Thực trạng và giải pháp phát triển phong trào thể dục thể thao quần chúng của thành phố hải phòng theo định hướng xã hội hóa (tt)

Từ các tiếp cận trên tôi lựa chọn đề tài: “Thực trạng và giải pháp phát triển phong trào thể thao quần chúng của thành phố Hải phòng theo định hướng xã hội hóa”.. Mục tiêu nghiên cứu:

VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO

Người hướng dẫn khoa học:

1 TS Nguyễn Thế Truyền

2 TS Vũ Đức Văn

Phản biện 1: PGS.TS Bùi Quang Hải

Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch

Phản biện 2: PGS.TS Hoàng Công Dân

Tạp chí Thể thao Việt Nam

Phản biện 3: GS.TS Nguyễn Xuân Sinh

Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội

Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Viện họp tại: Vào hồi giờ ngày tháng năm

Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện;

1 Thư viện Quốc gia Việt Nam

2 Thư viện Viên khoa học TDTT

DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ

CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN

1 Nguyễn Hữu Toán (2017), “Ứng dụng giải pháp phát triển phong trào thể dục thể thao quần chúng theo tinh thần xã hội hóa của huyện Kiến Thụy,

Hải Phòng”, Tạp chí khoa học thể thao (số 3), Viện khoa học TDTT, Hà Nội,

A GIỚI THIỆU LUẬN ÁN

1 ĐẶT VẤN ĐỀ

Trong những năm vừa qua, phong trào TDTT thành phố Hải Phòng đã đạt được những kết quả rất đáng khích lệ, tiếp tục khẳng định vị thế của địa phương đứng trong tốp đầu của TDTT nước ta Theo đánh giá của Sở VH, TT&DL thành phố, công tác TDTT quần chúng của thành phố đã đạt được nhiều thành tích quan trọng, tiêu biểu như: phòng trào TDTT quần chúng tiếp tục ổn định, phát triển sâu rộng, từng bước nâng cao chất lượng tổ chức, thu hút được đông đảo các cấp, các ngành và quần chúng nhân dân tham gia

Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện XHH TDTT của thành phố Hải Phòng vẫn còn nhiều khó khăn, vướng mắc và tồn tại, hạn chế đó là: Nhận thức về XHH TDTT ở một bộ phận cán bộ, nhân dân còn chưa đầy đủ, quy mô XHH TDTT còn hạn hẹp, TDTT quần chúng chưa thực sự đến tận cơ sở và trở thành thói quen tự nguyện, tự giác của mỗi người do vậy chưa tương xứng với tiềm năng và chưa huy động được các nguồn lực để phát triển rộng rãi phong trào ở cơ sở Công tác chỉ đạo, điều hành, triển khai thực hiện chủ trương XHH TDTT ở một số đơn vị cơ sở còn lúng túng; cơ chế chính sách chưa đồng bộ, thiếu và chậm hướng dẫn cụ thể, đội ngũ cán bộ còn thiếu và yếu, chất lượng và hiệu quả hoạt động chưa cao; không khai thác hết công suất cơ sở vật chất đã đầu tư; mức độ phát triển XHH TDTT còn thấp ở khu vực ngoại thành và vùng xa, vùng khó khăn

Từ các tiếp cận trên tôi lựa chọn đề tài: “Thực trạng và giải pháp phát triển

phong trào thể thao quần chúng của thành phố Hải phòng theo định hướng xã hội hóa”

Mục đích nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở đánh giá

thực trạng phong trào thể thao quần chúng của thành phố Hải Phòng, để lựa chọn và ứng dụng một số giải pháp thích hợp có tính khả thi, nhằm phát triển sâu rộng phong trào thể thao quần chúng của thành phố trong giai đoạn hiện nay

Mục tiêu nghiên cứu:

Để giải quyết mục đích của đề tài các mục tiêu sau đây đƣợc đặt ra:

Mục tiêu 1: Thực trạng công tác TDTT quần chúng của thành phố Hải Phòng Mục tiêu 2: Nghiên cứu lựa chọn các giải pháp phát triển phong trào TDTT

quần chúng của thành phố Hải Phòng theo tinh thần XHH

Mục tiêu 3: Ứng dụng và thực nghiệm các giải pháp được lựa chọn nhằm phát

triển phong trào TDTT quần chúng của thành phố Hải Phòng

Địa điểm và đối tượng thực nghiệm (huyện Kiến Thụy gồm 2 xã, 1 thị trấn và

1 trường THPT)

