Kế hoạch BOI DUONG THƯƠNG XUYEN CA NHÂN

PHỊNG GD&ĐT TÂN HIỆP TRƯỜNG TH ĐƠNG LỘC CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 03 /KH- BDTX_THĐL Đông Lộc, ngày 18 tháng năm 2017 Độc lập- Tự do- Hạnh phúc KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN NĂM HỌC: 2017 - 2018 Căn Thông tư số 26/TT - BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế BDTX giáo viên mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên; Trường Tiểu học Đông Lộc xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2017 - 2018 sau: I/ Mục đích bồi dưỡng thường xuyên: - Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường, Phòng Giáo dục Đào tạo Sở Giáo dục Đào tạo - Bồi dưỡng thường xuyên làm cho cán quản lý giáo viên tiểu học hướng tới đạt chuẩn quy định II/ Đối tượng bồi dưỡng: Tất cán quản lý, giáo viên giảng dạy trường III/ Nội dung, hình thức, thời gian bồi dưỡng: 1/ Nội dung bồi dưỡng: a Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) - Tiếp tục nghiên cứu NQ 29 đổi toàn diện GD&ĐT - Nghiên cứu NĐ 20 TT 07 công tác PCGD-XMC b Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết) - Văn đạo Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2017 - 2018 cấp tiểu học - Nghiên cứu môn Tiếng Việt lớp 1- Công nghệ giáo dục c Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết) - TH 31: Tổ chức dạy học ngày - TH 32: Dạy học phân hoá Tiểu học - TH 34: Công tác chủ nhiệm lớp trường Tiểu học - TH 35: Giáo viên chủ nhiệm hoạt động trường Tiểu học - QLTH 5: Năng lực xây dựng quản lý tổ chức máy theo yêu cầu đổi với cấp Tiểu học - QLTH 6: Năng lực quản lý đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên theo yêu cầu đổi với cấp Tiểu học - QLTH 7: Năng lực tổ chức huy động trẻ em địa bàn học độ tuổi theo yêu cầu phổ cập giáo dục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Tiểu học - QLTH 8: Năng lực tổ chức lớp học theo yêu cầu đổi giáo dục cấp Tiểu học 2/ Hình thức học bồi dưỡng: - Học tập trung, tự học bồi dưỡng 3/ Thời gian, thời lượng BDTX cụ thể sau: Nội dung Stt Hình thức học Tự Tập học trung Thời lượng Thời gian 20 tiết 30 tiết Tháng 8/2017 25 tiết tiết 30 tiết Tháng 9/2017 12 tiết tiết 15 tiết Tháng 10/2017 tiết tiết 10 tiết Tháng 11/2017 tiết tiết 10 tiết Tháng 12/2017 tiết tiết 10 tiết Tháng 01&02/2018 15 tiết tiết 12 tiết Nội dung bồi dưỡng a Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) - Tiếp tục nghiên cứu NQ 29 đổi toàn diện GD&ĐT - Nghiên cứu NĐ 20 TT 07 công tác PCGD-XMC b Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết) - Văn đạo Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2017-2018 cấp tiểu học - Nghiên cứu môn Tiếng Việt lớp 1- Công nghệ giáo dục c Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết) - TH 31: Tổ chức dạy học ngày - TH 32: Dạy học phân hoá tiểu học - TH 34: Công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học - TH 35: Giáo viên chủ nhiệm hoạt động trường tiểu học - QLTH 5: Năng lực xây dựng quản lý tổ chức máy theo yêu cầu đổi với cấp tiểu học - QLTH 6: Năng lực quản lý đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên theo yêu cầu đổi với cấp tiểu học - QLTH 7: Năng lực tổ chức huy động trẻ em địa bàn học độ tuổi theo yêu cầu phổ cập 10 tiết Tháng 3&4/2018 giáo dục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tiểu học - QLTH 8: Năng lực tổ chức lớp học theo yêu cầu đổi giáo dục cấp tiểu học IV/ Đánh giá xếp loại kết BDTX giáo viên - Căn kết BDTX giáo viên kết việc thực kế hoạch BDTX giáo viên phê duyệt kết đạt nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng - Xếp loại kết BDTX giáo viên gồm loại: Loại giỏi (viết tắt: G), loại (viết tắt: K), loại trung bình (viết tắt: TB) loại khơng hồn thành kế hoạch - Xếp loại CBQL trường Tiểu học, xếp loại theo mức: Đạt yêu cầu Không đạt yêu cầu 1/ Phương thức đánh giá kết BDTX - Cơ sở để đánh giá kết BDTX giáo viên thông qua kiểm tra, tập nghiên cứu, viết thu hoạch giáo viên trình bày kết vận dụng kiến thức BDTX cá nhân trình dạy học, giáo dục học sinh thông qua báo cáo chuyên đề - Thang điểm đánh giá kết BDTX cho điểm theo thang điểm từ đến 10 đánh giá kết BDTX nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2, mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng (gọi điểm thành phần) - Điểm trung bình kết BDTX Điểm trung bình kết BDTX (ĐTB BDTX) tính theo cơng thức sau: ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng + điểm nội dung bồi dưỡng + điểm trung bình mơ đun thuộc nội dung bồi dưỡng ghi kế hoạch BDTX giáo viên) ĐTB BDTX làm tròn đến chữ số phần thập phân 2/ Xếp loại kết BDTX + Giáo viên coi hoàn thành kế hoạch BDTX học tập đầy đủ nội dung kế hoạch BDTX cá nhân, có điểm thành phần đạt từ điểm trở lên Kết xếp loại BDTX sau: - Loại TBình ĐTB BDTX đạt từ đến điểm, khơng có điểm thành phần điểm; - Loại Khá ĐTB BDTX đạt từ đến điểm, khơng có điểm thành phần điểm; - Loại Giỏi ĐTB BDTX đạt từ đến 10 điểm, khơng có điểm thành phần điểm + Các trường hợp khác đánh giá khơng hồn thành kế hoạch BDTX năm học + Kết đánh giá BDTX lưu vào hồ sơ giáo viên, để đánh giá, xếp loại giáo viên, xét danh hiệu thi đua, để thực chế độ, sách, sử dụng giáo viên V/ Thời gian tiến hành công việc: - Quán triệt Thông tư 26/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ GDĐT việc ban hành Quy chế BDTX thơng tư chương trình cấp học, kế hoạch Sở, Phòng Trường đến toàn thể cán giáo viên - Hoàn thành việc lập kế hoạch trường ngày 30 tháng năm 2017 - Hoàn thành việc lập kế hoạch BDTX năm học 2017 - 2018 giáo viên trước 23 tháng 09 năm 2017 - Tiến hành kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên BDTX; báo cáo kết Phòng, đề nghị cấp giấy chứng nhận VI Thực hồ sơ lưu trữ: Cá nhân: - Sổ học tập bồi dưỡng thường xuyên - Kế hoạch cá nhân; - Tài liệu theo nội dung quy định - Bài khảo sát đánh giá kết quả; - Giấy chứng nhận kết BDTX Trường: - Kế hoạch BDTX trường - Sổ theo dõi, danh sách giáo viên tham gia bồi dưỡng không tham gia bồi dưỡng; - Kết đánh giá, xếp loại BDTX giáo viên VII/ Trách nhiệm tổ chức thực hiện: 1/ Trách nhiệm lãnh đạo nhà trường: - Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX; phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên; xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên nhà trường tổ chức triển khai kế hoạch BDTX giáo viên nhà trường theo thẩm quyền trách nhiệm giao Nộp Kế hoạch bồi dưỡng phòng GD&ĐT theo quy định - Tổ chức kiểm tra, đánh giá, tổng hợp xếp loại, báo cáo kết BDTX giáo viên Phòng Giáo dục Đào tạo theo quy định - Đề nghị cấp có thẩm quyền định khen thưởng xử lý tổ chức, cá nhân có thành tích vi phạm việc thực cơng tác bồi dưỡng thường xuyên - Hoàn thành BDTX nộp tổ trước ngày 21/5/2018 2/ Trách nhiệm Tổ chun mơn: - Kiểm tra giáo viên tổ việc thực quy định BDTX nhà trường quan quản lý giáo dục - Giám sát việc thực kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên tổ viên, có kế hoạch giúp đỡ, để hoàn thành kế hoạch 3/ Trách nhiệm giáo viên: - Nộp kế hoạch BDTX trước ngày 23/9/2017 chun mơn trường để duyệt - Xây dựng hồn thành kế hoạch BDTX cá nhân