GIAO AN ON TAP LY 9 CA NAM

Chương trình ơn tập mơn vật lý Năm học 2013 - 2014 Chủ đề ĐỊNH LUẬT ÔM ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP, ĐOẠN MẠCH SONG SONG, MẠCH HỖN HỢP Chủ đề ĐIỆN TRỞ DÂY DẪN – BIẾN TRỞ Chủ đề CƠNG VÀ CƠNG SUẤT CỦA DỊNG ĐIỆN Chủ đề 4: ĐỊNH LUẬT JUN- LENXƠ Chủ đề 5: Nam ch©m – øng dơng cđa nam ch©m Chủ đề : Quy tắc bàn tay trái Quy tắc nắm tay phải CNG ễN TP HC K Môn Vật lý Chủ đề 7: ĐIỀU KIỆN XUẤT HIỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG MÁY BIẾN THẾ TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA Chủ đề 8: Chủ đề 9: THẤU KÍNH HỘI TỤ - THẤU KÍNH PHÂN KÌ ẢNH CỦA VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ THẤU KÍNH PHÂN KÌ MÁY ẢNH, MẮT VÀ CÁC TẬT CỦA MẮT ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ Mơn Vật lý Giỏo viờn b mụn Nguyễn Văn Chung - Giáo án phụ đạo Vật lý Ngy ging: Lp: Chủ đề ĐỊNH LUẬT ÔM ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP, ĐOẠN MẠCH SONG SONG, MẠCH HỖN HỢP I Mục tiêu 1.Củng cố hệ thống lại kiến thức phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn Củng cố hệ thống lại kiến thức đoạn mạch mắc nối tiếp đoạn mạch song song Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức định luật ôm đoạn mạch mắc hỗn hợp để làm tập II Chuẩn bị GV:Giáo án HS:Ôn tập III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1:Ôn tập I Lý thuyết ? Nêu phụ thuộc cường độ dòng * Định luật Ôm: Cường độ dòng điện điện vào hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện hai dây dẫn đầu dây dẫn tỉ lệ nghịch với điện trở ? Phát biểu định luật ôm ? dây ? Hệ thức biểu diễn định luật ? U ? Viết công thức đoạn mạch gồm Công thức : I = R hai điện trở mắc nối tiếp HS : Lên bảng viết công thức * Trong đoạn mạch mắc nối tiếp đoạn mạch mắc nối tiếp I = I1 = I2 = = In GV :khái quát đoạn mạch gồm nhiều U = U1 + U2 + + Un điện trở mắc nối tiếp R = R1 + R2 + + Rn Lưu ý: - Xét nhiều điện trở R1, R2… Rn mắc nối tiếp với nhau, với hiệu điện hai đầu điện trở U1 , U2 …, Un Vì cường độ dòng điện qua điện trở nhau, vậy: U U1 U = = = n R1 R2 Rn Nếu ta biết giá trị tất điện trở hiệu điện thế, cơng thức cho phép tính hiệu điện khác Ngược lại, ta biết giá trị tất hiệu điện điện trở, công thức ? Viết cơng thức đoạn mạch gồm cho phép tính điện lại hai điện trở mắc song song * Trong đoạn mạch mắc song song NguyÔn Văn Chung - Giáo án phụ đạo Vật lý HS : Lên bảng viết công thức đoạn mạch mắc song song GV :Khái quát đoạn mạch gồm nhiều điện trở mắc song song U = U1 = U2 = = Un I = I1 + I2 + + In 1 1 = + + + R R1 R2 Rn  Lưu ý: - Nếu có hai điện trở R1 , R2 mắc song song với nhau, cường độ dòng điện qua điện trở I1 , I2 I R Do I1R1 = I2R2 nên : I = R Hoạt động 2: Vận dụng ? Đề cho biết ,yêu cầu gì? Bài GỢI Ý: Cách 1: - Tính cường độ dòng điện qua điện trở theo UAB RAB Từ tính U1, U2 Cách : - Áp dụng tính chất tỉ lệ thức U1 U U + U2 = = R1 R2 R1 + R2 Khi biết hai điện trở R1 , R2 cường độ dòng điện qua điện trở, cơng thức cho phép tính cường độ dòng điện qua điện trở cường độ dòng điện mạch II Vận dụng Đoan mạch nối tiếp Bài Một đoạn mạch AB gồm hai điện trở R1, R2 mắc nối tiếp với Hiệu điện hai đầu điện trở U1 U2 Biết R1=25 Ω , R2 = 40 Ω hiệu điện UAB hai đầu đoạn mạch 26V Tính U1 U2 Đs: 10V; 16V U U 26 < = > = = =0, 25 40 65 Từ tính U1 , U2 Bài GỢI Ý : Cách 1: Tính cường độ dòng điện qua điện trở theo U3, R3 Từ tính U1, U2 ,UAB Cách : Đối với đoạn mạch nối tiếp ta có : Bài Một đoạn mạch gồm điện trở mắc nối tiếp R1 =4 Ω ;R2 =3 Ω ;R3=5 Ω Hiệu điện đầu R3 7,5V Tính hiệu điện đầu điện trở R1; R2 đầu đoạn mạch Đs: 6V; 4,5V; 18V U1 U U U U 7,5 = = = = = 1,5 R1 R2 R3 từ tính U1, U2, UAB Bài 3.GỢI Ý: + Dựa vào Iđm1, Iđm2 xác định cường độ dòng điện Imax qua điện trở ;+ Tính Umax dựa vào giá trị IAB, R1, R2 Bài 3* Trên điện trở R1 có ghi 0,1k Ω – 2A, điện trở R2 có ghi 0,12k Ω – 1,5A a) Giải thích số ghi hai điện trở b) Mắc R1 nối tiếp R2 vào hai điểm A, B thỡ Nguyễn Văn Chung - Giáo án phụ đạo VËt lý UAB tối đa để hoạt động hai điện trở không bị hỏng Đs: 330V Bài GỢI Ý: b) Tính số Ampe kế Ampe kế dựa vào hệ thức mối quan hệ I1, I2 với R1 , R2 (HS tìm cách giải khác) c) Tính UAB Cách 1: câu a Cách 2: sau tính I1,I2 câu a, tính UAB theo I2, R2 Đs: b) 0,54A; 0,36A; c) 6,48V Bài GỢI Ý: Tính I1, I2 dựa vào hệ thức mối quan hệ I1, I2 với R1 ,R2 để tính R1, R2 Học sinh giải cách khác Đs: 75Ω; 37,5Ω Bài GỢI Ý: Dựa vào giá trị ghi điện trở để tính Uđm1,Uđm2 sở xác định UAB tối đa Tính RAB => Tính Imax Đs: a) R1 = 20Ω; Cường độ dòng điện lớn phép qua R1 1,5A: b) Umax = 30V; Imax = 2,5A B Đoạn mạch mắc song song Bài Cho R1= 12 Ω ,R2= 18 Ω mắc song song vào hai điểm A B, Ampe kế đo cường độ dòng điện mạch chính, Ampe kế Ampe kế đo cường độ dòng điện qua R1 ,R2 a) Hãy vẽ sơ đồ mạch điện b) Ampe kế Ampe kế giá trị bao nhiêu? (theo cách) biết Ampe kế 0,9A c) Tính hiệu điện hai đầu A B Bài Cho R1 = 2R2 mắc song song vào hai đầu đoạn mạch AB có hiệu điện 30V Tính điện trở R1và R2 (theo cách) biết cường độ dòng điện qua đoạn mạch 1,2A Bài 3*.Có hai điện trở có ghi: R1(20 Ω 1,5A) R2 (30 Ω -2A) a) Hãy nêu ý nghĩa số ghi R1, R2 b) Khi Mắc R1//R2 vào mạch hiệu điện thế, cường độ dòng điện mạch tối đa phải để hai điện trở không Bài GỢI Ý: Bình thường: I3= I1 + I2 bị hỏng ? Nếu bóng Đ1 bị đứt; I1= dòng điện I3 Đoạn mạch mắc hỗn hợp Bài Có ba bóng đèn mắc theo sơ đồ ( hình 3.1) sáng bình thường Nếu bóng Đ1 Quan sát nhận xét làm bạn bị đứt dây tóc bóng Đ3 sáng mạnh hay yếu hơn? bảng giảm => Nhận xét độ sáng đèn R1 A R3 B R2 Hỡnh 3.1 Nguyễn Văn Chung - Giáo án phụ đạo Vật lý R2 Bi Bài Một đoạn mạch mắc sơ đồ B hình 3.2 Cho biết R1 =3 Ω ; R2 =7,5 Ω ; R3 =15 Ω A R1 M R3 Hiệu điện hai đầu AB 4V a) Tính điện trở đoạn mạch Hình 3.2 b) Tính cường độ dòng điện qua điện GỢI Ý: a) Đoạn mạch AB gồm : R 1nt ( R2// R3) trở c) Tính hiệu điện hai đầu điện trở Tính R23 tính RAB Đs: a) 8Ω; b) 3A; 2A ; 1A c) U1 = 9V; U2 b) Tính I1 theo UAB RAB I R3 = U3 = 15V = Tính I2, I3 dựa vào hệ thức: I3 R2 c) Tính : U1, U2, U3 Bài Có ba điện trở R1= 2Ω; R2 = 4Ω; R3 = Bài GỢI Ý: 12Ω; mắc vào hai điểm A B có hiệu điện 12V (hình 3.3) R2 R1 a) Tính điện trở tương đương mạch b) Tính cường độ dòng điện qua A B R điên trở RR13 c) Tính hiệu điện hai đầu điện Hình 3.3 trở R1 R2 Đs: a) 4Ω; b) I1 = I2 = 2A; I3 = 1A ; c) 4V; a) Đoạn mạch AB gồm : R3 // ( R1 nt 8V R2) Tính R12 tính RAB b) Có R1 nt R2 => I1 ? I2; Tính I1 theo U R12; Tính I3 theo U R3 c) Tính U1 theo I1 R1; U2 theo I2 Bài 4.** Một đoạn mạch điện gồm điện trở R2; U3 ? U mắc sơ đồ hình 4.1.Cho biết R1= 2,5Ω; R2 Bài = 6Ω; R3 = 10Ω; R4 = 1,2 Ω; R5 = 5Ω Ở hai GỢI Ý: Sơ đồ h 4.2 tương đương h 4.1 đầu đoạn mạch AB có hiệu điện 6V Tính + Tính RAD, RBD từ tính RAB cường độ dòng điện qua điện trở? R1 R4 A R2 B D R3 R1 R5 A Hình 4.2 R2 C D R4 B + Đối với đoạn mạch AD: Hiệu điện R3 R5 hai đầu điên trở R1, R2, R3 E nhau: Tính UAB theo IAB RAD từ Hình 4.1 tính dòng I1, I2, I3 Bài Cho mạch điện hình 4.4 Biết: + Tương tự ta tính R1 = 15Ω, R2 = 3Ω, R3 = 7, R4 = 10 Hiu Nguyễn Văn Chung - Giáo án phụ đạo Vật lý dũng I4, I5 đoạn mạch DB R2 D R3 R Bài GỢI Ý: (theo hình vẽ 4.4) B A C R4 a) Tính R23 R234 Tính điện trở tương đương RAB=R1+R234 Hình 4.4 b) Tính IAB theo UAB,RAB=>I1 điện hai đầu đoạn mạch 35V +) Tính UCB theo IAB,RCB +) Ta có R23 = R4 I23 a) Tính điện trở tương đương tồn mạch b) Tìm cường độ dòng điện qua điện trở so với I4; (I23=I2=I3) + Tính I23 theo UCB, R23 Đs: a) 20Ω; b) I1 = I = 1,75A; I2 = I3 = I4 = 0,875A 4.Củng cố dặn dò -Nhắc lại kiến thức - Cách vận dụng kiến thức để làm tập - Về nhà ôn tập làm tập đoạn mạch hỗn hợp -Ngày giảng:……………… Lớp:……………………… Chủ đề ĐIỆN TRỞ DÂY DẪN – BIẾN TRỞ I.Mục tiêu Củng cố hệ thống lại kiến thức phụ thuộc điện trở vào yếu tố: chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức điện trở để làm tập II Chuẩn bị GV: Giáo án HS: Ôn tập làm tập phụ thuộc điện trở vào yếu tố: l, S, ρ III Tổ chức hoạt động học HS Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Ôn tập I Một số kiến thức GV :Yêu cầu HS trả lời câu hỏi * Điện trở dây dẫn ? Điện trở biểu thị điều ? Ở nhiệt độ khơng đổi, điện trở ? Cơng thức ,đơn vị tính điện trở ? dây dẫn tỷ lệ thuận với chiều dài, tỷ lệ nghịch ? Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào với tiết diện phụ thuộc vào chất yếu tố nào? l dây Công thức: R = ρ S ? Viết công thức biểu diễn phụ thuộc * Biến trở điện trở thay ? đổi giá trị dịch chuyển chạy * Lưu ý: Khi giải tập điện trở cần ý số im sau: Nguyễn Văn Chung - Giáo án phụ đạo VËt lý + Diện tích tiết diện thẳng dây dẫn tính theo bán kính đường kính: S = π r2 = πd2 + Khối lượng dây dẫn: m = D.V = D.S.l II Bài tập Hoạt động 2: Bài tập Bài GỢI Ý: a) Tính chiều dài dây sắt + Tính R theo U I A ĐIỆN TRỞ l + Tính l tử công thức : R = ρ s b) Thay V = S.l vào m = D.V để tính khối lượng dây Đs: 40m; 0,153kg Bài GỢI Ý: l a) Tính chiều dài l từ : R = ρ s ’ b) Chiều dài l vòng dây chu vi lõi sứ: l’ = π d => số vòng dây ' quấn quanh lõi sứ là: n = l l Đs: a) 7,27m; 154,3 vòng Bài Một dây dẫn hình trụ làm sắt có tiết diện 0,49mm2 Khi mắc vào hiệu điện 20V cường độ qua 2,5A a) Tính chiều dài dây Biết điện trở suất sắt 9,8.10-8Ωm b) Tính khối lượng dây Biết khôi lượng riêng sắt 7,8 g/cm3 Bài Người ta dùng dây hợp kim nicrơm có tiết diện 0,2 mm2 để làm biến trở Biết điện trở lớn biến trở 40Ω a) Tính chiều dài dây nicrơm cần dùng Cho điện trở suất dây hợp kim nicrôm 1,1.10-6Ωm b) Dây điện trở biến trở quấn xung quanh lõi sứ tròn có đường kính 1,5cm Tính số vòng dây biến trở Bài GỢI Ý: Tính điện trở dây thứ hai Bài Một dây dẫn hợp kim dài 0,2km, l R.S ; tiết tiết diện tròn, đường kính 0,4cm có điện trở + Từ : R = ρ => ρ = s l 4Ω Tính điện trở dây hợp kim có R1.S1 R2 S2 diện nên ta có: l = l => R2=? (*) chiều dài 500m đường kính tiết diện 2mm π d1 π d22 ; S2 = + Với S1= Thiết lập tỉ số Đs: R2 = 40Ω 4 S1 S1  d1  =  ÷ thay vào biến đổi ta S2 S2  d2  B BIẾN TRỞ (*) ta tính R2 Bài GỢI Ý: a) Tính điện trở đèn; tính R AB mắc ( Đ1 nt Đ2); tính cường độ dòng điện qua hai đèn so với I đm chúng => Bài Cho hai bóng đèn Đ1, Đ2: Đ1 có ghi ( 6V – 1A), Đ2 có ghi Đ2 ( 6V- 0,5A) a) Khi mắc hai bóng vào hiệu điện 12V đèn có sáng bình thường khơng? Ti sao? Nguyễn Văn Chung - Giáo án phụ đạo VËt lý kết luận mắc không? b) Có hai sơ đồ thỏa mãn điều kiện đầu ( HS tự vẽ), sau tính Rb hai sơ đồ a) Khơng vì: Iđm2 < I2 nên đèn cháy b) Rb = 12Ω Bài GỢI Ý: a) UđmĐ = 12V mà UAB= 20V => mắc Đ với Rb, vẽ sơ đồ cách mắc b) Tính Rb Đ sáng bình thường c) Biết Rb 2/3 Rmaxb=> tính l S Rmaxb; mặt khác Rmaxb= ρ => ? tính ρ Đs: a) Đèn nối tiếp với biến trở Nếu mắc đèn song song với biến trở đèn cháy b)16Ω; c) 5,5.10-8Ωm Dây làm Vônfram Bài GỢI Ý: b) Muốn đèn sáng bình thường ta phải dùng thêm biến trở có chạy Hãy vẽ sơ đồ mạch điện có tính điện trở biến trở tham gia vào mạch Bài Một bóng đèn có hiệu điện định mức 12V cường độ dòng điện định mức 0,5A Để sử dụng nguồn điện có hiệu điện 12V phải mắc đèn với biến trở có chạy (tiết diện dây 0,5mm2, chiều dài 240m) a) Vẽ sơ đồ mạch điện cho đèn sáng bình thường b) Khi đèn sáng bình thường điện trở biến trở tham gia vào mạch lúc bao nhiêu? (bỏ qua điện trở dây nối) c) Dây biến trở làm chất gì? Biết đèn sáng bình thường 2/3 biến trở tham gia vào mạch điện Bài Cho mạch điện hình 6.1 A l a) Rx max = 20Ω, tính l từ Rx max = ρ S b) Khi chạy C M Rx = ? => vơn kế UAB = ? Khi chạy C N Rx = ? => vơn kế UR = ? Tính Ux theo UAB UR; tính I theo Ux Rx => Từ tính R theo UR I Đs: a) 5m; b) 30Ω R B C Rx M V N Hình 6.1 Biến trở Rx có ghi 20Ω –1A a) Biến trở làm nikêlin có ρ= 4.10-7Ωm S= 0,1mm2 Tính chiều dài dây biến trở b) Khi chạy vị trí M vơn kế 12V, vị trí N vơn kế 7,2V Tính điện trở R? III Luyện tâp Bài 1* A Một đoạn mạch gồm hai bóng đèn Đ1, Đ2 biến trở, mắc sơ đồ hình 6.2 Cho biết điện trở lớn biến trở 12 Ω, điện trở bóng đèn Đoạn mạch nối vào nguồn điện 24V Tính cường độ dòng điện qua Đ1và Đ2 khi: M Đ1 N P Hỡnh 6.2 Nguyễn Văn Chung - Giáo án phụ ®¹o VËt lý B a) Con chạy vị trí M b) Con chạy vị trí P, trung điểm đoạn MN; c) Con chạy vị trí N Đs: 4,4A 3,5A; 2,2A 1,5A; 1,6A 0A Bài 2** Một đoạn mạch sơ đồ hình 6.3 mắc vào