Giả thuyết của đề tài: Phong trào TDTT quần chúng của thành phố Hải

Phòng có chiều hướng tốt, đáp ứng yêu cầu mới về phát triển TDTT quần chúng Tuy nhiên, chất lượng phong trào TDTT quần chúng còn nhiều hạn chế Một trong những nguyên nhân cơ bản ảnh hưởng đến sự phát triển phong trào TDTT quần chúng của thành phố Hải Phòng là chưa có những giải pháp khoa học, việc lựa chọn đúng các giải pháp phát triển phong trào TDTT quần chúng phù hợp với điều kiện thực tiễn ở thành phố Hải Phòng theo tinh thần xã hội hóa có hiệu quả thì sẽ góp phần phát triển vững chắc phong trào thể thao cơ sở theo đúng kỳ vọng của thành phố, đạt được mục tiêu chiến lược về TDTT mà Đảng và Nhà nước đã đề ra

2 Những đóng góp mới của Luận án: Đề tài điều tra khảo sát xã hội học thực

trạng tập luyện TDTT quần chúng của thành phố Hải Phòng cho thấy, số người tập luyện thường xuyên trung bình còn thấp, phong trào tập luyện TDTT ngoại khóa trong học sinh, sinh viên phát triển chưa đồng đều và còn thấp; cơ sở vật chất của TDTT còn gặp nhiều khó khăn nhất là các quận nội thành, quỹ đất dành cho TDTT còn ít; nguồn tài chính chi từ ngân sách Nhà nước cho hoạt động TDTT còn rất hạn hẹp, thiết chế CLB TDTT xã, phường, nhà văn hóa, trung tâm văn hóa thể thao ở các quận, huyện chưa huy động được các nguồn lực xã hội theo tinh thần XHH

Từ việc đánh giá thực trạng và qua phỏng vấn các nhà quản lý, các nhà khoa học

về thể thao quần chúng, cùng với điều tra xã hội học đề tài đã lựa chọn được 7 giải pháp để phát triển phong trào TDTT quần chúng và lựa chọn 4 giải pháp trọng tâm phù hợp với điều kiện cũng như thực tế tại huyện Kiến Thụy, thành phố Hải Phòng để ứng vào địa chỉ nghiên cứu

Đề tài đã tiến hành ứng dụng các giải pháp đã lựa chọn trong 1 năm tại huyện Kiến Thụy và xây dựng thiết chế CLB TDTT tại thị trấn Núi Đối, xã Tú Sơn, xã Thụy Hương, Trường trung học phổ thông Nguyễn Đức Cảnh Kết quả sau thực nghiệm bước đầu cho thấy: Các chỉ tiêu phát triển TDTT quần chúng, số lượng CLB; số học sinh tham gia hoạt động ngoại khóa; số CLB và số sân bãi phục vụ cho hoạt động TDTT có tăng trưởng Điều đó chứng tỏ các giải pháp đã lựa chọn và là phù hợp

3 Cấu trúc của Luận án: Luận án được trình bày trong 165 trang: Đặt vấn đề 4

trang (từ trang 1 đến trang 4); Chương 1: Tổng quan những vấn đề nghiên cứu 36 trang (từ trang 5 đến trang 40); Chương 2: Đối tượng và phương pháp nghiên cứu 7 trang (từ trang 41 đến trang 47); Chương 3: Kết quả và bàn luận 115 trang (từ trang 48 đến trang 163); Kết luận và kiến nghị 2 trang (từ trang 164 đến trang 165) Với tổng số 25 bảng đánh giá, 105 tài liệu tham khảo và 9 phụ lục chính

B NỘI DUNG CỦA LUẬN ÁN CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ CẦN NGHIÊN CỨU

1.1 Quan điểm đường lối của Đảng và Nhà nước về phát triển TDTT quần chúng trong thời kỳ đổi mới:

Các quan điểm của Đảng và Nhà nước về phát triển TDTT là những định hướng cơ bản để xác định vị trí và mối quan hệ của toàn bộ sự nghiệp TDTT đối với các lĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội các mối quan hệ nội tại của TDTT Vì vậy, đó chính là các cơ sở

để lựa chọn, xác định các mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp để xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển sự nghiệp TDTT trong một thời kỳ tương đối dài Các nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc của Đảng đã xác định những quan điểm cơ bản và chủ trương lớn

để chỉ đạo công tác TDTT trong sự nghiệp đổi mới

1.2 Một số vấn đề lý luận chung về xã hội hóa TDTT

1.2.1 Khái niệm và lý luận của xã hội hóa: Theo Đàm Viết Cương thì: “Xã hội

hóa cần được coi là tư tưởng chiến lược lâu dài toàn diện, là một giải pháp xã hội có tính liên ngành cao nhằm huy động lực lượng xã hội tham gia một cách tích cực để giải quyết một vấn đề xã hội”

1.2.2 Khái niệm xã hội hóa thể dục, thể thao theo đường lối của Đảng: Về

khái niệm xã hội hóa TDTT, Điều 36, Luật TDTT của Quốc hội (2007) ghi rõ: “Xã hội hóa TDTT là sự tham gia rộng rãi của nhân dân, của toàn thể xã hội vào sự phát triển sự nghiệp TDTT nhằm từng bước nâng cao mức hưởng thụ các giá trị TDTT trong sự phát triển về vật chất và tinh thần của nhân dân”

1.2.3 Cơ sở lý luận chung về giải pháp

1.2.3.1 Các quan điểm tiếp cận các giải pháp: Theo “Từ điển quản lý xã hội” của

tác giả Nguyễn Tuấn Dũng, Đỗ Minh Hợp có đề cập đến khái niệm giải pháp quản lý xã hội như sau: “Giải pháp quản lý xã hội là phương tiện, hành vi thực hiện sự tác động bằng quản lý; phương thức biểu thị các mối quan hệ quản lý Xét về bản chất của mình, giải pháp quản lý xã hội là dự án được xây dựng, thông qua và ghi nhận về mặt hình thức – dự

án, về những cải tạo xã hội về sự điều tiết chung trong điều kiện lịch sử cụ thể”

1.2.3.2 Phân loại các giải pháp: Theo cách tiếp cận phân loại các giải pháp

quản lý xã hội của tác giả Nguyễn Tuấn Dũng, Đỗ Minh Hợp việc phân loại các nhóm giải pháp (Một số tác giả còn gọi là phương pháp quản lý như đã nêu ở trên) quản lý xã hội như sau:

Trong phương pháp quản lý hành chính có nhóm giải pháp hành chính; Trong phương pháp quản lý kinh tế có nhóm giải pháp kinh tế; Trong phương pháp quản lý

đạo đức có nhóm giải pháp đạo đức; Nhóm giải pháp hành chính

1.3 Quan điểm phát triển TDTT quần chúng theo định hướng XHH

1.3.1 Khái niệm về thể thao quần chúng: TDTT quần chúng bao gồm nhiều

loại hình như TDTT giải trí, thẩm mỹ, thể dục thể hình, dưỡng sinh, TDTT trị liệu Đối tượng của thể dục thể thao quần chúng là nhân dân, trong đó bao gồm có nam, nữ, già, trẻ, những người thương tật Lĩnh vực hoạt động của TDTT quần chúng cũng rất rộng lớn từ gia đình cho đến xã hội Nội dung, hình thức hoạt động của nó cũng rất đa dạng, phong phú Sự phát triển có tính chất rộng rãi và mức độ xã hội hoá TDTT quần chúng được quyết định bởi sự phồn vinh về kinh tế, mức độ phát triển mặt bằng chung về cuộc sống và sự ổn định chính trị của một đất nước

1.3.2 Một số thuật ngữ trong TDTT quần chúng TDTT: TDTT quần chúng;

TDTT giải trí; TDTT dân gian; Thể thao dân tộc; TDTT truyền thống: TDTT trường học: CLB TDTT; Thiết chế xã hội; Chiến lược phát triển TDTT

1.3.3 Mục tiêu và nội dung phát triển thể thao quần chúng theo định hướng XHH

Đảng ta đã khẳng định rõ vị trí quan trọng của TDTT trong chính sách phát triển kinh tế, xã hội nhằm bồi dưỡng và phát huy nhân tố con người, tạo ra sức mạnh và động lực phát triển đất nước Dưới sự lãnh đạo của Đảng TDTT ngày càng trở thành một bộ phận không thể thiếu được trong đời sống xã hội ở nước ta, nhằm thực hiện

mục tiêu: “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”.

1.3.4 Thiết chế, thể chế TDTT quần chúng: Thiết chế TDTT là chỉ hệ thống tổ

chức và hệ thống giám sát hoạt động TDTT hội tụ đầy đủ các yếu tố: Bộ máy tổ chức và nhân sự, cơ sở vật chất, nội dung hoạt động, quy chế hoạt động và giám sát, kinh phí hoạt động

1.4 Công tác TDTT quần chúng của thành phố Hải Phòng theo định hướng XHH trong giai đoạn hiện nay

1.4.1 Đặc điểm kinh tế, văn hóa, xã hội thành phố Hải Phòng: Hải Phòng là

nơi có vị trí quan trọng về kinh tế, xã hội, công nghệ thông tin và an ninh, quốc phòng của vùng Bắc Bộ và cả nước Không những vậy, Hải Phòng còn là trung tâm phát luồng hàng xuất nhập khẩu lớn nhất miền Bắc

1.4.2 Một số vấn đề cơ bản về TDTT của thành phố Hải Phòng theo định hướng XHH

Với mục tiêu từ nay đến năm 2020, phát triển phong trào thể thao quần chúng,

tỷ lệ người dân tham gia hoạt động TDTT đạt 47% vào năm 2016 và 50% năm 2020; đảm bảo diện tích đất cho các công trình TDTTT bình quân toàn thành phố đạt 2,5 - 3m2/ người; Phấn đấu cơ sở TDTT công lập tự cân đối thu chi đạt 30% vào năm

2016 và 50% vào năm 2020; tỷ lệ xã, phường, thị trấn có cơ sở tập luyện thể thao đạt 65% số xã, phường, thị trấn vào năm 2016 và 95% vào năm 2020

1.5 Những công trình nghiên cứu có liên quan: Các công trình nghiên cứu

nhằm phản ánh thực trạng phong trào TDTT quần chúng của nước ta nói chung, thành phố Hải Phòng nói riêng qua các giai đoạn, là cơ sở quan trọng để xây dựng giải pháp phù hợp, khả thi để phát triển phong trào TDTT quần chúng của thành phố Hải Phòng phát triển ổn định và bền vững theo định hướng XHH

CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU

2.1 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu:

2.1.1 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu của đề tài là thực trạng và

các giải pháp nhằm phát triển phong trào TDTT quần chúng trên địa bàn thành phố Hải Phòng theo định hướng XHH

Khách thể nghiên cứu của đề tài gồm 30 chuyên gia chuyên TDTT, khoảng 50 các cán bộ quản lý TDTT, đại diện các CLB TDTT (trên địa bàn huyện Kiến Thụy, thành phố Hải Phòng) và 1000 người dân, học sinh tham gia các hoạt động TDTT trên địa bàn huyện Kiến Thụy

2.1.2 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu của đề tài là các giải pháp

phát triển phong trào TDTT của quần chúng nhân dân thành phố Hải Phòng

2.1.3 Địa điểm nghiên cứu: Viện khoa học TDTT ở Hà Nội và sự nghiệp

TDTT thành phố Hải Phòng, trung tâm TDTT của các quận, huyện và 4 trường đại học trên địa bàn thành phố, thực nghiệm các giải pháp ở TT TDTT huyện Kiến Thụy,

các CLB TDTT cơ sở ở 2 xã, 1 thị trấn, 1 trường học huyện Kiến Thụy thành phố Hải Phòng

2.1.4 Cơ quan phối hợp nghiên cứu: Sở VHTT Hải Phòng; Sở GD&ĐT Hải

Phòng; Trường Đại học Hải Phòng; Trường Đại học Y Dược Hải Phòng; Trường Đại học Dân lập Hải Phòng; Trường Đại học Hàng hải Việt Nam; Trường THPT Nguyễn Đức Cảnh huyện Kiến Thụy; Trường THPT Thụy Hương huyện Kiến Thụy; Phòng Văn hóa – Thể thao huyện Kiến Thụy; UBND thị trấn Núi Đối huyện Kiến Thụy; UBND xã Tú Sơn huyện Kiến Thụy; UBND xã Thụy Hương huyện Kiến Thụy

2.2 Phương pháp nghiên cứu: Đề tài được sử dụng các phương pháp sau:

Phương pháp tổng hợp và phân tích tài liệu; Phương pháp phỏng vấn tọa đàm; Phương pháp quan sát; Phương pháp điều tra; Phương pháp phân tích SWOT;

Phương pháp thực nghiệm; Phương pháp toán học thống kê

2.3 Tổ chức nghiên cứu: Đề tài được tiến hành từ tháng 10/2013 đến tháng

10/2016

CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN

3.1 Thực trạng công tác TDTT quần chúng của thành phố Hải Phòng

3.1.1 Thực trạng về sự lãnh đạo của cấp ủy Đảng, Chính quyền đối với công tác TDTT ở cơ sở:

3.1.1.1 Về ban hành Chỉ thị, Nghị quyết về công tác TDTT: Quyết định số

1369/QĐ-UBND ngày 05/9/2011 của 1369/QĐ-UBND thành phố; Quyết định số 1084/QĐ-1369/QĐ-UBND ngày 17/6/2013 của UBND thành phố ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện Thông báo kết luận số 123/TB-TU ngày 06/11/2012 sơ kết 5 năm thực hiện Nghị quyết 13-NQ/TU ngày 10/10/2007 của Ban Thường vụ Thành ủy về việc phát triển TDTT thành phố Hải Phòng đến năm 2010 định hướng đến năm 2020; Quyết định số 2273/QĐ-UBND ngày 14/11/2013 của UBND thành phố

3.1.1.2.Về lãnh đạo, chỉ đạo công tác TDTT: Để làm rõ về tình hình lãnh đạo,

chỉ đạo về công tác TDTT ở cơ sở đề tài đã khảo sát 224 xã, phường, thị trấn trên địa

bàn thành phố Hải Phòng được trình bày ở bảng 3.1

Bảng 3.1 Thực trạng sự lãnh đạo của cấp ủy đảng, chính quyền đối với công tác

TDTT cơ sở (n = 224)

Nội dung chỉ đạo Kết quả

n Tỷ lệ %

1 Phụ trách trực tiếp công tác TDTT ở xã, phường:

2 Hoạt động lãnh đạo, chỉ đạo, họp bàn, hướng dẫn:

- Về họp bàn kiện toàn tổ chức TDTT xã, phường 186 83.0

- Họp bàn đầu tư phương tiện tập luyện cho TDTT 126 56.3

- Họp bàn dành quỹ đất cho hoạt động TDTT 92 41.1

- Họp bàn đầu tư kinh phí cho hoạt động TDTT 194 86.6

- Họp bàn đầu tư kinh phí để tổ chức đại hội TDTT 224 100

3 Quan tâm tới giáo dục thể chất cho học sinh:

4 Đảng viên trực tiếp theo dõi công tác TDTT 132 58.9

5 Sinh hoạt với chuyên đề về công tác TDTT 128 57.1

3.1.2 Thực trạng phát triển TDTT quần chúng của thành phố Hải Phòng:

Thực trạng về một số chỉ số về phong trào TDTT quần chúng của thành phố Hải Phòng được trình bày cụ thể tại bảng 3.2 và tổng hợp số liệu báo cáo tổng kết công tác TDTT của các quận, huyên trên địa bàn năm 2014 cụ thể được trình bày tại bảng 3.4:

Bảng 3.2 Thực trạng phát triển TDTT quần chúng của thành phố Hải Phòng năm

2014

tính

Chỉ tiêu đạt được

1 Tỷ lệ dân số luyện tập TDTT thường xuyên % % 29.2

địa bàn năm 2014 cụ thể được trình bày tại bảng 3.4:

Bảng 3.4 Công tác TDTT quần chúng các quận, huyện trên địa bàn thành phố

Hải Phòng năm 2014 (Đơn vị tính: triệu)

Thị trấn, thành phố Hải Phòng (tính đến ngày 30/12 năm 2014)

TT TDTT

Diện tích đất cho TDTT

Số cán

bộ TDTT

Số xã, phường,

3 Quận Lê Chân 1 7.886 13 15 6 40

* Nguồn: Báo cáo công tác TDTT 2014, Sở VHTT&DL

Qua bảng 3.6 đề tài nhận thấy: Tổ chức các hoạt động văn hóa, thể thao, vui chơi giải trí, thể thao của nhân dân, công nhân viên chức lao động và vui chơi giải trí của trẻ em trên địa bàn Hải Phòng vẫn còn hạn chế, giữa các địa phương trong việc đầu tư xây dựng các thiết chế VHTT còn có sự khác biệt; hệ thống thiết chế văn hoá, thể thao các địa phương trong các quận huyện nhìn chung ở tình trạng xuống cấp, chắp vá, thiếu đồng bộ và hiệu quả hoạt động chưa cao

3.1.3 Thực trạng về công tác GDTC và thể thao trường học của thành phố Hải Phòng:

Thống kê về tổng số lượng học sinh phổ thông các cấp tại thành phố Hải Phòng

và công tác TDTT nội, ngoại khóa của các nhà trường nhằm đánh giá về chất lượng

công tác GDTC được trình bày tại bảng 3.8:

Qua bảng 3.8 chúng tôi nhận thấy: Số trường có học sinh tham gia hoạt động ngoại khóa nhiều nhất là các trường thuộc huyện như huyện An Lão, Kiến Thụy; Tiên Lãng và một số trường thuộc quận như Ngô Quyền, Hồng Bàng Tuy nhiên tại một số trường trên các địa bàn khác có phong trào TDTT ngoại khóa chưa phát triển

Bảng 3.8 Thống kê số liệu học sinh và các trường THPT, THCS, tiểu học thành

phố Hải Phòng có hoạt động thể thao ngoại khóa, năm 2014

Số trường đảm bảo hoạt động ngoại khóa

* Nguồn: Sở GD&ĐT Hải Phòng, báo cáo tống kết 2014

3.1.4 Công tác xã XHH TDTT quần chúng của thành phố Hải Phòng:

Các loại hình hoạt động TDTT đã được đa dạng hóa và mở rộng về quy mô, góp phần cải thiện đời sống văn hóa, tăng cường bảo vệ sức khoẻ cho nhân dân Công tác XHH hoạt động TDTT bước đầu đã khai thác được tiềm năng của các thành phần kinh tế tư nhân, doanh nghiệp, các ngành, tổ chức xã hội đầu tư, xây dựng các cơ sở vật chất TDTT như sân bãi, phòng tập, nhà tập, hồ bơi phục vụ nhu cầu tập luyện

và thi đấu của quần chúng nhân dân

Chưa có nhiều cá nhân, đơn vị hưởng ứng đầu tư xây dựng các điểm tập nhất là tại các vùng nông thôn, miền núi và hải đảo của thành phố, do vậy chưa đáp ứng

được nhu cầu phát triển một cách đồng bộ của ngành TDTT Trong đó, sân chơi, nơi tập luyện TDTT ở nhiều xã, phường, thị trấn còn thiếu, nhất là các công trình phục vụ cho tập luyện, giáo dục thể chất trong các trường học vẫn chưa vận động xây dựng được

* Nhận xét chung về thực trạng phong trào TDTT của thành phố Hải Phòng:

Thành tựu, tiềm năng: Công tác TDTT quần chúng của thành phố Hải Phòng

phát triển sâu rộng từ quận, huyện, thị trấn đến cơ sở ở tất cả các đối tượng, số người tham gia tập luyện, số lượng gia đình thể thao, số câu lạc bộ, các giải thể thao ở cơ sở

và cơ sở vật chất cho TDTT tăng dần hàng năm:

Hoạt động TDTT quần chúng ở cơ sở tại quận, huyện, thị trấn, xã, phường đã được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, Chính quyền, sự tham gia tích cực của các ban, ngành, đoàn thể và ý thức tự giác của quần chúng nhân dân, gắn hoạt động TDTT với các hoạt động nhiệm vụ chính trị, ngày lễ, ngày kỷ niệm, ngày truyền thống…của mỗi làng quê

Hạn chế, thách thức: Bên cạnh những thuận lợi, thành phố Hải Phòng đang gặp

khó khăn về cơ sở vật chất phục vụ cho công tác tập luyện và thi đấu, một số địa điểm tập luyện đã xuống cấp và một số môn chưa có sân tập để việc tập luyện thường xuyên của quần chúng nhân dân đạt hiệu quả Điều này ảnh hưởng không nhỏ đến công tác triển khai phong trào TDTT quần chúng của thành phố Đầu tư các nguồn lực cho công tác TDTT quần chúng chưa đáp ứng nhu cầu trong sự phát triển hiện nay

3.2 Nghiên cứu lựa chọn các giải pháp phát triển phong trào TDTT quần chúng của thành phố Hải Phòng theo tinh thần XHH:

3.2.1 Nguyên tắc lựa chọn giải pháp:

Nguyên tắc 1: Giải pháp phải phù hợp với thực tiễn và đảm bảo nắm chắc

quan điểm của Đảng và Nhà nước nói chung và thành phố Hải Phòng nói riêng

Nguyên tắc 2: Giải pháp mang tính khả thi

Nguyên tắc 3: Các giải pháp được lựa chọn một cách có chọn lọc và có hiệu

quả

3.2.2 Những yêu cầu của các giải pháp: Trong quá trình lựa chọn các giải

pháp cần thực hiện đúng các yêu cầu:

Thứ nhất, Quán triệt chủ trương của Đảng và Nhà nước đối với công tác

TDTT;

Thứ hai, Nâng cao chất lượng, hiệu quả GDTC và hoạt động TT trong trường học; Thứ ba, Mở rộng và nâng cao chất lượng hoạt động TDTT quần chúng gắn với

các phong trào chính trị - xã hội;

Thứ tƣ, Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy đảng, chính quyền:

3.2.3 Cách tiếp cận để xác định các giải pháp: Hệ thống hoá và tổng hợp các

văn kiện, chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Nhà nước, của Trung ương và địa phương (Hải Phòng); Tổng hợp các tài liệu, báo cáo, tổng kết của ngành TDTT, của thành phố và các Trường Đại học trên địa bàn, Sở giáo dục, Trung tâm TDTT các quận huyện, các CLB TDTT trong toàn thành phố.Tổng hợp tài liệu khoa học của các hội nghị, hội thảo khoa học và các tài liệu giảng dạy, tài liệu nghiên cứu về chuyên đề TDTT quần chúng trong và ngoài nước Phỏng vấn các chủ nhiệm CLB TDTT hiện có, các nhà quản lý và các nhà khoa học chuyên ngành TDTT (26 người) về lựa chọn các giải pháp

để xây dựng và phát triển phong trào thể thao quần chúng tại thành phố Hải Phòng theo định hướng XHH

3.2.4 Lựa chọn giải pháp phát triển phong trào TDTT quần chúng của thành phố Hải Phòng theo định hướng XHH:

Qua hội thảo chuyên đề gồm các nhà quản lý công tác TDTT ở địa phương tổ chức vào tháng 11-2014 tại Hải Phòng để góp ý lựa chọn các giải pháp phát triển TDTT quần chúng, cùng với việc sử dụng phương pháp phân tích SWOT, đề tài đã sử dụng phiếu phỏng vấn gồm 10 giải pháp cơ bản Kết quả được trình bày tại bảng 3.11

Bảng 3.11 Kết quả phỏng vấn các chuyên gia về lựa chọn những giải pháp nhằm phát triển phong trào TDTT xã, thị trấn của thành phố Hải Phòng (n = 80)

thành

Tỷ lệ

%

Không tán thành

2 Đẩy mạnh công tác tuyên truyền,

quán triệt các chủ trương, chính sách

về XHH TDTT

3 Hoàn thiện cơ chế, chính sách quản

lý nhà nước về XHH TDTT 61 76.3 11 13.8 8 10.0

4 Tăng cường phối hợp liên ngành,

đầu tư nguồn lực phát triển TDTT 75 93.8 0 0.0 5 6.3