa chữa Đáp án : Một số đặc điểm sinh