phê duyệt; nghiêm chỉnh thực quy định BDTX nhà trường quan quản lý giáo dục Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017 - 2018 trường Tiểu học Đông Lộc, yêu cầu GV nghiêm túc thực HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - PGD (b/c); - Giáo viên nhà trường (t/h) - Lưu VT DUYỆT CỦA PHÒNG GD – ĐT TÂN HIỆP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2017-2018 I Thông tin cá nhân: Họ tên: Giới tính: Nữ Ngày tháng năm sinh: Năm vào ngành: 2007 3.Trình độ chun mơn:Cử nhân Nơi đào tạo: ĐHSP Hà Nội Tổ chuyên môn: Tổ khối 4&5 Dạy lớp (Mơn dạy): Trình độ ngoại ngữ: A Trình độ tin học : A Chức vụ: Giáo viên dạy mĩ thuật II Đặc điểm tình hình: 1.Thuận lợi: Được quan tâm,hướng dẫn đạo sâu sát Ban giám hiệu nhà trường nội dung bồi dưỡng thường xuyên 2.Khó khăn: Giáo viên dành thời gian chủ yếu cho việc giảng dạy, thực dạy học hai buổi/ ngày; ghi nhận xét, danh sách học sinh nhiều thời gian III Kế hoạch BDTX Mục tiêu: Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp; phát triển lực dạy học, giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu BDTX; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường Kế hoạch cụ thể: Nội dung Stt Nội dung bồi dưỡng a Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) - Tiếp tục nghiên cứu NQ 29 đổi toàn diện GD&ĐT - Nghiên cứu NĐ 20 TT 07 công tác PCGD-XMC b Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết) - Văn đạo Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2017-2018 cấp tiểu học - Nghiên cứu môn Tiếng Việt Hình thức học Tự Tập học trung Thời lượng Thời gian 10 tiết 20 tiết 30 tiết Tháng 8/2017 25 tiết 30 tiết tiết Tháng 9/2017 lớp 1- Công nghệ giáo dục c Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết) - TH 31: Tổ chức dạy học ngày Tháng 12 tiết tiết 15 tiết - TH 32: Dạy học phân hoá tiểu 10/2017 học - TH 34: Công tác chủ nhiệm lớp Tháng tiết tiết 10 tiết trường tiểu học 11/2017 - TH 35: Giáo viên chủ nhiệm Tháng hoạt động trường tiểu tiết tiết 10 tiết 12/2017 học - QLTH 5: Năng lực xây dựng quản lý tổ chức máy theo yêu cầu đổi với cấp tiểu học Tháng - QLTH 6: Năng lực quản lý đội tiết tiết 10 tiết 01&02/2018 ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên theo yêu cầu đổi với cấp tiểu học - QLTH 7: Năng lực tổ chức huy động trẻ em địa bàn học độ tuổi theo yêu cầu phổ cập giáo dục nâng cao chất lượng Tháng 15 tiết tiết 12 tiết giáo dục toàn diện tiểu học 3&4/2018 - QLTH 8: Năng lực tổ chức lớp học theo yêu cầu đổi giáo dục cấp tiểu học IV Chỉ tiêu phấn đấu: - Trình bày nội dung đổi toàn diện giáo dục - Biết lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh - Kĩ tổ chức lớp học theo yêu cầu đổi - Nắm nhiệm vụ năm học, dạy học ngày V Biện pháp thực hiện: Mỗi tuần có kế hoạch giành thời gian để thực tốt việc tự học theo kế hoạch lập Đông Lộc, ngày 18 tháng năm 2017 GIÁO VIÊN HIỆU TRƯỞNG ... kế hoạch BDTX; phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên; xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên nhà trường tổ chức triển khai kế hoạch BDTX giáo viên nhà trường theo thẩm quyền trách nhiệm giao Nộp Kế. .. dưỡng ghi kế hoạch BDTX giáo viên) ĐTB BDTX làm tròn đến chữ số phần thập phân 2/ Xếp loại kết BDTX + Giáo viên coi hoàn thành kế hoạch BDTX học tập đầy đủ nội dung kế hoạch BDTX cá nhân, có điểm... quản lý giáo dục - Giám sát việc thực kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên tổ viên, có kế hoạch giúp đỡ, để hoàn thành kế hoạch 3/ Trách nhiệm giáo viên: - Nộp kế hoạch BDTX trước ngày 23/9/2017 chun