Kiến thức: - Nêu được hạt nhân phóng xạ là gì.. - Nêu được các đặc tính cơ bản của quá trình phóng xạ.. - Viết được hệ thức của định luật phóng xạ.. - Nêu được một số ứng dụng của các đ
Trang 1PHÓNG XẠ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Nêu được hạt nhân phóng xạ là gì
- Viết được phản ứng phóng xạ , -, +
- Nêu được các đặc tính cơ bản của quá trình phóng xạ
- Viết được hệ thức của định luật phóng xạ Định nghĩa được chu kì bán rã và hằng số phân rã
- Nêu được một số ứng dụng của các đồng vị phóng xạ
2 Kĩ năng:
3 Thái độ:
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Một số bảng, biểu về các hạt nhân phóng xạ; về 3 họ phóng xạ tự
nhiên
2 Học sinh:
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ: câu 1,2,3,4,5,6,7 trang 187 SGK
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản
GV: Thông báo định nghĩa phóng
xạ
GV: Y/c HS đọc Sgk và nêu những
dạng phóng xạ
GV: Bản chất của phóng xạ và
tính chất của nó?
- Hạt nhân 226
88Raphóng xạ viết phương trình?
GV: Bản chất của phóng xạ - là gì?
GV: Thực chất trong phóng xạ
-kèm theo phản hạt của nơtrino (0
0 )
có khối lượng rất nhỏ, không mang
điện, chuyển động với tốc độ c
I Hiện tượng phóng xạ
1 Định nghĩa (Sgk)
2 Các dạng phóng xạ
a Phóng xạ
4 4
2 2
A A
Z X Z Y He
Dạng rút gọn:
4 2
Z X Z Y
- Tia là dòng hạt nhân 4
2He chuyển động với vận tốc 2.107m/s Đi được chừng vài cm trong không khí và chừng vài m trong vật rắn
b Phóng xạ
Tia - là dòng êlectron ( 0
1e
)
0 0
Z X ZY e
Dạng rút gọn:
Trang 2Cụ thể: 1 1 0 0
0n 1p1e 0
GV: Hạt nhân 14
6Cphóng xạ - viết phương trình?
GV: Bản chất của phóng xạ + là gì?
GV: Thực chất trong phóng xạ +
kèm theo hạt nơtrino (0
0 ) có khối lượng rất nhỏ, không mang điện,
chuyển động với tốc độ c
Cụ thể: 1 1 0 0
1p 0n 1e 0
GV: Hạt nhân 12
7Nphóng xạ + viết phương trình?
GV: Tia - và + có tính chất gì?
GV: Trong phóng xạ - và +, hạt
nhân con sinh ra ở trạng thái kích
thích trạng thái có mức năng
lượng thấp hơn và phát ra bức xạ
điện từ , còn gọi là tia
1
Z X Z Y
c Phóng xạ +
- Tia + là dòng pôzitron (0
1e)
0 0
Z X Z Y e
Dạng rút gọn:
1
Z X Z Y
* Tia - và + chuyển động với tốc độ
c, truyền được vài mét trong không khí và vài mm trong kim loại
d Phóng xạ
E2 – E1 = hf
- Phóng xạ là phóng xạ đi kèm phóng
xạ - và +
- Tia đi được vài mét trong bêtông và vài cm trong chì
GV: Y/c HS đọc Sgk và nêu các đặc
tính của quá trình phóng xạ
GV: Gọi N là số hạt nhân ở thời
điểm t Tại thời điểm t + dt số hạt
nhân còn lại N + dN với dN < 0
Số hạt nhân phân rã trong thời
gian dt là bao nhiêu?
Số hạt nhân đã phân huỷ -dN tỉ lệ
với đại lượng nào?
GV: Gọi N0 là số hạt nhân của mẫu
phóng xạ tồn tại ở thời điểm t = 0
muốn tìm số hạt nhân N tồn tại lúc t
> 0 ta phải làm gì?
N
II Định luật phóng xạ
1 Đặc tính của quá trình phóng xạ
a Có bản chất là một quá trình biến đổi hạt nhân
b Có tính tự phát và không điều khiển
được
c Là một quá trình ngẫu nhiên.
2 Định luật phân rã phóng xạ
- Xét một mẫu phóng xạ ban đầu
+ N0 sô hạt nhân ban đầu
+ N số hạt nhân còn lại sau thời gian t
0 t
N N e
Trong đó là một hằng số dương gọi là
hằng số phân rã, đặc trưng cho chất
phóng xạ đang xét
Trang 3 ln|N| - ln|N0| = -t
0
| |
ln
| |
t
N
GV: Chu kì bán rã là gì?
0
0
1
N
T = ln2 T ln 2 0,693
GV: Chứng minh rằng, sau thời gian
t = xT thì số hạt nhân phóng xạ còn
lại là 0
2x
N
N
GV: Y/c HS đọc Sgk về độ phóng
xạ, và chứng minh H H e0 t
3 Chu kì bán rã (T)
- Chu kì bán rã là thời gian qua đó số lượng các hạt nhân còn lại 50% (nghĩa
là phân rã 50%)
ln 2 0,693
T
- Lưu ý: sau thời gian t = xT thì số hạt
nhân phóng xạ còn lại là:
0
2x
N
N
4 Độ phóng xạ (H) (Sgk)
4 Cũng cố:
Các dạng phóng xạ và định luật phóng xạ
5 Dặn dò:
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau
IV RÚT KINH NGHIỆM