Kiến thức: - Nêu được hạt nhân phóng xạ là gì.. - Nêu được các đặc tính cơ bản của quá trình phóng xạ.. - Viết được hệ thức của định luật phóng xạ.. - Nêu được một số ứng dụng của các đ
Trang 1BÀI 37 : PHÓNG XẠ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Nêu được hạt nhân phóng xạ là gì
- Viết được phản ứng phóng xạ , -, +
- Nêu được các đặc tính cơ bản của quá trình phóng xạ
- Viết được hệ thức của định luật phóng xạ Định nghĩa được chu kì bán rã và hằng số phân rã
- Nêu được một số ứng dụng của các đồng vị phóng xạ
2 Kĩ năng:
3 Thái độ:
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Một số bảng, biểu về các hạt nhân phóng xạ; về 3 họ phóng xạ tự nhiên.
2 Học sinh:
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu về hiện tượng phóng xạ
- Thông báo định nghĩa phóng
xạ
- Y/c HS đọc Sgk và nêu những
dạng phóng xạ
- Bản chất của phóng xạ và
tính chất của nó?
- Hạt nhân 226
88Raphóng xạ viết phương trình?
- Bản chất của phóng xạ - là gì?
- Thực chất trong phóng xạ
-kèm theo phản hạt của nơtrino (
- HS ghi nhận định nghĩa hiện tượng phóng xạ
- HS nêu 4 dạng phóng xạ:
, -, +
- HS nêu bản chất và tính chất
226 222 4
88Ra� 86Rn 2He
Hoặc: 226 222
88Ra�� � 86Rn
- HS đọc Sgk để trình bày
I Hiện tượng phóng xạ
1 Định nghĩa (Sgk)
2 Các dạng phóng xạ
a Phóng xạ
4 4
2 2
� Dạng rút gọn:
4 2
���
- Tia là dòng hạt nhân 4
2He chuyển động với vận tốc 2.107m/s Đi được chừng vài cm trong không khí và chừng vài m trong vật rắn
b Phóng xạ
Tia - là dòng êlectron
Trang 20 ) có khối lượng rất nhỏ,
không mang điện, chuyển động
với tốc độ c
Cụ thể: 1 1 0 0
0n�1p1e0
- Hạt nhân 14
6Cphóng xạ - viết phương trình?
- Bản chất của phóng xạ + là
gì?
- Thực chất trong phóng xạ +
kèm theo hạt nơtrino (0
0 ) có khối lượng rất nhỏ, không mang
điện, chuyển động với tốc độ
c
Cụ thể: 1 1 0 0
1p�0n 1e 0
- Hạt nhân 12
7Nphóng xạ + viết phương trình?
- Tia - và + có tính chất gì?
- Trong phóng xạ - và +, hạt
nhân con sinh ra ở trạng thái
kích thích trạng thái có mức
năng lượng thấp hơn và phát ra
bức xạ điện từ , còn gọi là tia
14 14 0 0
6C� 7N1e 0 Hoặc: 14 14
6C 7N
���
- HS đọc Sgk để trình bày
12 12 0 0
7N� 6C 1e 0 Hoặc: 12 12
7N��� 6C
- HS nêu các tính chất của tia - và +
( 0
1e
)
0 0
1 1 0
Dạng rút gọn:
1
���
c Phóng xạ +
- Tia + là dòng pôzitron (0
1e)
0 0
1 1 0
Dạng rút gọn:
1
���
* Tia - và + chuyển động với tốc độ c, truyền được vài mét trong không khí và vài
mm trong kim loại
d Phóng xạ
E2 – E1 = hf
- Phóng xạ là phóng
xạ đi kèm phóng xạ
-và +
- Tia đi được vài mét trong bêtông và vài cm trong chì
Hoạt động 3 ( phút): Tìm hiểu về định luật phóng xạ
- Y/c HS đọc Sgk và nêu các đặc
tính của quá trình phóng xạ
- Gọi N là số hạt nhân ở thời
điểm t Tại thời điểm t + dt số
hạt nhân còn lại N + dN với dN <
- HS đọc Sgk để trả lời
II Định luật phóng xạ
1 Đặc tính của quá trình phóng xạ
a Có bản chất là một quá trình biến đổi hạt nhân
b Có tính tự phát và không điều khiển được.
c Là một quá trình
ngẫu nhiên.
2 Định luật phân rã phóng xạ
Trang 3 Số hạt nhân phân rã trong thời
gian dt là bao nhiêu?
Số hạt nhân đã phân huỷ -dN
tỉ lệ với đại lượng nào?
- Gọi N0 là số hạt nhân của mẫu
phóng xạ tồn tại ở thời điểm t = 0
muốn tìm số hạt nhân N tồn tại
lúc t > 0 ta phải làm gì?
ln| | N0 0t
N
N t
ln|N| - ln|N0| = -t
0
| |
ln
| |
t
N
t N N e N
�
- Chu kì bán rã là gì?
0
0
1
N
N N e �e
T = ln2 T ln2 0,693
- Chứng minh rằng, sau thời gian
t = xT thì số hạt nhân phóng xạ
còn lại là 0
2x
N
N
- Y/c HS đọc Sgk về độ phóng xạ,
và chứng minh H H e 0 t
Là -dN
- Khoảng thời gian dt và với số hạt nhân N trong mẫu phóng xạ: -dN =
Ndt
dN dt
N
N
N
- HS đọc Sgk để trả lời và ghi nhận công thức xác định chu kì bán rã
- Theo quy luật phân rã:
0 0
t t
N
N N e
e
Trong đó, ln2
T
( ln2) 2
e e
khi t = xT 0
2x
N
N
- Xét một mẫu phóng
xạ ban đầu
+ N0 sô hạt nhân ban đầu
+ N số hạt nhân còn lại sau thời gian t
0
t
N N e Trong đó là một hằng
số dương gọi là hằng
số phân rã, đặc trưng
cho chất phóng xạ đang xét
3 Chu kì bán rã (T)
- Chu kì bán rã là thời gian qua đó số lượng các hạt nhân còn lại 50% (nghĩa là phân rã 50%)
ln2 0,693
T
- Lưu ý: sau thời gian t
= xT thì số hạt nhân phóng xạ còn lại là:
0
2x
N
N
4 Độ phóng xạ (H) (Sgk)
Hoạt động 4 ( phút):
Hoạt động 5 ( phút):
Trang 4Hoạt động 6 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Ghi những chuẩn bị cho bài sau
IV RÚT KINH NGHIỆM