* GV: bổ sung thêm một số kiến thức về vai trò của sâu bọ với nền nông nghiệp và biện pháp hạn chế sâu bọ gây hại. * GV: chú ý theo giỏi bao quát lớp, nhận xét đánh giá bài báo cáo của [r]
(1)BÁO CÁO DỰ ÁN “SÂU BỌ VỚI NỀN NÔNG NGHIỆP”
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Trình bày kiến thức lớp sâu bọ (đa dạng lồi, mơi trường sống, tập tính)
- Tìm hiểu tình hình phát triển nơng nghiệp địa phương số vùng lân cận
- Nêu vai trò sâu bọ nông nghiệp đời sống người
- Đề giải pháp nhằm làm giảm tác hại sâu bọ gây nông nghiệp
2 Kỹ năng:
Phát triển kỹ phức hợp tư bậc cao, giải vấn đề, hợp tác, giao tiếp, rèn tính bền bỉ, kiên nhẫn, khả sáng tạo, phát triển lực đánh giá, làm việc nhóm
3 Thái độ:
- u thích lồi sinh vật - u thích mơn học
II PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC: Dạy học theo dự án
III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1 Chuẩn bị GV: Giáo án, sở vật chất cần thiết
2 Chuẩn bị HS: Sản phẩm báo cáo, mẫu vật thu thập
trình thực tế
IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1 Kiểm tra cũ: Không 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Báo cáo sản phẩm nhóm Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung * GV: Yêu cầu đại diện nhóm lên
trình bày kết nhóm theo nội dung chuẩn bị Thời gian dành cho nhóm khoảng 12phút Thời gian cịn lại dành cho nhận xét đánh giá hướng dẫn học nhà
* HS: Đại diện trình bày, nhóm khác
I/ Tìm hiểu đa dạng của lớp sâu bọ.
1 Đa dạng loài
2 Đa dạng lối sống tập tính
(2)theo dõi, nhận xét đưa câu hỏi có liên quan đến nội dung báo cáo
- Yêu cầu trình bày powerpoint word
- Nội dung phần I, yêu cầu trình bày đa dạng lớp sâu bọ
- Nội dung phần II, tập trung vào vai trị sâu bọ nơng nghiệp
Nội dung phần III, biện pháp phòng trừ sâu bọ hại nông nghiệp
- Yêu cầu:
+ Phải đưa hình ảnh, video, thơng tin có liên quan
* HS đưa thêm video tập tính sâu bọ
* HS vận dụng kiến thức môn công nghệ, tin học, sinh học, vật lí…vào báo cáo. * HS liên hệ thực tế địa phương các vùng lân cận biện pháp phòng chống sâu bọ gây hại.
* HS tuyên truyền vấn đề bảo vệ mơi trường, bảo vệ lồi sinh vật có lợi trong thực tế sản xuất.
II/ Vai trị lớp sâu bọ đối với nơng nghiệp đời sống con người.
1/ Những tác động có lợi - Thụ phấn cho trồng
- Làm thức ăn choc động vật khác
- Tiêu diệt loại trùng có hại
- Làm mơi trường đất… 2/ Những tác động có hại cho nông nghiệp
- Phá hoại mùa màng: Hút nhựa cây, ăn cây…
- Làm hư hại gỗ chuồng nuôi
- Hại hạt ngủ cốc
Có hại cho chăn ni ruồi, muỗi…
III/ Biện pháp hạn chế sâu bọ hai nông nghiệp
1/ Biện pháp không gây hại mơi trường( vật lí, thủ cơng, sinh học….)
- Nuôi ong vườn - Bắt sâu, bẩy đèn - Sử dụng thiên địch
- Sử dụng thuốc thảo mọc… 2/ Sử dụng biện pháp hóa học
- Sử dụng thuốc trừ sâu
- Sử dụng thuốc diệt côn trùng gây hại…
(3)Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Sau báo cáo nhóm, nhóm
cịn lại đánh giá theo tiêu chí sau:
Tiêu chí Nhóm 1 Nhóm Nhóm 3
Hình thức báo cáo
Giọng nói to, rõ; trình bày mạch lạc
(10 điểm) Phong cách tự tin
(10 điểm) Có tương tác với lớp
(10 điểm)
Phối hợp tốt thành viên đại diện nhóm báo cáo
(10 điểm)
Đúng thời lượng qui định (10 điểm)
Nội dung
Trình bày số nét khái quát sâu bọ (có hình ảnh, thơng
tin kèm theo) (10 điểm)
Trình bày mặt có lợi có hại sâu bọ nơng nghiệp (có hình ảnh, thơng
tin kèm theo) (10 điểm)
Trình bày biện pháp phịng, trừ sâu bệnh hại nông
nghiệp (10 điểm)
Nắm vững kiến thức, trả lời tốt vấn đề lớp đặt kết thúc
trình bày (10 điểm)
Liên hệ thực tế địa phương (10 điểm)
(4)* GV: bổ sung thêm số kiến thức vai trò sâu bọ với nông nghiệp biện pháp hạn chế sâu bọ gây hại
* GV: ý theo giỏi bao quát lớp, nhận xét đánh giá báo cáo nhóm về: - Cấu trúc báo cáo logic, đầy đủ nội dung
- Lượng thông tin thu thập
- Số liệu, hình ảnh, video minh chứng phong phú xác
- Trình bày trôi chảy, phong thái tự tin 3 Củng cố:
- Ưu điểm nhược điểm biện pháp hóa học diệt sâu bọ hại trồng?
- Các biện pháp để bảo vệ loài trùng có ích?
4 Hướng dẫn học sinh học nhà:
- Tìm hiểu thêm số biện pháp phịng trừ sâu bọ hại nơng nghiệp - Áp dụng số biện pháp vào thực tế phát triển địa phương
- Tìm hiểu ngành động vật có xương sống chủ yếu lớp cá: + Môi trường sống cá chép
+ Cấu tạo cá chép + Chức vây cá
+ Vì số lượng trứng lứa đẻ cá chép lên đến hàng vạn? Ý nghĩa?
V RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: