BÀI SOẠN TIẾT đọc THƯ VIỆN

TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN Ở TIỂU HỌC CỦA DỰ ÁN ROOM TO READ ĐÃ GIÚP HỌC SINH ĐAM MÊ, THÍCH THÚ THAM GIA TÌM ĐỌC CÁC LOẠI SÁCH TRUYỆN TRANH. NHÀ TRƯỜNG THƯỜNG XUYÊN TỔ CHỨC VÀO CÁC BUỔI SINH HOẠT LỚP VÀ CÁC BUỔI SINH HOẠT NGOẠI KHÓA.

Trang 1

Tiết Cùng đọc

Ngày soạn: ……/ …… / ……

Ngày dạy: ……/ …… / ……

Tên câu chuyện: AI MUA HÀNH TÔI

I Mục tiêu:

Hình thành thói quen đọc sách cho học sinh

Hiểu câu chuyện Ai mua hành tôi để tạo cho học sinh thói quen thích đọc sách

II Chuẩn bị:

GV: Phòng đọc ở Thư viện; Sách chuyện Ai mua hành tôi khổ lớn

III Các hoạt động:

1 Ổn định

2 Hoạt động cơ bản

1 Trước khi đọc

Cho HS quan sát trang bìa truyện và nêu

lần lượt các câu hỏi: Em thấy hình ảnh

gì trong tranh? ( Em còn thấy gì nữa? )

Tiếp đó GV mở thêm các trang bên trong

truyện ( Trang 4, 6, 8, 10, 11, 16)

cho HS quan sát Và hỏi HS: Em còn

thấy những hình ảnh gì?

Như vậy các em có đoán được câu

chuyện là gì không?

GV nhận xét và nêu câu chuyện

( Các em đoán cũng gần đúng tên

truyện rồi đó, hôm nay cô và các em

cùng đọc câu chuyện Ai mua hành tôi)

2 Trong khi đọc

GV đọc kết hợp chỉ vào chữ trong sách và

điệu bộ cử chỉ

3 Sau khi đọc

GV mở cho HS xem lại vài tranh và đặt

câu hỏi:

- Chuyện gì xảy ra với anh nông dân hiền

lành?

- Vợ anh nông dân làm gì với lọ nước? và

chuyện gì xảy ra với chị?

- Chuyện gì đã xảy ra với vợ chồng anh

nông dân?

- Sau khi vợ bị bắt vào cung vua, anh

nông dân đã làm gì để được sống bên vợ?

- Qua câu chuyện cho em biết điều gì?

GV: Trong câu chuyện có những từ

tượng thanh, tượng hình và từ chỉ đặc

điểm: ngào ngạt, quấn quýt, ngắm

nghía, hoảng hốt khi cô đọc lần 2 các

em cùng đọc với cô nhé

GV đọc lần 2 kết hợp chỉ vào chữ

Quan sát và trả lời các câu hỏi của GV Quan sát và trả lời câu hỏi

HS phát biểu

Theo dõi

HS trả lời

Theo dõi và cùng đọc với GV những từ

Trang 2

4 HĐ Mở rộng

Chia lớp làm 2 nhóm

Giao việc cho từng nhóm

Cho HS trao đổi và thực hiện yêu cầu

Khen các nhóm

* Giới thiệu chuyện mới

lặp lại nhiều lần trong câu chuyện

Đại diện nhóm nhận phiếu và đọc to yêu cầu trong phiếu

Thảo luận- trình bày

Trang 3

Ngày soạn: ……/ …… / …… Ngày dạy: ……/ …… / ……

Tên câu chuyện: CON TRAI THẦN SẤM

I Mục tiêu:

Hiểu câu chuyện Con trai thần sấm để tạo cho học sinh thói quen thích đọc sách

II Chuẩn bị: GV: Phòng đọc ở Thư viện;

1 Ổn định

truyện ( Trang 4, 6, 8, 10, 11, 16)

cùng đọc câu chuyện Con trai thần

sấm)

câu hỏi:

- Chuyện gì xảy ra với người mẹ khi bà đi

tìm thức ăn cho các con?

- Trước khi bà chết bà dặn con thế nào?

- Chuyện gì đã xảy đến với cậu bé?

điểm khi cô đọc lần 2 các em cùng đọc

với cô nhé

Khen các nhóm

HS phát biểu

Theo dõi

HS trả lời

Theo dõi và cùng đọc với GV những từ lặp lại nhiều lần trong câu chuyện

Trang 4

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾT ĐỌC THƯ VIỆN

Ngày soạn: ……/ …… / …… Ngày dạy: ……/ …… / ……

Tên câu chuyện: MÓN QUÀ TẶNG BỐ

I Mục tiêu:

Hiểu câu chuyện món quà tặng bố để tạo cho học sinh thói quen thích đọc sách

II Chuẩn bị: GV: đọc tại lớp

1 Ổn định

truyện ( Trang 4, 6, 8, 10, 11, 16)

cùng đọc câu chuyện món quà tặng bố )

câu hỏi:

- Chuyện gì xảy ra khi chim bố trở về

nhà ?

- Bọn trẻ đã làm gì khi chim bố trở về ?

- Thái độ của chim bố thế nào khi Khụt

Khịt tặng quà?

điểm khi cô đọc lần 2 các em cùng đọc

với cô nhé

Khen các nhóm

HS phát biểu

Theo dõi

HS trả lời

Trang 5

Ngày soạn: ……/ …… / ……

Ngày dạy: ……/ …… / ……

Tên câu chuyện: CON THUYỀN ƯỚC MƠ

I Mục tiêu:

Hiểu câu chuyện Con thuyền ước mơ để tạo cho học sinh thói quen thích đọc sách

GV: đọc tại lớp

1 Ổn định

truyện

cho HS quan sát Và hỏi HS: Em còn thấy

những hình ảnh gì?

Như vậy các em có đoán được câu chuyện

là gì không?

câu hỏi:

- Chuyện gì xảy ra khi Vy viết ước mơ

của mình lên thuyền giấy ?

- Vy đã lo lắng chuyện gì khi thả xong

thuyền giấy?

- Chuyện gì đã xảy ra khi thuyền giấy bị

cá to tân công?

GV: Trong câu chuyện có những từ tượng

thanh, tượng hình và từ chỉ đặc điểm khi

cô đọc lần 2 các em cùng đọc với cô nhé

Khen các nhóm

HS phát biểu

Theo dõi

HS trả lời

Trang 6

Ngày soạn: ……/ …… / ……

Ngày dạy: ……/ …… / ……

Tên câu chuyện: KIẾN CỨU VOI

I Mục tiêu:

Hiểu câu chuyện Kiến cứu voi để tạo cho học sinh thói quen thích đọc sách

GV: - Địa diểm : đọc tại lớp

- Câu chuyện : kiến cứu voi

1 Ổn định

truyện

là gì không?

câu hỏi:

- Chuyện gì xảy ra khi Vy viết ước mơ

của mình lên thuyền giấy ?

- Chuyện gì đã xảy ra với voi?

- kiến đã làm gì để giúp voi?

Khen các nhóm

HS phát biểu

Theo dõi

HS trả lời

Trang 7

Tiết: Cùng đọc

Ngày soạn: ……/ …… / ……

Ngày dạy: ……/ …… / ……

Tên câu chuyện : Học bơi với ếch

I Mục tiêu:

- Rèn thói quen đọc sách cho hs

-Giúp hs nghe hiểu được câu chuyện: Học bơi với ếch

- Yêu thích và ham đọc sách

- Câu chuyện: Học bơi với ếch

- Địa điểm: Thư viện

III Hoạt động trên lớp

1 Ổn định

2 Hoạt động cơ bản:

1.Trước khi đọc

- Cho hs xem tranh trang bìa

Hỏi:

- Tranh vẽ hình ảnh gì ?

- Các con vật bò heo có biết bơi không ?

- Vậy con gì biết bơi ?

- Nếu không biết bơi phải làm gì ?

- Đoán xem câu chuyện hôm nay cô đọc

là gì ? các em xem tiếp tranh

- Cho học sinh xem tranh trang trong

- Tranh vẽ gì ?

- Vậy bạn nào đoán tên câu chuyện hôm

nay cô đọc là gì ?

- Nêu tên truyện: Học bơi với ếch

2.Trong khi đọc

- Chỉ tranh giải thích từ: Bè chuối là bè

được làm từ nhiều than cây chuối tạo

thành vật nổi làm phương tiện di

chuyển trên mặt nước

- Giáo viên đọc chuyện cho hs nghe

( Diễn cảm trôi chảy, kết hợp chỉ vào

chữ trong sách và điệu bộ cử chỉ

Học bơi với ếch

- Thỉnh thoảng dừng lại cho học sinh

xem tranh ( đảm bảo tất cả các em có

thể nhìn thấy tranh)

- Giáo viên dừng lại và đặt câu hỏi lửng

để hs đoán xem chuyện gì sẽ xảy ra tiếp

theo, đọc tiếp

3.Sau khi đọc

Giáo viên hỏi:

- Chuyện gồm những nhân vật nào ?

