Bài11:PHƯƠNGPHÁPGIẢIMỘTSỐBÀITOÁNVỀTOÀNMẠCH I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu cách thức chung để giảitoántoànmạch - Nhớ lại vận dụng kiến thức quan hệ hiệu điện thế, cường độ dòng điện, điện trở đoạn mạch mắc song song đoạn mạch mắc nối tiếp - Nhớ lại vận dụng kiến thức giá trị định mức thiết bị điện Kĩ năng: - Phân tích mạch - Củng cố kĩ giải tốn tồn mạch II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Lựa chọn mộtn số tập để cho hs * Bài tập thêm:Cho mạch điện hình vẽ: R1 = 30 Ω; R2 = 60Ω; R3 = 28Ω; E = 50 V; r = Ω Tính cường độ dòng điện qua điện trở Hướng dẫn giải: + Có: (R1//R2) nt R3 nên RN = R1.R2/(R1+R2) + R3 = 48 Ω + Áp dụng định luật Ơm cho tồn mạch: I = E/ (RN +r) = A + I = I12 = I3 = A + U1 = U2 = U12 = I12 R12 = 1.20 = 20 V + I1 = U1/R1 = 20/ 30 = 2/3 A + I2 = U2/R2 = 20/60 = 1/3 A Học sinh - Ôn tập 8, 9, 10 I TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động ( phút): Kiểm tra cũ R1 R2 E, r R3 Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Cá nhân lên bảng trả lời câu hỏi theo - Đặt câu hỏi gọi hs lên bẳng trả lời yêu cầu Hoạt động (10 phút): Tìm hiểu phươngphápgiải chung Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Đọc mục I theo yêu cầu - Yêu cầu hs đọc mục I SGK - Dựa vào SGK trả lời theo yêu cầu - Gọi vài hs nhắc lại lưu ý mục I - Một hs lên bảng viết, hs lớp tự viết vào - Yêu cầu hs viết công thức cần sử dụng lên góc bảng Hoạt động ( 27 phút): Giải dạng tập định luật Ơm cho tồn mạch có liên quan đến giá trị định mức Hoạt động học sinh - Cá nhân tự giải tập Trợ giúp giáo viên - Yêu cầu hs tự giải tập ví dụ 1, hướng dẫn hs vướng mắc - Dưới hướng dẫn giáo viên, hs - Hướng dẫn hs làm tập VD giải nháp 2,3 hs lên tập VD SGK Sau gọi hs lên bảng trình bày giải bảng trình bày giải - Nếu điều kiện cho phép cho hs làm tập thêm Hoạt động ( phút): Củng cố giao tập nhà Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Tiếp thu, ghi nhớ - Nhác lại lưu ý phươngphápgiảitoántoànmạch - Nhận nhiệm vụ nhà * Giao tập nhà: - Yêu cầu hs nhà làm tập tương ứng SGK SBT - Chuẩn bị tập để sau chữa ... Trợ giúp giáo viên - Cá nhân lên bảng trả lời câu hỏi theo - Đặt câu hỏi gọi hs lên bẳng trả lời yêu cầu Hoạt động (10 phút): Tìm hiểu phương pháp giải chung Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên... động học sinh - Cá nhân tự giải tập Trợ giúp giáo viên - Yêu cầu hs tự giải tập ví dụ 1, hướng dẫn hs vướng mắc - Dưới hướng dẫn giáo viên, hs - Hướng dẫn hs làm tập VD giải nháp 2,3 hs lên tập... bày giải bảng trình bày giải - Nếu điều kiện cho phép cho hs làm tập thêm Hoạt động ( phút): Củng cố giao tập nhà Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Tiếp thu, ghi nhớ - Nhác lại lưu ý phương