GIÁO án năm học 2018 2019 KHỐI 3 tuần (1)

Năm học : 2018 – 2019 NhËt kÝ d¹y häc lớp 3A - Tuần tuần Thứ hai ngày 27 tháng năm 2018 Ôn tập đọc, viết, so sánh số có chữ số TON: I.Mc tiêu: - HS ôn lại cách đọc, viết, so sánh số có chữ số - Vận dụng KT để làm tập - Có ý thức tích cực học tập - HS phát triển NL tốn học, hợp tác nhóm * HSKT: tích cực làm bài, ngồi học ngắn, khuyến khích tham gia trị chi II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: Các thẻ ghi sè cã ba ch÷ sè,phiÕu häc tËp cho BT3, BP - HS: SHD, vở, ĐDHT III.Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH: Không ®iỊu chØnh HĐ1,2,3 : Ơn tập đọc, viết số: Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc, viết số có ba chữ số + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ4,5: Điền dấu ?; tìm số lớn nhất, bé Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết cách so sánh số có ba chữ số - Vận dụng làm đúng, nhanh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời V.Dù kiÕn phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS; - HSCHT: Bài 4: Nêu cách so sánh số ? -So sánh hai số khác chữ số số có nhiều chữ số số lớn -So sánh hai số có chữ số so sánh hàng , hàng có chữ số lớn số lớn - HSHTT: BT giao thêm: Tìm số lớn có chữ số khác nhau? Tìm số bé có ba chữ số khác nhau? VI.Hoạt động ứng dụng: - Em t tỡm số có ba chữ số đọc cho người thân nghe ĐIỀU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT BÀI 1A: CẬU BÉ THÔNG MINH (T1) Giáo viên: Phm Thi Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thy Nhật kí dạy học lớp 3A - Tuần Nm học : 2018 – 2019 I.Mục tiêu - Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; đọc trơi chảy lưu lốt tồn - Hiểu nghĩa từ : kinh đô, om sịm, trọng thưởng - Biết u q, tơn trọng người thông minh, tài giỏi - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ * HSKT: mạnh dạn chia sẻ trước lớp II Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn trơi trò chơi khởi động tiết học - Giáo viên giới thiệu học, tiết học - HS viết đề vào - HS tự đọc thầm phần mục tiêu 1.Nghe thầy cô kể chuyện Lương Thế Vinh GV dẫn dắt vào Cậu bé thông minh * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Biết lắng nghe để bước đầu nắm trình tự, diễn biến câu chuyện + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi 2.Nghe thầy (cô) đọc câu chuyện: Cậu bé thông minh Việc 1: GV đọc mẫu, lớp lắng nghe Việc 2: GV nêu giọng đọc, cách ngắt giọng, nội dung  Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Nắm giọng đọc cách chia đoạn toàn + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Kể chuyện,đặt câu hỏi Đọc từ lời giải nghĩa từ: - Kinh : nơi vua triều đình đóng - Om sòm : ầm ĩ, gây náo động - Trọng thng : tng cho phn thng ln Giáo viên: Phm Thị Hiên Trường tiểu học Phú Thủy Năm học : 2018 – 2019 NhËt kÝ d¹y häc líp 3A - TuÇn Em đọc từ lời giải nghĩa từ cho( 2-3 lần) Em bạn đổi đọc từ lời giải nghĩa Việc 1:NT mời bạn đọc từ, lời giải nghĩa Việc 2: Nhận xét, bổ sung cho bạn, báo cáo với thầy hồn thành  Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Giải thích nghĩa từ bài: kinh đơ, om sịm, trọng thưởng + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi Thay đọc câu: - Vua hạ lệnh cho làng vùng nọ/ nộp gà trống biết đẻ trứng,/nếu khơng có làng phải chịu tội - Vua biết tìm người giỏi,/ trọng thưởng cho cậu bé/ gửi cậu vào trường học để luyện thành tài - Em đọc câu cho ( 2-3 lần) - Mỗi bạn đọc lần, sau đổi lượt, nhận xét, bổ sung cho cách đọc Việc 1: NT tổ chức cho bạn đọc từ ngữ, nối tiếp đến hết Việc 2: Đổi lượt đọc lại * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ + PP: ỏp Giáo viên: Phm Thi Hiờn Trng tiểu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3A - TuÇn + Kĩ thuật: Nhận xét lời Đọc nhóm: Năm học : 2018 – 2019 Em đọc thầm ( 2-3 lần) Mỗi bạn đọc đoạn, sau đổi lượt, nhận xét, bổ sung cho cách đọc Việc 1: NT tổ chức cho bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết Việc 2: Đổi lượt đọc lại Việc 3: NT tổ chức cho bạn nhận xét, đánh giá góp ý cho Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Đọc trơi chảy,lưu lốt tồn + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em đọc câu chuyện Cậu bé thông minh cho người thân nghe TN-XH: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP (HĐCB -1) I.Mục tiêu: - Nhận biết thay đổi lồng ngực ta thở ra, hít vào Giải thích vi nên thở mũi, không nên thở miệng - Chỉ nêu tên quan hơ hấp - Có ý thức bảo vệ quan hơ hấp - HS có ý thức hợp tác nhóm HSKT: Có ý thức học tập, nghiêm túc hoạt động II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, Tranh quan hô hấp,khăn tay, gương soi - HS: SHD, khăn tay, gương soi III.Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh  HĐ 1: Khởi động Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Hát đồng làm động tác đơn giản theo ban VN Giáo viên: Phm Thi Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thy Nhật kí dạy học lớp 3A - Tuần Năm học : 2018 – 2019 + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ 2: Cùng thực động tác hít thở Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết thay đổi lồng ngực ta thở (xẹp xuống), hít vào(căng lên) + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ 3,4: Quan sát, trả lời, tên phận quan hô hấp Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Chỉ nêu tên quan hô hấp - Chỉ đường khơng khí hít vào, thở + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ 5, 6,7: Vì nên thở mũi, không nên thở miệng? Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Giải thích nên thở mũi, không nên thở miệng .- Kể rõ ràng tên phận quan hô hấp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời V.Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Giúp học sinh nắm phận quan hô hấp - HSHTT: Nêu vai trò hoạt động thở sống người VI Hướng dẫn phần ứng dụng: -Về nhà người thân vận dụng kiến thức học vào thực tế sống ĐẠO ĐỨC : KÍNH YÊU BÁC HỒ (T1) I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc Việt Nam.Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Kính yêu biết ơn Bác Hồ - Biết nhắc nhở bạn bè thực năm điều Bác Hồ dạy HSKT: Ngồi học nghiêm túc, biết số tình cảm mà Bác Hồ dành cho thiếu nhi II Chuẩn bị: GV: - Một số thơ, hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình Bác Hồ, đặc biệt tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi - Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho nhóm) - Năm điều Bác Hồ dạy HS: - V Bi o c Giáo viên: Phm Thị Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3A - Tn Năm học : 2018 – 2019 III HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động: - TBVN tổ chức cho lớp hát bài: “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Quan sát ảnh đặt tên cho ảnh: Việc 1: Quan sát ảnh BT trang Việc 2: Đặt tên cho ảnh Việc 1: Chủ động TĐ với bạn bên cạnh lắng nghe ý kiến bạn tên ảnh Việc 2: Em tiếp tục TĐ đánh giá câu trả lời bạn, thống kết Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với giáo viên * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đặt tên phù hợp cho tranh + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời Tìm hiểu truyện: “Các cháu vào với Bác” Việc 1: Đọc câu truyện (2 lần) Việc 2: Trả lời câu hỏi nháp Qua câu chuyện, em thấy tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi ntn ? Thiếu nhi cần làm để tỏ lịng kính u Bác Hồ Việc 1: Chủ động TĐ với bạn bên cạnh lắng nghe ý kiến bạn câu hỏi Việc 2: Em tiếp tục TĐ đánh giá câu trả lời bạn, thống kt qu Giáo viên: Phm Thi Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thy Nhật kí dạy học lớp 3A - Tuần Năm học : 2018 – 2019 Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với giáo viên CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ ý kiến trước lớp - Các nhóm chia sẻ, nhận xét, bổ sung ý kiến - GV chốt kiến thức * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Kể công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc Việt Nam - Kể vài việc làm thể tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời, kể chuyện B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Tìm hiểu câu thơ, thơ, hát viết Bác: - Suy nghĩ tìm câu thơ, thơ, hát viết Bác viết Việc 1: Chủ động TĐ với bạn bên cạnh lắng nghe ý kiến bạn Việc 2: Em tiếp tục TĐ thống kết Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ ý kiến Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với giáo viên GV mời số nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung GV kết luận * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Kể, đọc, hát tên – hát, câu chuyện, tranh Bác Hồ - Biết thực nhắc nhở bạn bè thực năm điều Bác Hồ dạy + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Gi¸o viªn: Phạm Thị Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kí dạy học lớp 3A - Tuần Nm hc : 2018 – 2019 - Thực Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng nhắc nhở bạn bè thực HĐNGLL : HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu: - GD cho HS có ý thức tự giác tham gia tốt cơng tác vệ sinh làm đẹp trường lớp - HS biết thực hành làm trường lớp - HS thêm yêu trường lớp - Biết hợp tác với bạn hoạt động làm vệ sinh HSKT: Có ý thứ học tập biết giữ vệ sinh không gian lớp học II.Chuẩn bị: - GV: Sơ đồ phân công khu vực vệ sinh - HS: Chổi, giỏ rác, khăn lau… III Hình thức tổ chức hoạt động: - Ổn định tổ chức: + Nhắc học sinh giữ trật tự nghiêm túc vệ sinh + Không gây ồn ào, làm ảnh hưởng đến lớp khác - Nội dung: + Tổ chức cho học sinh lớp thi đua làm tốt công tác vệ sinh làm đẹp trường lớp + Khuyến khích học sinh tự giác tích cực tham gia vào công tác vệ sinh chung nhà trường * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết giữ tật tự nghiêm túc vệ sinh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lờ - Giáo viên chia nhóm cho học sinh thực + Nhóm 1- 2: Vệ sinh phịng học, quét dọn phòng , xếp bàn ghế gọn gàng, ngăn nắp + Nhóm - : Nhổ cỏ, tưới hoa vệ sinh phần hành lớp phân cơng + Nhóm - 6: Vệ sinh phong quang trường lớp, phịng học lớp - Giáo viên quan sát hướng dẫn, giúp đỡ thêm cho hc sinh Giáo viên: Phm Thi Hiờn Trng tiu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3A - TuÇn Năm học : 2018 – 2019  Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS biết giữ tật tự nghiêm túc vệ sinh -Yêu cầu học sinh tự giác chấp hành tốt công việc chung nhà trường, lớp, tập thể + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời IV.Đánh giá, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương học sinh, nhng nhúm lm sch, p Thứ ba ngày 28 tháng năm 2018 BI 1A: CU Bẫ THễNG MINH (T2) TIẾNG VIỆT: I.Mục tiêu - Hiểu nội dung câu chuyện Biết đọc phân vai nhân vật có bài, biết nhấn giọng từ : om sòm, lo sợ, trọng thưởng - Biết chọn câu trả lời cho câu hỏi - Yêu quý, tôn trọng người thông minh, tài giỏi - Giúp HS phát triển NL ngơn ngữ thơng qua hoạt động kể chuyện Gi¸o viªn: Phạm Thị Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kí dạy học lớp 3A - Tuần Nm hc : 2018 – 2019 HSKT: Lắng nghe, nghiêm túc mi hot ng II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: Tranh SGK - HS: SHD III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh *H 1,2,3 : Tr lời câu hỏi - Câu 1: Nhà vua nghĩ kế bắt dân làng nộp gà trống biết đẻ trứng - Câu 2: Vì gà trống khơng biết đẻ trứng - Câu 3: Vì cậu bé biết lệnh vua vơ lí - Câu 4: ý b, d : So sánh việc bố đẻ em với gà trống biết đẻ trứng; việc rèn dao từ kim với việc làm ba mâm cỗ từ chim sẻ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Trả lời câu hỏi có + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ : Đọc phân vai * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc trơi chảy lưu lốt; thể giọng đọc nhân vật: (người dẫn chuyện; lời nhà vua, lời cậu bé - Biết nhấn giọng từ ngữ: om sòm, lo sợ, trọng thưởng - Phân vai thể giọng đọc nhân vật + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng IV §iỊu chØnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc nắm ND - HS hon thnh : Tiếp cận giúp em đọc din cảm T hiểu ND VI.Hoạt động ứng dông: Em tập kể câu chuyện cho người thân nghe TING VIT: B: trẻ em thông minh nh thÕ nµo?(t1) I.Mục tiêu: - Biết nói người bạn thông minh.Dựa vào tranh gợi ý kể lại tồn câu chuyện - Biết kể theo ngơn ngữ kết hợp điệu kể - Yêu quý, tôn trọng người thông minh, tài giỏi - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ thông qua hot ng k chuyn Giáo viên: Phm Thi Hiờn Trng tiểu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3A - TuÇn Năm học : 2018 – 2019 + Tiêu chí đánh giá: - Đọc, viết số có ba chữ số - Lập phép tính + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ 4: Tìm x Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm quy tắc tìm thành phần chưa biết vận dụng để làm tập - Làm đúng, nhanh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời V.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT : Gi ý BT Đặt tính tính em phải làm bớc?(2 bớc)Bc Làm gì? Bớc làm gì? Khi Đặt tính ta ý điều gì? Thực tính từ đâu? - HHTT: Giỳp bn nhúm VI Hoạt động ứng dụng: - Em chia sẻ học hôm với người thân Thø tư ngày 23 tháng năm 2017 TON: Ôn tập cộng , TR số có chữ số (KHễNG nhí) I.Mục tiêu: - Ơn tập cộng, trừ số có ba chữ số (khơng nhớ) giải tốn có lời văn nhiều hơn, hơn; - Vận dụng KT để làm tập - Có ý thức tích cực học tập - HS phát triển NL tốn học, hợp tác nhóm HSKT: Nghiêm túc hợp tác nhóm, làm số phép tính c bn II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, b biểu diễn - HS: SHD, vë, biểu diễn III.§iỊu chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chØnh * HĐ 5: Giải tốn có lời văn Gi¸o viªn: Phạm Thị Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kí dạy học lớp 3A - Tuần Nm hc : 2018 – 2019 Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Biết giải tốn có lời văn nhiều hơn, hơn; - Làm đúng, nhanh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ 6: Xếp hình tam giác Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết xếp hình tam giác thành nhà - Xếp nhanh, đẹp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ7 : Chơi trò chơi Lập phép tính Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc, viết số có ba chữ số - Lập đúng, nhanh phép tính từ số cho + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhn xột bng li V.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Bài 5: a) Bài toán dạng toán gì? Muốn biết nhà bác Hằng nuôi vịt em làm nào? b) Muốn biết quảng đờng từ nhà Lan đến trờng dài mét lµm thÕ nµo? - HSHTT: Cùng giúp bạn hồn thành bt VI Hoạt động ứng dụng; - Em chia s học với người thân TIẾNG VIỆT: bµi B: trẻ em thông minh nh nào? (t2) I.Mc tiờu - Nhớ 10 chữ bảng chữ cái; Nghe - viết đoạn văn; Nhận biết từ vật, nhận biết phép so sánh - Tìm ghi vật so sánh vào PHT Nghe, viết đoạn văn Điền tên 10 chữ vào PHT - Yêu quý môn học - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ ; hợp tác học tập HSKT: nghiêm túc học tập, nắm số chữ II ChuÈn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không ®iỊu chØnh *HĐ4,5 (CB): Tìm vật so sánh câu: - Hai bàn tay em – Như hoa đầu cành - Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch - Cánh diều dấu ỏ Ai vựa tung lờn tri Giáo viên: Phạm Thị Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kÝ dạy học lớp 3A - Tuần Nm hc : 2018 – 2019 - Ơ dấu hỏi – Trông ngộ ngộ ghê – Như vành tai nhỏ - Hỏi lắng nghe * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Gạch chân vật so sánh có câu - Điền vật so sánh vào PHT + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời HĐ 1(TH): Trò chơi truyền điện tên chữ 1(TH): Trò chơi truyền điện tên chữ cáii truyền điện tên chữ cáin điện tên chữ cáiiện tên chữ cáin tên chữ cái STT Chữ Tên chữ A a Ă Â B bờ C cờ Ch Xê hát D dờ Đ đờ E e 10 Ê ê * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Gạch chân vật so sánh có câu - Điền vật so sánh vào PHT + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ 2(TH): Nghe viết Cậu bé thông minh (đoạn 3) * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nghe,viết tả Viết hoa sau dấu chấm - Viết nhanh, đẹp + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời, Viết nhận xét IV.Điều chỉnhnội dung dạy hoc: Không điều chỉnh V Dù kiÕn phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS: - HSCHT : Tiếp cận giúp em tìm vật đợc so sánh với câu thơ, câu văn Giúp HS nghe-viết tả đoạn văn Cậu bÐ th«ng minh, viÕt hoa sau dÊu hai chÊm (Xin) , dấu chấm xuống dòng( Vua), tên gọi vua( Đức Vua) Chữ viết mẫu chữ quy định - HSHTT: TiÕp cËn gióp c¸c em tìm thêm câu văn cú hỡnh nh so sỏnh VI Hoạt động ứng dụng; - Em chia học với người thân TIẾNG VIT: B: trẻ em thông minh nh nào?(t3) Giáo viên: Phm Thi Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thy Nhật kí dạy học lớp 3A - Tuần Năm học : 2018 – 2019 I.Mục tiêu - Củng cố cách viết chữ hoa A.Viết từ ngữ có tiếng chứa vần oao, an/ang - Tìm ghi vật so sánh vào PHT Nghe, viết đoạn văn Điền tên 10 chữ vào PHT - Yêu quý môn học - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ ; hợp tác học tập HSKT: Biết cách viết chữ in hoa, chăm lắng nghe II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh *H4,5 (TH): Tỡm t viết đúng: Ngọt ngào ngao ngán ngoào ngoao ngán nghêu ngao nghêu ngoao * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Gạch chân từ viết tả - Viết đủ, đúngcác từ vừa gạch chân vào + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ6 (TH): Viết vào theo mẫu: - lần chữ hoa A cở nhỏ - lần tên riêng Vừ A Dính - lần câu ứng dụng: Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết mẫu chưa hoa A - Viết đẹp, nhanh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ8 (TH): Tìm viết từ vật đoạn sau: Nào bàn ghế Nào sách Nào mực bút Nào phấn bảng … * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tìm viết đủ số từ vật vào + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời IV:Điều chỉnh nội dung dạy học: Không iu chnh IV.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc từ viết viết vào vở: Ngọt ngào, ngao ngán nghêu ngao nắm quy luật tả viết ng,ngh Giáo viên: Phm Thi Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thy Nhật kí dạy học lớp 3A - Tuần Năm học : 2018 – 2019 - HSHTT: T×m thêm số từ ngữ vật mà em biết VI Hoạt động ứng dụng; - Em tỡm thờm – 5từ vật có gia đình em ghi vào TN-XH: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP (HĐTH) I.Mục tiêu: - Biết đường khơng khí hít vào,thở Biết vai trị quan hơ hấp với sống người - Chỉ nêu tên quan hơ hấp - Có ý thức bảo vệ quan hơ hấp - HS có ý thức hợp tác nhóm HSKT: chắm lắng nghe, thực số động tác hít vào thở II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, Tranh quan hô hấp,khăn tay, gương soi - HS: SHD, khăn tay, gương soi III.Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh * HĐ 1: Chỉ nói đường khơng khí hít vào, thở * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Chỉ đường khơng khí hít vào, thở + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ 2: Trị chơi thổi bong bóng Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nhận xét thay đổi bóng thổi nhều khơng khí ta xả khơng khí + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ 3: Đóng vai * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Hiểu ví khơng nên đùa nghịch ăn, uống - Nêu vai trò hoạt động thở đời sống người + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời V.Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Giúp học sinh thực hành só BT có liên quan đến phận quan hơ hấp vai trị hoạt động thở sống - HSHTT: Nêu số việc nên làm, không nên làm để bảo vệ quan hô hấp? VI Hoạt ng ng dng: Giáo viên: Phm Thi Hiờn Trng tiu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3A - TuÇn Năm học : 2018 – 2019 - Em cùn người thân thực thở mũi giữ vệ sinh quan hơ hấp Thø năm ngµy 30 tháng năm 2018 IU CHNH TI LIU HNG DN HỌC MƠN TỐN BÀI 3: céng c¸c sè cã ch÷ sè(cã nhí) I.Mục tiêu: - Biết cách cộng số có ba chữ số( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) - Vận dụng KT để làm tập - Có ý thức tích cực học tập - HS phát triển NL tốn học, hợp tác nhóm HSKT: ngồi học nghiêm túc, khuyến khích học sinh tham gia trị chơi II Hoạt động dạy học : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học: truyền điện “ Cộng, trừ trọng phạm vi 20” * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu đúng, nhanh kết phép tính cộng phạm vi 20 + PP: vấn đáp Giáo viên: Phm Thi Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thy Nhật kí dạy học lớp 3A - Tuần Nm học : 2018 – 2019 + Kĩ thuật: Nhận xét lời - GV giới thiệu - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu Đọc giải thích cho bạn cách thực phép cộng 435 + 127 - Đặt tính: Viết chữ số thẳng cột 435 + 137 - Tính : cộng 12 viết nhớ cộng thêm 6, viết cộng viết 435 + 127 = 562 Em đọc kĩ hướng dẫn Chia bạn NT điều hành cho nhóm chia sẻ nội dung: Đọc nêu cách thực tính * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu bước thực kết phép tính - Tính đúng,nhanh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời 2.Thảo luận cách thực phép cộng 265 + 162 - Đặt tính: Viết chữ số thẳng cột 256 + 162 - Tính : cộng … viết … cộng bng vit , nh Giáo viên: Phm Thị Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3A - Tn cộng … thêm …, viết … Năm học : 2018 – 2019 256 + 162 = 418 Em đọc nội dung HĐ3( 1-2 lần) Thảo luận cách thực phép cộng 256 + 162 Việc 1:NT tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung Việc 2: Nhận xét, tuyên dương bạn * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu bước thực kết phép tính - Tính đúng,nhanh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời * GV tương tác : So sánh điểm giống khác phép tính ? - HS trả lời – Nhận xét 3.Tính: a 537 b 593 Đ.A a 537 b 593 + + + + 128 242 128 242 665 835 Em tự làm tập vào Hai bạn ngồi cạnh chia sẻ cách àm kết phép tính Việc 1: NT hỏi, cỏc bn c kt qu bi Giáo viên: Phm Thị Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3A - Tn Năm học : 2018 – 2019 Việc 2: Nhận xét bạn, nhóm thống kết * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu bước thực kết phép tính - Tính đúng,nhanh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời * Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em chia học hôm cho người thân TIẾNG VIỆT: bµi 1C: Hai bµn tay em (t1) I.Mục tiêu - Đọc từ ngữ, câu thơ đọc lưu lốt tồn thơ Hai bàn tay em Biết cách ngắt nghỉ - Hiểu nghĩa từ : siêng năng, giăng giăng; Hiểu nội dung thơ - Yêu quý thân - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ ; hợp tác học tập HSKT: biết lắng nghe học thuộc s cõu th bi hc II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh *HĐ1 (CB): Nói bàn tay em * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tả vắn tắt bàn tay + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ2 (CB): Nghe thầy đọc * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nắm cách ngắt nghỉ đọc + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ3 (CB): Đọc từ ngữ lời giải nghĩa * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Hiểu nghĩa từ : siêng năng:chăm làm việc Giăng giăng: dàn theo chiều ngang + PP: ỏp Giáo viên: Phm Thi Hiờn Trng tiu hc Phú Thủy ... dng: Giáo viên: Phm Thi Hiờn Trng tiu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3A - TuÇn Năm học : 2018 – 2019 - Em cùn người thân thực thở mũi giữ vệ sinh quan hơ hấp Thø năm ngµy 30 tháng năm 2018. .. phịng học lớp - Giáo viên quan sát hướng dẫn, giúp đỡ thêm cho hc sinh Giáo viên: Phm Thi Hiờn Trng tiu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3A - TuÇn Năm học : 2018 – 2019  Đánh giá: + Tiêu chí đánh... ứng dụng; - Em chia học với người thân TIẾNG VIT: B: trẻ em thông minh nh nào?(t3) Giáo viên: Phm Thi Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thy Nhật kí dạy học lớp 3A - Tuần Năm học : 2018 – 2019 I.Mục tiêu - Củng