GIÁO án KỸ NĂNG SỐNG

8 197 2
GIÁO án KỸ NĂNG SỐNG

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI Hoạt động: giáo dục kỹ sống Đề tài: Không nhận quà của người lạ và không theo người lạ Đối tượng: trẻ 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Ngày dạy: Người dạy: Đặng Thị Tố Quỳnh I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ biết thế nào là bị bắt cóc - Trẻ biết những nguyên nhân bị bắt cóc - Biết cách sử lí bị bắt cóc - Biết không nhận quà và theo người lạ Kỹ năng: - Rèn kỹ giao tiếp, ghi nhớ có chủ đích - kỹ phân tích và giải quyết vấn đề - rèn kỹ phòng chống bắt cóc Thái độ: - Trẻ có thái độ dứt khoát với người lạ - Trẻ hứng thú tham gia tiết học II CHUẨN BỊ: , Chuẩn bị của cô - Soạn giáo án - Máy tính, máy chiếu, loa - Các tình huống cho trẻ sử ly - Câu hỏi đàm thoại cùng trẻ - Hình ảnh các hành động đúng và hành động sai việc phòng tránh bắt cóc trẻ em - Là cờ Chuẩn bị của trẻ: - chỗ ngồi cho trẻ chia làm đội - ống đựng cờ - Tâm thế phấn khởi Phương pháp: - - Phương pháp đầm thoại - Phương pháp giao tiếp - Phương pháp trải nghiệm - Phương pháp tiến hành III, CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt đợng của trẻ • Hđ1: Trò chụn gây hứng thú - Chào mừng tất cả các bé đến với chương trình tìm hiểu về cách phòng tránh bắt cóc ngày hôm - Vỗ tay - Trong chương trình ngày hôm có rất nhiều điều thú vị chúng mình đã sẵn sàng tham gia chưa? - Sẵn sàng - Ai sẵn sàng? - Tơi sẵn sàng • Hđ2: bài mới - Cùng tham gia chương trình ngày hôm có hai đội chơi, đó là đội chơi số 1: - Xin chào các bạn - - Xin chào các bạn Và đội chơi số 2: - Trước vào tìn hiểu chương trình cô hỏi cả lớp này, giờ trước cô đã dạy chúng mình kỹ gì? - Các bạn đã nắm được bước rửa tay chua? - Kỹ rưa tay - Để thể hiện sự hiểu biết cảu mình bây giờ cô xin mời hai đội cùng lên và thực hiện bươc rửa tay cung cô nào - Trẻ lên tập bài vũ điệu rửa tay - Cô nhận xét và động viên trẻ - - Đã bao giờ nghe thấy hai từ bắt cóc chưa? - Rồi ạ - Chúng chúng mình được nói cho nghe hai từ bắt cóc này? - Cô mời một bạn đứng lên kể cho cô và các bạn nghe những điều bố mẹ đã nói cho chungs mình nghe nào? - Bố mẹ Trẻ trả lời - Để biết được thế nào là bị bắt có và nguyên nhân của việc bị bắt cóc là gì cô xin mời cả lớp cùng xem một đoạn video nhé - Cô cho trẻ xem video MiMi siêu thị - Trẻ xem video - Trong đoạn phim bạn MIMi có nghe lời mẹ không? - Không ạ - Vì không nghe lời mẹ nên mimi đã bị thế nào? - Bị lạc mẹ, suyt nua bị bắt cóc - Nếu là tình huống này sẽ làm gì? - Cô chốt lại nếu bị lạc bố mẹ thì không được theo mà phải tìm đến các nhân viên siêu thị, bác bảo vệ, chú công an để nhờ giúp đỡ nhé - Thế bây giờ các đã hiểu thế nào là bị bắt cóc và nguyên nhân bị bắt cóc chua?  