sang kien kinh nghiem giai phap xay dưng lien doi manh

Đề tài : Làm để xây dựng liên đội vững mạnh SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LÀM THẾ NÀO ĐỂ XÂY DỰNG LIÊN ĐỘI VỮNG MẠNH A- Đặt vấn đề: Bản chất công tác Đội phong trào thiếu nhi trường học việc thiết kế, tổ chức cho đội viên tham gia hoạt động mang nhiều màu sắc Qua em nâng cao mặt nhận thức – rèn luyện học tập tốt - để trở thành ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu Bác Hồ kính u, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho nhà trường Muốn thực vấn đề vai trò người giáo viên - TPT phải lập kế hoạch, tổ chức hợp lý có hiệu hoạt động, xây dựng Liên đội vững mạnh xuất sắc Thực tiễn vấn đề xây dựng Liên đội vững mạnh vấn đề mẽ người làm công tác TPT Nhưng qua thực tế năm làm công tác TPT Đội thân nhận thấy: Để có thành tích ngồi đam mê lòng nhiệt tình dồn hết tâm huyết việc xây dựng Liên đội cần có phối hợp nhịp nhàng tất phận trường học quan tâm hỗ trợ bật phụ huynh học sinh để đưa hoạt động liên đội ngày lên giữ vững danh hiệu liên đội vững mạnh xuất sắc  - Thuận lợi: Được ủng hộ hỗ trợ Ban Giám Hiệu hội đồng sư phạm nhà trường - Công tác tổ chức sinh hoạt Chi Đội hưởng ứng nhiều em đội viên Đề tài : Làm để xây dựng liên đội vững mạnh  - Khó khăn: Về mặt thời gian : Vì chương trình học em kín, khơng thời gian trống để tổ chức buổi sinh hoạt thường kỳ Chi Đội (khơng có tiết sinh hoạt đội khóa) - Về nhân lực khơng thể đáp ứng nhu cầu tất Chi Đội, đội ngũ giáo viên khơng có nghiệp vụ phụ trách đội nên khó thực hoạt động Chi Đội theo yêu cầu Đội TNTP - Lực lượng Ban Chỉ Huy Chi Đội hạn chế kinh nghiệm tự điều khiển buổi sinh hoạt Chi Đội B- Giải vấn đề: I- Xác định chức năng, nhiệm vụ TPT Đội trường Không thể phủ nhận vai trò giáo viên – TPT trường tiểu học Bởi vì, TPT Đội người huy trực tiếp, cao Liên đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trường cán quản lý có trách nhiệm giáo dục tổ chức giáo dục thiếu nhi thông qua hoạt động Đội Do đó, TPT phải xác định chức nhiệm vụ mình: quản lý, đạo tồn diện Liên đội, lập kế hoạch, tham mưu, phối hợp với tổ chức giáo dục nhà trường để tổ chức hoạt động cho em Đặc biệt TPT Đội phải thực cầu nối nhà trường, gia đình xã hội, người cố vấn hoạt động tự quản cho học sinh, người phối hợp lực lượng xã hội nhằm thực mục tiêu giáo dục Vậy, làm để thực tốt chức nhiệm vụ mình, đặc biệt để xây dựng Liên đội vững mạnh xuất sắc thân tiến hành công việc cụ thể sau: Đề tài : Làm để xây dựng liên đội vững mạnh II- Quá trình thực Tìm hiểu đặc điểm tình hình Liên đội Việc làm sâu tìm hiểu, nắm tình hình đặc điểm cụ thể Liên đội Tơi trực tiếp gặp BGH Nhà trườngBCH chi Đồn, hội phụ huynh để trao đổi kỹ tình hình, mặt mạnh, mặt yếu, thuận lợi khó khăn xã nhà, đơn vị Liên đội Thực tế trường thuộc địa bàn phức tạp, dân nhập cư, diện tạm trú nhiều, điều kiện kinh tế thấp, nhận thức số gia đình giáo dục Đội chưa cao Nắm tình hình từ đầu năm học tơi gia đình em tìm hiểu, trao đổi, truyên truyền vận động phụ huynh công tác giáo dục - đặc biệt công tác Đội để họ tạo điều kiện cho em hoạt động Bên cạnh đó, tơi gặp gỡ em để tìm hiểu tâm tư, tình cảm, nguyện vọng mong ước em Xem em mong muốn gì? u thích gì? Ví dụ: Tơi gặp em Nguyễn Thị Phương Nhung - liên đội trưởng - HSG lớp 5/2 em nói: “ Em muốn Liên đội có nhiều hoạt động bổ ích, sôi nổi, nhiều thi cho chúng em hoạt động thể lực Em” Em Bùi Kim Ngân lớp 5/7 lại bảo “ Em muốn Liên đội, Nhà trường quan tâm đến học sinh có hồn cảnh khó khăn, để bạn có điều kiện tham gia phong trào đội” Hay phụ huynh em Nguyễn Ngọc Thanh Hằng học sinh lớp 5/6 tạo điều kiện cho em tham gia hoạt động trường có u cầu chị nói “Tơi yên tâm cho bé tham gia hoạt động, lúc trước bé nhút nhát lắm, bé mạnh dạn hẳn ra, hồ đồng với người” để tạo cho em có mơi trường hoạt động phù hợp với tâm Đề tài : Làm để xây dựng liên đội vững mạnh sinh lý, phù hợp đặc điểm đơn vị phụ huynh thấy rõ hoạt động đội nhà trường có ý nghĩa Tơi tiến hành xây dựng kế hoạch công tác Đội năm học Xây dựng kế hoạch công tác Đội Để hồn thành cơng việc với chất lượng cao tơi phải xếp trình tự cơng việc, dự kiến điều xảy ra, chuẩn bị tốt phương tiện điều kiện điều kiện sở vật chất Mọi việc làm TPT phải có kế hoạch hồn thành nhiệm vụ Kế hoạch công tác Đội thưc cách: Liệt kê công việc, hoạt động phải tiến hành thời gian, mục tiêu tổng quát công tác Đội Kết hợp với nhà trường tranh thủ hỗ trợ tối đa BGH , BCH chi Đồn Sau lập kế hoạch cho tuần, tháng, năm công việc cho hoạt động xếp hợp lý nhất: + Đảm bảo tính khoa học + Đảm bảo tính thực tế liên đội + Đảm bảo tính khả thi Kế hoạch hoạt động Liên đội phải vào: + Nhiệm vụ Nhà trường năm học + Kế hoạch tổng thể Nhà trường + Nội dung chương trình hoạt động HĐĐ Liên đội + Nhu cầu nguyện vọng Đội viên khả thực tế Liên đội + Đặc điểm tình hình địa phương Ví dụ: Kế hoạch tháng 11 Chủ điểm: “ Ngàn hoa điểm tốt kính dâng thầy, giáo” Đề tài : Làm để xây dựng liên đội vững mạnh Các công việc trọng tâm Phát động thi đua cao điểm học tập, rèn luyện giành nhiều hoa điểm 10, nhiều tuần học tốt, tháng học chất lượng chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Thường xuyên đôn đốc kiểm tra việc học tập nhà học sinh Tổ chức hội thi văn nghệ, thi báo tường, thi bồn hoa đẹp chào mừng ngày 20/11 Thực tốt công tác vệ sinh, phong quang trường lớp Tập hát múa theo chủ điểm “ Thầy cô mến yêu” Duy trì tốt hoạt động Liên đội, treo cờ Tổ quốc trước phòng học Tập huấn Ban huy Liên đội - Chi đội, anh chị phụ trách Kiểm tra nề nếp số chi đội Thời gian Người phụ trách Tuần TPT Tuần -Tuần Tuần Tuần TPT - Anh chị PT BCH Liên đội, Chi đội TPT -BCH Liên đội BCH Chi đội -Tuần Tuần Tuần TPT BCH Chi đội -Tuần Tuần Tuần TPT TPT + BCH Liên đội Sau xây dựng kế hoạch, muốn thực có hiệu tơi trực tiếp gặp BGH nhà trường để tham mưu xin ý kiến đạo Tham mưu phối hợp với BGH nhà trường TPT Đội cán nằm hệ thống cán quản lý, TPT có nhiệm vụ tham mưu cho Hiệu trưởng hoạt Đội,về kế hoạch công công tác Đề tài : Làm để xây dựng liên đội vững mạnh Đội năm học, đưa kế hoạch trở thành phận kế hoạch kế hoạch chung Nhà trường Đề xuất yêu cầu nhà trường đầu tư kinh phí, sở vật chất cần thiết cho cơng tác Đội  Ví dụ: Hoạt động chương trình “thắp sáng ước mơ thiếu nhi Việt Nam” hỗ trợ từ quỹ hội chữ thập đỏ phường Hoà Thạnh mạnh thường quân phụ huynh học sinh đóng góp với số tiền 3.000.000đ ( 300.000đ x 10 em học nghèo có hồn cảnh khó khăn có điều kiện vươn lên sống), 500.000đ cho cắt dán, trang trí, mua hoa, bong bóng bay … Sau nhà trường đồng ý, TPT phối hợp với Hiệu trưởng nhà trường việc đạo, tổ chức hoạt động cụ thể cho Liên đội theo kế hoạch duyệt 4.Tổ chức, đạo hoạt động cụ thể toàn Liên đội Tổ chức, đạo hoạt động cụ thể toàn Liên đội khâu then chốt tồn chuỗi hoạt động Đội Tơi thực sau : + Vận động, truyên truyền làm cho Đội viên hiểu biết tin tưởng, phấn khởi tích cực thực đầy đủ nhiệm vụ đề + Tạo đồng tình ủng hộ tập thể giáo viên nhà trường, đội ngũ phụ trách chi đội, ban huy liên đội Để tổ chức thực tốt trọng nhiệm vụ sau: + Tổ chức, đạo hình thành mối quan hệ hợp tác TPT Đội học sinh, gây niềm tin cho em chương trình kế hoạch đề + Tổ chức tốt đợt thi đua làm tốt công tác đạo điểm nhân điển hình Tuyên dương cá nhân, tập thể chi đội thực tốt biện pháp tuyên dương sân cờ, bảng thông tin liên đội Trên sở phát huy mạnh mẽ, vai trò tự quản Đội đội viên Đề tài : Làm để xây dựng liên đội vững mạnh +Tổ chức kiểm tra, đánh giá thường xuyên, kịp thời uốn nắn, khen thưởng tập thể chi đội đội viên  Ví dụ: Tổ chức Hội thi Nghi thức Đội cho chi đội khối khối sau : sau tham mưu đồng ý Ban giám hiệu, thông qua trước Hội đồng sư phạm Hội đồng sư phạm trí Tôi triển khai kế hoạch lên bảng kế hoạch đến chi Đội, họp BCH Liên đội triển khai công việc, truyên truyền Chi đội tiến hành thực Sau tổ chức xong hội thi, tổng kết đánh giá khen thưởng kịp thời cho Chi đội đạt kết cao em huy đạt huy giỏi  Ví dụ: Đại diện cho Liên đội tồn quận, liên đội tơi cử thi “Thể dục cổ động cấp cụm bao gồm quân huyện tham gia Để có kết tốt đẹp trường chúng tơi có nổ lực nhiều sau: Khi nhận công văn đạo HĐĐ quận Tân Phú trực tiếp tham mưu với BGH cử phận hỗ trợ đồng thời vận động học sinh tham gia, mời GV hướng dẫn … khó khăn để lịch tập cho em học sinhlàm cho em vừa có thời gian tâp luyện mà khơng bị bài, bên cạnh tơI vận động đồng tình bật phụ huynh, hỗ trợ GVCN Kết liên đội tơi hồn thành nhiệm vụ đạt giải mang vinh quang cho trường cho HĐĐ quận Tân Phú Trong q trình thực tơi phát rằng; muốn làm tốt công tác Đội ôm mà cần tham mưu phối hợp với tổ chức Đảng, quyền, ban ngành, đồn thể lực lượng giáo dục nhà trường Phối hợp phối hợp với tổ chức đoàn thể nhà trường Với suy nghĩ làm tồn trường làm cơng tác Đội, trăn trở biết muốn làm điều cần phải: Đề tài : Làm để xây dựng liên đội vững mạnh + Xây dựng kế hoạch phối hợp đồng bộ, toàn diện phải thiết kế, xây dựng hoạt động chung với phương thức linh hoạt, phong phú vừa đáp ứng nhiệm vụ nhà trường, vừa hỗ trỗ tích cực cho cơng tác giáo dục địa phương Ví dụ: Xây dựng kế hoạch tổ chức tặng quà cho em thiếu nhi ngoan nghèo + Tham mưu với BCH Chi đoàn trường hoạt động năm, tháng đặc biệt hoạt động nhân ngày lễ lớn để giúp đỡ,chỉ đạo thực có kết + Gặp, vận động phụ huynh em quan tâm, tạo điều kiện để em hoạt động Đội lên lớp + Giao lưu với Hội phụ nữ, Hội cựu chiến binh, hội chữ thập đỏ địa phương nhân ngày lễ họ Với việc làm tơi làm cho tổ chức nhà trường biết đến công tác Đội bắt tay giúp đỡ hoạt động Đội có hiệu Xây dựng lực lượng nòng cốt – cụ thể ban huy liên đội: BCH Đội đại diện cho số đông Đội viên trực tiếp huy điều hành hoạt động Đội thực mục tiêu giáo dục Đội viên BCH cánh tay đắc lực Tổng phụ trách đơn vị trực tiếp biến nghị liên Đội hoạt động trường Như BCH chi Đội có giỏi, có lực cơng việc Tổng phụ trách đỡ vất vả hơn, em phát huy tính sáng tạo, tính động, tự chủ Vì việc bồi dưỡng BCH chi Đội việc vô quan trọng cấp thiết Một liên Đội có phong trào Đội phát triển mạnh BCH chi Đội bồi dưỡng thường xuyên hoạt động có hiệu  Trước tiên cần bồi dưỡng phương pháp công tác BCH: Đề tài : Làm để xây dựng liên đội vững mạnh + Cách ghi chép biên bản, thực sổ sách Đội, dự thảo nghị quyết, báo cáo thi đua, báo cáo tổng kết, thành tích, đăng ký thi đua, biên nghị Đại hội Đội, lời điều khiển chương trình hoạt động Đội, sinh hoạt nhi đồng dựa vào kế hoạch Tổng phụ trách  Bồi dưỡng kỹ tổ chức điều hành BCH: + Các thủ tục nghi lễ Đội phương pháp tổ chức: (lễ kết nạp Đội viên, lễ trưởng thành, lễ phát động chủ đề, sinh hoạt Đội )  Sinh hoạt Đội: Bằng hình thức thi đua sôi hấp dẫn giáo dục Đội viên theo mục tiêu Đội thơng qua nhiều hình thức như: sinh hoạt thường kỳ, sinh hoạt truyền thống, sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt vui chơi bồi dưỡng kỹ như: Tập luyện cho Đội nòng cốt; thực tập luyện chung, tổ chức kiểm tra nghiệp vụ hội thi  Tóm lại : Nội dung bồi dưỡng huy nhằm giúp em thạo việc, biết tổ chức hoạt động theo nhiệm vụ chun mơn phân cơng, có khả tổ chức quản lý hoạt động Đội cách toàn diện, khoa học có lĩnh giao tiếp để trở thành cán mẫu mực có lực cánh tay đắc lực Tổng phụ trách Kết cụ thể: Qua năm làm công tác TPT ( Năm 2007 – 2010 ), thân vận dụng kinh nghiệm nhỏ để tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp cho em, trì xây dựng tập thể Liên đội đạt vững mạnh Trong tình hình xã hội nay, đặc biệt môi trường cộng đồng học sinh sinh sống có nhiều phức tạp, đồng thời xã hội ngày phát triển đòi hỏi vượt trội em Nhờ kết hợp chặt chẽ phối hợp kết hợp, đạo lực lượng giáo dục Nhờ nổ lực BCH Liên đội, quan Đề tài : Làm để xây dựng liên đội vững mạnh tâm lãnh đạo Đoàn cấp, Liên đội trường tiểu học Huỳnh Văn Chính thực trở thành Liên đội vững mạnh  