Giao an chuyên đề sinh 12

Giáo án dạy thêm môn sinh học Năm học 2017-2018 Ngày soạn : 10/9 /2018 Tuần 5, tiết Ngày bắt đầu dạy : Tiết 1: GEN, TÁI BẢN, PHIÊN MÃ, DỊCH MÃ ĐIỀU HÒA HOẠT ĐỘNG GEN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Cấu trúc gen, phân biệt gen nhóm SV - Khái niệm, đặc điểm mã di truyền - Cơ chế tái bản, phiên mã, dịch mã điều hòa hoạt động gen - Sự sai khác chế DT sinh vật nhân sơ nhân thực Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích, so sánh, khái quát hóa - Rèn kĩ làm TN, tập sinh học Thái độ: - Hình thành giới quan vật, lòng u thích mơn học 4.Phát triển lực - Năng lực giải vấn đề , lực hợp tác , lực trình bày II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - SGK, tập Chuẩn bị HS: - Vở ghi, sách giáo khoa III.PHƯƠNG PHÁP - Phương pháp nêu vấn đề , phương pháp vấn đáp- phát ; phương pháp giảng giải IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ : Nêu nguyên tắc tham gia vào trinh nhân đôi ADN ? Bài mới: I Các cấu trúc di truyền cấp độ phân tử: Gen: - Gen đoạn phân tử ADN mang thơng tin mã hố chuỗi pơlipeptit hay phân tử ARN VD: Gen tARN mã hóa phân tử ARN - Cấu trúc chung gen cấu trúc: - Vùng điều hoà: Nằm đầu 3' mạch mã gốc gen, nơi khởi động trình phiên mã điều hoà phiên mã - Vùng mã hố: Mang thơng tin mã hố axit amin - Sinh vật nhân sơ: Vùng mã hóa liên tục (gen không phân mảnh) - Sinh vật nhân thực: Vùng mã hóa khơng liên tục (gen phân mảnh), đoạn khơng mã hóa (intron) xen kẽ đoạn mã hóa (êxon) - Vùng kết thúc: Nằm đầu 5' cuả mạch mã gốc gen mang tín hiệu kết thúc phiên mã Cấu trúc chức loại ARN: a ARN thơng tin (mARN): - Có cấu tạo mạch thẳng - Dùng làm khn cho q trình dịch mã ribôxôm b ARN vận chuyển(tARN) Trường THPT Mạc Đĩnh Chi GV: Phí Thị Hiền Giáo án dạy thêm mơn sinh học Năm học 2017-2018 - Có nhiều loại tARN, phân tử tARN có ba đối mã (anticôdon) đầu để liên kết với axit amin tương ứng - Vận chuyển axit amin tới ribôxôm để tham gia tổng hợp chuỗi pôlipeptit c ARN ribôxôm(rARN) - Gồm tiểu đơn vị kết hợp với prôtêin tạo nên ribôxôm - Là nơi diễn tổng hợp chuỗi pôlipeptit Mã di truyền: a Khái niệm: Là trình tự xếp Nu gen quy định trình tự xếp aa Prơtêin - Có 20 loại axit amin có lại Nu nên mã di truyền mã ba - Trên gen cấu trúc Nu đứng liền mã hoá cho axit amin - Bộ ba mã hố (triplet) - Với 64 ba có ba khơng mã hóa a.a (UAA, UAG, UGA làm nhiệm vụ kết thúc ba mở đầu (AUG) mã hoá a.a Met (ở SV nhân sơ foocmin Met) b Đặc điểm: - Mã di truyền dọc từ điểm xác định theo ba không gối lên - Mã di truyền có tính phổ biến: Hầu hết lồi có chung ba di truyền - Mã di truyền có tính đặc hiệu: Một ba chi mã hoá cho loại axitamin - Mã di truyền mang tính thối hố (dư thừa): Một axit amin có ba, trừ AUG UGG II Các chế di truyền cấp độ phân tử: Những diễn biến chế di truyền cấp độ phân tử Sai khác SV Những diễn biến nhân sơ – nhân thực - AND tháo xoắn tách mạch đơn bắt đầu tái - Bán - SV nhân → - Các mạch tổng hợp theo chiều 5’ 3’, bảo thực có mạch tổng hợp liên tục, mạch lại tổng hợp toàn nhiều đơn vị gián đoạn Bổ tái bản, có Tự - Có tham gia enzim: tháo xoắn, kéo dài mạch, sung nhiều enzim chép nối liền mạch… tham gia AND - Diễn theo nguyên tắc bổ sung, bán bảo toàn khn mẫu - Sinh vật nhân thực có nhiều đơn vị chép có nhiều enzim tham gia Phiên - Enzim tiếp cận điểm khởi đầu đoạn ADN (gen) tháo - NTBS - SV nhân m xoắn thực có ã - Enzim dịch chuyển mạch khuôn theo chiều 3’ → nhiều loại 5’và sợi ARN kéo dài theo chiều 5’ → 3’, đơn phân kết enzim tham hợp theo NTBS gia tổng hợp - Đến điểm kết thúc, ARN tách khỏi mạch khuôn loại RNA Phiên mã tế bào nhân thực nhân sơ khác nhau, giống mRNA sau - Tế bào nhân sơ: mARN sau phiên mã trực tiếp phiên mã tổng hợp Protein phải cắt bỏ - Tế bào nhân thực: mARN sau phiên mã phải cắt intron bỏ intron, nối exon để tạo thành mARN trưởng Trường THPT Mạc Đĩnh Chi GV: Phí Thị Hiền Các chế Nguyê n tắc Giáo án dạy thêm môn sinh học Năm học 2017-2018 thành qua màng nhân đến tế bào chất làm khn tổng hợp Protein Dịch mã Điều hồ hoạt động gen - Các axit amin hoạt hóa tARN mang vào ribơxơm - Ribơxơm dịch chuyển mARN theo chiều 5’ → 3’ theo ba chuỗi pôlipeptit kéo dài - Đến ba kết thúc chuỗi pôlipeptit tách khỏi ribôxôm Cấu trúc operon - Các gen cấu trúc có liên quan thường phân bố liền có chung gen điều hoà gọi operon - Vùng chứa gen cấu trúc (Z, Y, A quy định tổng hợp enzim tham gia vào phản ứng phân giải đường lactôzơ - Vùng vận hành O (operator): Có trình tự Nu đặc biệt để prơtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã - Vùng khởi động P (Promoter): Nơi mà ARN pôlimeraza bám vào khởi đầu phiên mã Cơ chế: Gen điều hòa tổng hợp prôtêin ức chế để kiềm hãm phiên mã, chất cảm ứng làm bất hoạt chất kìm hãm phiên mã diễn Sự điều hòa tùy thuộc vào nhu cầu tế bào - NTBS NT mã - SV nhân thực aa mở đầu Met, SV nhân sơ fMet - SV nhân sơ điều hòa mức phiên mã - SV nhân thực có nhiều mức khác từ trước phiên mã đến sau dịch mã Sai khác SV Những diễn biến nhân sơ – nhân thực - AND tháo xoắn tách mạch đơn bắt đầu tái - Bán - SV nhân - Các mạch tổng hợp theo chiều 5’ → 3’, bảo thực có mạch tổng hợp liên tục, mạch lại tổng hợp tồn nhiều đơn vị gián đoạn Bổ tái bản, có Tự - Có tham gia enzim: tháo xoắn, kéo dài mạch, sung nhiều enzim chép nối liền mạch… tham gia AND - Diễn theo nguyên tắc bổ sung, bán bảo tồn khn mẫu - Sinh vật nhân thực có nhiều đơn vị chép có nhiều enzim tham gia Phiên - Enzim tiếp cận điểm khởi đầu đoạn ADN (gen) tháo - NTBS - SV nhân m xoắn thực có ã - Enzim dịch chuyển mạch khuôn theo chiều 3’ → nhiều loại 5’và sợi ARN kéo dài theo chiều 5’ → 3’, đơn phân kết enzim tham hợp theo NTBS gia tổng hợp - Đến điểm kết thúc, ARN tách khỏi mạch khuôn loại RNA Phiên mã tế bào nhân thực nhân sơ khác nhau, giống mRNA sau - Tế bào nhân sơ: mARN sau phiên mã trực tiếp phiên mã tổng hợp Protein phải cắt bỏ - Tế bào nhân