Giáo án Sinh học 7 bài 41: Chim bồ câu

Giáo án Sinh học BÀI 41: CHIM BỒ CÂU I) Mục tiêu học: a Kiến thức: - HS trình bày đặc điểm đời sống, cấu tạo ngồi chim bồ câu Giải thích đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn Phân biệt kiểu bay vỗ cánh kiểu bay lượn b Kỹ năng: - Rèn kĩ quan sát tranh, kĩ làm việc theo nhóm c.Thái độ: - GD tính u thích mơn II) Chuẩn bị: 1- Giáo viên - Tranh cấu tạo chim bồ câu - Bảng phụ ghi nội dung bảng 1,2 tr135-136 SGK 2- Học sinh - Kẻ bảng 1,2 vào tập III) Tiến trình lên lớp: 1) Ổn định lớp (1 phút) Sĩ số lớp 7a /31 7b 30 2) Kiểm tra cũ: + Nêu đặc điểm chung bò sát (thành phần lồi, đặc điểm cấu tạo ngoài, trong.) 3) Bài mới: Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: Đời sống chim bồ câu Nội dung 1) Đời sống - GV cho HS thảo luận: - Đời sống + Cho biết tổ tiên chim bồ câu nhà? + Sống bay giỏi + Đặc điểm đời sống chim bồ câu? + Tập tính làm tổ - GV cho HS tiếp tục thảo luận + Là động vật nhiệt + Đặc điểm sinh sản chim bồ câu - Sinh sản + So sánh sinh sản thằn lằn chim? + Thụ tinh - GV chốt lại kiến thức + Trứng có nhiều nỗn Giáo án Sinh học + Hiện tượng ấp trứng ni có ý nghĩa ? hồng, có vỏ đá vôi - HS đọc thông tin SGK tr.135 thảo luận tìm đáp án + Có tượng ấp trứng - HS trả lời câu hỏi HS khác nhận xét bổ sung nuôi sữa diều Hoạt động 2: Cấu tạo di chuyển 2) Cấu tạo di a) Cấu tạo chuyển - GV yêu cầu HS quan sát H41.1 đọc thông tin SGK a) Cấu tạo tr.136 →nêu đặc điểm cấu tạo chim bồ câu - Kết luận bảng chữa - GV gọi HS trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi tranh - GV u cầu nhóm hồn thành bảng 1tr.135 SGK - GV cho HS điền bảng phụ - GV sửa chữa chốt lại theo bảng mẫu b) Di chuyển b) Di chuyển - GV yêu cầu HS quan sát kĩ H41.3-4 SGK - Chim có kiểu bay + Nhận biết kiểu bay lượn bay vỗ cánh + Bay lượn bay vỗ - GV yêu cầu HS hoàn thành bảng cánh - GV chốt lại kiến thức - HS quan sát kĩ hình kết hợp thơng tin SGK nêu đặc điểm … - 1-2 HS phát biểu, lớp bổ sung - Các nhóm thảo luận tìm đặc điểm cấu tạo thích nghi với bayđiền vào bảng - Đại diện nhóm điền bảng nhóm khác bổ sung - HS thu nhận thơng tin qua hình nắm động tác - HS thảo luận nhóm đánh dấu vào bảng Đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với bay: Giáo án Sinh học Đặc điểm cấu tạo Thân: Hình thoi Đặc điểm cấu tạo thích nghi với bay Giảm sức cản khơng khí bay Chi trước: Cánh chim Quạt gió (Động lực bay), cản khơng Chi sau: ngón trước, ngón sau, có vuốt khí hạ cánh Củng cố: - Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay 5.Hướng dẫn nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục "Em có biết" - Kẻ bảng tr.139 SGK vào tập ... nhận thơng tin qua hình nắm động tác - HS thảo luận nhóm đánh dấu vào bảng Đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với bay: Giáo án Sinh học Đặc điểm cấu tạo Thân: Hình thoi Đặc điểm cấu tạo thích... Cánh chim Quạt gió (Động lực bay), cản khơng Chi sau: ngón trước, ngón sau, có vuốt khí hạ cánh Củng cố: - Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay 5.Hướng dẫn nhà - Học. . .Giáo án Sinh học + Hiện tượng ấp trứng ni có ý nghĩa ? hồng, có vỏ đá vôi - HS đọc thông tin SGK tr.135 thảo luận tìm đáp án + Có tượng ấp trứng - HS trả lời câu hỏi HS khác nhận