Cụ thể liên đội gặt hái kết sau : Năm học 2008 – 2009 :  Giải I thi ATGT cấp thành phố cụm tổ chức  Giải II hội thi “Múa sân trường” cụm tổ chức  Giải khuyến khích hội thi “Nghi thức Đội” cụm tổ chức  Giải khuyến khích hội thi “ Phụ trách giỏi” cấp quận  Giải I : Hội thi báo ảnh cụm tổ chức, chủ đề “Bảo vệ môi trường”  làm mơ hình “chiến sĩ tái chế”  Giải I : Hội thi “thiết kế thời trang tái chế”  Năm học 2008 - 2009 đạt danh hiệu liên đội mạnh  Đạt danh hiệu năm liền giữ vững danh hiệu Liên đội mạnh ( 2005 2009)  Năm học 2009 - 2010 : Tính đến thời điểm tháng 3/2010 liên đội gặt hái đước kết sau:  Giải I : Hội thi “nhi đồng vui khoẻ” cấp quận  Giải I : Văn nghệ  Giải I : Hội thi “thể dục cổ động” cấp quận - huyện Đại diện liên đội quận Tân Phú Đề tài : Làm để xây dựng liên đội vững mạnh  Giải I : “Cổ động sôi động” hội thi “Búp măng xinh” Ovaltin tài trợ Kết luận Hiệu phong trào thiếu nhi công tác Đội nhà trường phụ thuộc vào nhiều yếu tố, nhiều điều kiện khách quan chủ quan tham gia vào trình hoạt động Hiểu sâu sắc điều vận dụng vào thực tiễn để xây dựng phong trào thi đua Liên đội dễ dàng Thực chất, vai trò nhà sư phạm nói chung, TPT Đội nói riêng phải thực người cán mẫu mực, người tổ chức hợp lý, quản lý toàn diện tập thể học sinh, hiểu tâm sinh lý, mong muốn lứa tuổi, khó khăn gia đình học sinh, điều kiện địa phương Đồng thời, TPT phải thực cầu nối với tổ chức nhà trường, người xử lý kịp thời thông tin với tư cách nhà sư phạm Bởi vậy, để xây dựng Liên đội vững mạnh vấn đề có ý nghĩa thiết thực Lựa chọn biện pháp, phương pháp tổ chức giáo dục để đạt hiệu tốt tin tuỳ thuộc vào lực giáo viên Bản thân tin rằng: Nếu TPT thực người chị, người anh thứ hai em việc xây dựng tập thể Liên đội vững mạnh xuất sắc điều khơng khó đáp ứng nhiệm vụ công tác Đội thời đại nhà trường phổ thơng Để hồn thành hiệm vụ tơi ln ln tìm hiểu nâng cao nghiệp vụ thơng qua việc học tập kinh nghiệm bạn đồng nghiệp Tơi u cơng việc mình, tơi ln đặt tất lòng nhiệt huyết vào cơng việc, phong trào mà liên đội trường tham gia Tất đàn em thân u, nơi tơi nhận thấy ánh mắt thân thương ngây thơ trẻ TôI ln u cơng việc mình, hãnh diện mà cố gắng để mang lại cho em Đề tài : Làm để xây dựng liên đội vững mạnh Ngày 05 tháng 04 năm 2010 Người thực Nguyễn Thị Dự Thảo  Sau số hình ảnh hoạt động lên đội huỳnh văn ... đội nên khó thực hoạt động Chi Đội theo yêu cầu Đội TNTP - Lực lượng Ban Chỉ Huy Chi Đội hạn chế kinh nghiệm tự điều khiển buổi sinh hoạt Chi Đội B- Giải vấn đề: I- Xác định chức năng, nhiệm vụ... đơn vị Liên đội Thực tế trường thuộc địa bàn phức tạp, dân nhập cư, diện tạm trú nhiều, điều kiện kinh tế thấp, nhận thức số gia đình giáo dục Đội chưa cao Nắm tình hình từ đầu năm học tơi gia đình... đưa kế hoạch trở thành phận kế hoạch kế hoạch chung Nhà trường Đề xuất yêu cầu nhà trường đầu tư kinh phí, sở vật chất cần thiết cho cơng tác Đội  Ví dụ: Hoạt động chương trình “thắp sáng ước