thực: mARN sau phiên mã phải cắt intron Các chế Trường THPT Mạc Đĩnh Chi Nguyê n tắc GV: Phí Thị Hiền Giáo án dạy thêm môn sinh học Năm học 2017-2018 bỏ intron, nối exon để tạo thành mARN trưởng thành qua màng nhân đến tế bào chất làm khuôn tổng hợp Protein - NTBS NT mã Dịch mã - SV nhân thực aa mở đầu Met, SV nhân sơ fMet - Các axit amin hoạt hóa tARN mang vào ribôxôm - Ribôxôm dịch chuyển mARN theo chiều 5’ → 3’ theo ba chuỗi pôlipeptit kéo dài - Đến ba kết thúc chuỗi pôlipeptit tách khỏi ribôxôm Cấu trúc operon - SV nhân sơ - Các gen cấu trúc có liên quan thường phân bố liền điều hòa có chung gen điều hoà gọi operon mức phiên - Vùng chứa gen cấu trúc (Z, Y, A quy định tổng hợp mã enzim tham gia vào phản ứng phân giải đường - SV nhân lactơzơ thực có - Vùng vận hành O (operator): Có trình tự Nu đặc biệt để nhiều mức Điều prơtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã khác từ hoà - Vùng khởi động P (Promoter): Nơi mà ARN pôlimeraza trước phiên hoạt bám vào khởi đầu phiên mã mã đến sau động Cơ chế: Gen điều hòa tổng hợp prơtêin ức chế để kiềm dịch mã hãm phiên mã, chất cảm ứng làm bất hoạt chất gen kìm hãm phiên mã diễn Sự điều hòa tùy thuộc vào nhu cầu tế bào Củng cố: - Trình bầy chế tái DNA, khác tái SV nhân sơ SV nhân thực? - Diễn biến chế p.mã, khác chế p.mã SV nhân sơ SV nhân thực? - Cấu trúc operon, chế hoạt động operon? KÍ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Nam Sách, ngày tháng năm Nguyễn Thế Khoa Trường THPT Mạc Đĩnh Chi GV: Phí Thị Hiền Giáo án dạy thêm môn sinh học Năm học 2017-2018 Ngày soạn: 17/9 /2017 Tuần 6, tiết Ngày bắt đầu dạy : Tiết 2: Bài tập gen nhân đôi ADN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nắm cơng thức tính chiều dài, khối lượng, số chu kì xoắn gen , cách tính số liên kết hidro, liên kết hóa trị , số lượng loại nu gen - Vận dụng vào làm tập liên quan Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích, so sánh, khái quát hóa - Rèn kĩ làm TN, tập sinh học Thái độ: - Hình thành giới quan vật, lòng u thích mơn học 4.Phát triển lực II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - SGK, tập Chuẩn bị HS : Vở ghi, SGK III.PHƯƠNG PHÁP Trường THPT Mạc Đĩnh Chi GV: Phí Thị Hiền Giáo án dạy thêm mơn sinh học Năm học 2017-2018 Phương pháp vấn đáp phát ; phương pháp vấn đáp tái , phương pháp làm việc nhóm III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định lớp: Bài I.Một số công thức Dạng 1: Xác định trình tự ncleotit ADN, ARN trình tự axit amin dựa mối liên hệ gen –ARN-prôtêin theo NTBS Để làm tập dạng thành thục cần nắm vững nguyên tắc bổ sung cấu trúc chế di truyền: *Trong cấu trúc ADN: gồm mạch song song ngược chiều nhau, liên kết với liên kết hidro theo NTBS (A-T ; G-X) Do biết trình tự nuclêơtit mạch ta suy trình tự nuclêơtit mạch lại Ví dụ : Mạch có trình tự 5’…ATTGTAXGXTAGTXT…3’ →Trình tự nuclêơtit mạch : 3’…TAAXATGXGATXAGA…5’ *Mối liên hệ gen mARN : dựa ngun tắc bổ sung biết trình tự nuclêơtit mạch gen ta tìm trình tự mARN ngược lại Tuy nhiên cần ý: mạch chọn mạch gốc gen phải phiên mã theo chiều 3’→5’ trình tự nuclêơtit mARN đọc theo chiều 5’→3’ Ví dụ : Mạch gốc gen có trình tự: 3’…TAAXATGXGATXAGA…5’ →Trình tự nuclêôtit mARN: 5’…AUUGUAXGXUAGUXU…3’ *Mối liên hệ mARN protein dịch mã: - Dịch mã mARN tiến hành theo chiều 5’→3’ Do đó, chiều tARN chiều 3’→5’ tuân theo NTBS - Trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit dịch mã liên tục mARN theo ba, quy ước bảng mã di truyền Trong tập quy ước mã di truyền cho biết sẵn Ví dụ : Cho trình tự đoạn nuclêơtit mARN sau: 5’… AUG GXX AGU AAA XAX GUU … 3’ - Xác định trình tự axit amin chuỗi polopeptit mARN quy định? Biết bộ ba mã hóa axit amin phân tử mARN sau: Valin: GUU; Histidin: XAX; lizin: AAA; serin: AGU; alanin: GXX - Tìm ba đới mã tARN tương ứng Lời giải: Trình tự axit amin chuỗi polopeptit : Metionin - Alanin – Serin – Lizin – Histidin – Valin - … - Các ba đối mã tARN tương ứng : 3’UAX’5 ; 3’XGG5’ ; 3’UXA5’ ; 3’UUU5’ ; 3’GUG5’ ; 3’XAA5’ Dạng : Bài tập tính tốn cấu trúc ADN q trình nhân đơi AND a Tính số nuclêôtit ADN gen * Đối với mạch gen: - Trong ADN, mạch bổ sung nên số nuclêôtitvà chiều dài mạch A1 + T1 + G1 + X1 = T2 + A2 + X2 + G2 = N A1 = T2 ; T1 = A2 ; G1 = X2 ; X1 = G2 Trường THPT Mạc Đĩnh Chi GV: Phí Thị Hiền Giáo án dạy thêm mơn sinh học * Đối với mạch: Năm học 2017-2018 - Số nuclêơtitmỗi loại ADN số nuclêơtitloại mạch : A =T = A1 + A2 = T1 + T2 = A1 + T1 = A2 + T2 G =X = G1 + G2 = X1 + X2 = G1 + X1 = G2 + X2 Chú ý: tính tỉ lệ % %A = % T = % A1 + % A2 %T + %T = =… 2 %G = % X = %G1 + %G % X + % X = =… 2 * Tổng số nuclêôtitcủa ADN (N): Tổng số nuclêôtitcủa ADN tổng số loại nuclêôtitA + T + G + X Nhưng theo nguyên tắc bổ sung A= T, G=X Vì vậy, tổng số nuclêơtitcủa ADN tính : N = 2A + 2G = 2T + 2X hay N = 2( A+ G) Do A + G = N %A +%G = % T + % X= 50% b Tính số chu kì xoắn (C) Một chu kì xoắn gồm 10 cặp nuclêơtit= 20 nuclêơtit Khi biết tổng số nuclêôtit (N) ADN : N = C x 20 => C= N 20 c Tính khối lượng phân tử ADN (M): Một nuclêơtitcó khối lượng trung bình 300 đvc Khi biết tổng số nuclêơtit ta có: M = N x 300 đvc d Tính chiều dài phân tử ADN (L): L= N 3,4A0 => N= lx 3,4 e Tính số liên kết Hiđrơ liên kết Hóa Trị P-Đ * Số liên kết Hiđrô (H) : H = 2A + G H = 2T + 3X * Số liên kết hoá trị (HT) - Số liên kết hoá trị nuclêôtit mạch gen: 2( N - ) = N-2 - Số liên kết hoá trị đường – phôtphát gen (HTĐ-P) Trường THPT Mạc Đĩnh Chi GV: Phí Thị Hiền Giáo án dạy thêm mơn sinh học Năm học 2017-2018 Ngồi liên kết hố trị nối nuclêơtit gen nuclêơtitcó liên kết hố trị gắn thành phần H3PO4 vào thành phần đường Do số liên kết hoá trị Đ – P ADN : HTĐ-P = N-2 + N = 2(N – 1) f Tính số nuclêơtit tự cần dùng nhân đôi ADN *Qua lần tự nhân đôi Atd =Ttd = A = T; Gtd = Xtd = G = X + Số nuclêôtittự cần dùng số nuclêôtitcủa ADN: Ntd = N * Qua nhiều đợt tự nhân đơi (x đợt ) + Tính số ADN - ADN mẹ qua đợt tự nhân đôi tạo = 21 ADN - ADN mẹ qua đợt tự nhân đôi tạo = 22 ADN - ADN mẹ qua đợt tự nhân đôi tạo = 23 ADN - ADN mẹ qua x đợt tự nhân đôi tạo 2x ADN Vậy: Tổng số ADN = 2x số ADN lại có mạch cấu thành hồn tồn từ nuclêơtit mơi trường nội bào là: Số ADN có mạch = 2x – + Tính số nuclêôtit tự cần dùng : - Số nuclêôtit tự cần dùng ADN trải qua x đợt tự nhân đơi tổng số nuclêơtit sau có ADN trừ số nuclêôtit ban đầu ADN mẹ • Tổng số nuclêơtit sau trong ADN con: N.2x • Số nuclêơtit ban đầu ADN mẹ: N Vì tổng số nuclêơtit tự cần dùng cho ADN qua x đợt tự nhân đôi : ∑N td = N 2x – N = N( 2X -1) - Số nuclêôtit tự loại cần dùng là: ∑A ∑G td = td = ∑T ∑X td td = A(2X -1) = G(2X -1) + Nếu tính số nuclêơtit tự ADN mà có mạch hồn tòan : ∑N ∑A Trường THPT Mạc Đĩnh Chi td hoàn toàn = N(2X - 2) td hoàn toàn = ∑T td = A(2X -2) GV: Phí Thị Hiền Giáo án dạy thêm mơn sinh học ∑ G td hoàn toàn = ∑X Năm học 2017-2018 td = G(2 2) X g Tính số liên kết hidrơ, số liên kết hóa trị hình thành bị phá vỡ *Qua đợt tự nhân đơi -Tính số liên kết hiđrơbị phá vỡ số liên kết hiđrơ hình thành Khi ADN tự nhân đơi hồn tồn: - mạch ADN tách ra, liên kết hiđrô mạch bị phá vỡ nên số liên kết hiđrô bị phá vỡ số liên kết hiđrô ADN Hbị phá vỡ = HADN - Mỗi mạch ADN nối nuclêôtit tự theo NTBS liên kết hiđrô nên số liên kết hiđrơ hình thành tổng số liên kết hiđrơ ADN Hhình thành = 2.HADN - Số liên kết hố trị hình thành: Trong q trình tự nhân đơi ADN, liên kết hố trị Đ –P nối nuclêôtit mạch ADN không bị phá vỡ Nhưng nuclêôtit tự đến bổ sung dược nối với liên kết hố trị để hình thành mạch Vì số liên kết hố trị hình thành số liên kết hố trị nối nuclêơtit với mạch ADN (khơng tính đến liên kết hóa trị nuclêơtit) HT hình thành = 2( N - ) = N- 2 *Qua nhiều đợt tự nhân đôi (x đợt ) - Tính tổng số liên kết hidrơ bị phá vỡ tổng số liên kết hidrơ hình thành : +Tổng số liên kết hidrô bị phá vỡ : ∑ H bị phá vỡ = H.(2x – 1) + Tổng số liên kết hidrơ hình thành: ∑ H hình thành = H.2x -Tổng số liên kết hố trị hình thành : Liên kết hố trị hình thành liên kết hố trị nối nuclêơtit tự lại thành chuỗi mạch pơlinuclêơtit Số liên kết hố trị nối nuclêôtit mạch đơn : N -1 Trong tổng số mạch đơn ADN có mạch cũ ADN mẹ giữ lại - Do số mạch ADN 2.2 x - , vây tổng số liên kết hố trị hình thành : Trường THPT Mạc Đĩnh Chi GV: Phí Thị Hiền Giáo án dạy thêm môn sinh học - ∑ Năm học 2017-2018 HT hình thành = ( N - 1) (2.2x – 2) = (N-2) (2x – 1) i Công thức tính số đoạn mồi cần dùng Trong q trình tái AND: đoạn Okazaki cần đoạn mồi, mạch pôlinuclêôtit tổng hợp liên tục cần đoạn mồi Do vậy: * Trong chạc tái bản: - Số đoạn mồi = số đoạn okazaki + * Trong đơn vị tái bản: - Số đoạn mồi = số đoạn okazaki + * Nếu có nhiều đơn vị tái bản: - Số đoạn mồi = (số đoạn okazaki + 2) x (số đơn vị tái bản) II Bài tập áp dụng DẠNG 1: Xác định trình tự ncleotit ADN, ARN, trình tự axit amin dựa mối liên hệ gen –ARN-prôtêin theo NTBS Bài 1: Cho đoạn phân tử ADN có trình tự nuclêôtit mạch đơn sau: - G - T - A - G - X- A - T - A - X- G - A - G - X - T - X - A Viết trình tự nuclêơtit mạch ADN bổ sung trình tự ribonuclêơtit đoạn ARN sinh từ mạch đơn ADN nói trên? Lời giải: Dựa NTBS ta xác định được: - Mạch bổ sung: - X - A -T -X -G -T -A -T -G -X -T -X -G -A -G -T -X - Phân tử mARN: - X - A -U -X -G -U -A -U -G -X -U -X -G -A -G -U -X – Bài 2: Giả sử trình tự axit amin phân tử prơtêin hồn chỉnh sinh vật nhân sơ sau: Valin – Histidin – lizin – histidin – arginin – serin – lizin Xác định trình tự ribonuclêơtit mARN? Biết bợ ba mã hóa axit amin phân tử mARN sau: Valin: GUU; arginin: XGX; histidin: XAX; lizin: AAA; serin: AGU; alanin: GXX Bộ ba mở đầu: AUG; bộ ba kết thúc UAG Tìm ba đối mã tARN tương ứng Xác định trình tự nuclêôtit phân bố gen Lời giải: Dựa NTBS, chiều liên kết hóa trị nuclêơtit ta xác định được: mARN: 5’ AUG GUU XAX AAA XAX XGX AGU AAA UAG 3’ Các ba đối mã tương ứng tARN : 3’UAX5’, 3’XAA5’, 3’GUG5’, 3’UUU5’, 3’GUG5’, 3’GXG5’, 3’UXA5’, 3’UUU5’ Cấu trúc mạch gen : 3’ TAX XAA GTG TTT GTG GXG TXA TTT ATX 5’ 5’ ATG GTT XAX AAA XAX XGX AGT AAA TAG 3’ DẠNG 2: Bài tập tính tốn cấu trúc ADN q trình nhân đơi ADN Bài 3: Một gen có chiều dài 0,51µm, hiệu số % nuclêơtit loại A với nuclêôtit khác không bổ sung 30% tổng số nuclêơtit gen Trên mạch gen có G1 = 180, A1 = 450 a Tính số lượng nuclêơtit loại toàn gen mạch đơn b Tính số liên kết hidrơ số liên kết hóa trị nuclêơtit gen Trường THPT Mạc Đĩnh Chi GV: Phí Thị Hiền quy định chân thấp; alen D quy định mắt nâu trội hoàn toàn so với alen d quy định Ab AB mắt đen Phép lai P : ♀ X DXd × ♂ X dY thu đđược F1 Trong tổng số cá thể F1, số cá ab aB thể có lơng hung, chân thấp, mắt đen chiếm tỉ lệ 1% Biết trình giảm phân không xảy đột biến xảy hoán vị gen hai giới với tần số Theo lí thuyết, số cá thể lơng xám dị hợp, chân thấp, mắt nâu F1 chiếm tỉ lệ A 8,5% B 17% C 2% D 10% Câu 29:(DH 2013) Ở loài sinh vật, hai cặp gen A,a B,b nằm cặp nhiễm sắc thể cách 20cM Hai cặp gen D,d E, e nằm AB De AB de × cặp nhiễm sắc thể khác cách 10cM Cho phép lai: Biết ab de ab de khơng phát sinh đột biến hốn vị gen xảy hai giới với tần số Theo lí thuyết, tổng số cá thể thu đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn tất gen chiếm tỉ lệ: A 0,8%B 8% C 2%D 7,2% Câu 30 : Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, q trình giảm phân khơng xảy đột biến xảy hốn vị gen hai giới với tần AB AB Dd × Dd , tổng số cá thể thu F 1, số Tiến hành phép lai P: ab ab số cá thể có kiểu hình trội ba tính trạng chiếm tỉ lệ 50,73% Theo lí thuyết, số cá thể F1 có kiểu hình lặn ba tính trạng chiếm tỉ lệ A 11,04% B 16,91% C 22,43% D 27,95 QUI LUẬT MEN DEN Câu 1: Cho biết cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể khác Theo lí thuyết, phép lai: AaBbDD × aaBbDd thu đời có số cá thể mang kiểu gen dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ C.50% B 87,5% C 12,5% D 37,5% Câu 2/ Ở người, kiểu tóc gen gồm alen (A, a) nằm NST thường Một người đàn ơng tóc xoăn lấy vợ tóc xoăn, sinh lần thứ trai tóc xoăn lần thứ hai gái tóc thẳng Xác suất họ sinh người trai nói là: A 3/8 B 3/4 C 1/8 D 1/4 Câu 3/ Ở người, kiểu tóc gen gồm alen (A, a) nằm NST thường Một người đàn ơng tóc xoăn lấy vợ tóc xoăn, sinh lần thứ trai tóc xoăn lần thứ hai gái tóc thẳng Xác suất họ sinh người nêu là: A 3/16 B 3/64 C 3/32 D 1/4 Câu 4/ Ở cà chua, A quy định đỏ, a quy định vàng Khi cho cà chua đỏ dị hợp tự thụ phấn F1 Xác suất chọn ngẫu nhiên cà chua màu đỏ, có kiểu gen đồng hợp có kiểu gen dị hợp từ số đỏ F1 A 3/32 B 6/27 C 4/27 D 1/32 Câu 5/ Ở cà chua, A quy định đỏ, a quy định vàng Khi cho cà chua đỏ dị hợp tự thụ phấn F1 Xác suất chọn ngẫu nhiên cà chua màu đỏ có kiểu gen đồng hợp làm giống từ số đỏ thu F1 là: A 1/64 B 1/27 C 1/32 D 27/64 Câu 6: Xác suất chọn ngẫu nhiên cà chua màu đỏ, có kiểu gen dị hợp có kiểu gen đồng hợp từ số đỏ F1 là: A 1/16 B 6/27 C 12/27 D 4/27 Câu 7: Lấy ngẫu nhiên số F 1, xác suất để lấy có màu vàng đỏ A 3/4 B 7/16 C 9/16 D 35/64 Câu 8: Điều kiện để cặp alen phân li độc lập A gen khơng có hồ lẫn vào B gen phải nằm NST khác 99 C số lượng cá thể nghiên cứu phải lớn D gen trội phải lấn át hoàn toàn gen lặn Câu 9/ Ở đậu Hà Lan, gen A: thân cao, alen a: thân thấp; gen B: hoa đỏ, alen b: hoa trắng nằm cặp NST tương đồng Cho đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen tự thụ phấn F1 Nếu khơng có đột biến, tính theo lí thuyết thì:Trong số thân cao, hoa trắng F1 số thân cao, hoa trắng đồng hợp chiếm tỉ lệ A 1/8 B 3/16 C 1/3 D 2/3 Câu 10) Xác suất thu đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen F bao nhiêu? A 1/4 B 9/16 C 1/16 D 3/8 Câu 11: Trong số thân cao, hoa đỏ F số thân cao, hoa đỏ chủng chiếm tỉ lệ A 1/16 B 1/9 C 1/4 D 9/16 Câu 12) Trong số thân cao, hoa đỏ F số thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ A 4/9 B 1/9 C 1/4 D 9/16 Câu 13/ Phép lai P: AaBbDd x AaBbDd tạo dòng gen trội hệ sau? A B C D Câu 14/ Ở đậu Hà Lan, gen A: thân cao, alen a: thân thấp; gen B: hoa đỏ, alen b: hoa trắng nằm cặp NST tương đồng Cho đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen tự thụ phấn F1 Nếu khơng có đột biến, tính theo lí thuyết thì:Trong số thân cao, hoa đỏ F1 số thân cao, hoa đỏ không chủng chiếm tỉ lệ A 1/2 B 1/9 C 8/9 D 9/16 Câu 15) Khi chọn ngẫu nhiên thân cao, hoa đỏ F1 cho giao phấn với nhau, xác suất xuất đậu thân thấp, hoa trắng F2 A 1/64 B 1/256 C 1/16 D 1/81 Câu 16: Khi chọn ngẫu nhiên thân cao, hoa trắng thân thấp, hoa đỏ F1 cho giao phấn với Nếu khơng có đột biến chọn lọc, tính theo lí thuyết xác suất xuất đậu thân thấp, hoa trắng F2 A 1/64 B 1/256 C 1/9 D 1/81 Câu 17) Khi chọn ngẫu nhiên thân cao, hoa trắng thân thấp, hoa đỏ F1 cho giao phấn với Nếu khơng có đột biến chọn lọc, tính theo lí thuyết xác suất xuất đậu thân cao, hoa trắng F2 A 4/9 B 2/9 C 1/9 D 8/9 Câu 18/ Ở đậu Hà Lan, xét cặp alen cặp nhiễm sắc thể tương đồng; gen A: vàng, alen a: xanh; gen B: hạt trơn, alen b: hạt nhăn Dự đốn kết kiểu hình phép lai P: AaBB x AaBb A vàng, trơn: vàng, nhăn B vàng, trơn: xanh, trơn C vàng, trơn: xanh, trơn D vàng, nhăn: xanh, trơn Câu 19/ Ở cà chua, A: đỏ, a: vàng; B: tròn, b: dẹt; biết cặp gen phân li độc lập Để F1 có tỉ lệ: đỏ dẹt: vàng dẹt phải chọn cặp P có kiểu gen kiểu nào? A Aabb (đỏ dẹt) x aaBb (vàng tròn) B aaBb (vàng tròn) x aabb (vàng dẹt) C Aabb (đỏ dẹt) x Aabb (đỏ dẹt) D AaBb (đỏ tròn) x Aabb (đỏ dẹt) Câu 20/ Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh, B quy định hạt trơn, b quy định hạt nhăn Hai cặp gen di truyền phân ly độc lập với a) Cho P: hạt vàng, nhăn x hạt xanh, trơn F 1hạt vàng, trơn: 1hạt xanh, trơn Kiểu gen P A AAbb x aaBb B Aabb x aaBb C AAbb x aaBB D Aabb x aaBB Câu 21) Phép lai khơng làm xuất kiểu hình hạt xanh, nhăn hệ sau? A AaBb x AaBb B aabb x AaBB C AaBb x Aabb D Aabb x aaBb Câu 22/ Với cặp gen trội lặn hoàn toàn Phép lai cá thể có kiểu gen AaBbDd x aaBBDd cho hệ sau 100 A kiểu hình: 12 kiểu gen B kiểu hình: kiểu gen C kiểu hình: kiểu gen D kiểu hình: 12 kiểu gen Câu 23: Ở người, nhóm máu A,B,O,AB alen IA, IB, IO Biết alen IA, IB đồng trội so với alen IO Mắt nâu trội hoàn toàn so với mắt xanh, thuận tay phải trội hoàn toàn so với thuận tay trái Gen qui định tính trạng nằm cặp NST thường khác nhau.Có kiểu gen đồng hợp, kiểu gen dị hợp tính trạng trên? A 12 kg ĐH; 42 kg DH B kg ĐH; 18 kg DH C kg ĐH; 21 kg DH D 12 kg ĐH; 36 kg DH Câu 24:Bệnh bạch tạng người gen đột biến lặn nằm nhiễm sắc thể thường Một cặp vợ chồng bình thường họ sinh đứa đầu lòng bị bệnh bạch tạng Khả để họ sinh đứa thứ hai trai không bị bệnh là: A 1/4 B 3/4 C 1/8 D 3/8 Câu 25: Cho biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hồn toàn, gen phân li độc lập Cơ thể dị hợp cặp gen tự thụ phấn, F1 thu tổng số 240 hạt Tính theo lí thuyết, số hạt dị hợp tử cặp gen F1 là: A 30 B 50 C 60 D 76 Câu 26: Lai hai cà tím có kiểu gen AaBB Aabb với Biết rằng, cặp gen A,a nằm cặp nhiễm sắc thể số 2, cặp gen B,b nằm cặp nhiễm sắc thể số Do xảy đột biến giảm phân nên tạo lai thể ba cặp nhiễm sắc thể số Các kiểu gen sau kiểu gen thể ba tạo từ phép lai trên? A AAaBb AaaBb B Aaabb AaaBB.C AaaBb AAAbb.D AAaBb AAAbb Câu 27: Cho biết gen quyđịnh tính trạng, gen trội trội hồn tồn Theo lí thuyết, phép lai sau tạo đời có loại kiểu gen loại kiểu hình? A AaBbDd × aabbdd B AaBbdd × AabbDd.C AaBbDd × AaBbDD D AaBbDd × aabbDD Câu 28:Cho biết gen quy định tính trạng, gen phân li độc lập Phép lai sau cho tỉ lệ phân li kiểu gen đời là: : : : : : 1? A AaBb × AaBb B Aabb × AAbb C aaBb × AaBb D Aabb × aaBb Câu 29: Ở người, gen A quy định da bình thường trội hoàn toàn so với alen a gây bệnh bạch tạng, gen nằm nhiễm sắc thể thường; gen B quy định mắt nhìn màu bình thường trội hoàn toàn so với alen b gây bệnh mù màu đỏ - xanh lục, gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có tươngứng Y Biết khơng cóđột biến xảy ra, cặp bố mẹ sauđây sinh người trai mắcđồng thời hai bệnh trên? A.AAXbXb × AaXBY B.AaXBXb × AaXBY C.AAXBXb × aaXBY.D.AAXBXB × AaXbY Câu 30: Câu 32: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa vàng Cho (P) có kiểu gen Aa tự thụ phấn thu F1; tiếp tục cho F1 tự thụ phấn thu F2 Biết khơng có đột biến xảy ra, số tạo F11 tự thụ phấn tương đương Tính theo lí thuyết, có kiểu hình hoa đỏ F2 chiếm tỉ lệ A 37,5% B 50,0% C 75,0% D 62,5% 101 Kí duyệt ngày 4/11/13 PHT : Trần Cẩm Tú Ngày soạn: 10/11/13 Ngày giảng: 11/11/13 BÀI 10: LUYỆN TẬP HOÁN VỊ GEN Tiết 23,24;25: PPCT I MỤC TIÊU Kiến thức: - Các dạng BT nâng cao phần HVG - Các kĩ giải tập LK- HV - Nhận dạng tập liên kết hoán vị gen 102 - Cách giải dạng liên kết hoán vị gen Kỹ năng: - Phát triển lực quan sát, phân tích, so sánh, khái qt hố, giải tập di truyền - Rèn luyện kỹ thực hành, kỹ làm việc độc lập với SGK Thái độ: - Giáo dục giới quan vật - Niềm tin vào khoa học lòng u thích mơn học II CHUẨN BỊ - SGK, tâp tự luận TNKQ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định lớp: 12A2: Kiểm tra cũ: Chữa tập Bài mới: % Hết -BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HOÁN VỊ GEN - 03 Câu 1: Cơ thể đem lai dị hợp cặp gen trở lên nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng; thể tự thụ phấn(hoặc tự giao phối) cho đời 16 tổ hợp kiểu gen lai phân tích cho tỉ lệ đời 1:1:1:1 suy thể dị hợp có tượng di truyền A độc lập B tương tác gen C liên kết khơng hồn tồn D liên kết hồn tồn Câu 2: Một thể chứa cặp gen dị hợp giảm phân thấy xuất loại giao tử với số liệu sau: ABD = ABd = abD =abd = 10 ; AbD = Abd = aBD = aBd = 190 Kiểu gen thể là: BD Bd AB Ab A Aa B Aa C Dd D Dd bd bD ab aB Câu 3: Trình tự gen nhiễm săc thể có tần số tái tổ hợp sau : A – B : đơn vị đồ; A-C : 28 đơn vị đồ ; A-D : 25 đơn vị đồ; B- C: 20 đơn vị đồ; B – D: 33 đơn vị đồ là: A D – A – B – C B A – B – C – D C A – D – B – C D B – A – D – C Câu 4: Cặp bố mẹ đem lai có kiểu gen AB/ab x Ab/aB Hoán vị gen xảy bên với tần số 20%, kiểu hình vàng, bầu dục có kiểu gen ab/ab Kết phù hợp với tỉ lệ kiểu hình vàng, bầu dục đời con? A 4% B 7,29% C.12,25% D.16% Ab Câu 5: Xét cá thể có kiểu gen: Dd Khi giảm phân hình thành giao tử xảy hoán aB vị gen với tần số 30% Theo lý thuyết, tỷ lệ loại giao tử AB D aB d tạo là: A 6,25% 37,5% B 15% 35% C 12,5% 25% D 7,5% 17,5% Câu 6: Ở đậu, alen A quy định tính trạng cao, alen a quy định tính trạng thấp; alen B quy định hình tròn; alen b quy định hình bầu dục Tạp giao đậu F1 thu kết sau: 140 cao, tròn; 40 thấp, bầu dục; 10 cao, bầu dục; 10 thấp, tròn Biết gen nằm NST thường Kiểu gen F1 tần số hoán vị gen là: 103 Ab Ab AB AB x x , f = 20%, xảy giới B , f = 20%, xảy hai giới aB aB ab ab AB AB Ab Ab x x C , f = 20%, xảy giới D , f = 20%, xảy hai giới ab ab aB aB Ab Câu 7: Hai thể bố mẹ mang hai cặp gen dị hợp tử chéo có khoảng cách aB gen Ab 18 cM Biết diễn biến giảm phân hình thành giao tử thể bố mẹ Trong phép lai thu tổng số 10.000 hạt Trong số 10.000 hạt thu A có 81 hạt có kiểu gen đồng hợp lặn hai gen B có 1800 hạt có kiểu gen đồng hợp lặn hai gen C có xấp xỉ 81 hạt có kiểu gen đồng hợp lặn hai gen D có xấp xỉ 1800 hạt có kiểu gen đồng hợp lặn hai gen Câu 8: Cho biết: A quy định hạt tròn, alen lặn a quy định hạt dài; B quy định hạt chín sớm, alen lặn b quy định hạt chín muộn Hai gen thuộc nhóm gen liên kết Tiến hành cho hạt tròn, chín sớm tự thụ phấn, thu 1000 đời với kiểu hình khác nhau, có 240 hạt tròn-chín muộn Biết diễn biến q trình sinh hạt phấn sinh nỗn Kiểu gen tần số hoán vị gen (f) đem lai là: AB AB Ab Ab A , f = 20% B , f = 20% C , f = 40% D , f = 40% aB ab ab aB Câu 9: Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp, gen B quy định tròn trội hồn tồn so với gen b quy định dài Các cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể Cây dị hợp tử cặp gen giao phấn với thân thấp, tròn thu đời phân li theo tỉ lệ: 310 thân cao, tròn : 190 thân cao, dài : 440 thân thấp, tròn : 60 thân thấp, dài Cho biết khơng có đột biến xảy Tần số hốn vị hai gen nói A 12% B 6% C 24% D 36% Câu 10: Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp, gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định hoa trắng Lai thân cao, hoa đỏ với thân thấp, hoa trắng thu F1 phân li theo tỉ lệ: 37,5% thân cao, hoa trắng : 37,5% thân thấp, hoa đỏ : 12,5% thân cao, hoa đỏ : 12,5% thân thấp, hoa trắng Cho biết khơng có đột biến xảy Kiểu gen bố, mẹ phép lai A AaBb x aabb B AaBB x aabb C Ab/aB x ab/ab D AB/ab x ab/ab Câu 11: Thế nhóm gen liên kết? A Các gen alen nằm NST phân li trình phân bào B Các gen không alen nằm NST phân li q trình phân bào C Các gen khơng alen nằm NST phân li trình phân bào D Các gen alen nằm NST phân li trình phân bào Câu 12: Trên nhiễm sắc thể, xét gen A, B, C D Khoảng cách tương đối gen là: AB = l,5 cM, BC = 16,5 cM, BD = 3,5 cM, CD = 20 cM, AC = 18 cM Trật tự gen nhiễm sắc thể A CABD B DABC C BACD D ABCD Câu 13: Một thể dị hợp cặp gen nằm cặp NST tương đồng, giảm phân tạo giao tử A BD = 15%, kiểu gen thể tần số hoán vị gen Bd Bd BD BD A Aa ; f = 30% B Aa ; f = 40% C Aa ; f = 40% D Aa ; f = 30% bD bD bd bd A 104 Câu 14: Ở ruồi giấm, lai thể dị hợp thân xám, cánh dài, thu kiểu hình lặn thân đen, cánh cụt đời lai chiếm tỉ lệ 9%, (biết gen quy định tính trạng) Tần số hoán vị gen A 40% B 18% C 36% D 36% 40% Câu 15: Ở giới lồi động vật (2n = 24), bốn cặp NST đồng dạng có cấu trúc giống nhau, giảm phân có trao đổi chéo đơn xảy cặp NST, số loại giao tử tối đa A 16384 B 16 C 1024 D 4096 Câu 16: Tỉ lệ kiểu hình di truyền liên kết giống phân li độc lập trường hợp nào? A gen quy định tính trạng nằm cách 50cM tái tổ hợp gen hai bên B gen quy định tính trạng nằm cách ≥ 50cM tái tổ hợp gen bên C gen quy định tính trạng nằm cách 40cM tái tổ hợp gen bên D gen quy định tính trạng nằm cách 25cM tái tổ hợp gen bên Câu 17 Một tế bào sinh trứng có kiểu gen , giảm phân bình thường (có xảy hốn vị gen kì đầu giảm phân I) thực tế cho loại trứng? A loại trứng B loại trứng C loại trứng D loại trứng Câu 18 Cho biết tính trạng cặp gen quy định Người ta tiến hành tự thụ phấn dị hợp hai cặp gen có kiểu hình cao, hạt Ở đời thu : 542 cao, hạt : 209 cao, hạt đục : 212 lùn, hạt : 41 lùn, hạt đục Biết diễn biến q trình sinh nỗn sinh hạt phấn giống Kiểu gen dị hợp đem tự thụ phấn tần số hoán vị gen A ; f = 20%; B ; f = 40%; C ; f = 20%; D ; f = 40%; Câu 19 Ở ngô 2n = 20 NST, q trình giảm phân có cặp NST tương đồng, cặp xảy trao đổi chéo chỗ số loại giao tử tạo là: A 210 loại B 216 loại C 213 loại D 214 loại Câu 20 Tại vùng chín thể đực có kiểu gen AaBbCc tiến hành giảm phân hình thành giao tử Biết trình giảm phân xảy bình thường có 1/3 số tế bào xảy hoán vị gen Theo lý thuyết số lượng tế bào sinh dục chín tối thiểu tham gia giảm phân để thu số loại giao tử tối đa mang gen A B.16 C.32 D 12 Câu 21 Ở loài thực vật, A: thân cao, a thân lùn; B: hoa đỏ, b: hoa vàng Cho cá thể có kiểu gen tự thụ phấn Biết q trình giảm phân hình thành giao tử, hốn vị gen xảy trình hình hành hạt phấn noãn với tần số 20% Xác định tỉ lệ loại kiểu gen A 51% B 24% thu F1 C 32% D 16% Câu 22 Cho 2000 tế bào sinh hạt phấn có kiểu gen Q trình giảm phân có 400 tế bào xảy hoán vị gen Tần số hoán vị gen khoảng cách hai gen NST : A 20% 20 cM B 10% 10 A0 C 20% 20A0 D 10% 10 cM Câu 23 Ở loài thực vật, hai cặp gen Aa Bb qui định cặp tính trạng tương phản, giá trị thích nghi alen nhau, tính trội trội hồn tồn Khi cho P chủng khác giao phấn thu F1 Cho F1 giao phấn, F2 có tỉ lệ kiểu hình lặn tính trạng chiếm 4% Q trình phát sinh giao tử đực diễn Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình trội tính trạng A 38% B 54% C 42% D 19% 105 Ab Dd, tần số hốn vị gen 18% tỉ lệ phần trăm aB loại giao tử hoán vị tổ hợp gen A ABD = Abd = aBD = abd = 4,5% B ABD = ABd = abD = abd = 4,5% C ABD = Abd = aBD = abd = 9,0% D ABD = ABd = abD = abd = 9,0% Câu 25: Cho thể có kiểu gen dị hợp cặp gen( cặp gen quy định cặp tính trạng) lai với tạo loại kiểu hình, loại kiểu hình lặn tính trạng chiếm 0,09 Phép lai sau khơng giải thích kết trên? AB A P có kiểu gen với f = 40% xảy bên ab Ab B P có kiểu gen , xảy hốn vị gen bên.với f = 36% aB Ab AB C Bố có kiểu gen với f = 36%, mẹ có kiểu gen khơng xẩy hốn vị gen aB ab AB Ab D Bố có kiểu gen với f = 28%, mẹ có kiểu gen với f = 50% ab aB Câu 26: Một loài hoa: gen A: thân cao, a: thân thấp, B: hoa kép, b: hoa đơn, D: hoa đỏ, d: hoa trắng Trong di truyền không xảy hốn vị gen Xét phép lai P(Aa,Bb,Dd) × (aa,bb,dd) Fb xuất tỉ lệ thân cao, hoa kép, trắng: thân cao, hoa đơn, đỏ: thân thấp, hoa kép, trắng: thân thấp, hoa đơn, đỏ kiểu gen bố mẹ là: AD ad Ad ad Bd bd BD bd × bb × bb × aa × aa A Bb B Bb C Aa D Aa ad ad aD ad bD bd bd bd Câu 24 Xét tổ hợp gen Câu 27: Ở ruồi giấm có kiểu gen Bv bV , theo dõi 2000 tế bào sinh trứng điều kiện thí nghiệm, người ta phát 720 tế bào có xẩy hốn vị gen V v Như khoảng cách B V là: A 18 cM B cM C 36 cM D 3,6 cM Câu 28: Cho biết tính trạng gen quy định tính trạng trội trội hồn toàn AB AB phép lai: Dd x dd, xảy hoán vị gen giới với tần số 20% ab ab kiểu hình A-B-D- đời chiếm tỷ lệ: A 45% B 33% C 35% D 30% Bd Câu 29 Quá trình giảm thể có kiểu gen Aa xảy hốn vị với tần số 25% Tỉ bD lệ phần trăm loại giao tử hoán vị tạo là: A ABD = Abd = aBD = abd = 6,25% B ABD = abD = Abd = aBd = 6,25% C ABD = aBD = Abd = abd = 12,5% D ABD = ABd = aBD = Abd = 12,5% AB D d AB D Câu 30 Ở phép lai ruồi giấm X X với ruồi giấm X Y cho F1 có kiểu hình ab ab đồng hợp lặn tất tính trạng chiếm tỉ lệ 4,375% Tần số hoán vị gen A 40% B 30% C 35% D 20% -Hết -Kí duyệt ngày 11/11/13 PHT : Trần Cẩm Tú Ngày soạn: 10/11/13 Ngày giảng: 11/11/13 BÀI 11: TỔNG HỢP CÁC QLDT - KIỂM TRA LẦN 106 Tiết 26,27;28: PPCT I MỤC TIÊU Kiến thức: - Thống kê, nhận dạng QLDT - Các kĩ năng, phương pháp nhận dạng dạng BT Kỹ năng: - Phát triển lực quan sát, phân tích, so sánh, khái qt hố, giải tập di truyền - Rèn luyện kỹ thực hành, kỹ làm việc độc lập với SGK Thái độ: - Giáo dục giới quan vật - Niềm tin vào khoa học lòng u thích mơn học II CHUẨN BỊ - SGK, tâp tự luận TNKQ III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định lớp: 12A2: Kiểm tra cũ: Chữa tập Bài mới: Tiết 26 : Giáo viên hướng dẫn học sinh Bảng thông kê QLDT Tên quy Nội dung luật Do phân li đồng cặp nhân tố di Phân li truyền nên giao tử chứa nhân tố cặp Trội không hồn tồn Tương tác gen khơng alen Tác động cộng gộp Tác động đa hiệu làm bảng kiến thức so sánh QLDT Cơ sở tế bào Điều kiện nghiệm Ý nghĩa Tính trạng Phân li, tổ hợp Xác gen qui định, gen cặp NST tính trội át hoàn toàn tương đồng lặn gen lặn định trội Tạo kiểu Phân li, tổ hợp F2 có trội : trung Gen trội át khơng hình cặp NST gian : lặn hoàn toàn (trung tương đồng gian) Hai hay nhiều gen Các cặp NST không alen tương Các gen không Tạo biến tương đồng tác qui định tính tác động riêng rẽ dị tổ hợp phân li độc lập trạng Tính Các gen có vai trò Các cặp NST trạng số Các gen không tương đồng lượng tác động riêng rẽ hình thành tính trạng phân li độc lập sản xuất Là sở giải thích Phân li, tổ hợp Một gen chi phối nhiều cặp NST tượng tính trạng tương đồng biến dị tương quan 107 Di truyền độc lập Liên kết hồn tồn Hốn vị gen Các cặp nhân tố di truyền (cặp gen alen) phân li độc lập với phát sinh giao tử kết hợp ngẫu nhiên thụ tinh Các gen nằm NST phân li tổ hợp phát sinh giao tử thụ tinh Các gen cặp NST đổi chỗ cho trao đổi chéo crômatic Các cặp NST tương đồng phân li độc lập Sự phân li tổ hợp cặp NST tương đồng Trao đổi đoạn tương ứng cặp NST tương đồng Mỗi gen NST Các gen liên kết hồn tồn Các gen liên kết khơng hồn tồn Bảng tỷ lệ đặc trưng QLDT Qui luật Số Tỷ lệ lai dị hợp Tỷ lệ lai phân tích loại AaBb x AaBb AaBb x aabb giao tử Phân li 3:1 1:2:1 1:1 PLĐL 2n TT bổ sung TT át chế TT cộng gộp LKG HVG 2n 2n 2n 9:3:3:1 (1:2:1)2 (3:1)(1:2:1) 9:7 9:6:1 9:3:3:1 12:3:1 13:3 15:1 1:1:1:1 1:3 1:2:1 3:1 1:2:1 nhóm khác PLĐL, Lk, tương tác 1:1 lớp kiểu hình, chia nhóm = Tạo biến dị tổ hợp Chọn lọc nhóm gen q Tăng nguồn biến dị tổ hợp Ghi Trội hoàn toàn khơng HT Trội hồn tồn khơng HT 2:1:1 3:1 LK hồn tồn LK khơng hồn tồn Tiết 27 : Học sinh làm đề ôn tập Tiết 28 : Chữa đề ĐỀ ÔN TẬP BÀI TẬP TỔNG HỢP CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN Câu 1: Ở đậu Hà lan, gen quy định tính trạng/1 NST, trội hồn toàn Khi cho dị hợp cặp gen lai phân tích, đời thu tỉ lệ kiểu hình: A : B : : : C : : : D : : :1 Câu 2: Cho cá thể có kiểu gen AaBBDdEe tự thụ phấn, hệ sau có tỉ lệ kiểu hình A-BBD-E- là: A 9/16 B 27/64 C 3/4 D 9/8 Câu 3: Trong trường hợp trội hồn tồn, tỉ lệ phân tính 1: xuất kết phép lai: A Aa x aa B Aa x Aa C AA x Aa D Aa x Aa Aa x aa Câu 4: Phép lai thuận nghịch là: A ♂AA x ♀aa ♀AA x ♂aa B ♂Aa x ♀Aa ♀aa x ♂AA C ♂AA x ♀AA ♀aa x ♂ aa D ♂AA x ♀aa ♀Aa x ♂Aa Câu 5: Cơ sở tế bào học quy luật phân li độc lập là: A Sự PLĐL cặp NST tương đồng B Sự PLĐL tổ hợp tự cặp NST tương đồng GP → PLĐL tổ hợp tự cặp gen alen 108 C Sự tổ hợp tự NST tương đồng giảm phân D Sự PLĐL NST tương đồng giảm phân Câu 6: Cơ sở tế bào học quy luật phân li là: A Sự phân li ngẫu nhiên cặp NST tương đồng giảm phân tổ hợp tự thụ tinh B Sự phân li cặp NST tương đồng nguyên phân tổ hợp tự thụ tinh C.Sự tiếp hợp trao đổi chéo cặp NST đồng dạng D.Cơ chế nhân đôi kì trung gian tổ hợp Câu 7: Lai phân tích phép lai: A Giữa thể mang KH trội chưa biết KG với thể mang tính trạng lặn tương phản để kiểm tra kiểu gen B Giữa thể chủng khác cặp tính trạng tương phản C Giữa thể mang KH trội chưa biết KG với thể mang tính trạng lặn để kiểm tra kiểu gen D Giữa thể có tính trạng tương phản Câu 8: Loại giao tử abd có tỉ lệ 25% tạo từ kiểu gen: A.AaBbdd B.AaBbDd C.AABBDd D.aaBBDd Câu 9: Kiểu gen cá chép không vảy Aa, cá chép có vảy aa Kiểu gen AA làm trứng khơng nở Tính theo lí thuyết, phép lai cá chép không vảy cho tỉ lệ kiểu hình đời là: A cá chép khơng vảy : cá chép có vảy B cá chép khơng vảy : cá chép có vảy C cá chép khơng vảy : cá chép có vảy D 100% cá chép khơng vảy Câu 10: Có tế bào sinh tinh cá thể có kiểu gen AabbddEe tiến hành giảm phân bình thường hình thành tinh trùng Số loại tinh trùng tối đa tạo là: A B C D Câu 11: Ở đậu Hà Lan, gen A qui định hạt vàng trội hoàn toàn so với alen a qui định hạt xanh; gen B qui định hạt trơn trội hoàn toàn so với alen b qui định hạt nhăn Hai cặp gen phân li độc lập Cho giao phấn hạt vàng, trơn với hạt xanh, trơn F1 thu 120 hạt vàng, trơn; 40 hạt vàng, nhăn; 120 hạt xanh, trơn; 40 hạt xanh, nhăn Tỉ lệ hạt xanh, trơn có kiểu gen đồng hợp tổng số hạt xanh, trơn F1 là: A 1/4 B 1/3 C 12 D 2/3 Câu 12: Khi phân li độc lập trội hoàn tồn phép lai: AaBbccDdEeFf x AabbCcddEeff sinh đời có số loại kiểu gen là: A 72 B 256 C 64 D 144 Câu 13: Cho lưỡng bội dị hợp hai cặp gen tự thụ phấn Biết gen phân li độc lập khơng có đột biến xảy Tính theo lí thuyết, tổng số cá thể thu đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp cặp gen số cá thể có kiểu gen đồng hợp hai cặp gen chiếm tỉ lệ là: A 50% 25% B 50% 50% C 25% 25% D 25% 50% Câu 14: Cho biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hồn tồn, gen phân li độc lập Cơ thể dị hợp cặp gen tự thụ phấn, F1 thu tổng số 240 hạt Tính theo lí thuyết, số hạt dị hợp tử cặp gen F1 là: A 30 B 60 C 76 D 50 Câu 15: Trong trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ gen trội trội hoàn toàn, phép lai: AaBbCcDd x AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội đời là: A 27/256 B 81/256 C 3/256 D 1/16 Câu 16: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cho thân cao giao phấn với thân cao, thu F1 gồm 900 thân cao 299 thân thấp Tính theo lí thuyết, tỉ lệ F1 tự thụ phấn cho F2 gồm toàn thân cao so với tổng số F1 là: A 3/4 B 1/2 C.1/4 D 2/3 109 Câu 17: Cho cặp P chủng gen tương phản giao phấn với Tiếp tục tự thụ phấn F1 với nhau, thu F2 có 75 mang kiểu gen aabbdd Về lí thuyết, cho biết số mang kiểu gen AaBbDd F2 bao nhiêu? A 150 B 300 C 450 D 600 cõy Câu 18 loài thực vật, màu sắc hoa tác động hai cặp gen (A, a B, b) phân li độc lập Gen A gen B tác động tác động đến hình thành màu sắc hoa theo sơ đồ: Gen A Enzim A Gen B Enzim B Chất không màu Chất không màu Sắc tố đỏ Các alen a b chức Lai hai hoa trắng (không có sắc tố đỏ) chủng thu đợc F1 gồm toàn có hoa đỏ Cho F tù thơ phÊn, tØ lƯ kiĨu h×nh thu đợc F2 A 13 hoa đỏ : hoa trắng B 15 hoa đỏ : hoa trắng C hoa đỏ : hoa trắng D hoa đỏ : hoa trắng Câu 19 cừu, kiểu gen HH quy định có sừng, kiểu gen hh quy định kh«ng sõng, kiĨu gen Hh biĨu hiƯn cã sõng ë cừu đực không sừng cừu Gen nàm NST thờng Cho lai cừu đực không sừng với cừu có sừng đợc F1, cho F1 giao phối với đợc F2 Tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình F1 F2 A F1: cã sõng : kh«ng sõng; F2: cã sõng : kh«ng sõng B F1: cã sõng : kh«ng sõng; F2: cã sõng : kh«ng sõng C F1: 100% cã sõng; F2: cã sõng : kh«ng sõng D F1: 100% cã sõng; F2: có sừng : không sừng Câu 20 ngô, tính trạng màu sắc hạt hai gen không alen quy định Cho ngô hạt trắng giao phấn với ngô hạt trắng thu đợc F1 có 962 hạt trắng, 241 hạt vàng 80 hạt đỏ Tính theo lí thuyết, tỉ lệ hạt trắng F đồng hợp hai cặp gen tổng số hạt trắng F1 A 1/8 B 3/8 C 3/16 D 1/6 Câu 21: Cho biết không xảy đột biến, tính theo lí thuyết, xác suất sinh người 15 có alen trội cặp vợ chồng có kiểu gen AaBbDd là: A B C 32 64 27 D 64 16 D d Câu 22: Trong trình giảm phân thể có kiểu gen AaBbX e X E đ xảy hoán vị gen alen D d với tần số 20% Cho biết không xảy đột biến, tính d theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử abX e tạo từ thể : A 2,5% B 5,0% C.10,0% D 7,5% Câu 23: Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, alen B quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định vàng Cho thân cao, đỏ giao phấn với thân cao, đỏ (P), tổng số thu F1, số có kiểu hình thân thấp, vàng chiếm tỉ lệ 1% Biết khơng xảy đột biến, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thân cao, đỏ có kiểu gen đồng hợp tử hai cặp gen nói F1 là: A.1% B 66% C 59% D 51% 110 Câu 24: Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : : 1? Ab aB Ab aB ab ab Ab AB A x B x C x D x ab ab ab ab aB aB ab ab Câu 25 : Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa tím trội hồn tồn so với alen b quy định hoa trắng; alen D quy định đỏ trội hoàn toàn với alen d quy định vàng; alen E quy định tròn trội hoàn toàn so với alen e quy định dài Tính theo lí thuyết, phép AB DE AB DE lai (P) x trường hợp giảm phân bình thường, trình phát sinh ab de ab de giao tử đực giao tử xảy hoán vị gen alen B b với tần số 20%, alen E e có tần số 40%, cho F có kiểu hình thân cao, hoa tím, đỏ, tròn chiếm tỉ lệ: A.38,94% B.18,75% C 56,25 % D 30,25% Câu 26 : Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Trong phép lai, người ta thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 3A-B- : 3aaB- : 1A-bb : 1aabb Phép lai sau phù hợp với kết ? A Aabb × aaBb B AaBb × AaBb C AaBb × Aabb D AaBb × aaBb DE Câu 27: Cơ thể có kiểu gen AaBb giảm phân tạo 16 loại giao phân tử, de loại giao tử AbDe chiếm tỷ lệ 4,5% Biết khơng có đột biến, tần số hốn vị gen là: A 40% B 24% C 18% D 36% Câu 28: Ở người.gen A quy định mắt đen, a quy định mắt xanh.B tóc quăn, b tóc thẳng Nhóm máu alen: alen đồng trội I A , IB alen lặn IO.Biết cặp gen qui định cặp tính trạng nằm cặp NST thường khác Bố mắt đen, tóc thẳng, nhóm máu B; mẹ mắt xanh, tóc quăn, nhóm máu A.Sinh mắt đen, tóc thẳng , nhóm máu O Kiểu gen bố mẹ là: A Bố AabbIBIO x Mẹ aaBBIAIO B Bố AabbIBIO x Mẹ aaBbIAIO C Bố AAbbIBIO x Mẹ aaBbIAIA D Bố AabbIBIB x Mẹ aaBbIAIO Câu 29: Một người đàn ông mang nhóm máu A phụ nữ mang nhóm máu B có với kiểu hình nào? A có A B B O B AB O C A, B, AB O D A, Câu 30: Nếu có 50 tế bào số 200 tế bào thực giảm phân có xảy tượng hốn vị gen tần số hoán vị gen bao nhiêu? A 12,5% B 20% C 30% D 40% Câu 31: Ở lồi thực vật lưỡng bội, tính trạng chiều cao hai gen không alen A B quy định theo kiểu tương tác cộng gộp Trong kiểu gen thêm alen trội A hay B chiều cao tăng thêm 10 cm Khi trưởng thành, thấp lồi có chiều cao 100 cm Giao phấn (P) cao với thấp nhất, thu F1, cho F1 tự thụ phấn Biết khơng có đột biến xảy ra, theo lí thuyết, có chiều cao 120 cm F2 chiếm tỉ lệ: A 25,0% B 50,0% C 37,5% D 6,25% 111 Câu 32: Phép lai tính trạng cho đời phân li kiểu hình theo tỉ lệ 1: : : : Tính trạng di truyền theo quy luật: A Liên kết gen B Di truyền liên kết với giới tính C Tác động cộng gộp D Hoán vị gen Câu 33: Ở lồi thực vật, cho hai chủng có hoa màu trắng lai với nhau, thu F1 100% hoa màu đỏ Cho F1 lai với có kiểu gen đồng hợp lặn, F2 phân li theo tỉ lệ hoa màu trắng : hoa màu đỏ Màu sắc hoa di truyền theo quy luật: A Ngoài nhiễm sắc thể (di truyền nhân) B Tương tác cộng gộp C Phân li D Tương tác bổ sung Câu 34: Ở bí ngơ, kiểu gen A-bb aaB- quy định tròn; kiểu gen A- B- quy định dẹt; kiểu gen aabb quy định dài Cho bí dẹt dị hợp tử hai cặp gen lai phân tích, đời FB thu tổng số 160 gồm loại kiểu hình Tính theo lí thuyết, số dài FB là: A 54 B 40 C 75 D 105 Câu 35: Ở loài thực vật, xét hai cặp gen hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng quy định tính trạng màu hoa Kiểu gen A-B-: hoa đỏ, A-bb aaB-: hoa hồng, aabb: hoa trắng Phép lai P: Aabb x aaBb cho tỉ lệ loại kiểu hình F bao nhiêu? A đỏ: hồng: trắng B đỏ: hồng: trắng C đỏ: hồng: trắng D đỏ: hồng: trắng Câu 36: Ở loài thực vật, xét hai cặp gen hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng quy định tính trạng màu hoa Sự tác động gen trội không alen quy định màu hoa đỏ, thiếu tác động cho hoa màu trắng Xác định tỉ lệ phân li kiểu hình F1 phép lai P: AaBb x aaBb A đỏ: trắng B đỏ: trắng C đỏ: trắng D đỏ: trắng Câu 37: Thí nghiệm Moocgan HVG cho kết :Mẹ F xám - dài x Bố đencụt  F2: 965 xám - dài + 944 đen - cụt + 206 xám - cụt + 185 đen - dài Khoảng cách locut màu thân với locut chiều dài cánh là: A 41,5cM B 8,5 cM C 83cM D 17cM Câu 38 Khi thể F1 chứa cặp gen dị hợp giảm phân, thu loại giao tử với số lượng thành phần gen sau: ABD = 50, ABd = 200, aBD =50, aBd = 200, Abd =50, AbD =200, abd = 50, abD = 200 Kiểu gen thể F1 tần số trao đổi chéo là: A Aa.BD/bd f = 20 B Aa.Bd/bD f = 25 C Aa.Bd/bD f = 10 D Aa.bD/Bd f = 20 Câu 39 Ở ruồi giấm gen A quy định tính trạng thân xám, a: thân đen; B: cánh dài; b: cánh cụt Các gen cách 18 centimogan(cM) Lai ruồi giấm chủng thân xám, cánh dài với thân đen, cánh cụt F1 toàn ruồi thân xám, cánh dài Cho ruồi thân xám, cánh dài F1 lai với ruồi đực chưa biết kiểu gen F2 thu kết 25 thân xám, cánh cụt: 50% thân xám, cánh dài: 25% thân đen, cánh dài Hãy cho biết kiểu gen ruồi đực F1 đem lai? Ab AB Ab AB A B C D aB ab ab aB Câu 40: Cho biết tính trạng gen quy định tính trạng trội trội hoàn toàn phép lai: AB AB Dd x dd, xảy hoán vị gen giới với tần số 20% kiểu hình Aab ab B-D- đời chiếm tỷ lệ A 30% B 35% C 33% D 45% HẾT - Kí duyệt ngày 1/12/13 112 PHT : Trần Cẩm Tú 113 ... hoàn toàn so với alen đột biến a Giả sử phép lai, tổng số giao tử đực, giao tử mang alen a chiếm 10%; Trong tổng số giao tử cái, giao tử mang alen a chiếm 40% Theo lí thuyết đời con, thể đột biến... Tế bào to → Cơ quan sinh dưỡng lớn, phát triển khoẻ, chống chịu tốt Thể đa bội lẻ: 3n, 5n,…khơng có khả sinh giao tử bình thường Bảng 2: Phân biệt thể lệch bội thể đa bội Vấn đề phân biệt Khái... Ln có khả sinh giao tử bình thường, có hạt Trường THPT Mạc Đĩnh Chi GV: Phí Thị Hiền Giáo án dạy thêm môn sinh học Năm học 2017-2018 C Số lượng ADN tăng lên gấp bội D Tế bào to, quan sinh dưỡng