Giáo án Sinh học 7 bài 5: Trùng biến hình và trùng giày

Giáo án Sinh học BÀI 5: TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY Mục tiêu a.Kiến thức - HS nêu đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng sinh sản trùng biến hình trùng giày b.Kỹ năng: - Rèn cho HS kỹ quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp - Kỹ sống: Tiếp tục rèn kỹ hoạt đơng nhóm, thu thập thông tin c.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập u thích mơn học Chuẩn bị: a GV: Tranh phóng to H5.1; 5.2; 5.3 SGK b HS: Kẻ PHT vào BT 3.Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ: (5’) * Câu hỏi: ? Nêu đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản trùng roi? * Đáp án: - Cấu tạo: Cơ thể TB, nhỏ, hình thoi, nhân, điểm mắt, khơng bào co bóp… - Di chuyển nhờ roi… - Dinh dưỡng: Tự dưỡng (có diệp lục), dị dưỡng Giáo án Sinh học - Sinh sản vơ tính phân đơi thể theo chiều dọc * Nêu vấn đề: (1’) - ĐVNS đa dạng nhiều đặc điểm: Di chuyển, dinh dưỡng, sinh sản Một đại diện có thể đơn giản phức tạp ngành ĐVNS trùng giày trùng biến hình Vậy thể chúng có cấu tạo sao? b.Dạy mới: TG 32 Hoạt động thầy * Để tìm hiểu, so sánh trùng biến Hoạt động trò hình trùng giày  * Trùng biến hình, trùng giày: - Y/cầu HS N/cứu thông tin phần - HS N/cứu thông tin phần sgk sgk - HS thảo luận nhóm Theo phiếu - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm học tập Theo phiếu học tập ? Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo, di chuyển trùng biến hình trùng dày ? Cách dinh dưỡng trùng biến - HS làm tập xếp theo trật tự hình vào vng -Cách dinh dưỡng trùng biến - Đọc nội dung đúng, tiếp tục quan hình hs làm tập xếp theo trật sát hình 5.2 trình bầy trật tự tự vào vng 2.1.3.4 hình - Đọc nội dung đúng, tiếp tục quan sát hình 5.2 trình bầy trật tự hình vẽ ? Cách dinh dưỡng trùng giày QS hình 5.3 trình bầy theo sơ đồ ? Trình bày cách sinh sản trùng biến hình trùng giày Giáo án Sinh học - Y/cầu nhóm báo cáo kết nhóm Bài Tên tập ĐV Trùng biến hình * Học theo nội dung phiếu học tập: Trùng giày Đ điểm Cấu tạo - Gồm TB có: - Gồm TB có: + Chất NS lỏng, nhân + Chất NS, nhân lớn, nhân nhỏ + Khơng bào tiêu hố, + khơng bào co bóp, khơng bào khơng bào co bóp tiêu hố, rãnh miệng, hầu + Lơng bơi xung quanh thể - Nhờ chân giả (do Di chuyển - Nhờ lông bơi chất NS dồn phía) - Tiêu hố nội bào - Thức ăn  miệng  hầu  khơng bào tiêu hố ( biến đổi nhờ Dinh dưỡng Enzim.)  thành chất lỏng thấm - Bài tiết: Chất thừa dồn đến không bào co bóp  thải ngồi vào chất ngun sinh - Chất thải đưa đến khơng bào co bóp  lỗ ngồi nơi Sinh sản - Vơ tính cánh - Vơ tính cách phân đôi thể phân đôi thể theo chiều ngang - Hữu tính: Bằng cách tiếp hợp Giáo án Sinh học -HS tiếp tục thảo luận nhóm nhỏ (2’) ? Nhân trùng giày khác với nhân trùng biến hình - Trùng đế giày: nhân dinh dưỡng nhân sinh sản ? Khơng bào co bóp trùng giày trùng biến hình khác ntn? - Trùng biến hình đơn giản, trùng giày phức tạp Trùng giày có Enzim để biến đổi TA - Tiêu hố trùng biến hình trùng giày (nội dung phần dinh ? Tiêu hoá trùng giày trùng biến dưỡng) hình khác ntn? - Y/cầu HS đọc KL SGK Tr 22 c.Củng cố -Luyện tập (5’) ? Nêu cấu tạo cuả trùng biến hình trùng giày ? Trình bày trình lấy biến đổi TA trùng biến hình trùng đế giày hình vẽ? d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2’) - Học trả lời câu hỏi cuối - Đọc mục “Em có biết” Tr.22 - Chuẩn bị tiếp theo: Kẻ bảng Tr.24 + Phiếu HT theo mẫu: STT Tên ĐV Đ điểm Trùng kiết lị Trùng sốt rét Giáo án Sinh học Cấu tạo Dinh dưỡng Phát triển ... QS hình 5.3 trình bầy theo sơ đồ ? Trình bày cách sinh sản trùng biến hình trùng giày Giáo án Sinh học - Y/cầu nhóm báo cáo kết nhóm Bài Tên tập ĐV Trùng biến hình * Học theo nội dung phiếu học. .. trùng biến hình - Trùng đế giày: nhân dinh dưỡng nhân sinh sản ? Không bào co bóp trùng giày trùng biến hình khác ntn? - Trùng biến hình đơn giản, trùng giày phức tạp Trùng giày có Enzim để biến đổi... ĐVNS trùng giày trùng biến hình Vậy thể chúng có cấu tạo sao? b.Dạy mới: TG 32 Hoạt động thầy * Để tìm hiểu, so sánh trùng biến Hoạt động trò hình trùng giày  * Trùng biến hình, trùng giày: