TÀI LIỆU TỰ HỌC SINH LÝ hay

Bài tập cá nhân: 1. Trình bày lại bài học một cách tóm tắt bằng cách sử dụng các sơ đồ hoặc hình ảnh. 2. Giải thích sơ đồ đính kèm ở trang sau. 3. Tìm hiểu sự biến đổi sinh lý của huyết áp ở người trưởng thành trong ngày (tăng cao khi nào, giảm thấp khi nào)? Lý giải cơ chế? Bài tập nhóm: 1. Tìm hiểu chức năng của tế bào nội mô mạch máu? Hiện tượng stress oxy hóa là gì? 2. Tìm hiểu các cơ chế gây tăng huyết áp? Cơ chế của một số biến chứng chính trên cơ quan đích của bệnh tăng huyết áp: tim, mạch máu, não, thận, đáy mắt? Yêu cầu: Làm bài tập và nộp trực tiếp tại bộ môn theo qui định. Chương 6 SINH LÝ HỆ HÔ HẤP Bài 6 THÔNG KHÍ PHỔI Mục tiêu bài học: 1. Trình bày được vai trò của lồng ngực, màng phổi, phổi và đường dẫn khí trong hoạt động thông khí phổi. 2. Xác định được các thể tích, dung tích và lưu lượng khí trong hô hấp. 3. Trình bày được khái niệm về khoảng chết và thông khí phế nang. 4. Trình bày được điều hòa hoạt động thông khí phổi Cấu trúc bài học: 1. Đặc điểm cấu tạo chức năng của bộ máy hô hấp (tự học) 2. Hoạt động thông khí phổi 2.1. Vai trò của lồng ngực 2.1.1. Động tác hít vào 2.1.1.1. Hít vào bình thường 2.1.1.2. Hít vào gắng sức 2.1.2. Động tác thở ra 2.1.2.1. Thở ra bình thường 2.1.2.2. Thở ra gắng sức 2.2. Vai trò của màng phổi 2.2.1. Áp suất âm trong khoang màng phổi 2.2.2. Ý nghĩa của áp suất âm trong khoang màng phổi 2.2.2.1. Đối với hô hấp 2.2.2.2. Đối với tuần hoàn

Trang 2

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN SINH LÝ II

Sinh lý cơ quan và hệ thống cơ quan

Học phần sinh lý II tiếp nối với học phần sinh lý I sẽ trang bị các kiến thức

cơ bản về chức năng, cơ chế và điều hoà hoạt động của các cơ quan, hệ thống cơquan trong cơ thể trong mối liên hệ thống nhất giữa chúng với nhau và giữa cơ thểvới môi trường Nội dung học phần sẽ làm nền tảng để giải thích một số rối loạnchức năng, tác dụng dược lý và ứng dụng vào học tập các môn lâm sàng

3 MỤC TIÊU HỌC PHẦN

- Trình bày được chức năng của từng cơ quan và hệ thống các cơ quan trong

cơ thể người bình thường

- Giải thích được cơ chế và điều hoà hoạt động của các cơ quan và hệ thốngcác cơ quan trong cơ thể

- Phân tích được mối liên hệ về mặt chức năng giữa các cơ quan trong cơ thể

- Vận dụng được các kiến thức sinh lý học để giải thích một số triệu chứngbệnh lý, tác dụng của thuốc và ý nghĩa của các phương pháp thăm dò chức năngthường dùng

4 NỘI DUNG HỌC PHẦN

Chương 4 Sinh lý máu

Trang 3

3 Sinh lý tiểu cầu và cầm máu 2 2 4

Chương 5 Sinh lý hệ tuần hoàn

Chương 6 Sinh lý hệ hô hấp

Chương 7 Sinh lý hệ tiêu hóa

9 Các hoạt động chức năng của hệ tiêu hóa

Chương 8 Sinh lý hệ tiết niệu

Chương 9 Sinh lý hệ sinh dục – sinh sản

5.1 Phương pháp dạy

- Lý thuyết: thuyết trình, vấn đáp, động não, nghiên cứu trường hợp, thảoluận nhóm, E-learning…

- Thực hành: thực tập tại phòng thí nghiệm, xem băng hình, thao diễn và bàitập thực hành, nhận định và phân tích kết quả, thảo luận nhóm…

2

Trang 4

6 TÀI LIỆU DẠY VÀ HỌC

6.1 Tài liệu giảng dạy

Bộ môn Sinh lý học, Trường Đại học Y Dược Cần Thơ (2014), Giáo trình

Sinh lý học 2 - Sinh lý học cơ quan và hệ thống cơ quan.

6.2 Tài liệu tham khảo

1 Bộ môn Sinh lý học, Trường Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh

(2010), Sinh lý học Y khoa, Nhà xuất bản Y học.

2 Bộ môn Sinh lý học, Trường Đại học Y Hà Nội (2007), Sinh lý học, Nhà xuất

bản Y học

3 Guyton and Hall (2011), Textbook of Medical Physiology, Elsevier Saunders.

4 Linda S Costanzo (2006), Physiology Cases and Problems-Board Review

Series, Lippincott Williams & Wilkins, The Science of Review'M.

5 William F Ganong (2012), Review of Medical Physiology, McGraw Hill.

7 PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

* Hình thức và nội dung đánh giá:

- Chuyên cần: đi học đầy đủ, chuẩn bị bài tốt và tích cực tham gia thảo luậntrên lớp và diễn đàn trên E-learning, hoàn thành bài tập cá nhân/nhóm đủ và đúnghạn…

- Kiểm tra thường xuyên: kết quả bài tập cá nhân/nhóm, kết quả thuyết trình,kiểm tra câu hỏi ngắn trong suốt quá trình học, kiểm tra thực hành

- Thi kết thúc học phần: MCQ các nội dung đã học kể cả phần tự học

* Điểm thành phần:

- Điểm chuyên cần: 10%

- Điểm kiểm tra thường xuyên và điểm kiểm tra thực hành: 20%

- Điểm thi kết thúc học phần: 70%

Trang 5

Chương 4

SINH LÝ MÁU

Bài 1 SINH LÝ HỒNG CẦU VÀ NHÓM MÁU

Mục tiêu bài học:

1 Phân tích được quá trình sản sinh hồng cầu

2 Trình bày được các đặc điểm chung và chức năng của hồng cầu

3 Phân loại được nhóm máu hệ ABO và hệ Rh

4 Trình bày được các ứng dụng xác định nhóm máu hệ ABO và truyền máu

Cấu trúc bài học:

1 Quá trình sinh sản hồng cầu

1.1 Các giai đoạn sản sinh hồng cầu1.2 Các chất cần thiết cho sản sinh hồng cầu1.3 Điều hòa sản sinh hồng cầu

2 Đặc điểm chung của hồng cầu

2.1 Hình dạng (tự học)

2.2 Thành phần cấu tạo

2.3 Số lượng hồng cầu và các chỉ số hồng cầu (tự học)

3 Chức năng của hồng cầu

3.1 Chức năng hô hấp

3.2 Chức năng miễn dịch (tự học) 3.3 Chức năng điều hòa thăng bằng toan kiềm (tự học) 3.3 Chức năng tạo áp suất keo (tự học)

4 Nhóm máu

4.1 Định nghĩa4.2 Phân loại nhóm máu

4.3 Ứng dụng nhóm máu trong truyền máu (tự học)

Tài liệu tham khảo:

(2012), Sinh lý học Y khoa tập 1, Chương II Sinh lý Máu, trang 55-99, Thư viện

trường Đại học Y Dược Cần Thơ

2 Bộ môn Sinh lý học, Trường Đại học Y Hà Nội (2011), Sinh lý học, Bài 7.

Sinh lý máu, trang 99-136, Thư viện trường Đại học Y Dược Cần Thơ

3 Guyton and Hall (2006), Textbook of Medical Physiology, Elsevier

Saunders, Unit VI: Blood cell, Immunity and Blood Clotting, page 419–468

4

Trang 6

%20Physiology.pdf

4 Rhoades and Pflanzer (1996), Human Physiology, Sauders College

Publishing, Part II Physiological Control Systems, Chapter 17 Function of theBlood, page 508 – 542, Thư viện trường Đại học Y Dược Cần Thơ

5 Bùi Mỹ Hạnh, Nguyễn Văn Huy, Quách Tuấn Ngọc (2010),

yhoctructuyen.com, phần 3-Bài giảng điện tử Sinh lý học.

Bài tập cá nhân:

1 Trình bày sơ đồ tạo máu các dòng hồng cầu, bạch cầu và tiểu cầu

2 Bệnh nhân tán huyết nặng, số lượng hồng cầu lưới trong máu ngoại vi180.000/mm3, kết luận như thế nào về đáp ứng tăng sinh trong trường hợp này?

3 Tìm hiểu các nguyên nhân làm tăng và giảm hồng cầu

4 Trình bày sơ đồ cơ chế tác dụng tạo máu của erythropoietin

Bài tập nhóm:

1 Tìm hiểu và trình bày tóm tắt cơ chế chuyển hóa sắt trong cơ thể

2 Tìm hiểu nguyên nhân và hướng điều trị của thiếu máu mất máu, thiếumáu bất sản, thiếu máu tán huyết

3 Trình bày ảnh hưởng của thiếu máu và đa hồng cầu trên chức năng của hệtuần hoàn?

4 Trình bày các tai biến khi truyền máu

Yêu cầu:

Làm bài tập và nộp trực tiếp tại bộ môn theo qui định

Bài 2 SINH LÝ BẠCH CẦU VÀ HỆ THỐNG MIỄN DỊCH

Trang 7

1 Trình bày được quá trình sản sinh bạch cầu.

2 Xác định được số lượng và công thức bạch cầu

3 Phân biệt được các loại bạch cầu

4 Phân tích được các đặc tính và chức năng của từng loại bạch cầu

5 Nắm được khái niệm về miễn dịch và hệ thống miễn dịch

1 Quá trình sản sinh bạch cầu (tự học)

1.1 Nguồn gốc1.2 Điều hòa sản sinh bạch cầu

2 Đặc điểm chung của bạch cầu

2.1 Số lượng và đời sống bạch cầu (tự học) 2.2 Hình dạng bạch cầu (tự học)

2.3 Công thức bạch cầu2.4 Các đặc tính của bạch cầu

3 Chức năng của bạch cầu

3.1 Chức năng của bạch cầu hạt trung tính3.2 Chức năng của bạch cầu hạt ưa acid3.3 Chức năng của bạch cầu hạt ưa kiềm3.4 Chức năng của bạch cầu mono – đại thực bào3.5 Chức năng của bạch cầu lympho

4 Hệ thống miễn dịch (tự học)

4.1 Hệ thống miễn dịch không đặc hiệu4.2 Hệ thống miễn dịch đặc hiệu

http://jpkc.hactcm.edu.cn/2012yxslx/file/Textbook%20of%20Medical

%20Physiology.pdf

6

Trang 8

1 Hệ thống lại chức năng của các loại bạch cầu

2 Liên hệ cấu tạo của bạch cầu với bài sinh lý tế bào (ví dụ: các hạt trongbạch cầu là thành phần gì của tế bào), hiện tượng thực bào cũng có liên hệ như thếnào với quá trình nhập bào trong bài vận chuyển vật chất qua màng tế bào?

Trang 9

4 Phân tích được cơ chế cầm máu.

1 Quá trình sản sinh tiểu cầu (tự học)

2 Đặc điểm chung của tiểu cầu

2.1 Hình dạng và cấu trúc 2.2 Số lượng và đời sống tiểu cầu 2.3 Các đặc tính của tiểu cầu

3 Chức năng của tiểu cầu (tự học)

4 Cầm máu

4.1 Các giai đoạn cầm máu

4.2 Các xét nghiệm đánh giá cầm máu (tự học)

%20Physiology.pdf

1 Lớp khí quyển tiểu cầu là thành phần gì của màng tế bào?

2 Trình bày cơ chế cầm máu ban đầu và đông máu huyết tương (bằng hìnhảnh, sơ đồ…)

3 Tại sao không được nặn máu và giải thích kết quả mẫu giấy thấm máu khithực hiện xét nghiệm thời gian máu chảy (TS)?

1 Trình bày ba nhóm nguyên nhân gây chảy máu ồ ạt và giải thích cơ chế

2 Trình bày các test xét nghiệm đông máu

8

Trang 10

Yêu cầu:

Trang 11

1 Phân tích được hoạt động điện của cơ tim.

2 Trình bày được các giai đoạn của chu chuyển tim

3 Phân tích được các biểu hiện của chu chuyển tim

4 Trình bày được các yếu tố điều hòa hoạt động tim

1 Đặc điểm cấu tạo chức năng của tim

1.1 Cơ tim1.2 Hệ thống van tim1.3 Hệ thống tạo nhịp và dẫn truyền của tim

2 Hoạt động điện của cơ tim

2.1 Cơ chế ion của điện thế màng cơ tim2.2 Các tính chất sinh lý của cơ tim trong hoạt động điện2.3 Các hiện tượng trong hoạt động điện của tế bào cơ tim

3 Chu kỳ hoạt động của tim

3.1 Giai đoạn tâm nhĩ thu3.2 Giai đoạn tâm thất thu3.3 Giai đoạn tâm trương toàn bộ

4 Một số biểu hiện của chu kỳ tim (tự học)

4.1 Cung lượng tim (cardiac output)4.2 Chỉ số tim

4.3 Công của tim4.4 Tiếng tim4.5 Tiền tải, hậu tải, phân suất phụt4.6 Điện tâm đồ

5 Điều hòa hoạt động tim

5.1 Cơ chế tự điều hòa của tim5.2 Cơ chế điều hòa từ bên ngoài tim

10

Trang 12

(2012), Sinh lý học Y khoa tập 1, Chương III Sinh lý Tuần hoàn, trang 106-179,

Thư viện trường Đại học Y Dược Cần Thơ

Sinh lý Tuần hoàn, trang 152-198, Thư viện trường Đại học Y Dược Cần Thơ

Saunders, Unit III The Heart, Unit IV The Circulation, page 103-290.http://jpkc.hactcm.edu.cn/2012yxslx/file/Textbook%20of%20Medical%20Physiology.pdf

Publishing, Part II Physiological Control Systems, Chapter 18 The Heart, Chapter

19 Circulation, page 543 – 638, Thư viện trường Đại học Y Dược Cần Thơ

1 Trình bày lại bài học một cách tóm tắt bằng cách sử dụng các sơ đồ hoặchình ảnh

2 Liên hệ phần cơ chế ion của điện thế màng tế bào cơ tim với bài điện thếmàng tế bào đã học trong học phần 1 xem có phù hợp không? Hãy dùng các mũitên vẽ chồng lên hình 5.2 trong bài để mô tả sự di chuyển của các ion theo từng pha

đi vào hay đi ra (kênh: , bơm )

3 Trình bày cơ chế sự hình thành các sóng trên điện tâm đồ Minh họa bằnghình ảnh một điện tâm đồ bình thường có chú thích các sóng, đoạn, khoảng

Trang 13

Bài 5

SINH LÝ MẠCH MÁU

1 Phân tích được các đặc trưng của huyết động học

2 Trình bày được sinh lý tuần hoàn động mạch, tĩnh mạch, mao mạch vàbạch mạch

3 Trình bày được các yếu tố ảnh hưởng và điều hòa hoạt động hệ mạch

3.3 Điều hòa tuần hoàn động mạch

4 Tuần hoàn tĩnh mạch (tự học)

4.1 Tính chất sinh lý của tĩnh mạch 4.2 Huyết áp tĩnh mạch

4.3 Điều hòa tuần hoàn tĩnh mạch

5 Tuần hoàn mao mạch (tự học)

5.1 Tính chất sinh lý của mao mạch5.2 Chức năng mao mạch

5.3 Điều hòa tuần hoàn mao mạch

6 Tuần hoàn bạch mạch (tự học)

6.1 Tính chất sinh lý của bạch mạch6.2 Chức năng bạch mạch

(2012), Sinh lý học Y khoa tập 1, Chương III Sinh lý Tuần hoàn, trang 106-179,

Thư viện trường Đại học Y Dược Cần Thơ

12

Trang 14

Sinh lý Tuần hoàn, trang 152-198, Thư viện trường Đại học Y Dược Cần Thơ

Saunders, Unit III The Heart, Unit IV The Circulation, page 103-290.http://jpkc.hactcm.edu.cn/2012yxslx/file/Textbook%20of%20Medical%20Physiology.pdf

Publishing, Part II Physiological Control Systems, Chapter 18 The Heart, Chapter

19 Circulation, page 543 – 638, Thư viện trường Đại học Y Dược Cần Thơ

1 Trình bày lại bài học một cách tóm tắt bằng cách sử dụng các sơ đồ hoặchình ảnh

2 Giải thích sơ đồ đính kèm ở trang sau

3 Tìm hiểu sự biến đổi sinh lý của huyết áp ở người trưởng thành trong ngày(tăng cao khi nào, giảm thấp khi nào)? Lý giải cơ chế?

Yêu cầu:

Trang 16

2 Xác định được các thể tích, dung tích và lưu lượng khí trong hô hấp.

3 Trình bày được khái niệm về khoảng chết và thông khí phế nang

4 Trình bày được điều hòa hoạt động thông khí phổi

1 Đặc điểm cấu tạo chức năng của bộ máy hô hấp (tự học)

2 Hoạt động thông khí phổi

2.1 Vai trò của lồng ngực

2.1.1 Động tác hít vào

2.1.1.1 Hít vào bình thường2.1.1.2 Hít vào gắng sức2.1.2 Động tác thở ra

2.1.2.1 Thở ra bình thường2.1.2.2 Thở ra gắng sức 2.2 Vai trò của màng phổi

2.2.1 Áp suất âm trong khoang màng phổi 2.2.2 Ý nghĩa của áp suất âm trong khoang màng phổi

2.2.2.1 Đối với hô hấp2.2.2.2 Đối với tuần hoàn 2.3 Vai trò của phổi

2.3.1 Áp suất phế nang (tự học) 2.3.2 Tính đàn hồi của phổi (tự học)

2.3.2.1 Khả năng nở phổi2.3.2.2 Khả năng co xẹp phổi2.3.3 Chất surfactant (chất hoạt diện)

2.3.3.1 Nguồn gốc, thành phần của chất surfactant2.3.3.2 Vai trò của chất surfactant

Trang 17

2.4 Vai trò của đường dẫn khí (tự học)

2.4.1 Làm đường dẫn và điều hoà lưu lượng khí ra vào phổi2.4.2 Làm ẩm khí vào phổi

2.4.3 Làm ấm khí vào phổi2.4.4 Thanh lọc khí bảo vệ cơ thể

3.4 Khoảng chết và thông khí phế nang

3.4.1 Khoảng chết (VD: Volume of dead space gas)3.4.2 Thông khí phế nang (VA): alveolar ventilation)

4 Điều hòa thông khí phổi

4.1 Trung tâm hô hấp

4.1.1 Trung tâm hít vào4.1.2 Trung tâm thở ra4.1.3 Trung tâm điều chỉnh thở

4.1.4 Trung tâm nhận cảm hoá học 4.2 Cơ chế thể dịch điều hoà hô hấp

4.2.1 Các vùng cảm ứng

4.2.1.1.Vùng cảm ứng hoá học trung ương4.2.1.2 Vùng cảm ứng hoá học ngoại biên4.2.2 Ảnh hưởng của các yếu tố hoá học

4.2.2.1 Vai trò của CO2

4.2.2.2 Vai trò của H+

4.2.2.3 Vai trò của O2

4.3 Cơ chế thần kinh điều hoà hô hấp (tự học)

4.3.1 Vai trò của vỏ não4.3.2 Vai trò của dây thần kinh cảm giác

16

Trang 18

4.3.3 Vai trò của dây thần kinh X (phản xạ Hering-Breuer)4.3.4 Vai trò của các trung khu thần kinh và các phản xạ

(2012), Sinh lý học Y khoa tập 1, Chương IV Sinh lý Hô hấp, trang 180-228, Thư

viện trường Đại học Y Dược Cần Thơ

2 Bộ môn Sinh lý học, Trường Đại học Y Hà Nội (2011), Sinh lý học, Bài

10 Sinh lý Hô hấp, trang 199-229, Thư viện trường Đại học Y Dược Cần Thơ

Saunders, Unit VII The Respiratory, page 471-536

%20Physiology.pdf

Publishing, Part II Physiological Control Systems, Chapter 20 Respiration,Chapter 21 Pulmonary Circulation, Gas exchange, and Control of Breathing, page

616 – 663, Thư viện trường Đại học Y Dược Cần Thơ

1 Trình bày các nguyên nhân dẫn đến khó thở ở bệnh nhân hen phế quản?Từ đó tìm hiểu một số loại thuốc chính và cơ chế tác động trong điều trị hen phếquản

2 Giải thích cơ chế “mảng sườn di động” trong chấn thương gãy xươngsườn

Yêu cầu:

Làm bài tập trên giấy và nộp trực tiếp tại bộ môn theo qui định

Trang 19

Bài 7

TRAO ĐỔI KHÍ TẠI PHỔI

1 Trình được cơ chế và các yếu tố ảnh hưởng lên sự trao đổi khí tại phổi

2 Trình bày được phương pháp thăm dò sự trao đổi khí tại phổi

2 Phân tích được sự xứng hợp giữa hô hấp và tuần hoàn

1 Đặc điểm cấu tạo chức năng màng hô hấp (tự học)

