GIÁO án năm học 2018 2019 KHỐI 3 tuần (2)

Năm học : 2018 – 2019 NhËt kÝ d¹y häc líp 3B- Tn TUẦN Thứ ba ngày tháng năm 2018( dạy thứ 2) TOÁN: BÀI TRỪ CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (CÓ NHỚ ) (Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết cách trừ số có ba chữ số( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) - Vận dụng KT để làm tập - Có ý thức tích cực học tập - HS phát triển NL tốn học, hợp tác nhóm II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV: SHD - HS: SHD, vë III.Điều chỉnh hoạt động dạy học: Không điều chỉnh A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học: truyền điện “ Cộng, trừ trọng phạm vi 20” * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nêu đúng, nhanh kết phép tính cộng phạm vi 20 + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời - GV giới thiệu - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu HĐ1 Đọc giải thích cho bạn cách thực phép cộng 432 - 215 - Đặt tính: Viết chữ số thẳng cột 432 215 - Tính : khơng trừ 5, lấy 12 trừ 7, viết nhớ 1 thêm 2, trừ viết trừ 2, viết Giáo viên: Phm Th Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thy Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần 432 - 215 = 217 Năm học : 2018 – 2019 Em đọc kĩ hướng dẫn Chia bạn NT điều hành cho nhóm chia sẻ nội dung: Đọc nêu cách thực tính * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Biết đặt tính, tính kết + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐ2.Thảo luận cách thực phép cộng 627 - 143 - Đặt tính: Viết chữ số thẳng cột 627 143 - Tính : trừ … viết … không trừ 4, lấy 12 trừ bằng… viết …, nhớ … thêm 2; trừ … …, viết … 627 - 143 = … Em đọc nội dung HĐ3( 1-2 lần) Thảo luận cách thực phép cộng 627- 143= Việc 1:NT tổ chức cho bạn chia s ni dung Giáo viên: Phm Th Hiờn Trng tiểu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3B- TuÇn Năm học : 2018 – 2019 Việc 2: Nhận xét, tuyên dương bạn * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nêu bước thực kết phép tính - Tính đúng,nhanh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời * GV tương tác : So sánh điểm giống khác phép tính ? - HS trả lời – Nhận xét 3.Tính: 537 543 537 543 128 292 128 292 409 251 Em tự làm tập vào Hai bạn ngồi cạnh chia sẻ cách àm kết phép tính Việc 1: NT hỏi, bạn đọc kết tập Việc 2: Nhận xét bạn, nhóm thống kết * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu cách đặt tính tính kết - Tính đúng,nhanh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời * Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học .IV Điều chỉnh nội dung dạy học: Không điều chỉnh V Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh: + HD thêm cách trừ có nhớ lần sang hàng chục VI Hướng dẫn phần ứng dụng - Em chia sẻ học hôm với ngi thõn Giáo viên: Phm Th Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thy Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần Năm học : 2018 – 2019 TIẾNG VIỆT: BÀI 2A AI CÓ LỖI ? I.Mục tiêu: - Đọc hiểu câu chuyện Ai có lỗi ? - Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; đọc trơi chảy lưu lốt tồn - Biết quý trọng tình bạn - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa trò chơi , tranh minh họa câu chuyện : “ Ai có lỗi ” SGK III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chØnh *HĐ1 (CB): Chơi trị chơi Ai có lỗi? * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Quan sát tranh SGK trả lời tranh người có lỗi?(Bức tranh 4.Bạn nhỏ viết vẽ bậy lên tường.) + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ2 (CB): Nghe thầy cô đọc * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nắm cách ngắt nghỉ đọc + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ3 (CB): Đọc từ ngữ lời giải nghĩa * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Hiểu nghĩa từ : Kiêu căng: cho người khác , coi thường người khác - Hối hận: Buồn, tiếc lỗi lầm -Can đảm: khơng sợ đau, khơng sợ xấu hổ hay nguy hiểmlàm - ngây : người khơng biết nói , + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ4,5 (CB): Đọc nối tiếp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng từ, câu, - Ngắt nghỉ sau dấu câu + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời HĐ 5: Thảo luận để trả lời câu hỏi - Trong câu chuyện En- ri- cô người có lỗi Đó lỗi En- ri- chưa hiểu chuyện mà tức giận bạn cách vơ lý * Đánh giá: + Tiêu chí ỏnh giỏ: Giáo viên: Phm Th Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thy Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần Năm học : 2018 – 2019 - Trả lời câu hỏi - Diễn đạt cách hiểu + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hi,Nhn xột bng li IV Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc nắm ND V Hot ng ng dụng: - Về nhà kể lại câu chuyện cho ông,bà, bố mẹ nghe TNXH: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CƠ QUAN HÔ HẤP LUÔN KHỎE MẠNH? (Tiết 1) I Mục tiêu:c tiêu: Sau học, em: - Nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng - Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Nêu tên, nguyên nhân cách đề phịng số bệnh đường hơ hấp thường gặp - Có ý thức bảo vệ quan hơ hấp - HS có ý thức hợp tác nhóm II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động trải nghiệm - Hội đồng tự quản điều hành cho lớp hát “ Cô dạy em?” - Bài hát khuyên phải làm gì? - Việc tập thể dục buổi sáng có lợi gì? - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào học Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT nhóm Việc 3: Chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT trước lớp, nêu ý hiểu cách làm để đạt mục tiêu * Hình thành kiến thức: - HĐ1 Nhận biết việc nên không nên làm Việc 1: Em quan sát hình 1.2.3.4.5.6.7.8 trả lời câu hỏi Việc 2: Thảo luận câu trả lời vi bn bờn cnh Giáo viên: Phm Th Hiờn Trng tiểu học Phú Thủy Năm học : 2018 – 2019 Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần Vic 1: Nhóm trưởng yêu cầu: bạn trả lời nội dung câu hỏi Việc 2: Nhóm trưởng hỏi: nhóm có bạn khơng trí với câu trả lời bạn Việc 3: Nhóm trưởng thống ý kiến nhóm báo cáo giáo điều em chưa hiểu (nếu có) * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết việc làm ảnh hưởng đến quan hô hấp + PP:quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ2 Liên hệ thực tế Việc 1: Đọc thầm câu hỏi có mục trang Việc 2: Viết câu trả lời Việc 1: Nhóm trưởng cho thảo luận trả lời câu hỏi Việc 2: Trao đổi, đánh giá câu trả lời bạn, thống câu trả lời Việc 3: Các nhóm báo cáo kết với giáo lớp Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: -Kể bệnh đường hô hấp Cảm giác mắc bệnh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ3 Đọc trả lời: Việc 1: Quan sát, đọc thông tin hình 9,10 trả lời câu hỏi Việc 2: Chủ động chia sẻ với bạn lắng nghe ý kiến bạn Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn nêu ý kiến mình, có ý kiến khác biệt đề nghị giải thích rõ, nhóm trưởng cho bạn thống ý kiến Việc 2: Nhóm trưởng thống câu trả lời nhóm Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo giáo Gi¸o viªn: Phạm Thị Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kí dạy học lớp 3B- Tuần Nm hc : 2018 – 2019 * Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ hoạt động vừa thực Việc 1: - Trưởng ban học tập điều hành - Các bạn trả lời câu hỏi sau:+) Kể tên bệnh đường hơ hấp mà biết? + Nêu ích lợi việc tập thể dục buổi sáng? +Những việc nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp? + Cần làm để phịng bệnh viêm đường hơ hấp? Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Việc 3: Chia sẻ - Bạn viết thông điệp việc cần làm để bảo vệ quan hô hấp - Các bạn chuyển thư vào hòm thư bạn hịm thư điều em muốn nói - Chủ tịch Hội đồng tự quản gọi bạn chia sẻ thư * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Biết nguyên nhân dẫn đến bệnh cách đề phòng bệnh + PP: quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cùng với người thân thi kể việc nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Cùng với gia đình thường xuyên tập thể dục buổi sáng ĐẠO ĐỨC : KÍNH YÊU BÁC HỒ ( T2) I/ Mục tiêu: - BiÕt c«ng lao to lớn Bác Hồ đất nớc dân tộc - Biết đợc tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Kớnh yờu v bit ơn Bác Hồ -Biết nhắc nhở bạn bè thực năm điều Bác Hồ dạy II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, BP - HS: SHD, III Hoạt ng dy hc: * Khi ng: Giáo viên: Phm Th Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3B- Tn Năm học : 2018 – 2019 - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn trò chơi khởi động tiết học - GV ghi đề bảng; HS ghi - Đọc mục tiêu - HS chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý hiểu cách làm để đạt mục tiêu * Luyện tập: - Làm tập BT Đạo Đức: Từng cá nhân làm tập 1,2,3,4 BT Đạo Đức Việc 1: Đổi kiểm tra làm Việc 2: Chia sẻ cách làm Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết bạn.Thống ý kiến báo cáo với cô giáo - Ban học tập mời nhóm làm tập , nhóm khác lắng nghe, bổ sung, nhận xét - Giáo viên chia sẻ học lớp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS tự đánh giá việc thực điều Bác Hồ dạy - HS trình bày, giới thiệu tư liệu sưu tầm Bác Hồ + PP: vấn đáp.viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng BÀI 2: TÌM HIỂU VỀ LỄ HỘI QUÊ EM(T1) I MỤC TIÊU: - Hs hiểu biết sơ lược số lễ hội truyền thống địa phương - Biết giới thiệu số lễ hội truyền thống, số trờ chơi dân gian thường sử dụng lễ hội địa phương với bạn bố v khỏch du lch Giáo viên: Phm Th Hiờn Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3B- TuÇn Năm học : 2018 – 2019 - Có ý thức giữ gìn nét đẹp lễ hội địa phương nói riêng lễ hội dân gian Việt Nam nói chung - Biết ngày lễ hội địa phương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh, phim tư liệu , băng đĩa lễ hội địa phương - Dụng cụ để thực hành vẽ tranh - Nội dung số phương tiện để Hs tập làm hướng dn viờn du lch III Các hoạt động dạy học: - GV ổn định nề nếp lớp - GV giới thiệu học: Tìm hiểu lễ hội đua thuyền HĐ1:Khởi động - Y/c CTHĐTQ điều hành - CTHĐTQ điều hành: Bạn kể tên lễ hội bạn biết, lễ hội bạn tham gia Mô tả đơi nét lễ hội HĐ2:Tìm hiểu lễ hội địa phương - Gv cho Hs xem tranh ảnh, giới thiệu số lễ hội truyền thống địa phương: + Lễ hội đua thuyền truyền thống sông Kiến Giang- Lệ Thủy + Lễ hội cầu yên- cầu ngư làng Lý Nhơn nam- Nhân trạch- Bố Trạch + Hội rằm tháng 3, lễ hội cầu mùa người nguồn Minh Hóa + lễ hội cầu ngư Bảo Ninh- Đồng Hới + Lễ hội tưởng niệm thành hoàng, bậc khai canh, khai cư Thượng PhongLệ Thủy, - Y/c Hs nhận xét khơng khí lễ hội qua ảnh: màu sắc, khơng khí - Gv giới thiệu hướng dẫn Hs tìm hiểu thêm những lễ hội tiêu biểu dân tộc Việt Nam như: Lễ hội đền Hùng- Phú Thọ, Lễ hội chùa Hương – Hà Nội - HS kể tên, mô tả - Hs qs, nắm tên số lễ hội - Hs nhận xét được: Vui, náo nhiệt, đủ màu sắc Đánh giá: - Tiêu chí: Hiểu lễ hội địa phương - PP: Vấn đáp - KT:: Đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ3:Vẽ tranh lễ hội Gi¸o viªn: Phạm Thị Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kí dạy học lớp 3B- Tuần Nm hc : 2018 – 2019 Gv hướng dẫn Hs thi vẽ tranh đề tài lễ hội quê em - Y/C HS trưng bày tranh, thuyết minh ý tưởng tranh - HS thực hành vẽ theo ý thích - HS trưng bày tranh, thuyết minh Đánh giá: - Tiêu chí: Vẽ tranh đề tài lễ hội quê em - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ4: Tập làm hướng dẫn viên du lịch nhỏ tuổi - Tổ chức cho Hs tập làm hướng dẫn viên du lịch nhỏ tuổi: giới thiệu cho du khách lễ hội quê em - Gv y/c nội dung đơn giản, phù hợp với lứa tuổi hs Đánh giá: - Tiêu chí: Giới thiệu cho du khách lễ hội quê em - PP: Vấn đáp - KT:: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập Gi¸o viªn: Phạm Thị Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kí dạy học lớp 3B- Tuần Nm hc : 2018 – 2019 Thứ tư ngày tháng năm 2018 TIẾT TIẾNG VIÊT: BÀI 2A I.Mục tiêu - Hiểu nội dung câu chuyện Biết đọc phân vai nhân vật có - Biết chọn câu trả lời cho câu hỏi - Biết quý trọng tình bạn, dũng cảm nhận lỗi cư xử không tốt với bạn - Giúp HS phát triển NL ngụn ng II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD - HS: SHD III Điều chỉnh hoạt động dy hc: Không điều chỉnh H 1: Thi c gia cỏc nhúm Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Đọc trơi chảy,lưu lốt tồn - Đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐ 2,3,4,5: Trả lời câu hỏi 1:Hai bạn nhỏ giận Cơ- rét- ti vơ ý chạm khuỷu tay vào En-ri-cô làm Enri-cô viết hỏng En-ri-cô giận bạn để trả thù đẩy Cô-rét-ti làm hỏng hết trang viết Cô-rét-ti 2: En-ri-cô hối hận, muốn xin lỗi Cơ-rét-ti Sau giận, En-ri-cơ bình tĩnh, nghĩ Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay Nhìn thấy vai áo bạn sứt cậu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm 3: Hai bạn làm lành với là:Tan học, thấy Cơ-rét-ti theo mình, En-ri-cơ nghĩ bạn định đánh nên rút thước cầm tay Nhưng Cô-rét-ti cười hiền hậu đề nghị “ Ta lại thân trước đi! Khiến En-ri-cô ngạc nhiên, vui mừng ơm chầm lấy bạn cậu muốn làm lành với bạn 4: +Bạn En ri-cơ có điểm đáng khen : cậu biết ân hận, biết thương bạn, bạn làm lành, cậu cảm động ôm chầm lấy bạn + Cơ – rét –ti đáng khen cậu biết quý trọng tình bạn độ lượng nên chủ động làm lành với bạn * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Trả lời câu hỏi có + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời IV §iỊu chỉnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc nắm ND Giáo viªn: Phạm Thị Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kí dạy học lớp 3B- Tuần Nm hc : 2018 – 2019 - HS hoàn thành : TiÕp cËn giúp em đọc din cảm T hiểu ND VI.Hoạt động ứng dụng: Em k cõu chuyện cho người thân nghe TIẾNG VIÊT: BÀI 2B AI LÀ CON NGOAN ? I.Mục tiêu: -.Dựa vào tranh gợi ý kể lại toàn câu chuyện Ai có lỗi? - Biết kể theo ngơn ngữ kết hợp điệu kể - Biết u q tơn trọng tình bạn - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ thông qua hoạt động kể chuyện II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Tranh minh họa sgk , Bảng nhóm III.Điều chỉnh hoạt động dạy học: Không điều chỉnh *H 1,2 : Xem tranh, da vo gợi ý kể đoạn câu chuyện * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, kể chuyện *HĐ : Thi kể đoạn trước lớp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Kể câu chuyện theo gợi ý -Biết dùng ngơn ngữ mình, kết hợp điệu để kể chuyện + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày ming, k chuyn IV Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: TiÕp cËn gióp c¸c em kĨ tõng đoạn câu chuyện - HSHTT: Tiếp cận giúp em kể toàn câu chuyện kết hợp thêm điệu kể hiểu đợc câu chuyện VI.Hoạt động ứng dông: Em lại kể câu chuyện cho người thân nghe TỐN : TRỪ CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ (CĨ NHỚ ) (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Vận dụng KT để làm BT cộng số có ba chữ số, giải tốn có lời văn - Làm đúng, nhanh BT - Có ý thức tích cực học tập - HS phát triển NL tốn học, hợp tác nhóm II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, BP - HS: SHD, III.Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh * HĐ 1,2 : Tính, đặt tính tính * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Gi¸o viªn: Phạm Thị Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kí dạy học lớp 3B- Tuần Nm hc : 2018 – 2019 - Làm BT 1, - Làm nhanh, trình bày đẹp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ : Viết số thích hợp vào trống * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Điền số đo đường gấp khúc - Điền nhanh, chữ số đẹp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ : Giải tốn * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Giải tốn với số có ba chữ số - Giải nhanh, trình bày đẹp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xột bng li IV Điều chỉnh ND DH : Không ®iÒu chØnh V.Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh: - HSCHT : Gi ý BT 1,2 Đặt tính tính em phải làm bớc?(2 bớc)Bc Làm gì? Bớc làm gì? Khi Đặt tính ta ý điều gì? Thực tính từ đâu? - HHTT: Giúp đỡ bạn nhóm VI Hướng dẫn phần ứng dụng SGK - Em chia sẻ học hôm vi ngi thõn Giáo viên: Phm Th Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thy Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần Năm học : 2018 – 2019 Thứ năm ngày tháng năm 2018 TỐN: ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN VÀ BẢNG CHIA (TIẾT 1) Mục tiêu: -Ôn lại bảng nhân, chia 2,3,4,5 Nhân nhẩm với số tròn trăm, tính nhẩm thương số trịn trăm chia cho 2,3,4 (phép chia hết ) - HS vận dụng làm tập hai phép tính liên tiếp - Giáo dục HS tính cẩn thận, yêu thích học tốn - Giúp HS phát triển lực tính tốn, t II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD - HS: SHD, III.Điều chỉnh hoạt động : Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh * HĐ1,2: Ôn tập bảng nhân, bảng chia 2,3,4,5 Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 - Biết nêu kết phép chia từ phép nhân, nhẩm số tròn trăm chia cho 2,3,4 - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ : Tính Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tính phép tính liên tiếp - Khả tự học - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: vấn đáp, viết, ghi chép ngắn + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời V.Dù kiÕn phư¬ng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT : Gi ý BT - Khi thực dãy tính có dấu phép tính ta thực bước? - HHTT: Giỳp bn nhúm VI Hoạt động ứng dụng: - Em chia sẻ học hôm với người thân TIẾNG VIÊT: BÀI 2B TIẾT I.Mục tiêu - Mở rộng vốn từ trẻ em Nhận biết phận câu kiểu câu Ai gì? - Tìm ghi từ trẻ em Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Yêu quý môn học - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ , tự tin, hợp tác nhóm II Chn bÞ ĐD DH: - GV: SHD, PHT Giáo viên: Phm Th Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3B- Tn Năm học : 2018 – 2019 - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh *H4 (CB): Tỡm v ghi từ trẻ em vào bảng nhóm (theo mẫu) Từ trẻ em Từ tính nết trẻ em Từ tình cảm với trẻ em Thiếu niên, thiếu Ngây thơ,ngoan ngoãn, lễ Thương yêu , yêu quý, quý nhi, nhi đồng trẻ phép, thật thà, hiền lành, mến,quan tâm , chăm sóc, lo con, trẻ nhỏ… lắng,… * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tìm từ trẻ em + PP: vấn đáp.viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời, ghi chép ngắn *HĐ 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Viết nhanh, đẹp + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời.ghi chép ngn, IV Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT : Tiếp cận giúp em tìm từ trẻ em - HSHTT: Gióp c¸c em tìm nhiều từ V Hướng dẫn phần ứng dụng: nhà chia sẻ với người thân vừa học TIẾNG VIÊT: BÀI 2B TIẾT I.Mục tiêu -Củng cố cách viết chữ hoa Â.Viết từ ngữ có tiếng chứa vần s/x từ ngữ có vần ăn/ ăng -Nghe, viết đoạn văn - Có ý thức viết Tiếng Việt, rèn chữ viết - Phát triển lc thm m II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iỊu chØnh *HĐTH1,2: (Theo tài liệu) * Đánh giá:- Tiêu chí đánh giá:Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó: khuỷu tay,cơn giận, hối hận +Viết tên riêng: Cô- rét- ti +Viết đảm bảo tốc độ, tả, chữ đều, trình bày đẹp - Phương pháp: vấn đáp, quan sỏt, vit Giáo viên: Phm Th Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thy Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần Năm học : 2018 – 2019 - Kĩ thuật: nhận xét lời,ghi chép ngắn, viết nhận xét HĐTH 3,4: (Theo tài liệu) * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá:HS phân biệt đc tiếng có chưa s/x, ăn/ ăng - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời *HĐ6 (TH): Viết vào theo mẫu: - lần chữ hoa  cở nhỏ - lần tên riêng Âu Lạc - lần câu ứng dụng: Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết mẫu chưa hoa  - Viết đẹp, nhanh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời IV.Dù kiÕn phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc từ viết viết vào vở: khuu tay,cn gin, hi hn VI Hoạt động ứng dơng; - Về nhà luyện viết lại tả TNXH: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CƠ QUAN HƠ HẤP LN KHỎE MẠNH ? (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Nêu nguyên nhân cách phịng bệnh lao - Biết tìm tịi, nghiên cứu tìm tác hại bệnh lao - Có ý thức bảo vệ quan hơ hấp -HS có ý thức hợp tác nhóm, chia sẻ với bạn II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, Tranh SGK - HS: SHD, khăn tay, gương soi III.Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh * HĐ (CB): Đọc trả lời * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Biết bệnh lao phổi loại vi khuẩn gây - Biết cách phòng bệnh + PP: quan sỏt , ỏp Giáo viên: Phm Th Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3B- Tn Năm học : 2018 – 2019 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn * HĐ 5: Quan sát trả lời Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Kể việc làm dễ mắc bệnh lao phổi cách phòng tránh + PP: Quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ 6: Đọc trả lời * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu đượcngun nhân, cách đề phịng bệnh lao phổi bệnh viêm đường hô hấp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời V.Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Giúp học sinh thực hành só BT có liên quan đến phận quan hơ hấp vai trị hoạt động thở sống - HSHTT: Nêu số việc nên làm, không nên làm để bảo vệ quan hô hấp? VI Hoạt động ứng dụng: - Em người thân thực thở mũi giữ vệ sinh quan hô hấp Thứ sáu ngày tháng năm 2018 TỐN: ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN VÀ BẢNG CHIA (TIẾT 2) Mục tiêu: -Vận dụng bảng nhân, chia học để làm tính v gii toỏn Giáo viên: Phm Th Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thy Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần Năm học : 2018 – 2019 - HS giải tốn phép tính thành thạo - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn - Giúp HS phát triển lực tính tốn, tư II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD,BP - HS: SHD, III.Điều chỉnh hoạt động : Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh * HĐ4: Theo tài liệu Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tính chu vi hình tam giác - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ : Tính Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tính phép tính liên tiếp - Khả tự học - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: vấn đáp, viết, ghi chép ngắn + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ : Giải tốn * Đánh giá:- Tiêu chí đánh giá: + HS giải tốn có phép nhân + Khả tự học + Khả chia sẻ kết với bạn - Phương pháp: vấn đáp, quan sát, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, ghi chép ngắn, vit nhn xột V.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT : Gợi ý BT6: HS tìm hộp bánh có 24 chiêc bánh - HSHTT: Giúp bn nhúm VI Hoạt động ứng dụng: - Em chia sẻ học hôm với người thân TIẾNG VIÊT: BÀI 2C : THẬT LÀ NGOAN! I.Mục tiêu - Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; đọc trôi chảy lu loỏt ton bi Giáo viên: Phm Th Hiờn Trng tiểu học Phú Thủy NhËt kÝ d¹y häc líp 3B- TuÇn Năm học : 2018 – 2019 - Hiểu nghĩa từ : khúc khích, khoan thai, tỉnh khơ,núng nính - u nghề làm giáo - Giúp HS phỏt trin NL ngụn ng II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT - HS: SHD, VBT III §iỊu chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh *H1 (CB): Nói ảnh * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu tên nghề nghiệp có tranh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ2 (CB): Nghe thầy đọc * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nắm cách ngắt nghỉ đọc + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ3 (CB): Đọc từ ngữ lời giải nghĩa * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Hiểu nghĩa từ :khúc khích, khoan thai, tỉnh khơ,núng nính + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ4,5 (CB): Đọc nối tiếp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng từ, câu, - Ngắt nghỉ sau dấu câu + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt cõu hi,Nhn xột bng li IV Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em ®äc trơi chảy tồn - HSHTT :TiÕp cËn giúp em đọc din cm ton bi V Hot động ứng dụng: - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe TIẾNG VIÊT: BÀI 2C TIẾT I.Mục tiêu - Hiểu giáo tí hon - Viết tả từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s /x từ ngữ có vần ăn/ ăng -u thích mơn học -Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ ; hợp tác học tập II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT Giáo viên: Phạm Thị Hiên Trường tiểu học Phú Thủy NhËt kÝ dạy học lớp 3B- Tuần Nm hc : 2018 2019 - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt ®éng tõng l« g«: Kh«ng ®iỊu chØnh *HĐ6,7 ( CB): Trả lời câu hỏi - Câu a: Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học - Câu b: Những cử giáo bé làm em thích thú: - Kẹp lại tóc, thả ống quần xuống lấy nón má đội lên đầu ;đi khoan thai vào lớp, treo nón, mặt tỉnh khơ… - Câu c: Tên nhân vật tranh : Bé, Thằng Hiển, Thanh, Cái Anh * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Trả lời câu hỏi có - Vẽ nhân vật câu truyện + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ1,2 (TH): Trò chơi : Ghép chữ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tìm tiếng ghép với tiếng cho -Viết từ hoàn thành + PP: vấn đáp.viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, đặt câu hỏi + Tiêu chí đánh giá: - Tìm từ chứa tiếng có vần an/ ang - Tìm thêm từ khác có tiếng chứa vần ang *HĐ 2(TH): Nghe viết Cơ giáo tí hon (Từ bé treo nón …đến ríu rít đánh vần theo) * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nghe,viết tả Viết hoa sau dấu chấm - Trình bày sạch, đẹp + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời, Viết nhận xét IV Dù kiÕn phơng án hỗ trợ cho HS: - Gi ý giỳp HS nắm ND : Cơ giáo tí hon V Hoạt động ứng dụng: K li cõu chuyn cụ giáo tí hon cho người thân nghe Thứ bảy ngày tháng năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Ơn thực phép tính liên tiếp có phép nhân phép chia - Vận dụng vào giải tốn có lời văn (có phép nhõn) Giáo viên: Phm Th Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thủy ... phần ứng dụng SGK - Em chia sẻ học hôm vi ngi thõn Giáo viên: Phm Th Hiờn Trng tiu hc Phỳ Thy Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần Năm học : 2018 – 2019 Thứ năm ngày tháng năm 2018 TỐN: ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN... sát hình 1.2 .3. 4.5.6.7.8 trả lời câu hỏi Việc 2: Thảo luận câu trả lời vi bn bờn cnh Giáo viên: Phm Th Hiờn Trng tiểu học Phú Thủy Năm học : 2018 – 2019 Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần Vic 1: Nhóm...Nhật kí dạy học lớp 3B- Tuần 432 - 215 = 217 Năm học : 2018 – 2019 Em đọc kĩ hướng dẫn Chia bạn NT điều hành cho nhóm chia sẻ nội dung: Đọc nêu cách thực tính * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Biết