- Xem tranh

- Trả lời

- Xem tranh

- Trả lời

- Đoán, nêu

- Cả lớp tuyên dương

- Lắng nghe

- Quan sát tranh

- Lắng nghe

Trang 8

- Các bạn đi chơi bằng gì ?

- Chuyện gì xảy ra với các bạn ?

- Ai đã cứu các bạn ra khỏi nạn đuối

nước ?

- Các em vừa nghe cô đọc câu chuyện

gì ?

- Qua câu chuyện này các em không

biết bơi phải làm gì ?

 Chốt nội dung

4 Hoạt động mở rộng:

Chia lớp thành 5 nhóm thể hiện tiếng

kêu của các con vật trong chuyện

Nhóm 1: Heo

Nhóm 2: Bò

Nhóm 3: Mèo

Nhóm 4: Chó

Nhóm 5: Ếch

- Gọi từng nhóm trình bày

- Giới thiệu sách: Đến thư viện mượn

sách xem

- HS trả lời, nhận xét, bổ sung

- 5 nhóm, thảo luận tiếng kêu của con vật

Trang 9

Ngày soạn: ……/ …… / ……

Ngày dạy: ……/ …… / ……

Tên câu chuyện: LỤC BÌNH GIỎI GIANG

I Mục tiêu:

Hiểu câu chuyện Lục bình giỏi giang để tạo cho học sinh thói quen thích đọc sách

GV: Phòng đọc ở Thư viện; Sách chuyện Lục bình giỏi giang khổ lớn

1 Ổn định

truyện ( Trang 4, 5; 6, 7; 8, 9; 20)

cùng đọc câu chuyện Lục bình giỏi

giang)

câu hỏi:

- Trên sông nước miền Nam có cây gì hoa

tím? ( Trang 4, 5) ( Cây lục bình)

- Út Nếp và các bạn thích dùng lục bình

vào những việc gì? (Thích dùng lục bình

chơi nhà chòi và dùng trong các bữa cơm)

- Mẹ Út Nếp phơi khô lục bình để làm

những việc gì? ( Để đan những vật dụng:

dép, nón, )

( Lục bình làm được nhiều việc)

được nhắc lại nhiều lần: lục bình, hoa

tím hiền lành, sông nước, xào tép, lẳng

lặng, dập dềnh khi cô đọc lần 2 các em

HS phát biểu

Theo dõi

HS trả lời

Trang 10

cùng đọc với cô nhé

Khen các nhóm

HS điểm số 1-4 và về nhóm theo số Đại diện nhóm nhận phiếu và đọc to yêu cầu trong phiếu

Trang 11

Ngày soạn: ……/ …… / ……

Ngày dạy: ……/ …… / ……

Tên câu chuyện: SỰ TÍCH CÁI BÌNH VÔI

I Mục tiêu:

Hiểu câu chuyện sự tích cái bình vôi để tạo cho học sinh thói quen thích đọc sách

- Câu chuyện : sự tích cái bình vôi

1 Ổn định

truyện

là gì không?

câu hỏi:

- Chuyện gì xảy ra khi hai vợ chồng cô

gái chia tay nhau ?

- Chuyện gì đã xảy ra với voi?

- Kiến đã làm gì để giúp voi?

Khen các nhóm

HS phát biểu

Theo dõi

HS trả lời

Trang 12

Ngày soạn: ……/ …… / ……

Ngày dạy: ……/ …… / ……

Tên câu chuyện: BẦU VÀ BÍ

I Mục tiêu:

Hiểu câu chuyện bầu và bí để tạo cho học sinh thói quen thích đọc sách

- Câu chuyện : bầu và bí

1 Ổn định

truyện

là gì không?

câu hỏi:

- Đến mùa gieo trồng bà chủ nhà đã làm

gì ?

- Bầu đã nói gì với bí khi nó đã vươn

cao ?

Khen các nhóm

HS phát biểu

Theo dõi

HS trả lời

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	134,5 KB