Cô chốt lại : bắt cóc là bị những người xấu , người lạ mặt bắt mang thật xa và không không bao giờ trở về với bố mẹ được nữa và một những nguyên nhân bị bắt cóc là chúng mình nhận quà của người lạ và theo người lạ chua được sự cho phép của người thân và cô giáo - Các ạ, ,chúng mình sắp vào lớp rồi ,khi vào lớp các phải chủ động việc bảo vệ mình trước những nguy hiểm Sẽ đứng chờ mẹ - Trẻ trả lời - Và chương trình ngày hôm cô sẽ dạy các những quy tắc không nhận quà của người lạ và không theo người lạ - Bây giờ xin mời các xem một tình huông sảy ở trường tiểu học nhé - Trẻ xem - Cô cho hai bé lên mô tả tình huống> hết giờ học hai bạn không có người dond và dắt tự về, có một người lạ mặt đến giới thiệu là bạn của mejk đến đón hộ ,cho quà bé bé không nhân, còn một cháu nhận quà và đã bị bắt cóc - Cho hai đội thảo luận và đua nhận xét của mình - Hai đội thảo luận - Cô mời y kiến của đội số 1, các có nhận xét ,gì về tình huống vừa rồi? - Bạn nữ có hành động đúng - Vì bạn nữ có hành động đúng? - Vì bạ không theo người lạ - Cô mời y kiến khác? - Điều gì sẽ saye bạn nhận quà và theo người lạ? - Trẻ trả lời - Cô mời y kiến đội số 2: - Bạn nam hành động sai - Nếu là thì sẽ học tập bạn nào? Vì sao? - Cô mời y kiến khác? - Nếu là con sẽ làm gì?  Cô chốt lại: Vừa rồi là một tình huông rất hay sảy ở trường tiểu học, tan học các thường đứng ỏ sân trường hoặc cổng trường chờ bố mẹ đến đón.nên có những người xấu họ giả danh là bạn của bố mẹ đến đón chúng mình về , nếu chúng mình nhận quà và theo họ thì chúng mình sẽ bị họ bắt mang rất xa và không bao giờ trở về với bố mẹ được nữa Trong ,tình ,huống vừa rồi bạn nữ đã có hành động đúng Là không nhận quà và theo người lạ,bạn nam có hành động sai là đã nhận quà và theo người lạ nên bạn nam đã bị bắt cóc - Đây là tình huống ở ngoài lớp học , thế còn \lớp học thì sao? Đã bao giờ có người lạ đến - Bị bắt cóc - Con sẹ không nhận quà - Con sẽ không theo người lạ đón chúng mình chưa? - Nếu có người lạ đến đón thì sẽ làm gì? - Chua ạ - Nếu có một người lạ vào lớp mình và cho quà và rủ chúng mình ngoài thì chúng mình sẽ làm gì? - Nhờ cô giáo gọi điện cho bố mẹ - Con không - Nếu nhận quà và theo ho thì chuyện gì sẽ sảy ra? - Cô có câu hỏi khó Nếu bị người lạ kéo hoặc nhìn thấy bạn bị người lạ kéo thi sẽ làm gì? - Sẽ bị bắt cóc - Cô có câu hỏi khó nữa dành cho chúng mình Nếu bố mẹ các bận chưa đến đón các được thì các sẽ làm gì? - Con sẽ hét thật to - Con có nhớ số điện thoại của bố mẹ mình không? - Nhờ cô giáo gọi điện - Cho 1-2 trẻ đọc số điện thoại của bố mẹ mình - Ngoài nhờ cô giáo thì còn có thể nhờ nữa? - Trẻ đọc - Bác bảo vệ - Ngoài các thông tin tên bố mẹ, số điện thoại của bố mẹ còn một thông tin chúng mình cần phải nhớ đó là địa chỉ của gia đình mình - Bạn nào có thể chia sẻ cho cô và các bạn biết địa chỉ gia đình mình nào? - Trẻ đọc địa chỉ nhà - Các ạ, qua quy tắc không nhận quà , không theo người lạ cô hi vọng rằng chúng minh sẽ nhớ và thực hiện không chỉ ở trường mà còn ở nhà và nơi công cộng nữa nhé - Cô tặng cho mỗi đội một lá cờ - Và bây giờ cô sẽ cho chúng mình thực hành kỹ ứng phó với người lạ cho quà và bắt cóc chungs mình thông qua trò chơi đóng vai, các bạn đã sẵn sàng tham gia chưa? - Cô sẽ tặng cho mỗi đội một tình huống các đội sẽ lắng nghe cô đọc tình huống sau đó các đội thảo luận với và đua cách giải quyết tình huống - Con xin cô cảm ơn Sẵn sàng đó - Tình huống đội số 1: Một nhóm bạn chơi ngoài sân trường có một người lạ đến mang rất nhiều đò chơi đẹp và đò ăn ngon, nếu là các thì sẽ làm gì? - Tình huống đội số 2: tại lớp tuổi c trường mậm non hoa sen lúc cô giáo