nguồn điện 30V Bốn bóng đèn Đ nhau, bóng có điện trở hiệu điện định mức 6V Điện trở R3=3Ω Trên biến trở có ghi 15Ω -6A Đ Đ a) Đặt chạy vị trí N Các bóng đèn có sáng bình thường khơng? R1 B A M N E C b) Muốn cho bóng đèn sáng bình thường, phải đặt chạy vị trí nào? Hình 6.3 c) Có thể đặt chạy vị trí M khơng? Đ Đ Đs: a) khơng; b) CM =1/10 MN; c) khơng 4.Củng cố dặn dò - Nhắc lại kiến thức phương pháp giải tập đoạn mạch hỗn hợp - Cách vận dụng kiến thức để làm tập - Ôn tập xem lại tập chữa - Về nhà ôn tập làm tập điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố Ngày giảng:……………… Lớp:……………………… Chủ đề CÔNG VÀ CÔNG SUẤT CỦA DÒNG ĐIỆN I.Mục tiêu 1.Củng cố hệ thống lại kiến thức công suất điện- điện năng, cơng dòng điện Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức cơng suất cơng dòng điện để làm tập Học sinh có thái độ u thích mơn học II Chuẩn bị GV: Giáo án HS : Ôn tập III Tổ chức hoạt động dy hc Nguyễn Văn Chung - Giáo án phụ đạo VËt lý 9 Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Ơn tập ? Nêu cơng thức tính cơng suất ? Nội dung I Một số kiến thức * Cơng suất dòng điện: đại lượng đặc trưng cho tốc độ sinh công dòng điện Cơng thức: ? Ý nghĩa số oát ghi dụng cụ điện ? ? Điện gì? ? Cơng dòng điện xác định ? ? Dùng dụng cụ để đo điện năng? ? 1kWh = ? J Hoạt động 2: Bài tập ⇒ P= A Vì ( A = U I t ) t P = U I (Ta có P = U.I = I2.R = U2 ) R * Số đo phần điện chuyển hoá thành dạng lượng khác mạch điện gọi cơng dòng điện sản mạch điện Cơng thức: A = UI t (Ta có A = P.t = U.I.t = I2.R.t = U2 t ) R * Ngồi đơn vị ( J ) ta dùng ( Wh, kWh ) kWh = 000 Wh = 600 000 J * Lưu ý: Mạch điện gồm có vật tiêu thụ điện, nguồn điện dây dẫn Công thức A = UIt, cho biết điện A (công) mà đoạn mạch tiêu thụ chuyển hóa thành dạng lượng khác Nếu dây dẫn có điện trở nhỏ (coi 0) Khi điểm đoạn dây dân coi khơng có hiệu điện (hiệu điện 0) Chính mà đoạn dây dẫn có dòng điện lớn qua, mà khơng tiêu thụ điện năng, khơng bị nóng lên Nhưng mắc thẳng dây dẫn vào hai cực nguồn điện (trường hợp đoản mạch) Do nguồn điện có điện trở nhỏ nên điện trở mạch (cả dây dẫn) nhỏ Cường độ dòng điện mạch lớn, làm hỏng nguồn điện II Bài tập Bài GỢI Ý: a) Do đèn sáng bình thường nên Bài Cho đoạn mạch mắc sơ xác định U1, U2 Từ tính đồ hình 7.1 Trên đènRĐ1 có ghi: 6V- 12W Điện trở R có giá trị 16Ω KhiR3mắc đoạn UAB A mạch vào nguồn Rđiện hai đèn Đ1,Đ2 b) Tính I1 theo Pm1, Um1 Nguyễn Văn Chung Giáo án phụ đạo VËt lý 9kế 12V sáng bình thường vơn - Tính IR theo U1, R => Tính I2 theo 10 a) Tính hiệu điệnHình 8.1 nguồn điện I1 IR Môn Vật lý I/ Trắc nghiệm: Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời Câu 1: Cường độ dòng điện qua bóng đèn tỉ lệ thuận với hiệu điện hai đầu bóng đèn Điều có nghĩa hiệu điện tăng 1,2 lần A Cường độ dòng điện tăng 2,4 lần B Cường độ dòng điện giảm 2,4 lần C Cường độ dòng điện giảm 1,2 lần D Cường độ dòng điện tăng 1,2 lần Câu 2: Hiệu điện hai đầu dây dẫn giảm lần A Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn khơng thay đổi B Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn có lúc tăng, lúc giảm C Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn giảm nhiêu lần D Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tăng nhiêu lần Câu 3: Cường độ dòng điện chạy qua điện trở R = 6Ω I = 0,6A Khi hiệu điện hai đầu điện trở là: A 36V B 3,6V C 0,1V D 10V Câu 4: Mắc dây dẫn có điện trở R = 12Ω vào hiệu điện 3V cường độ dòng điện qua A 36A B 4A C.2,5A D 0,25A Câu 5: Trong biểu thức sau đây, biểu thức biểu thức định luật Jun-Lenxơ? A Q = I.R.t B Q = I.R².t C Q = R.I2.t D Q = I².R².t Câu 6: Nếu nhiệt lượng Q tính Calo phải dùng biểu thức biểu thức sau? A Q = 0,24.I².R.t B Q = 0,24.I.R².t C Q = I.U.t D Q = I².R.t Câu 7: Quan sát thí nghiệm hình 1, cho biết có tượng xảy với kim nam châm, đóng cơng tắc K? B A A Cực Nam kim nam châm bị hút phía đầu B N +B Cực Nam kim nam châm bị đẩy đầu B S K C Cực Nam kim nam đứng yên so với ban đầu Hình D Cực Nam kim nam châm vng góc với trục ống dây Câu 8: Cho hình biểu diễn lực từ tác dụng lên dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt từ trường nam châm Hãy trường hợp biểu diễn lực F tác dụng lên dây dẫn không đúng? A S B F I N C F I S F I S S F I + N D N N II Bài tập tự luận : Bài 1: Một dây dẫn nicrôm dài 40m, tiết diện 0,2mm2 mắc vào hiệu điện 220V; Biết điện trở suất nicrôm ρ = 1,1.10−6 Ω.m Tính : a) Điện trở dây dẫn b) Tính nhiệt lượng tỏa dây dẫn thời gian 30 phút NguyÔn Văn Chung - Giáo án phụ đạo Vật lý 21 Bài 2: Cho mạch điện hình vẽ bên: biết R1 =6Ω, R2 =9 Ω, R3 =18 Ω Ampe kế có điện trở khơng đáng kể, hiệu điện giữ hai A đầu đoạn mạch AB UAB =9V khơng đổi a) Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB? b) Tìm số Ampe kế? c) Tính cơng suất tiêu thụ đoạn mạch AB? R2 R1 R3 A A A B Bài 2: Cho điện trë R1=20 Ω , R2=30 Ω , R3=10 Ω , R4 = 40 đợc mắc vào nguồn có hiệu điện 24 V có sơ đồ nh hình R vẽ a, Các điện trở đợc mắc với nh nào? R b, Tính điện trở tơng đơng lần lợt đoạn mạch MN, NP MP A R M N c, TÝnh cêng ®é dòng điện qua mạch d, Tính hiệu điện hai đầu đoạn mạch MN NP e, Tính cờng độ dòng điện qua điện trở R1, R2, R3, R4 Bài : Một đoạn dây dẫn thẳng AB đặt sát đầu ống dây có dòng điện chạy qua( hình 2) Khi cho dòng điện chạy qua dây dẫn AB theo chiều từ B đến A Hãy vận dụng quy tắc học để xác định phương chiều lực điện từ tác dụng lên dây AB M I A B (Hình 2) Bài 5: Một bếp điện có ghi 220V- 800W sử dụng với hiệu điện 220V để đun sơi lít nước từ nhiệt độ ban đầu 200C thời gian 14 phút 30 giây (Nhiệt dung riêng nước 4200J/kg.K) a Tính điện trở bếp điện b Tính cường độ dòng điện chạy qua bếp c Tính hiệu suất bếp d Nếu ngày đun sôi lit nước với điều kiện nêu 30 ngày phải trả tiền điện cho việc đun nước Cho giá kw.h l 800 Bài 6: Trên ấm điện có ghi 220V 770W a, Tính cờng độ dòng điện định møc cđa Êm ®iƯn b, TÝnh ®iƯn trë cđa Êm điện hoạt động bình thờng c, Dùng ấm ®Ĩ nÊu níc thêi gian 30 ë hiƯu điện 220V Tính điện tiêu thụ ấm Nguyễn Văn Chung - Giáo án phụ đạo Vật lý 22 Ngày : Lơp: Chủ đề 7: ĐIỀU KIỆN XUẤT HIỆN DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG MÁY BIẾN THẾ TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA I Mục tiêu 1.Củng cố hệ thống lại kiến thức dòng điện xoay chiều máy phát điện xoay chiều việc truyền tải điện xa máy biến Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức để làm tập Học sinh có thái độ yêu thích mơn học II Chuẩn bị GV: Giáo án HS :Ôn tập III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt ng ca GV Hot ng ca HS Nguyễn Văn Chung - Giáo án phụ đạo Vật lý 23 Hot động 1: Ơn tập ? Cách tạo dòng điện cảm ứng xoay chiều? ? Nêu phận máy phát điện xoay chiều ? I Ôn tập Khi cho cuộn dây dẫn kín quay từ trường nam châm hay cho nam châm quay trước cuộn dây cuộn dây có Thể xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều Máy phát điện xoay chiều có hai phận ? Nguyên tắc hoạt động máy phát chính: Nam châm cuộn dây dẫn điện? Khi cho hai phận quay phát dòng điện cảm ứng xoay chiều ? Nêu nguyên nhân gây hao phí điện 1.Khi truyền tải điện xa, phần đường tải điện ? điện bị hao phí toả nhiệt đường ? Cơng suất hao phí toả nhiệt dây đường R p 2 Công suất điện hao phí: Php = tải điện tính ? U - Để giảm hao phí điện toả nhiệt ? Cách làm giảm hao phí ? đường dây cách tốt tăng hiệu điện đặt vào hai đầu đường dây Đặt hiệu điện xoay chiều U vào hai đầu ? Nêu nguyên tắc hoạt động máy cuộn dây sơ cấp hai đầu cuộn thứ cấp biến xuất hiệu điện xoay chiều U U n1 Hoạt động 2: Vận dụng = Bài U n2 Một vòng dây kim loại L gắn với II Vận dụng mảnh không dẫn điện, giữ Bài S Hình 13.1 thăng điểm O tải N trọng P, nam châm giữ cố O định hình 13.1 Nếu a nam chõm P Nguyễn Văn Chung - Giáo án phụ đạo Vật lý 24 xa vũng dõy L, tượng GỢI Ý: + Khi nam châm, châm xa ống dây L, số xảy với vòng dây L? đường sức từ xuyên qua ống dây nào? => tượng ống dây? + Nếu có dòng điện cảm ứng ống dây từ trường tương tác với nam châm khơng => tượng ống dây Bài Bài Trên hình13.2: Một ống GỢI Ý: Khi đóng, ngắt K liên tục, di chuyển dây L nối với biến trở C C hai phía biến trở: có tượng xảy với dòng điện ống dây L => Số đường sức ngắt điện K ’ Một vòng dây kim loại mảnh từ xuyên qua tiết diện thẳng vòng dây L ’ L’ treo vào sợi tơ có tiết nào? => trạng thái L lúc đó? diện thẳng song song với đầu L L’ ống dây L Hiện tượng xảy khi: a) Đóng ngắt khóa K liên tục? K C Đóng khóa K di chuyển Hình 13.2 chạy C hai phía biến trở? Bài Bài Một nam châm thẳng đặt GỢI Ý : vng góc với mặt phẳng chứa Khi vòng dây hình 13.4 Có xuất a) S X Y châm dòng điện cảm ứng nam quay quanh N vòng dây khơng : có a) Giữ vòng dây đứng n, trục xy tượng xảy quay nam châm quanh trục xy với b) Giữ nam châm đứng yên, đối Hình 13.4 dây ? cho vòng dây quay quanh trục vòng Tại vòng dây khơng có dòng điện qua tâm O vng góc với mặt b) cảm ứng ? (từ trường xun qua vòng dây có đặc phẳng chứa vòng dây điểm ?) Máy biến Bài GỢI Ý: Hoạt động 2: Vận dụng a) So sánh n1? n2 để biết máy tăng hay hạ Bài Một máy biến gồm cuộn sơ cấp có 500 vòng, cuộn thứ cấp b) 40000 vòng a) Máy máy tăng hay c) hạ thế? b) Đặt vào hai đầu cuộn sơ d) U n 1 Tính U2 từ cơng thức: U = n 2 Tính Php theo: R, P, U Php Tính P’hp= = R.P => U '2 '2 U Nguyễn Văn Chung - Giáo án phụ đạo Vật lý 25 cp hiu in th 400V Tính hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp? c) Điện trở đường dây truyền 40Ω, cơng suất truyền 000 000W Tính cơng suất hao phí đường truyền tỏa nhiệt dây d) Muốn cơng suất hao phí giảm nửa phải tăng hiệu điện lên bao nhiêu? Bài Đs: b) 32 000V; c) 38 938W; d) 50kV Bài GỢI Ý: a) Về nguyên tắc dùng máy biến để tăng hay giảm thế, tùy thuộc cách mắc cuộn dây vào mạng điện Căn vào đ.k công thức (*) để trả lời phần a Một cuộn dây + Theo cách gọi: n cuộn sơ cấp; n cuộn thứ máy biến có 600 vòng, cuộn cấp có 3000 vòng Khi n2 > n1 U2 > U1 (máy tăng thế) a) Dùng máy biến có n2 < n1 U2 < U1 (máy hạ thế) thể tăng hay giảm U1 n1 + Từ cơng thức: U = n * tăng (hoặc giảm 2 lần) Xác định n1 , n2 phần “a” dựa vào Giả sử dùng máy để tăng cơng thức (*) tính U2 Tính hiệu điện lấy Đs: a) Có thể tăng (hay giảm) hiệu điện lần; hiệu điện đặt vào 120V b) 600V Bài 3* Dòng điện dùng gia đình có hiệu điện dây nóng dây nguội 220V Nếu dòng điện đưa từ nhà máy điện tới gia đình khơng phải với hiệu điện 220V mà với hiệu điện 6000V cơng suất hao phí truyền tải điện giảm lần? Coi hai trường hợp dòng điện truyền đường dây Đs: Giảm gần 750 lần Bài 4* Một công suất điện P truyền tải từ nhà máy điện đến nơi tiêu thụ hiệu điện U1 = 6000V Công suất đường dây Php Muốn truyền tải công suất điện P với cơng suất hao phí Php trước, hiệu điện U2 = 110V tiết diện dây dẫn phải tăng lên lần, chúng làm vật liệu trước Đs: Tăng lên gần 3000 lần Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kiến thức - Về nhà xem lại tập chữa NguyÔn Văn Chung - Giáo án phụ đạo Vật lý 26 Ngày : Lơp: Chủ đề 8: THẤU KÍNH HỘI TỤ ẢNH CỦA VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ - THẤU KÍNH PHÂN KÌ I Mục tiêu 1.Củng cố hệ thống lại kiến thức thấu kính hội tụ ảnh vật tạo thấu kính hội t thấu kính phân kì ảnh vật tạo thấu kính phân kì Rốn luyn k nng vận dụng kiến thức để làm tập II Chuẩn bị GV: Giáo án HS :Ôn tập III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động GV HS Ni dung Nguyễn Văn Chung - Giáo án phụ ®¹o VËt lý 27 Hoạt động 1: Ơn tập ? Nêu đặc điểm thấu kính hội tụ ? Nêu đặc điểm trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự thấu kính hội tụ I.Ơn tập A Đặc điểm thấu kính hội tụ : - Thấu kính có phần rìa mỏng phần Đường truyền số tia sáng - Tia tới đến quang tâm tia ló tiếp tục thẳng - Tia tới song song trục tia ló qua F -Tia tới qua F tia ló song song trục ? Nêu đường truyền tia ảnh tạo thấu kính hội tụ sáng Vị trí vật Tính chất ảnh HS: Nêu đường truyền ? Nêu đặc điểm ảnh tạo thấu kính hội tụ trường hợp: Vật đặt khoảng OF vật đặt khoảng OF ? Nêu cách dựng ảnh điểm S qua thấu kính hội tụ ? Nêu cách dựng ảnh vật sỏng AB ? Nêu đặc điểm thấu kính phân kì ? Nêu đặc điểm trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự thấu kính phân kì ?Nêu đờng truyền tia sáng HS: Nêu đờng truyền d > 2f d = 2f f < d < 2f d=f d