Kế hoạch DẠY HỌC toán 6 năm 2018 2019 CHUẨN KỸ NĂNG MỚI

- Bảng phụ, bảng nhóm Luyện tập 7-8 - Làm được một số bài tập về cộng,nhân số tự nhiên Rèn luyện kĩ năng giảibài tập có vận dụngtính chất của cộng vànhân số tự nhiên - Vận dụng các t/cph

Trang 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TOÁN KHỐI 6

Năm học 2018-2019

I.CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

1.Cơ sở:

- Dựa trên tình hình thưc tế trình độ của học sinh.

- Dựa vào chỉ tiêu được giao.

2 Đặc điểm tình hình:

- An Tiến là một xã miền núi của huyện Mỹ Đức, địa bàn rộng, dân cư thưa thớt, giao thông đường xá đi lại khó khăn.

- Về phía học sinh còn nhiều hạn chế, điều kiện học tập còn nhiều khó khăn.

II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VỀ CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG

1 Giảng dạy lý thuyêt:

- Thực hiện đúng, đầy đủ số tiết theo phân phối chương trình quy định.

- Đổi mới phương pháp dạy học phát huy tính tích cực chủ động của học sinh.

2 Thực hành:

- Thực hiện đầy đủ nghiêm túc các giờ thực hành theo phân phối chương trình quy định.

3 Bồi dưỡng học sinh giỏi:

- Phát hiện, bồi dưỡng các học sinh có khả năng, năng lực học toán vào các buổi chiều.

4 Phụ đạo học sinh yếu:

- Luôn luôn quan tâm giúp đỡ học sinh yếu kém bằng cách thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở đúng lúc.

- Lập danh sách học sinh yếu bộ môn, phụ đạo.

IV CÁC BIỆN PHÁP:

- Soạn bài đầy đủ.

- Học hỏi đồng nghiệp, thăm lớp dự giờ thường xuyên theo quy định.

- Tự tu dưỡng rèn luyện.

- Thường xuyên gần gũi học sinh quan tâm đến học sinh yếu nhiều hơn.

- Kết hợp với phụ huynh học sinh, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn để giáo dục học sinh.

V ĐIỀU KỆN THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:

Trang 2

- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch bộ môn đề ra.

- Có cơ sở vật chất, sách giáo khoa, tài liệu giảng dạy, đồ dùng thiết bị phục vụ cho dạy và học

VI KẾ HOẠCH CỤ THỂ

Học kỳ I:19 tuần (76 tiết) 16 tuần x 3 tiết + 3 tuần x 4 tiết = 60 tiết 60 tiết 16 tuần x 1 tiết = 16 tiết 16 tiết

17 tuần x 3 tiết + 1tuần x 4 tiết = 55 tiết

17 tiết

17 tuần x 1tiết = 17 tiết

Trang 3

Chuẩn bị GV,HS

và phần tử của tậphợp; hai cách viếttập hợp

- Biết dùng các thuậtngữ tập hợp, phần tửcủa tập hợp

- Sử dụng được các kíhiệu:  ,

- Rèn luyện cho hs

tư duy linh hoạt khidùng những cáchkhác đẻ viết tập hợp

- Đàm thoại, vấn đáp

- Thảo luận nhóm

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

- SGK, SGV, Giáoán

- Bảng phụ, bảng nhóm

§2 Tập hợp các

số tự nhiên 2

- Biết tập hợp các

số tự nhiên và cáctính chất các phéptính trong các tậphợp các số tựnhiên

- Đọc và viết được các

số tự nhiên đến lớp tỉ

- Sắp xếp được các số

tự nhiên theo thứ tựtăng hoặc giảm

- Sử dụng được các kíhiệu: =,  , , ,  ,

- Giải quyết vấn đề

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

§3 Ghi số tự

- Nắm vững cáchghi số tự nhiên, ghi

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

§4 Số phần tử

của một tập hợp

Tập hợp con

4 - Nắm vững nhưthế nào là phần tửcủa tập hợp và tậphợp con

- Sử dụng được các kíhiệu: , 

- Đếm đúng các phần

tử của một tập hợphữu hạn

- Rèn luyện cho hstính chính xác khi sửdụng các ký hiệu



,

- Đàm thoại, vấn đáp,trực quan gợi mở

- Tự học

- Sáng tạo

- SGK, SGV, Giáoán.- Bảng phụ

Trang 4

- Đàm thoại, vấn đáp.

- Phương pháp trực quan gợi mở

- Vận dụng kiến thức

- AD thực tiễn

Giáo án

§5 Phép cộng và

phép nhân

6 - Biết được cáchcộng, nhân hai số

tự nhiên; Tính chấtcủa phép cộng,nhân số tự nhiên

- Làm được các phéptính cộng, nhân các số

tự nhiên

- Hiểu và vận dụngđược các tính chấtgiao hoán, kết hợp,phân phối của phépnhân đối với phépcộng trong tính toán

- Tính nhẩm, tínhnhanh một cách hợplí

- Rèn luyện tínhchính xác và sử dụngthành thạo các kýhiệu

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Luyện tập

7-8 - Làm được một số

bài tập về cộng,nhân số tự nhiên

Rèn luyện kĩ năng giảibài tập có vận dụngtính chất của cộng vànhân số tự nhiên

- Vận dụng các t/cphép cộng, phépnhân vào giải toánmột cách hợp lý

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

§6 Phép trừ và

phép chia 9 - Biết được cáchtrừ và chia hai số tự

nhiên; Phepc chiahết, chia có dư

- Làm được các phéptính trừ, và phép chiahết với các số tựnhiên

- Làm được các phépchia hết và phép chia

có dư trong trườnghợp số chia không quá

-Rèn luyện cho hsvận dụng kt về phéptrừ và phép chia đểgiải 1 vài bài toánthực tế

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Trang 5

ba chữ số.

Luyện tập

10-11 - Làm được một số

bài tập về trừ vàchia số tự nhiên

Rèn luyện kĩ năng giảibài tập về trừ và chia

số tự nhiên

- Vận dụng thànhthạo phép trừ , chiahết chia có dư trongbài tập

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

§7 Lũy thừa với

số mũ tự nhiên)

- Hs thấy đựơc íchlợi của cách viết gọnbằng lũy thừa

- Phương pháp trực quan gợi mở

- Tự học

- Sáng tạo

- Vận dụng viết gọn

1 tích nhiều thừa sốbằng nhau vào bàitập

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

§8 Chia hai lũy

thừa cùng cơ số

14 - Biết cách chia hai

lũy thừa cùng cơ số

- Thực hiện được cácphép chia các luỹ thừacùng cơ số (với số mũ

tự nhiên)

- Giáo dục tính cẩnthận, tư duy tốt

- Tự học

- Sáng tạo

- Tính toán

- Sử dụng được máytính bỏ túi để tínhtoán

- Rèn luyện cho hstính cẩn thận, chínhxác trong tính toán

- Thảo luận

Trang 6

nhóm - Tự học

- Sáng tạo

- Tính toán

Luyện tập

16 - Làm được một số

bài tập về thứ tựthực hiện các phéptính

Rèn luyện kĩ năng giảibài tập về thứ tự thựchiện các phép tính

- Rèn luyện cho hstính cẩn thận, chínhxác trong tính toán

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

Luyện tập

17 - Nắm vững kiến

thức và một sốdạng bài tập cơ bản

từ đầu chương

- Rèn luyện kĩ nănggiải các dạng bài tập

cơ bản từ đầu chương

- ý thức được việcgiải bài tập

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Kiểm tra 45’

18 Kiểm tra kiến thức

cơ bản từ đầuchương

- Rèn luyện kĩ nănggiải bài tập trong bàikiểm tra về trắcnghiệm và tự luận

Có thái độ làm việcnghiêm túc cẩn thậntrong giờ kiểm tra

- Làm bàikiểm tra viết

- Vận dụng được cáctính chất chia hết củamột tổng để giải bàitập

- Có ý thức, cẩn thậntrong quá trình họctập

- Đàm thoại,vấn đáp

- Thảo luậnnhóm

- Tự học

- Sáng tạo

- Tính toán

- Tự học

- Sáng tạo

- Bảng phụ, bảng

Trang 7

- AD thựctiễn nhóm

2, cho 5 để áp dụngvào bài tập vào các bàitoán mang tính thựctế

- Có ý thức, cẩn thậntrong quá trình giảibài tập

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thựctiễn

- Vận dụng các dấuhiệu chia hết để xácđịnh một số đã cho cóchia hết cho 3; 9 haykhông

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Luyện tập

23 - Củng cố kiến thức

sau bài học - Rèn luyện kĩ nănggiải một số dạng bài

tập cơ bản sau bài học

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

§13 Ước và bội

24 - Nắm khái niệm

ước và bội, cáchtìm ước, bội

- Rèn luyện kĩ năngtìm ước và bội, cáchtìm ước, bội

- Tự học

- Sáng tạo

§14 Số nguyên 25 Biết các K/N: số - Rèn luyện kĩ năng - Có ý thức, cẩn thận - Đàm thoại, - Giải quyết - SGK,

Trang 8

SGV, Giáoán.

Luyện tập

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

số nguyên tố

- Phân tích được mộthợp số ra thừa sốnguyên tố trong nhữngtrường hợp đơn giản

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Luyện tập

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

§16 Ước chung

và bội chung 29

Biết các K/N: ước

và bội; Tìm được các ước, bộicủa một số, các ƯC,

BC đơn giản của haihoặc ba số

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực

Trang 9

xác trong tính toán

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Luyện tập

32-33 - Củng cố kiến thức

sau bài học

- Rèn luyện kĩ nănggiải một số dạng bàitập cơ bản sau bài học

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Luyện tập 35-36 - Củng cố kiến thức

sau bài học - Rèn luyện kĩ nănggiải một số dạng bài - Có ý thức, cẩn thậntrong quá trình giải

- Đàm thoại,vấn đáp - Giải quyết vấn đề - SGK, SGV, Giáo

án

Trang 10

tập cơ bản sau bài học bài tập - Thảo luận

Ôn tập chương I

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Ôn tập chương I

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Kiểm tra chương

I

39 Kiểm tra kiến thức

- Trắc nghiệm,

tự luận

- Tự học

- Sáng tạo

- Nhận biết và đọcđúng các sốnguyên âm quacác ví dụ thực tế

- Rèn luyện khả năngliên hệ giữa thực tế vàtoán học cho học sinh

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Trang 11

- Biết cách biểudiễn biểu diễn các

số t/n và các sốnguyên âm trêntrục số

§2 Tập hợp Z các

số nguyên 41

- Biết các sốnguyên âm, tập hợpcác số nguyên baogồm các số nguyêndương, số 0 và các

- Tự học

- AD thực tiễn

§3 Thứ tự trong

Nắm vững cách sosánh và khái niệmgiá trị tuyệt đối củamột số nguyên

- Biết biểu diễn các sốnguyên trên trục số

- Tìm và viết được giátrị tuyệt đối của một

số nguyên

- Sắp xép đúng mộtdãy các số nguyêntheo thứ tự tăng hoặcgiảm

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Luyện tập 43

- Tìm và viết đượcgiá trị tuyệt đối củamột số nguyên

- Rèn kỹ năngtính toán - ý thức được việcgiải bài tập

PP thuyếttrình, gợi mở,vấn đáp

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

§4 Cộng hai số

nguyên cùng dấu

44 - Nắm vững quy

tắc cộng hai sốnguyên cùng dấu

- Vận dụng được quytắc thực hiện phéptính, trong tính toán

- Làm được dãy cácphép tính với các sốnguyên

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

- Bảng phụ, bảng

Trang 12

- Vận dụng được cácquy tắc thực hiện phéptính, trong tính toán.

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Luyện tập 46

- Củng cố kiến thứcsau bài học - Rèn luyện kĩ nănggiải một số dạng bài

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

- Vận dụng được t/ccủa các phép tínhtrong tính toán

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Luyện tập 48-49

- Vận dụng được t/

c của các phép tínhtrong tính toán

- Rèn tính cấn thậnchính xác

Trang 13

§7 Phép trừ hai

số nguyên 50

- Nắm vững quytắc phép trừ hai sốnguyên

- Vận dụng được quytắc thực hiện các phéptính, trong tính toán

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Luyện tập 51

- Củng cố kiến thứcsau bài học

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

§8 Quy tắc "dấu

ngoặc" 52

- Nắm vững quytắc dấu ngoặc

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

Luyện tập 53

- Vận dụng đượcquy tắc thực hiệncác phép tính, trongtính toán

- Rèn tính cấn thậnchính xác

- Vấn đáp gợimở

- Tự học

- Sáng tạo

Ôn tập HKI 54,55,

56 - Nắm vững kiếnthức và một số - Rèn luyện kĩ nănggiải các dạng bài tập - ý thức được việcgiải bài tập

- Đàm thoại,vấn đáp - Giải quyết vấn đề

Trang 14

Kiểm tra HKI 57-58

Kiểm tra kiến thức

cơ bản từ đầu năm

- Trắc nghiệm,

tự luận

- Tự học

- Sáng tạo

Trả bài kiểm tra

học kì I 59-60

- Kiểm tra việc lĩnhhội kiến thức củahọc sinh từ đầunăm

- Rèn luyện kĩ nănglàm bài kiểm tra trắcnghiệm và tự luận

- Vấn đáp, gợimở

- Tự học

§9 Quy tắc

chuyển vế 61

- Nắm vững quytắc chuyển vế

- Tự học

§10 Nhân hai số

nguyên khác dấu 62 - Nắm vững quytắc nhân hai số

nguyên khác dấu

- Làm được dãy cácphép tính với các số

- Tự học

- Sáng tạo

- Bảng

Trang 15

- Vận dụng được quytắc thực hiện các t/ccủa các phép tínhtrong tính toán.

- Tự học

- Sáng tạo

Luyện tập 64

- Vận dụng đượcquy tắc thực hiệncác t/c của cácphép tính trong tínhtoán

§12 Tính chất

của phép nhân 65

- Nắm vững cáctính chất của phépnhân

- Vận dụng được cáct/c của các phép tínhtrong tính toán

- Tự học

- Sáng tạo

Luyện tập 66

- Củng cố kiến thứcsau bài học

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

§13 Bội và ước

của số nguyên

67 - Biết k/n bội và

ước của một sốnguyên

- Rèn luyện kĩ năngtìm bội và ước của sốnguyên

- Tự học

- Sáng tạo

Trang 16

Ôn tập chương II 68-69

- Nắm vững kiếnthức và một sốdạng bài tập cơ bản

- Luyện tập

- Tự học

- Sáng tạo

Kiểm tra 45’

(Chương II) 70

Kiểm tra kiến thức

- Trắc nghiệm,

tự luận

- Tự học

- Sáng tạo

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

§2 Phân số bằng

- Biết k/n 2 phân sốbằng nhau: a c

b d

Nếu ad = bc (bd

0)phân số bằngnhau

- Rèn luyện kĩ năngnhận biết được haiphân số bằng nhau

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực tiễn

§3 Tính chất cơ

bản của phân số 73

- Nắm vững tínhchất cơ bản củaphân số

- Vận dụng được t/c

cơ bản của phân sốtrong tính toán vớiphân số

- Tự học

- Sáng tạo

- AD thực

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	437,5 KB