bận dọn vệ sinh có một người lạ mặt vào đón các và cho chúng mình rất nhều đồ ăn ngon , nếu là con sẽ làm gì? - Trẻ lắng nghe - Xin mời cả hai đội thảo luận và đưa cách sử lí tình huống - Các Bạn đội số , các bạn đã sẵn sàng sử lí tình huống của đội mình chưa? - Cô cho đội số lên sử lí tình huông ( trẻ chơi trời nắng trời mưa, có một bạn bị mệt và ngồi nghỉ , có một người lạ mặt tời hỏi cô giáo cháu đâu và cho trẻ quà - Sẵn sàng - Trẻ lên đóng vai - Cô là bạn của cô giáo ,hay cô dẫn mua đồ chơi khác, rồi người lạ mặt kéo bé đi) - Chúng mình vừa xem cách sử lí tình huống của đội số 1, đội số có y kiến gì không? - Khi người lạ đến cho quà thì bạn ấy đã làm gì? - Cho đội số lên sử lí tình huống của mình - ( các bạn cùng hát bài trường chúng cháu là trường mầm non, có một người lạ đen đón một bạn lớp và nói là bạn của mẹ dến đón hộ - Các bạn diễn hay - Không nhận - Người lạ mặt đọc sai số điện thoại người lạ mặt tiếp tục cho trẻ bim bim và kéo bạn đi) - Cho đội số nhận xét - Khi có người lạ bảo đón bạn ấy đã lam gì? - Khi đọc sai số dt bạn đã làm gì? - Khi người lạ đến cho quà thì cả lóp đã làm gì? - Các bạn sử lí đúng - Hỏi tên cô - Khi người đó cố tình kéo một bạn lớp thì cả lớp đã ,làm gì? - => cô chốt lại, và nhắc nhở trẻ,nếu chúng mình gặp tình huống nhứ vậy thì chúng mình cũng sử lí nhu các bạn đội số nhé - Vào gọi cô giáo - Không nhận - Cả lớp kéo bạn lại và hét to - Cô tặng cho mỗi đội một lá cờ - Qua hai tình huống vừa rồi cô thấy là các bạn đã rất nghe lời cô dạy, tuyệt đối không nhận quà và theo ng ười lạ cô khen cả lớp - Con xin cô cảm ơn cô - Cô vừa cùng các tìm hiểu nguyên tắc gì? - Ngoài những nguyên nhân là nhận quà và theo người lạ thì còn rất nhiều các nguyên nhân khác , đó là những nguyên nhân gì thì xin mời các bạn cùng xem hình ảnh nhé - Không nhận quà và theo người lạ - Cô cho trẻ xem hình ảnh không một mình nơi đường vắng, không mở cửa ,cho người lạ, không nói chuyện với người lạ, không xe của người lạ - Trẻ xem hình ảnh • Hđ3; chơi trò chơi - Hôm cô thấy các bạn rất giỏi nên cô sẽ thưởng cho các bạn một trò chơi đó là trò chơi thi xem đội nào nhanh - Cô sẽ cho hai đội mỗi đội một chiếc bảng có chứa các hành vi đúng và hành vi sai việc phòng tránh bắt cóc, nhiệm vụ của chúng mình là lần lượt từng bạn đội sẽ bật xa 40-50cm và lên lấy bút gạch chéo vào các hành vi sai - - Trẻ lắng nghe Trong thời gian bản nhạc đội nào gạch được nhiều đúng theo yêu cầu của cô ,giáo thì đội đó sẽ thắng c̣c - Cho trẻ chơi • Hđ4: Kết thúc - Cho trẻ hát bài chuyện hoạt động góc - - Trẻ chơi - Trẻ hát về góc chơi ... trình cô hỏi cả lớp này, giờ trước cô đã dạy chúng mình kỹ gì? - Các bạn đã nắm được bước rửa tay chua? - Kỹ rưa tay - Để thể hiện sự hiểu biết cảu mình bây giờ cô... số điện thoại của bố mẹ mình không? - Nhờ cô giáo gọi điện - Cho 1-2 trẻ đọc số điện thoại của bố mẹ mình - Ngoài nhờ cô giáo thì còn có thể nhờ nữa? - Trẻ đọc - Bác... ngồi nghỉ , có một người lạ mặt tời hỏi cô giáo cháu đâu và cho trẻ quà - Sẵn sàng - Trẻ lên đóng vai - Cô là bạn của cô giáo ,hay cô dẫn mua đồ chơi khác, rồi người

Ngày đăng: 08/10/2018, 21:35

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan