1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

GIÁO án năm học 2018 2019 KHỐI 3 tuần (2)

25 295 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 25
Dung lượng 4,5 MB

Nội dung

Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 TUẦN Thứ ba ngày tháng năm 2018( dạy thứ 2) TỐN: BÀI TRỪ CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ (CÓ NHỚ ) (Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết cách trừ số có ba chữ số( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) - Vận dụng KT để làm tập - Có ý thức tích cực học tập - HS phát triển NL tốn học, hợp tác nhóm II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV: SHD - HS: SHD, vë III.Điều chỉnh hoạt động dạy học: Không điều chỉnh A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học: truyền điện “ Cộng, trừ trọng phạm vi 20” * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nêu đúng, nhanh kết phép tính cộng phạm vi 20 + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời - GV giới thiệu - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu HĐ1 Đọc giải thích cho bạn cách thực phép cộng 432 - 215 - Đặt tính: Viết chữ số thẳng cột 432 215 - Tính : không trừ 5, lấy 12 trừ 7, viết nhớ 1 thêm 2, trừ viết trừ 2, viết 432 - 215 = 217 Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 Em đọc kĩ hướng dẫn Chia bạn NT điều hành cho nhóm chia sẻ nội dung: Đọc nêu cách thực tính * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Biết đặt tính, tính kết + PP: Viết,vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết nhận xét HĐ2.Thảo luận cách thực phép cộng 627 - 143 - Đặt tính: Viết chữ số thẳng cột 627 143 - Tính : trừ … viết … không trừ 4, lấy 12 trừ bằng… viết …, nhớ … thêm 2; trừ … …, viết … 627 - 143 = … Em đọc nội dung HĐ3( 1-2 lần) Thảo luận cách thực phép cộng 627- 143= Việc 1:NT tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung Việc 2: Nhận xét, tuyên dương bạn Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nêu bước thực kết phép tính - Tính đúng,nhanh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời * GV tương tác : So sánh điểm giống khác phép tính ? - HS trả lời – Nhận xét 3.Tính: 537 543 537 543 128 292 128 292 409 251 Em tự làm tập vào Hai bạn ngồi cạnh chia sẻ cách àm kết phép tính Việc 1: NT hỏi, bạn đọc kết tập Việc 2: Nhận xét bạn, nhóm thống kết * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu cách đặt tính tính kết - Tính đúng,nhanh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời * Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học .IV Điều chỉnh nội dung dạy học: Không điều chỉnh V Dự kiến phương án hổ trợ cho học sinh: + HD thêm cách trừ có nhớ lần sang hàng chục VI Hướng dẫn phần ứng dụng - Em chia sẻ học hôm với người thân Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 TIẾNG VIỆT: BÀI 2A AI CÓ LỖI ? I.Mục tiêu: - Đọc hiểu câu chuyện Ai có lỗi ? - Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; đọc trơi chảy lưu lốt tồn - Biết quý trọng tình bạn - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa trò chơi , tranh minh họa câu chuyện : “ Ai có lỗi ” SGK III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh *HĐ1 (CB): Chơi trị chơi Ai có lỗi? * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Quan sát tranh SGK trả lời tranh người có lỗi?(Bức tranh 4.Bạn nhỏ viết vẽ bậy lên tường.) + PP: vấn đáp.quan sát + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn ,Nhận xét lời *HĐ2 (CB): Nghe thầy cô đọc * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nắm cách ngắt nghỉ đọc + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ3 (CB): Đọc từ ngữ lời giải nghĩa * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Hiểu nghĩa từ : Kiêu căng: cho người khác , coi thường người khác - Hối hận: Buồn, tiếc lỗi lầm -Can đảm: khơng sợ đau, khơng sợ xấu hổ hay nguy hiểmlàm - ngây : người khơng biết nói , + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ4,5 (CB): Đọc nối tiếp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng từ, câu, - Ngắt nghỉ sau dấu câu + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời HĐ 5: Thảo luận để trả lời câu hỏi - Trong câu chuyện En- ri- cô người có lỗi Đó lỗi En- ri- chưa hiểu chuyện mà tức giận bạn cách vơ lý Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Trả lời câu hỏi - Diễn đạt cách hiểu + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời IV Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc nắm ND bµi V Hoạt động ứng dụng: - Về nhà kể lại câu chuyện cho ông,bà, bố mẹ nghe ***** TIẾNG VIÊT: BÀI 2A TIẾT I.Mục tiêu - Hiểu nội dung câu chuyện Biết đọc phân vai nhân vật có - Biết chọn câu trả lời cho câu hỏi - Biết quý trọng tình bạn, dũng cảm nhận lỗi cư xử không tốt với bạn - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD - HS: SHD III Điều chỉnh hoạt động dy hc: Không điều chØnh HĐ 1: Thi đọc nhóm Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Đọc trơi chảy,lưu lốt tồn - Đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐ 2,3,4,5: Trả lời câu hỏi 1:Hai bạn nhỏ giận Cơ- rét- ti vơ ý chạm khuỷu tay vào En-ri-cô làm Enri-cô viết hỏng En-ri-cô giận bạn để trả thù đẩy Cô-rét-ti làm hỏng hết trang viết Cô-rét-ti 2: En-ri-cô hối hận, muốn xin lỗi Cơ-rét-ti Sau giận, En-ri-cơ bình tĩnh, nghĩ Cơ-rét-ti khơng cố ý chạm vào khuỷu tay Nhìn thấy vai áo bạn sứt cậu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm 3: Hai bạn làm lành với là:Tan học, thấy Cơ-rét-ti theo mình, En-ri-cơ nghĩ bạn định đánh nên rút thước cầm tay Nhưng Cơ-rét-ti cười hiền hậu đề nghị “ Ta lại thân trước đi! Khiến En-ri-cô ngạc nhiên, vui mừng ôm chầm lấy bạn cậu muốn làm lành với bạn Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 4: +Bạn En ri-cơ có điểm đáng khen : cậu biết ân hận, biết thương bạn, bạn làm lành, cậu cảm động ôm chầm lấy bạn + Cô – rét –ti đáng khen cậu biết quý trọng tình bạn độ lượng nên chủ động làm lành với bạn * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Trả lời câu hỏi có + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời IV §iỊu chØnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc nắm ND - HS hon thnh : Tiếp cận giúp em đọc din cảm T hiểu ND VI.Hoạt động ứng dụng: Em kể câu chuyện cho người thân nghe ***** Buổi chiều: ĐẠO ĐỨC : KÍNH YÊU BÁC HỒ ( T2) I/ Mc tiờu: - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nớc dân tộc - Biết đợc tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi ®ång - Kính u biết ơn Bác Hồ -Biết nhắc nhở bạn bè thực năm điều Bác Hồ dạy II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, BP - HS: SHD, III Hoạt động dạy học: * Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho bạn trò chơi khởi động tiết học - GV ghi đề bảng; HS ghi - Đọc mục tiêu Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 - HS chia sẻ mục tiêu trước lớp, nêu ý hiểu cách làm để đạt mục tiêu * Luyện tập: - Làm tập BT Đạo Đức: Từng cá nhân làm tập 1,2,3,4 BT Đạo Đức Việc 1: Đổi kiểm tra làm Việc 2: Chia sẻ cách làm Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết bạn.Thống ý kiến báo cáo với cô giáo - Ban học tập mời nhóm làm tập , nhóm khác lắng nghe, bổ sung, nhận xét - Giáo viên chia sẻ học lớp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS tự đánh giá việc thực điều Bác Hồ dạy - HS trình bày, giới thiệu tư liệu sưu tầm Bác Hồ + PP: vấn đáp.viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết nhận xét ***** TIẾNG VIÊT: BÀI 2B AI LÀ CON NGOAN ? I.Mục tiêu: -.Dựa vào tranh gợi ý kể lại toàn câu chuyện Ai có lỗi? - Biết kể theo ngơn ngữ kết hợp điệu kể - Biết yêu q tơn trọng tình bạn - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ thông qua hoạt động kể chuyện Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Tranh minh họa sgk , Bảng nhúm III.iu chnh hot ng dy hc: Không điều chỉnh *HĐ 1,2 : Xem tranh, dựa vào gợi ý kể đoạn câu chuyện * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý + PP: vấn đáp.quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét lời, ghi chép ngắn *HĐ : Thi kể đoạn trước lớp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Kể câu chuyện theo gợi ý -Biết dùng ngơn ngữ mình, kết hợp điệu để kể chuyện + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời IV §iỊu chØnh ND DH : Không điều chỉnh V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: TiÕp cËn gióp c¸c em kĨ đoạn câu chuyện - HSHTT: Tiếp cận giúp em kể toàn câu chuyện kết hợp thêm điệu kể hiểu đợc câu chuyện VI.Hoạt động øng dông: Em lại kể câu chuyện cho người thân nghe ***** Thứ tư ngày tháng năm 2018 (dạy thứ ba) TIẾNG VIÊT: BÀI 2B TIẾT I.Mục tiêu - Mở rộng vốn từ trẻ em Nhận biết phận câu kiểu câu Ai gì? - Tìm ghi từ trẻ em Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Yêu quý môn học - Giúp HS phát triển NL ngơn ngữ , tự tin, hợp tác nhóm II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh *H4 (CB): Tỡm v ghi cỏc t trẻ em vào bảng nhóm (theo mẫu) Từ trẻ em Thiếu niên, thiếu nhi, nhi đồng trẻ con, trẻ nhỏ… * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Từ tính nết trẻ em Ngây thơ,ngoan ngỗn, lễ phép, thật thà, hiền lành, Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Từ tình cảm với trẻ em Thương yêu , yêu quý, quý mến,quan tâm , chăm sóc, lo lắng,… Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 - Tìm từ trẻ em + PP: vấn đáp.viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời, ghi chép ngắn *HĐ 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Viết nhanh, đẹp + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời.ghi chép ngắn, IV Dù kiÕn phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT : Tiếp cận giúp em tìm t ch tr em - HSHTT: Gióp c¸c em tìm nhiều từ V Hướng dẫn phần ứng dụng: nhà chia sẻ với người thân vừa học ***** TOÁN : TRỪ CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (CÓ NHỚ ) (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Vận dụng KT để làm BT cộng số có ba chữ số, giải tốn có lời văn - Làm đúng, nhanh BT - Có ý thức tích cực học tập - HS phát triển NL tốn học, hợp tác nhóm II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, BP - HS: SHD, III.Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh * HĐ 1,2 : Tính, đặt tính tính * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Làm BT 1, - Làm nhanh, trình bày đẹp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ : Viết số thích hợp vào trống * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Điền số đo đường gấp khúc - Điền nhanh, chữ số đẹp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ : Giải toán Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Giải tốn với số có ba chữ số - Giải nhanh, trình bày đẹp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời IV §iỊu chØnh ND DH : Không điều chỉnh V.D kin phng ỏn h tr cho hc sinh: - HSCHT : Gi ý BT 1,2 Đặt tính tính em phải làm bớc?(2 bớc)Bc Làm gì? Bớc làm gì? Khi Đặt tính ta ý điều gì? Thực tính từ đâu? - HHTT: Giúp đỡ bạn nhóm VI Hướng dẫn phần ứng dụng SGK - Em chia sẻ học hôm với người thân ***** TIẾNG VIÊT: BÀI 2B TIẾT I.Mục tiêu -Củng cố cách viết chữ hoa Â.Viết từ ngữ có tiếng chứa vần s/x từ ngữ có vần ăn/ ăng -Nghe, viết đoạn văn - Có ý thức viết Tiếng Việt, rèn chữ viết - Phát triển lực thẩm mĩ II ChuÈn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không ®iÒu chØnh *HĐTH1,2: (Theo tài liệu) * Đánh giá:- Tiêu chí đánh giá:Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó: khuỷu tay,cơn giận, hối hận +Viết tên riêng: Cô- rét- ti +Viết đảm bảo tốc độ, tả, chữ đều, trình bày đẹp - Phương pháp: vấn đáp, quan sát, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời,ghi chép ngắn, viết nhận xét HĐTH 3,4: (Theo tài liệu) * Đánh giá: - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá:HS phân biệt đc tiếng có chưa s/x, ăn/ ăng *HĐ6 (TH): Viết vào theo mẫu: - lần chữ hoa  cở nhỏ - lần tên riêng Âu Lạc - lần câu ứng dụng: Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết mẫu chưa hoa  - Viết đẹp, nhanh + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết nhận xét IV.Dù kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em đọc từ viết viết vào vở: khuu tay,cn gin, hi hn VI Hoạt động øng dơng; - Về nhà luyện viết lại tả ***** TNXH: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CƠ QUAN HƠ HẤP LUÔN KHỎE MẠNH? (Tiết 1) I Mục tiêu:c tiêu: Sau học, em: - Nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng - Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Nêu tên, nguyên nhân cách đề phịng số bệnh đường hơ hấp thường gặp - Có ý thức bảo vệ quan hơ hấp - HS có ý thức hợp tác nhóm II Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động trải nghiệm - Hội đồng tự quản điều hành cho lớp hát “ Cô dạy em?” - Bài hát khuyên phải làm gì? - Việc tập thể dục buổi sáng có lợi gì? - Hội đồng tự quản mời cô giáo vào học Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT nhóm Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 Việc 3: Chủ tịch HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ MT trước lớp, nêu ý hiểu cách làm để đạt mục tiêu * Hình thành kiến thức: - HĐ1 Nhận biết việc nên không nên làm Việc 1: Em quan sát hình 1.2.3.4.5.6.7.8 trả lời câu hỏi Việc 2: Thảo luận câu trả lời với bạn bên cạnh Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu: bạn trả lời nội dung câu hỏi Việc 2: Nhóm trưởng hỏi: nhóm có bạn khơng trí với câu trả lời bạn Việc 3: Nhóm trưởng thống ý kiến nhóm báo cáo giáo điều em chưa hiểu (nếu có) * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Biết việc làm ảnh hưởng đến quan hô hấp + PP:quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn HĐ2 Liên hệ thực tế Việc 1: Đọc thầm câu hỏi có mục trang Việc 2: Viết câu trả lời Việc 1: Nhóm trưởng cho thảo luận trả lời câu hỏi Việc 2: Trao đổi, đánh giá câu trả lời bạn, thống câu trả lời Việc 3: Các nhóm báo cáo kết với cô giáo lớp Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: -Kể bệnh đường hô hấp Cảm giác mắc bệnh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ3 Đọc trả lời: Việc 1: Quan sát, đọc thơng tin hình 9,10 trả lời câu hỏi Việc 2: Chủ động chia sẻ với bạn lắng nghe ý kiến bạn Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn nêu ý kiến mình, có ý kiến khác biệt đề nghị giải thích rõ, nhóm trưởng cho bạn thống ý kiến Việc 2: Nhóm trưởng thống câu trả lời nhóm Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo cô giáo * Hội đồng tự quản cho lớp chia sẻ hoạt động vừa thực Việc 1: - Trưởng ban học tập điều hành - Các bạn trả lời câu hỏi sau:+) Kể tên bệnh đường hơ hấp mà biết? + Nêu ích lợi việc tập thể dục buổi sáng? +Những việc nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp? + Cần làm để phịng bệnh viêm đường hơ hấp? Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm Việc 3: Chia sẻ - Bạn viết thông điệp việc cần làm để bảo vệ quan hô hấp - Các bạn chuyển thư vào hòm thư bạn hịm thư điều em muốn nói - Chủ tịch Hội đồng tự quản gọi bạn chia sẻ thư * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Biết nguyên nhân dẫn đến bệnh cách đề phòng bệnh + PP: quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cùng với người thân thi kể việc nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Cùng với gia đình thường xuyên tập thể dục buổi sáng ***** Thứ năm ngày tháng năm 2018(Dạy thứ4 ) TỐN: ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN VÀ BẢNG CHIA (TIẾT 1) Mục tiêu: -Ôn lại bảng nhân, chia 2,3,4,5 Nhân nhẩm với số tròn trăm, tính nhẩm thương số trịn trăm chia cho 2,3,4 (phép chia hết ) - HS vận dụng làm tập hai phép tính liên tiếp Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn - Giúp HS phát triển lực tính tốn, tư II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD - HS: SHD, III.Điều chỉnh hoạt động : Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh * H1,2: Ôn tập bảng nhân, bảng chia 2,3,4,5 Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 - Biết nêu kết phép chia từ phép nhân, nhẩm số tròn trăm chia cho 2,3,4 - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ : Tính Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tính phép tính liên tiếp - Khả tự học - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: vấn đáp, viết, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bng li, vit nhn xột V.Dự kiến phơng án hỗ trỵ cho HS: - HSCHT : Gợi ý BT - Khi thực dãy tính có dấu phép tính ta thực bước? - HHTT: Giúp đỡ bn nhúm VI Hoạt động ứng dụng: - Em chia sẻ học hôm với người thân ***** TIẾNG VIÊT: BÀI 2C : THẬT LÀ NGOAN! I.Mục tiêu - Đọc tiếng, từ, câu; ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ; đọc trôi chảy lưu lốt tồn - Hiểu nghĩa từ : khúc khích, khoan thai, tỉnh khơ,núng nính - u nghề làm cô giáo - Giúp HS phát triển NL ngôn ng II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh *H1 (CB): Núi v tng bc nh * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu tên nghề nghiệp có tranh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ2 (CB): Nghe thầy cô đọc * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Nắm cách ngắt nghỉ đọc + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời *HĐ3 (CB): Đọc từ ngữ lời giải nghĩa * Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Hiểu nghĩa từ :khúc khích, khoan thai, tỉnh khơ,núng nính + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ4,5 (CB): Đọc nối tiếp * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc tiếng từ, câu, - Ngắt nghỉ sau dấu câu + PP: vấn đáp + Kĩ thut: Nhn xột bng li IV Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Tiếp cận giúp em ®äc trơi chảy tồn - HSHTT :TiÕp cËn giúp em đọc din cm ton bi V Hot động ứng dụng: - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ***** TIẾNG VIÊT: BÀI 2C TIẾT I.Mục tiêu - Hiểu giáo tí hon - Viết tả từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s /x từ ngữ có vần ăn/ ăng -u thích mơn học -Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ ; hợp tác học tập II Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, PHT - HS: SHD, VBT III Điều chỉnh hoạt động 15ong lô gô: Không điều chỉnh Giỏo viờn: Nguyn Th Phng Trng tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 *HĐ6,7 ( CB): Trả lời câu hỏi - Câu a: Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học - Câu b: Những cử cô giáo bé làm em thích thú: - Kẹp lại tóc, thả ống quần xuống lấy nón má đội lên đầu ;đi khoan thai vào lớp, treo nón, mặt tỉnh khô… - Câu c: Tên nhân vật tranh : Bé, Thằng Hiển, Thanh, Cái Anh * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Trả lời câu hỏi có - Vẽ nhân vật câu truyện + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời *HĐ1,2 (TH): Trò chơi : Ghép chữ * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tìm tiếng ghép với tiếng cho -Viết từ hoàn thành + Tiêu chí đánh giá: - Tìm từ chứa tiếng có vần an/ ang - Tìm thêm từ khác có tiếng chứa vần ang + PP: vấn đáp.viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết nhận xét *HĐ 2(TH): Nghe viết Cô giáo tí hon (Từ bé treo nón …đến ríu rít đánh vần theo) * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nghe,viết tả Viết hoa sau dấu chấm - Trình bày sạch, đẹp + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,Nhận xét lời, Viết nhn xột IV Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - Gợi ý giúp HS nắm ND : Cụ giỏo tớ hon V Hoạt động ứng dụng: Kể lại câu chuyện giáo tí hon cho người thân nghe ***** TNXH: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CƠ QUAN HÔ HẤP LUÔN KHỎE MẠNH ? (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Nêu nguyên nhân cách phòng bệnh lao - Biết tìm tịi, nghiên cứu tìm tác hại bệnh lao - Có ý thức bảo vệ quan hơ hấp -HS có ý thức hợp tác nhóm, chia sẻ với bạn Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 II.Chuẩn bị ĐD DH: - GV: SHD, Tranh SGK - HS: SHD, 17ien tay, gương soi III.Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh * HĐ (CB): Đọc trả lời * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Biết bệnh lao phổi loại vi khuẩn gây - Biết cách phòng bệnh + PP: quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời * HĐ 5: Quan sát trả lời Đánh giá:+ Tiêu chí đánh giá: - Kể việc làm dễ mắc bệnh lao phổi cách phòng tránh + PP: Quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời * HĐ 6: Đọc trả lời * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nêu đượcnguyên nhân, cách đề phòng bệnh lao phổi bệnh viêm đường hô hấp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời V.Dự kiến phương án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Giúp học sinh thực hành só BT có 17ien quan đến phận quan hô hấp vai trò hoạt động thở sống - HSHTT: Nêu số việc nên làm, không nên làm để bảo vệ quan hô hấp? VI Hoạt động ứng dụng: - Em người thân thực thở mũi giữ vệ sinh quan hô hấp ***** Thứ sáu ngày tháng năm 2018( Dạy thứ 5) TỐN: ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN VÀ BẢNG CHIA (TIẾT 2) Mục tiêu: -Vận dụng bảng nhân, chia học để làm tính giải toán - HS giải toán phép tính thành thạo - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn - Giúp HS phát triển nng lc tớnh toỏn, t II.Chuẩn bị ĐD DH: Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 - GV: SHD,BP - HS: SHD, III.