SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TẬP HUẤN ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN TRONG MÔN TNXH, KH, LS-ĐL Biên Hòa, 23/1/2018 Mục đích nhận xét, đánh giá thường xuyên - TT 22 - Lưu ý + Tính nhân văn: Động viên, khuyến khích + Tính tích cực: Biết đạt, chưa đạt, Cách khắc phục điều chỉnh học + Đổi phương pháp giảng dạy Vì phải biết cách nhận xét đánh giá thường xuyên cách hiệu quả: - Đánh giá tinh thần thơng tư - Học sinh hiểu để điều chỉnh việc học - Hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá tham gia đánh giá bạn - GV có lời nhận xét ( nói, viết ngắn gọn rõ ràng xúc tích) - Khơng nhiều thời gian tiết học -Ghi chép - Đặt câu hỏi -Bảng kiểm - Nhận xét lời -Thang đo - Giao lưu, chia sẻ - Phiếu đánh giá tiêu chí - Trình bày , kể chuyện Quan sát Vấn đáp - Phân tích/ phản hồi - Viết nhận xét Viết KT khác - Thực hành, thí nghiệm, thực tiễn - Lời bình/ suy ngẫm - Định hướng học tập - Hồ sơ học tập -Thẻ phiếu, kiểm tra - Thu hoạch/ Tập san - Xử lý tình -Trò chơi KĨ THUẬT QUAN SÁT SỬ DỤNG THANG ĐO Bài 1: Dãy Hoàng Liên Sơn lớp Đánh giá: Kĩ dãy núi lược đồ Yêu cầu Đối tượng HS A HS B Mức Tìm nhanh dãy núi bàn đồ; thao tác Mức Tìm nhanh dãy núi bàn đồ; Chỉ chưa thật ( VD: Chỉ không hết dãy núi , ngược hướng) Mức Khơng tìm dãy núi đồ tìm chậm với hỗ trợ giáo viên/ bạn; Chưa biết cách ( VD: Chỉ vào điểm) KĨ THUẬT SỬ DỤNG BẢNG KIỂM Bài Dân số nước ta Đánh giá: Nhận thức, thái độ với việc chấp hành sách dân số Nội dung TT Gia đình đơng có thêm thu nhập Mỗi gia đình nên sinh Gia đình giàu sinh nhiều Kế hoạch hóa gia đình cần thực thành phố nông thôn Đồng ý Không đồng ý KĨ THUẬT ĐẶT CÂU HỎI - Tránh đặt câu hỏi mà câu trả lời là: Có/ khơng đúng/ sai - Cần nhận xét đánh giá học sinh theo mức độ KĨ THUẬT PHÂN TÍCH VÀ PHẢN HỒI VD: Bài Châu Á: Nội dung khí hậu châu Á dựa quan sát lược đồ: Học sinh A nêu : “ Châu Á có khí hậu nhiệt đới.” Cách nhận xét đánh giá GV? THỰC HÀNH 2.Thiết kế kế hoạch học có sử dụng công cụ ĐGTX hoạt động học TNXH, KH, LS-ĐL THỰC HÀNH Thực hành xây dựng công cụ ĐGTX cho hoạt động môn TNXH, KH, LS-ĐL Khoa TN-XH Lịch sử Địa lí ... 2.Thiết kế kế hoạch học có sử dụng cơng cụ ĐGTX hoạt động học TNXH, KH, LS-ĐL THỰC HÀNH Thực hành xây dựng công cụ ĐGTX cho hoạt động môn TNXH, KH, LS-ĐL Khoa TN-XH Lịch sử Địa lí