Download Đề và đáp án thi HSG sinh học 8 huyện Chương Mỹ

5 262 4
Download Đề và đáp án thi HSG sinh học 8 huyện Chương Mỹ

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

cản, ức chế sự dẫn truyền qua cúc xináp giữa các tế bào có liên quan đế tiểu não, Tiểu não không điều khiển được các hoạt động phức tạp và giữ thăng bằng cơ thể một cách chính xác, nê[r]

(1)

Phòng gd & đt chương mỹ

-o0o - đề thi học sinh giỏi lớp 8Môn: Sinh học

(Thời gian làm bài: 90 phút) đề bài

I Trắc nghiệm(6 điểm)

Câu 1(3 điểm): Khoanh tròn vào ý trả lời cho câu sau:

1 Đường lan truyền xung thần kinh từ quan thụ cảm qua trung ương thần kinh đến quan phản ứng gọi là:

A Cung phản xạ B Vòng phản xạ

C Phản xạ

Phũng gd & đt chương mỹ

-o0o - đề thi học sinh giỏi lớp 8Mụn: Sinh học

(Thời gian làm bài: 90 phỳt) đề bài

I Trắc nghiệm(6 điểm)

Cõu 1(3 điểm): Khoanh trũn vào ý trả lời cho câu sau:

1 Đường lan truyền xung thần kinh từ quan thụ cảm qua trung ương thần kinh đến quan phản ứng gọi là:

A Cung phản xạ B Vũng phản xạ C Phản xạ D Đường dẫn truyền

2 Nhóm bệnh dễ lây qua đường hơ hấp: A Bệnh thương hàn, bệnh thổ tả B Bệnh giun sán, bệnh sởi

C Bệnh Sars, bệnh lao phổi D Bệnh kiết lị, bệnh AIDS Xương có tính đàn hồi rắn nhờ:

A Xương có cấu tạo hỡnh ống B.Sự kết hợp cốt giao muối khoỏng

C Xương có nhiều chất hữu D Mơ xương xốp có nang xương Đâu khụng phải chức phân hệ giao cảm?

A Tăng tiết nước bọt B Tăng lực nhịp co C Dón phế quản nhỏ D Giảm nhu động ruột

5 Điều hũa, phối hợp cỏc cử động phức tạp giữ thăng cho thể do:

A Tuỷ sống B Trụ nóo

C Tiểu nóo D Nóo trung gian

6 Đặc điểm không núi tuỷ sống:

A Phỡnh cổ thắt lưng B.Hỡnh trụ nằm ống xương sống C Trung khu PXCĐK D Chất trắng trong, chất xỏm Cõu2(3 điểm): Chọn cỏc cụm từ thớch hợp điền vào chỗ ( ) đoạn câu sau: Cầu mắt nằm (1) xương sọ, phía ngồi bao bọc mi mắt, lơng mày lông mi Cầu mắt vận động nhờ (2)

(2)

bào sắc tố đen tạo thành phũng tối cầu mắt, lớp cựng (6), chứa tế bào thụ cảm thị giác bao gồm tế bào nón tế bào que II Tự luận(14 điểm)

Cõu3(4điểm): Viết sơ đồ truyền máu? Hóy nờu cỏc nguyờn tắc truyền mỏu? Người có nhóm máu AB có truyền cho người có nhóm máu O khơng? Vỡ sao?

Cõu4(4điểm): Sự biến đổi thức ăn khoang miệng diễn ? Trên sở giải thích câu tục ngữ: “ăn kỹ no lâu “ theo nghĩa đen mặt sinh học?

Cõu 5(4điểm): Phân biệt tính chất phản xạ khơng điều kiện với phản xạ có điều kiện?

Cõu 6(2điểm): Giải thớch vỡ người say rượu thường có biểu chân nam đá chân chiêu lúc đi?

Phũng gd & đt chương mỹ

-o0o - đề thi học sinh giỏi lớp 8Mụn: Sinh học

(Thời gian: 60 phỳt)

ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM

I/ Phần trắc nghiệm 3 điểm

Cừu 1 – A – C – B – A – C – D (Mỗi đáp 0,25 điểm)

1,5điểm Cừu 2 – hốc mắt – vận động mắt – màng cứng

4 – màng giác – màng mạch – màng lưới (Mỗi đáp án 0,25 điểm)

1,5điểm

II/ Phần tự luận 7 điểm

Cừu 3 - Sơ đồ truyền máu:

- Nguyờn tắc truyền mỏu:

+ Lựa chọn nhỳm mỏu phự hợp

+ Kiểm tra nguồn bệnh trước truyền

- Nhúm mỏu AB khơng truyền cho nhóm máu O.Giải thích

điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Cừu 4 * Tiờu hỳa khoang miệng:

-Biến đổi lí học: Tiết nước bọt , nhai , đảo trộn thức ăn, tạo viên thức ăn

+Tác dụng: Làm nhuyễn thức ăn giúp thức ăn thấm nước bọt , tạo viên để nuốt

-Biến đổi hóa học: hoạt động ccủa Enzim nước bọt +Tác dụng: Biến đổi phần tinh bột chín thức ăn thành đường Manto

- Giải thớch:

