KẾ HOẠCH TỔ KHỐI 4 5 NĂM 2018 2019

TRƯỜNG TH ĐÔNG LỘC TỔ CHUYÊN MÔN: KHỐI 4-5 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thạnh Đông, ngày 18 tháng năm 2018 Số: 01/KH Tổ 4-5-ĐL KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TỔ KHỐI 4&5 NĂM HỌC 2018-2019 - Căn kế hoạch số : 01./KH-TH ĐL, ngày 19 tháng 09 năm 2018 kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2018 – 2019 trường TH Đông Lộc - Căn kế hoạch chuyên môn Trường TH Đông Lộc, khối 4&5 xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học 2018 – 2019 sau: I Đặc điểm tình hình Tổ: 1.Thực trạng: Tổng số giáo viên tổ 07GV, nam: 1; Nữ: 1.1 Năm học 2018-2019: Tổ khối 4-5 có tất 07 giáo viên đạt chuẩn 1.2 Đa số giáo viên Tổ khối 4-5 có tư tưởng ổn định, có đạo đức lối sống lành mạnh, sáng, có tay nghề cao, xứng đáng gương tự học sáng tạo 1.3 Chất lượng giáo dục học sinh năm học 2017-2018 - Về hạnh kiểm: Số Khối TT Tổng cộng Thực đầy đủ Số lượng Tỷ lệ 51 100% 52 100% 103 100% TS HS 51 52 103 - Xếp loại giáo dục: Chất lượng giáo dục môn TV Điểm Điểm Điểm Khối TS 9-10 7-8 5-6 SL % SL % SL % Cộng 51 52 103 20 18 38 39,2 34,6 36,9 18 13 31 35,2 25 30 13 21 34 25,6 40,4 33,1 Thực chưa đầy đủ Số lượng Tỷ lệ 0 0 0 Chất lượng giáo dục mơn Tốn Điểm Điểm Điểm 9-10 7-8 5-6 SL % SL % SL % 19 22 44 37,2 42,3 42,7 20 24 41 39,2 46,1 39,8 12 18 23,6 11,6 17,5 Thuận lợi: - Được quan tâm đạo sâu sắc BGH nhà trường quan tâm Ban Đại diện cha mẹ học sinh - Trình độ giáo viên đạt chuẩn - Giáo viên nhiệt tình, tham gia tốt phong trào nhà trường, ngành tổ chức - Cơ sở vật chất khang trang, đẹp - Thiết bị dạy học cung cấp đầy đủ - Đầu năm học GVCN kết hợp với lãnh đạo ấp vận động em bỏ học chưa vào lớp để em lớp học đầy đủ 100% Khó khăn: - Năm học 2018-2019 trường mơi xây xong số hạng mục, số hàng mục thời gian hoàn thiện; xanh trồng chưa đủ bóng mát cho học sinh vui chơi, học tập - Một số HS độ tuổi đến trường hồn cảnh gia đình nghèo bố mẹ phải lao động xa khơng theo dõi, chăm sóc nên vừa học vừa lao động phần ảnh hưởng đến sức khỏe em, em thường vắng học, tâm lý chán học khơng theo kịp chương trình dẫn đến nhiều khó khăn việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện bền vững II CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Nhiệm vụ 1: Về tư tưởng trị phẩm chất, đoàn kết: * Chỉ tiêu: - Tiếp tục thực nâng cao hiệu việc học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, cần bám vào nội dung chuyên đề năm 2017 - 2018 Phát huy kết từ vận động, phong trào thi đua ngành, nhân điển hình vận dụng phù hợp với điều kiện thực tế trường, địa phương nhằm góp phần hồn thành tốt nội dung nhiệm vụ năm học 2018 -2019 - 100% giáo viên có tư tưởng ổn định, có tình thần đồn kết, gương “tự học sáng tạo” thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” Tất giáo viên khối thực thị, nghị đảng nhà nước ngành Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống thân giáo dục cho học sinh *Biện pháp: Tổ trưởng, tổ phó chịu trách nhiệm thường xuyên trực tiếp làm công tác tư tưởng buổi sinh hoạt chuyên môn đồng thời tham mưu với Ban giám hiệu kịp thời để ngăn chặn tượng có biểu tiêu cực Nhiệm vụ 2: Chất lượng dạy học giáo viên học tập học sinh: * Chỉ tiêu: - Giáo viên: Giáo viên dự chéo tiết/tháng Ngồi tham gia dự thao giảng khối khác; - Thực chuyên đề/ năm học - Thao giảng tiết/ học kỳ - Họp tổ chuyên môn lần/tháng - 100% giáo viên khối tham gia thi giáo viên giỏi cấp trường cấp huyện - Tiếp tục đổi bồi dưỡng giáo viên, đẩy mạnh ứng dụng khoa học công nghệ thông tin dạy học, trọng rèn luyện phẩm chất đạo đức nâng cao trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên -Tập trung tổ chức dạy học theo chuẩn Kiến thức - Kỹ năng; điều chỉnh nội dung dạy học đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống; đổi phương pháp dạy học.Tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; trì, củng cố nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học; đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn “xanh – – đẹp” Xây dựng biện pháp nhằm giảm tỉ lệ học sinh chưa hoàn thành, học sinh bỏ học, bàn giao chất lượng giáo dục từ lớp lên lớp trên, không để học sinh ngồi nhầm lớp - Học sinh: Giáo dục cho học sinh hình thành rèn luyện phát triển số lực thông qua biểu hiện: - Tự phục vụ, tự quản: Thực số việc phục vụ cho sinh hoạt thân vệ sinh thân thể, ăn mặc… - Giao tiếp, hợp tác: Mạnh dạn giao tiếp, trình bày rõ ràng, ngắn gọn; nói nội dung cần trao đổi… - Tự học giải vấn đề: Khả tự thực nhiệm vụ học cá nhân lớp, làm việc nhóm, … - Năng lực học sinh tiểu học đạt từ 98% trở lên - Học sinh hồn thành chương trình lớp học 98 % - Tỉ lệ học sinh chưa hoàn thành mơn Tiếng Việt 2%; mơn Tốn % *Biện pháp: - Về học sinh: Giáo dục học sinh nề nếp học tập lớp cách cụ thể có chất lượng - Kiểm tra thường xuyên nề nếp tác phong ngôn ngữ giao tiếp sinh hoạt hàng ngày, hàng tuần - Kết hợp với đoàn đội tổ chức học tập, bồi dưỡng trí tuệ cho học sinh, kỹ xảo qua việc kể chuyện, chào cờ sáng thứ 2, để hình thành ý thức vươn lên, tiến học sinh, có nhận xét, tuyên dương - Tập trung đạo việc quản lý, tổ chức dạy học đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thực kỹ năng, tiếp tục đổi phương pháp dạy học, thực tích hợp dạy học môn, trọng giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh - Hàng ngày, hàng tuần, giáo viên quan sát biểu hoạt động học sinh để nhận xét hình thành phát triển phẩm chất; từ động viên, khích lệ giúp học sinh khắc phục khó khăn phát huy ưu điểm - GVCN hướng cho học sinh tích cực chủ động sáng tạo, khuyến khích học sinh tự phát tự giải vấn đề học vận dụng kiến thức mới, góp phần tạo hứng thú tự tin học tập môn tốn mơn Tiếng Việt đối tượng học sinh Giúp em hình thành lực tự học, tự tìm tòi kiến thức thơng qua hoạt động học tập - Về giáo viên: Kết hợp với BGH theo dõi giúp đỡ để giáo viên thực tốt việc dự 3.Nhiệm vụ 3: Sinh hoạt chuyên môn mới: *Chỉ tiêu: Thực nề nếp, quy chế chuyên môn, hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục: - Các lớp khối 4-5 áp dụng phương pháp dạy học theo mơ hình trường học - Thực tốt Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 kết hợp thông tư 22 Bộ Giáo dục & Đào tạo quy định đánh giá học sinh tiểu học - Thực tốt hướng dẫn số: 168/SGDĐT-GDTH ngày 04/12/2014 Sở Giáo dục việc hướng dẫn triển khai áp dụng đổi sinh hoạt chuyên môn cấp tiểu học - Dự giáo viên phải dự đồng nghiệp 16 tiết/năm Mỗi tháng tiết Tổ trưởng tiết/tháng - Ứng dụng công nghệ thông tin: 100% giáo viên khối ứng dụng CN việc báo cáo, thực hồ sơ sổ sách, năm học - Tham gia dự thi ĐDDH cấp trường cấp huyện (mỗi giáo viên bắt buộc phải có dự thi (một đĩa giáo án điện tử) Ngoài tất phải tham gia làm đồ dùng dạy học cấp huyện có tổ chức - Mỗi thành viên tổ tham gia tốt phong trào trường ngành đề *Biện pháp: - Mỗi tháng họp tổ chuyên môn lần nghiên cứu trước dạy tuần tới hình thức tổ chức, phương pháp dạy thay đổi logo cần thiết - Tiếp tục đổi phương pháp dạy học, đổi giáo dục phổ thông với phương pháp lấy học sinh làm trung tâm, học sinh hoạt động nhóm chủ yếu phương pháp khác phù hợp với lực giáo viên trình độ học học sinh lớp Thực đánh giá học sinh theo hướng động viên, khuyến khích ghi nhận tiến ngày học sinh, giúp học sinh cảm thấy tự tin vui thích với hoạt động học tập - Tăng cường đánh giá thường xuyên nhận xét, trọng nhận xét cụ thể giáo viên nội dung học sinh thực nội dung chưa thực để có biện pháp động viên giúp đỡ kịp thời Giáo viên khơng nên có biểu so sánh học sinh, chê trách học sinh hoàn cảnh - Dựa vào thảo luận chuyên đề tổ chức thao giảng môn vừa thảo luận để nâng cao hiệu giảng dạy - Tham gia đánh giá xếp loại giáo viên theo quy định chuẩn nghề nghiệp - Tất giáo viên tổ thực nghiêm túc đồng hồ sơ, sổ sách theo quy định - Đảm bảo tiến độ trình dạy học học kỳ kết thúc năm học thống nhà trường Nhiệm vụ 4: Về xanh – – đẹp: * Chỉ tiêu: - 100% lớp trang trí lớp học đẹp, thống mát; xanh tươi tốt - 100% GV khối chăm sóc tốt chậu kiêng khu vực phân công - GVCN tuyên truyền cho học sinh cộng đồng nâng cao nhận thức để thấy cần thiết phải làm cho môi trường xanh- - đẹp Phấn đấu lớp, hành lang, sân trường khơng có rác, lớp học thống mát; xanh tươi tốt *Biện pháp: - Kết hợp PHT TPT thực xanh- –đẹp theo yêu cầu chung - Tuyên truyền cho giáo viên, công nhân viên, học sinh nâng cao nhận thức môi trường xanh-sạch-đẹp - Giáo dục học sinh có ý thức vệ sinh, giữ gìn, bảo quản, chăm sóc xanh tiết SHL- chào cờ - Thường xuyên theo dõi, đôn thúc anh em tổ khối chăm sóc cảnh phân công Nhiệm vụ 5: Công tác thi đua: * Chỉ tiêu: - 100% giáo viên thực tốt quy chế chuyên môn - 100% giáo viên thực đầy đủ nội dung loại hồ sơ sổ sách theo quy định - 100% giáo viên thực tốt kỷ luật tự giác - 100% giáo viên tham gia phong trào hoạt động nhà trường - 100% giáo viên ghi chép nhận xét theo hướng đổi - Việc thực quy chế chuyên môn giáo viên: Đảm bảo ngày công, soạn giảng đầy đủ theo chuẩn kiến thức kỹ năng, dự đồng nghiệp trao đổi nhằm nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, tiết dạy đạt từ trở lên - 100% giáo viên có kế hoạch tham gia bồi dưỡng thường xuyên thu hoạch đạt tốt trở lên - Danh hiệu thi đua cá nhân: Tất thành viên tổ 4-5 đăng ký danh hiệu lao động tiên tiến - Danh hiệu thi đua Tổ: Tập thể lao động tiên tiến *Biện pháp: -Tất giáo viên thực phương pháp đổi dạy học theo tinh thần cơng văn 9890; 896; 6494 có tích hợp - 100% giáo viên tham gia đánh giá xếp loại học sinh xác theo thơng tư 30 kết hợp TT22 BGD&ĐT - Giáo viên khối tạo điều kiện cho học sinh lớp học hiểu tương xứng với khả đối tượng - Bồi dưỡng thường xuyên: Tổ khối bồi dưỡng giáo viên lần/năm - Giáo viên tự tìm tòi học hỏi qua văn bản, thị đợt học nghị - Giáo viên Tổ 4-5 đăng ký thi đua vào đầu năm học đồng thời thực tốt đợt thi đua trường, đoàn thể đề Thực nghiêm túc quy định quan, biểu điểm thi đua, hồ sơ sổ sách chuẩn bị đầy đủ, đạt chất lượng, nộp quy định - Tất giáo viên Tổ khối nêu cao tinh thần trách nhiệm thương yêu hệ trẻ, hết phải đặt quyền lợi học sinh phát huy nội lực ý thức tự lực tự cường, đoàn kết trí tạo thành sức mạnh tổng hợp, tâm hoàn thành nhiệm vụ giao III KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM HÀNG THÁNG: Thời Người Ghi Nội dung công việc gian phụ trách - Huy động HS lớp BGH - Lao động vệ sinh toàn trường BGH-TT-GV Tháng -Tổ chức toàn dân đưa trẻ Giáo viên 8/2018 đến trường - Ổn định số lớp, số học sinh - Vận động HS lớp - Duy trì vệ sinh toàn trường - Toàn trường - Tham gia tổ chức khai giảng năm học - Toàn trường - Xây dựng kế hoạch khảo sát HS - PHT- TT Tháng - Xây dựng kế hoạch thao giảng, - PHT- TT 9/2018 chuyên đề - Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh - GVCN chậm - Tổ chức trung thu cho HS - PHT-TT - Duyệt hồ sơ sổ sách - Dự đánh giá giáo viên -GVCN- BM - Sinh hoạt chuyên đề - Thao giảng -TPT-GV Tháng - Tham gia GVDG vòng trường - BGH 10/2018 - Kiểm tra học kỳ I - GV - Duyệt hồ sơ sổ sách GV -PHT-TT -PHT-TT - Ban giám hiệu - Sinh hoạt chuyên môn - GVCN - Tổ chức thi VCĐ, toán tuổi thơ - PHT-TT Tháng - Họp mặt kỉ niệm ngày 20/11 - GV 11/2018 - PHT-TT - Lên kế hoạch thi viết chữ đẹp, toán - TT-GV tuổi thơ - Dự GV Duyệt hồ sơ sổ sách - Ôn tập kiểm tra cuối HK I - GVCN Tháng - Hoàn thành hồ sơ sổ sách học bạ - GVCN 12/2018 - Bình xét thi đua HKI -TT-GV - Sơ kết HKI - Toàn trường - Tổ chức thao giảng Tháng - Sinh hoạt chuyên môn 01/2019 - Duyệt hồ sơ sổ sách HKI - Dự xếp loại giáo viên - PHT-TT - GVCN- BGH - TT - BGH-TT - Dự đánh giá giáo viên - Tổ chức trò chơi dân gian cho Tháng học sinh dịp mừng xuân 02/2019 - Lao động vệ sinh toàn trường - Nghỉ tết âm lịch - Thi viết chữ đẹp HS cấp tỉnh - Thi viết chữ đẹp gv cấp tỉnh Tháng - Thi đồ dùng dạy học tự làm 3/2019 - Duyệt hồ sơ sổ sách - Sinh hoạt chuyên môn - Tổ chức ngày 8/3 ngày 26/3 - Dự xếp loại giáo viên Tháng - Tổ chức thao giảng 4/2019 - Các lớp ôn tập kiểm tra cuối năm - Kiểm tra cuối năm - Hoàn thành hồ sơ sổ sách học bạ, đánh giá xếp loại học sinh Tháng Báo cáo kết chất lượng học kỳ II 5/2019 - Xét HTCTTH cho HSlớp - Tổng kết phận tổ khối nhà trường - Tổng kết năm học - GV-HS - PHT- TT - GV - CBGV - PGD - PGD - TT-GV - PHT-TT - PHT-TT - CĐ-TPT - BGH - TT - BGH - TT - Giáo viên - BGH - TT - BGH - TT GV - PHT-TT - BGH-TT -Toàn trường Trên kế hoạch Tổ khối 4-5 trình Ban Giám hiệu nhà trường phê duyệt để triển khai đến tất thành viên Tổ thực nhiệm vụ năm học 2018-2019 Nơi nhận: - Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng} để b/c; - Các thành viên tổ} để tổ chức thực hiện; - Lưu: Tổ CM tổ 4-5 DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG TỔ KHỐI 4-5 Quách Văn Hùng ... Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng} để b/c; - Các thành viên tổ} để tổ chức thực hiện; - Lưu: Tổ CM tổ 4- 5 DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG TỔ KHỐI 4- 5 Quách Văn Hùng ... PHT-TT - BGH-TT -Toàn trường Trên kế hoạch Tổ khối 4- 5 trình Ban Giám hiệu nhà trường phê duyệt để triển khai đến tất thành viên Tổ thực nhiệm vụ năm học 2018- 2019 Nơi nhận: - Hiệu trưởng, Phó... bạ, đánh giá xếp loại học sinh Tháng Báo cáo kết chất lượng học kỳ II 5/ 2019 - Xét HTCTTH cho HSlớp - Tổng kết phận tổ khối nhà trường - Tổng kết năm học - GV-HS - PHT- TT - GV - CBGV - PGD -