2 Hoạt động trao đổi khí tại phổi (tự học)

2.1 Cơ chế trao đổi khí tại phổi2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến vận tốc khuếch tán

3 Đánh giá chức năng trao đổi khí tại phổi

3.1 Đánh giá khả năng khuếch tán của khí O2 (DLO2) 3.2 Đánh giá khả năng khuếch tán của khí CO2 (DLCO2)

4 Sự xứng hợp giữa hô hấp và tuần hoàn

4.1 Tỷ lệ xứng hợp4.2 Shunt sinh lý và khoảng chết sinh lý4.3 Bất xứng hợp trong tình trạng bình thường

%20Physiology.pdf

18

Trang 20

1 Giải thích tại sao người sống ở vùng núi cao thì số lượng hồng cầu nhiềuhơn người sống ở vùng đồng bằng

2 Giải thích tại sao CO2 có trọng lượng phân tử lớn hơn O2 nhưng lại khuếchtán qua màng phế nang mao mạch nhanh hơn O2 Trình bày vai trò của phổi trongđiều hòa thăng bằng kiềm toan, phân biệt toan/kiềm hô hấp với toan/kiềm chuyểnhóa

Yêu cầu:

Bài 8

Trang 21

CHUYÊN CHỞ KHÍ TRONG MÁU

1 Trình bày được quá trình chuyên chở khí O2 từ phổi đến mô

2 Trình bày được quá trình chuyên chở khí CO2 từ mô đến phổi

1 Đặc điểm cấu tạo chức năng của hemoglobin (tự học)

2 Hoạt động chuyên chở khí trong máu

2.1 Chuyên chở khí O2 trong máu và giao O2 cho mô

2.1.1 Chuyên chở khí O2 trong máu2.1.2 Giao O2 cho mô

2.2 Lấy CO2 từ mô và chuyên chở CO2 trong máu

2.2.1 Lấy CO2 từ mô3.2.2 Chuyên chở CO2 trong máu

%20Physiology.pdf

1 Trong quá trình vận chuyển khí oxi trong máu, một Hb có thể gắn kếtđược tối đa bao nhiêu phân tử oxi? Trình bày bằng hình vẽ và giải thích tại sao?

2 Vẽ sơ đồ ở mô thể hiện sự trao đổi O2 và CO2

20

Trang 22

1 Vai trò của Hb trong điều hòa thăng bằng kiềm toan?

2 Ý nghĩa của đường cong Barcroft?

Yêu cầu:

Trang 23

1 Trình bày được các đặc điểm cấu tạo chức năng của hệ tiêu hóa.

2 Phân tích được 4 hoạt động chức năng chính của hệ tiêu hóa

3 Trình bày được hai cơ chế điều hòa hoạt động tiêu hóa

2 Các hoạt động chức năng chính của ống tiêu hóa

2.1 Hoạt động cơ học2.2 Hoạt động bài tiết 2.3 Hoạt động hóa học 2.4 Hoạt động hấp thu

3 Điều hòa hoạt động hệ tiêu hóa

3.1 Cơ chế thần kinh

3.1.1 Hệ thần kinh ruột3.1.2 Hệ thần kinh tự chủ

3.1.3 Các trung tâm tiêu hóa ở thần kinh trung ương (tự học) 3.2 Cơ chế thể dịch (tự học)

(2012), Sinh lý học Y khoa tập 1, Chương VI Sinh lý Tiêu hóa, trang 284-343, Thư

11 Sinh lý Tiêu hóa, trang 230-267, Thư viện trường Đại học Y Dược Cần Thơ

22

Trang 24

Saunders, Unit XII Gastrointestinal Physiology, page 771-828

%20Physiology.pdf

Publishing, Part II Physiological Control Systems, Chapter 22 TheGastrointestinal System, page 664 – 703, Thư viện trường Đại học Y Dược CầnThơ

1 Đọc trước các bài sinh lý tiêu hóa ở miệng, thực quản, dạ dày, ruột non và ruột già

và hoàn thành bảng tóm tắt sau:

Các đoạn ống

tiêu hóa

Hoạt động cơ học

Hoạt động bài tiết

Hoạt động hóa học

Hoạt động hấp thu

Miệng (tên hoạt động

cơ học)

(tên dịch bàitiết và cácthành phần

chính)

(Những tác

dụng chính)

(tên chất đượchấp thu)

Định dạng
Số trang	48
Dung lượng	400,5 KB