Điều chỉnh hoạt động 18ong : Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH : Không ®iÒu chØnh * HĐ4: Theo tài liệu Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tính chu vi hình tam giác - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời * HĐ : Tính Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Tính phép tính liên tiếp - Khả tự học - Khả chia sẻ kết với bạn + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * HĐ : Giải tốn * Đánh giá:- Tiêu chí đánh giá: + HS giải tốn có phép nhân + Khả tự học + Khả chia sẻ kết với bạn - Phương pháp: vấn đáp, quan sát, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, ghi chộp ngn, vit nhn xột V.Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT : Gi ý BT6: HS tìm hộp bánh có 24 chiêc bánh - HSHTT: Giỳp bn nhúm VI Hoạt động øng dông: - Em chia sẻ học hôm với người thân ***** HĐNGLL : HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu: KT:GD cho HS có ý thức tự giác tham gia tốt cơng tác vệ sinh làm đẹp trường lớp KN: HS biết thực hành làm trường lớp 3.TĐ: HS thêm yêu trường lớp NL: Biết hợp tác với bạn hoạt động làm vệ sinh II.Chuẩn bị: - GV: Sơ đồ phân công khu vực vệ sinh Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C - HS: Chổi, giỏ rác, khăn lau… III Hình thức tổ chức hoạt động: Năm học 2018-2019 - Ổn định tổ chức: + Nhắc học sinh giữ trật tự nghiêm túc vệ sinh + Không gây ồn ào, làm ảnh hưởng đến lớp khác - Nội dung: + Tổ chức cho học sinh lớp thi đua làm tốt công tác vệ sinh làm đẹp trường lớp + Khuyến khích học sinh tự giác tích cực tham gia vào cơng tác vệ sinh chung nhà trường * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết giữ tật tự nghiêm túc vệ sinh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lờ - Giáo viên chia nhóm cho học sinh thực + Nhóm 1- 2: Vệ sinh phòng học, quét dọn phòng , xếp bàn ghế gọn gàng, ngăn nắp + Nhóm - : Nhổ cỏ, tưới hoa vệ sinh phần hành lớp phân công + Nhóm - 6: Vệ sinh phong quang trường lớp, phịng học lớp - Giáo viên quan sát hướng dẫn, giúp đỡ thêm cho học sinh  Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -HS biết giữ tật tự nghiêm túc vệ sinh -Yêu cầu học sinh tự giác chấp hành tốt công việc chung nhà trường, lớp, tập thể + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời IV.Đánh giá, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương học sinh, nhóm làm sạch, đẹp Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018-2019 ***** Buổi chiều: TIẾNG VIÊT: BÀI 2C TIẾT I.Mục tiêu - Nhận biết phận câu kiểu câu:Ai gì? Viết đơn theo mẫu - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai? Là gì? - Tập nghiên cứu , tìm tịi Tiếng Việt - Giúp HS phát triển NL ngôn ngữ ; hợp tác học tập II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: -GV: BP III.Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh IV.Điều chỉnh ND DH : Không điều chỉnh *HĐ5 (TH): Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai? Là gì? * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm phận thứ phận thứ - Đặt câu theo mẫu Ai gì? + PP: vấn đáp Viết + Kĩ thuật: viết nhận xét , nhận xét lời *HĐ6(TH): Viết đơn xin vào Đội Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đơn xin vào đội theo mẫu + PP: vấn đáp.viết + Kĩ thuật: nhận xét lời, viết nhận xét IV Dù kiến phơng án hỗ trợ cho HS: - HSCHT: Cỏch đặt câu theo mẫu Ai ? V Ho¹t ®éng øng dơng: - Em tìm hiểu thêm thơng tin §éi TNTP HCM ***** ƠN TVIÊT: LUYỆN TUẦN 2- TIẾT I.Mục tiêu: - Tìm từ ngữ nói thiếu nhi Đặt câu hỏi theo mẫu Ai gì? - Viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x tiếng có ăn/ ăng - Yêu thích mơn học - Giúp HS phát triển NL ngơn ngữ Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy ... giáo vào học Xác định mục tiêu Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu (2 lần) Việc 2: Trao đổi MT nhóm Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018- 2019 Việc 3: ... hiểu chuyện mà tức giận bạn cách vơ lý Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018- 2019 * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Trả lời câu hỏi - Diễn đạt... câu ứng dụng: Giáo viên: Nguyễn Thị Phượng Trường tiểu học Phú Thủy Nhật ký dạy học 3C Năm học 2018- 2019 Ăn nhớ kẻ trồng Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng * Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Viết

Ngày đăng: 25/09/2018, 16:54

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w