Giáo án Sinh học 7 bài 56: Cây phát sinh giới động vật

Giáo án Sinh học BÀI 56 : CÂY PHÁT SINH GIỚI ĐỘNG VẬT I MỤC TIÊU: - HS nêu chứng mối quan hệ nguồn gốc nhóm động vật - Trình bày ý nghĩa tác dụng phát sinh giới động vật - Qua học giáo dục ý thức yêu thích mơn II PHƯƠNG PHÁP: Sử dụng phương pháp phân tích, giảng giải, vấn đáp, thảo luận theo nhóm, … III CHUẨN BỊ: 1/ GV : Tranh hình có liên quan 2/ HS : Xem nội dung trước nhà, tranh ảnh, mẫu vật có IV TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG: A Kiểm tra cũ : Câu hỏi 1,2 SGK trang 181 B Mở bài: Trong giới động vật mà học động vật thuộc ngành gần có quan hệ họ hàng gần Đó chứng mối quan hệ nhóm động vật với Cụ thể qua sơ đồ phát sinh giới động vật hiểu rõ C Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu chứng mối quan hệ nhóm động vật HĐGV HĐHS GV: Y/c HS nghiên cứu SGK quan HS quan sát đọc nội ND I BẰNG CHỨNG VỀ MỐI sát tranh hình SGK dung SGK, tiến QUAN HỆ GIỮA CÁC tiến hành thảo luận nhóm để trả lời hành thảo luận NHÓM ĐỘNG VẬT câu hỏi phần tam giác SGK - Di tích hóa thạch động nhóm GV: Gọi đại diện nhóm trả lời vật cổ có nhiều đặc điểm giống GV: Đặt câu hỏi : HS đại diện nhóm động vật ngày 1/ Làm để biết nhóm trả lời - Những lồi đv hình Giáo án Sinh học động vật có mối quan hệ mật thiết 1/ Di tích hóa thành có đặc điểm giống tổ tiên với ? thạch, chúng 2/ Những đặc điểm giống khác - Người ta chứng minh lưỡng nói lên điều mối 2/ Nói lên nguồn cư cổ bắt nguồn từ cá vây chân quan hệ họ hàng nhóm gốc động vật cổ, bò sát cổ bắt nguồn từ lưỡng động vật? cư cổ, chim cổ thú bắt nguồn GV: Gọi cá nhân trả lời từ bò sát cổ, HS trả lời, GV nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu phát sinh giới động vật HĐGV GV: Có thể treo tranh phát HĐHS HS quan sát tranh sinh giới động vật ND II CÂY PHÁT SINH GIỚI ĐỘNG VẬT GV: Giải thích phần ghi nhớ HS nghe - Vẽ sơ đồ phát sinh GV: Y/C HS đọc nội dung SGK HS đọc thơng tin SGK tiến vào thảo luận nhóm để trả lời câu hành thảo luận nhóm - Qua phát sinh thấy hỏi SGK trang 184 HS đại diện nhóm trả lời mức độ quan hệ họ GV: Gọi đại diện nhóm trả lời 1/ Cho biết mức độ quan hàng nhóm đv với GV: Đặt câu hỏi cá nhân trả lời hệ nhóm động nhau, chí so sánh 1/ Cây phát sinh động vật biểu thị vật nhánh có nhiều điều ? 2/ Nhóm có vị trí gần lồi nhánh 2/ Mức độ quan hệ họ hàng nhau, nguồn gốc có khác thể phát sinh ntn ? quan hệ họ hàng gần 3/ Tại quan sát phát 3/ Vì kích thước sinh lại biết số lượng lồi phát sinh lớn số lồi nhóm đv ? đơng 4/ Chim thú có quan hệ với 4/ Chim thú gần bò sát nhóm ? lồi khác Giáo án Sinh học GV: Gọi đại diện nhóm D CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Trả lời câu hỏi cuối - Đọc phần em có biết làm tập trắc nghiệm - Về nhà xem lại học - Chuẩn bị cho tiếp theo: Bài 57 ... vật HĐGV GV: Có thể treo tranh phát HĐHS HS quan sát tranh sinh giới động vật ND II CÂY PHÁT SINH GIỚI ĐỘNG VẬT GV: Giải thích phần ghi nhớ HS nghe - Vẽ sơ đồ phát sinh GV: Y/C HS đọc nội dung... động nhau, chí so sánh 1/ Cây phát sinh động vật biểu thị vật nhánh có nhiều điều ? 2/ Nhóm có vị trí gần lồi nhánh 2/ Mức độ quan hệ họ hàng nhau, nguồn gốc có khác thể phát sinh ntn ? quan hệ... gốc động vật cổ, bò sát cổ bắt nguồn từ lưỡng động vật? cư cổ, chim cổ thú bắt nguồn GV: Gọi cá nhân trả lời từ bò sát cổ, HS trả lời, GV nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu phát sinh giới động vật