Giáo án Sinh học 7 bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài

Giáo án Sinh học BÀI 38: THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I MỤC TIÊU: - Nắm đặc điểm giải thích đời sống, cấu tạo ngồi thằn lằn thích nghi với đời sống cạn - So sánh cấu tạo sinh sản thằn lằn với ếch đồng - Rèn luyện kỹ quan sát, hoạt động nhóm - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường sống II PHƯƠNG PHÁP: Sử dụng phương pháp phân tích, giảng giải, vấn đáp ,… III CHUẨN BỊ: 1/ GV : Tranh hình SGK có, mẫu vật thật, mơ hình có 2/ HS : Xem nội dung trước nhà, tranh ảnh, mẫu vật có IV.TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG: A Kiểm tra cũ: Câu 1,2,3 SGK B Mở : Thằn lằn bóng dài đại diện cho lớp bọ sát thích nghi với đời sống cạn So với ếch đồng có điểm giống khác vào học C Bài mới: Hoạt động : Tìm hiểu đời sống thằn lằn bóng dài HĐGV GV: Ở nước ta có thằn lằn HĐHS HS : HS trả lời ND I ĐỜI SỐNG bóng dài sinh sống - Ưa sống nơi khơ khơng? thích phơi nắng GV: Cho biết đời sống HS trả lời cách bắt mồi ? GV: Thời gian họat động - Bắt mồi ban ngày, ăn sâu bọ - Thở phổi, có tập tính trú đơng HS trả lời - Là động vật biến nhiệt Giáo án Sinh học tập tính ? GV: Về hình thức sinh sản - Sinh sản: HS trả lời ntn ? + Thụ tinh + Đẻ trứng GV: Em tiến hành thảo HS nhớ lại kiến + Trứng có vỏ dai, nhiều nỗn hồng luận đời sống thằn lằn thức cũ tiến + Trứng nở thành non, phát triển bóng dài so với ếch hành thảo luận trực tiếp đồng? HS đại diên nhóm GV: Gọi đại diện nhóm trả trả lời lời Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo ngồi thích nghi với đời sống cạn HĐGV GV: Treo tranh cấu tạo HĐHS HS quan sát tranh ND II CẤU TẠO NGỒI VÀ DI ngồi thằn lằn bóng CHUYỂN dài cho HS quan sát 1/ Cấu tạo GV: YC HS tiến hành thảo HS tiến hành thảo - Da khơ có vảy sừng bao bọc giúp ngăn luận nhóm để hồn thành luận nhóm cản thoát nước thể bảng SGK trang 125 - Có cổ dài: Phát huy tác dụng GV: Gọi đại diện nhóm trả giác quan, tạo điều kiện bắt mồi dễ lời GV nx bổ sung HS trả lời, nhóm dàng GV: Hãy so sánh đặc điểm nhận xét bổ sung - Mắt có mi cử động, có nước mắt nhằm cấu tạo ngồi thằn lằn HS tiến hành so bảo vệ mắt để màng mắt không bị khô với ếch đồng để thấy thằn sánh dựa vào bảng - Màng nhĩ nằm hốc nhỏ bên lằn bóng dài thích nghi đặc điểm cấu tạo đầu nhằm bảo vệ màng nhĩ hướng với đời sống cạn ? dao động âm ngồi GV: Gọi đại diện nhóm trả - Thân dài, dài: Động lực lời di chuyển GV: Em quan sát vào HS trả lời, GV - Bàn chân năm ngón có vuốt tham gia Giáo án Sinh học hình SGK mô tả nhận xét di chuyển cạn cách di chuyển thằn lằn HS quan sát mơ 2/ Di chuyển bóng tả Khi di chuyển thân tì vào đất, GV: Gọi đại diện nhóm trả cử động uốn thân phối hợp chi giúp lời thể tiến lên phía trước HS trả lời GV nhận xét D CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Trả lời câu hỏi cuối - Đọc phần em có biết - Về nhà xem lại học - Chuẩn bị cho tiếp theo: 39