1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

skkn một số biện pháp chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm

21 323 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Ngày đăng: 17/09/2018, 16:11

Xem thêm:

Mục lục

    * Kết quả của thực trạng

    Từ thực trạng trên của trường mầm non Đông Hương, bản thân tôi nhận thấy rằng mặc dù công tác xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ hoạt động đã được thực hiện song kết quả đạt được chưa đáng kể cụ thể như sau:

    Bảng khảo sát giáo viên trước khi áp dụng các biện pháp:

    2.3.2.2. Chỉ đạo cho giáo viên thực hiện xây dựng môi trường giáo dục:

    Ví dụ: + Đối với chủ đề thế giới động vật

    Ví dụ: Giáo viên phải trình bày cụ thể những nội dung, mục tiêu cần đạt trọng một năm học của trẻ do lớp mình phụ trách, nhấn mạnh cho phụ huynh biết được môi trường học tập của trẻ có tầm quan trọng rất lớn đến kết quả chăm sóc giáo dục trẻ. Đặc biệt là môi trường lấy trẻ làm trung tâm cụ thể là môi trường đồ dùng, đồ chơi của trẻ để giáo dục kỹ năng tự phục vụ, trẻ được trải nghiệm, khám phá… vì vậy cần phải sử dụng rất nhiều kinh phí, gợi ý một số đồ dùng có thể nhờ phụ huynh tự đi mua cho trẻ: sách vở, bút chì, sáp màu, giấy vẽ, giấy dạ…

    3. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w