1 điểm

1 điểm Cừu 5 Phõn biệt tính chất PXCĐK với PXKĐK

- Trả lời kích thích tương ứng hay kích thích khơng điều kiện

- Bẩm sinh - Bền vững

- Trả lời kích thích bất ḱ, hay kích thích có điều kiện - Được h́nh thành đời sống

- Dễ khụng củng cố

(3)

- Cú tớnh chất di truyền, mang tớnh chủng loại

- Số lượng hạn chế - Cung phản xạ đơn giản - Trung ương thần kinh nằm trụ năo, tủy sống

- Cú tớnh chất cỏ thể, khụng di truyền

- Số lượng không hạn định - H́nh thành đường liên lạc tạm thời

- Trung ương thần kinh vỏ năo

0,5điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm Cừu 6 Người say rượu chân nam đá chân chiêu rượu ngăn

cản, ức chế dẫn truyền qua cúc xináp tế bào có liên quan đế tiểu nóo, Tiểu nóo khụng điều khiển hoạt động phức tạp giữ thăng thể cách xác, nên người say rượu bước không vững

điểm

D Đường dẫn truyền

2 Nhóm bệnh dễ lây qua đường hô hấp: A Bệnh thương hàn, bệnh thổ tả B Bệnh giun sán, bệnh sởi

C Bệnh Sars, bệnh lao phổi D Bệnh kiết lị, bệnh AIDS Xương có tính đàn hồi rắn nhờ:

A Xương có cấu tạo hình ống B.Sự kết hợp cốt giao muối khoáng C Xương có nhiều chất hữu D Mơ xương xốp có nang xương Đâu khơng phải chức phân hệ giao cảm?

A Tăng tiết nước bọt B Tăng lực nhịp co C Dãn phế quản nhỏ D Giảm nhu động ruột

5 Điều hòa, phối hợp cử động phức tạp giữ thăng cho thể do:

A Tuỷ sống B Trụ não

C Tiểu não D Não trung gian

6 Đặc điểm khơng nói tuỷ sống:

A Phình cổ thắt lưng B.Hình trụ nằm ống xương sống C Trung khu PXCĐK D Chất trắng trong, chất xám ngồi Câu2(3 điểm): Chọn cụm từ thích hợp điền vào chỗ ( ) đoạn câu sau: Cầu mắt nằm (1) xương sọ, phía ngồi bao bọc mi mắt, lông mày lông mi Cầu mắt vận động nhờ (2)

Cầu mắt gồm lớp: lớp ngồi (3) có nhiệm vụ bảo vệ phần mắt Phía trước màng cứng (4) suốt để ánh sáng vào cầu mắt; tiếp đến lớp (5) có nhiều mạch máu tế bào sắc tố đen tạo thành phòng tối cầu mắt, lớp (6), chứa tế bào thụ cảm thị giác bao gồm tế bào nón tế bào que II Tự luận(14 điểm)

Câu3(4điểm): Viết sơ đồ truyền máu? Hãy nêu nguyên tắc truyền máu? Người có nhóm máu AB có truyền cho người có nhóm máu O khơng? Vì sao?

(4)

Câu 5(4điểm): Phân biệt tính chất phản xạ khơng điều kiện với phản xạ có điều kiện?

Câu 6(2điểm): Giải thích người say rượu thường có biểu chân nam đá chân chiêu lúc đi?

Phòng gd & đt chương mỹ

-o0o - đề thi học sinh giỏi lớp 8Môn: Sinh học

(Thời gian: 60 phút)

ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM

I/ Phần trắc nghiệm 3 điểm

Cõu 1 – A – C – B – A – C – D (Mỗi đáp 0,25 điểm)

1,5điểm Cõu 2 – hốc mắt – vận động mắt – màng cứng

4 – màng giác – màng mạch – màng lưới (Mỗi đáp án 0,25 điểm)

1,5điểm

II/ Phần tự luận 7 điểm

Cõu 3 - Sơ đồ truyền máu:

- Nguyờn tắc truyền mỏu:

+ Lựa chọn nhúm mỏu phự hợp

+ Kiểm tra nguồn bệnh trước truyền

- Nhúm mỏu AB khơng truyền cho nhóm máu O.Giải thích

điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Cõu 4 * Tiờu húa khoang miệng:

-Biến đổi lí học: Tiết nước bọt , nhai , đảo trộn thức ăn, tạo viên thức ăn

+Tác dụng: Làm nhuyễn thức ăn giúp thức ăn thấm nước bọt , tạo viên để nuốt

-Biến đổi hóa học: hoạt động ccủa Enzim nước bọt +Tác dụng: Biến đổi phần tinh bột chín thức ăn thành đường Manto

- Giải thớch:

1 điểm

1 điểm Cõu 5 Phân biệt tính chất PXCĐK với PXKĐK

- Trả lời kích thích tương ứng hay kích thích khơng điều kiện

- Bẩm sinh - Bền vững

- Có tính chất di truyền, mang tính chủng loại

- Số lượng hạn chế - Cung phản xạ đơn giản - Trung ương thần kinh nằm trụ năo, tủy sống

- Trả lời kích thích bất ḱ, hay kích thích có điều kiện - Được h́nh thành đời sống

- Dễ khơng củng cố - Có tính chất cá thể, không di truyền

- Số lượng không hạn định - H́nh thành đường liên lạc tạm thời

(5)

Ngày đăng: 19/02/2021, 20:23

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan