Hình thức ba đoạn phức trong các tác phẩm khí nhạc việt nam (tt)

MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Dấu ấn quan trọng cho hình thành phát triển cách chuyên nghiệp âm nhạc nói chung khí nhạc Việt Nam nói riêng đời trường Âm nhạc Việt Nam (nay Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam) năm 1956 Cho tới nay, hàng loạt tác phẩm âm nhạc nói chung thính phòng – giao hưởng nói riêng đời Rất nhiều tác phẩm số thu âm công diễn ngồi nước Hình thức ba đoạn phức với tính logic cao, phù hợp với đa dạng nội dung chủ đề nên vận dụng nhiều tác phẩm nhiều thể loại khác từ thính phòng đến giao hưởng, từ chương nhạc tác phẩm lớn nhiều chương đến tác phẩm độc lập chương Tuy nhiên, vận dụng hình thức tác phẩm tác giả đa dạng với thủ pháp sáng tác phong phú Trên công đổi mới, xây dựng đất nước ngày phát triển, hướng tới hội nhập ngày sâu rộng kinh tế lẫn văn hóa với nước giới, thiết nghĩ, gìn giữ sắc văn hóa dân tộc sở tiếp thu tinh hoa nhân loại điều quan trọng Bởi vậy, việc tổng kết phân loại có tính logich khoa học tác phẩm khí nhạc Việt Nam thuộc hình thức ba đoạn phức - hình thức phổ biến sáng tác khí nhạc Việt Nam – cơng việc cấp bách Phân tích tác phẩm Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam Bởi vậy, định chọn đề tài nghiên cứu cho luận án tiến sĩ với tiêu đề là: Hình thức ba đoạn phức tác phẩm khí nhạc Việt Nam Tổng quan tình hình nghiên cứu Đã từ lâu, hình thức ba đoạn phức nhiều nhà nghiên cứu, học giả phương Tây Việt Nam tổng kết phân loại cách khoa học sở phân tích lập luận logich để đưa định nghĩa, khái niệm súc tích làm rõ chức đặc điểm phần hình thức Trong Hình thức âm nhạc nhà xuất Forgotten Books Mỹ (2012), tác giả Stewart Macpherson nghiên cứu hình thức ba đoạn phức góc nhìn tác phẩm thuộc thể loại minuet Tác giả Wallace Berry lại dành trọn 36 trang sách Hình thức âm nhạc cho hình thức ba đoạn phức, đem đến cho độc giả lược sử hình thức ba đoạn phức khái niệm đặc điểm, nguyên tắc hình thức Trong Hình thức cổ điển – lý thuyết chức hình thức cho tác phẩm khí nhạc Haydn, Mozart Beethoven tác giả William Earl Caplin lại tập trung vào phân tích, diễn giải, tổng hợp hệ thống dạng khác hình thức ba đoạn phức kho tàng tác phẩm khí nhạc ba nhạc sĩ đại diện cho trường phái âm nhạc cổ điển Viên: Haydn, Mozart Beethoven Ở Việt Nam, sách Phân tích tác phẩm (tập 2) cho bậc đại học PGS.TS Nguyễn Thị Nhung “phác họa” súc tích rõ nét nguồn gốc hình thức ba đoạn phức phương Tây định nghĩa rõ ràng hình thức Hoặc giáo trình Phân tích âm nhạc (tập 2) cho bậc đại học TS NGƯT Đào Trọng Minh đáp ứng nhu cầu giảng dạy mơn Phân tích tác phẩm âm nhạc Nhạc viện thành phố Hồ Chí Minh Ở tập sách, tác giả đề cập đến vấn đề hình thức ba đoạn phức, từ khái niệm, lược sử hình thức, cấu trúc phần, dạng cấu trúc khác phức tạp hóa phần hình thức ba đoạn phức Điểm qua số sách tiêu biểu, nhận thấy tác giả thống thời điểm đời, khái niệm, đặc điểm cấu trúc phần nguyên tắc tương phản tái hình thức ba đoạn phức điểm tương đồng sách Đây lý thuyết hình thức ba đoạn phức âm nhạc châu Âu tác giả nước hệ thống lại sử dụng làm tài liệu giảng dạy sở đào tạo âm nhạc chuyên nghiệp Vì thế, khái niệm, định nghĩa, quan điểm hình thức ba đoạn phức sách chúng tơi sử dụng làm sở để phân tích tác phẩm âm nhạc Việt Nam, từ dùng phương pháp so sánh, đối chiếu để đưa yếu tố tiếp thu tiếp thu có sáng tạo nhạc sĩ Việt Nam vận dụng hình thức 2.1 Hệ thống tài liệu nghiên cứu vấn đề đề cập liên quan đến chương nhạc, tác phẩm khí nhạc Việt Nam viết hình thức ba đoạn phức Cho tới thời điểm tại, xuất số cơng trình nghiên cứu có đề cập đến hình thức ba đoạn phức tác phẩm khí nhạc Việt Nam dạng sách, giáo trình luận văn, luận án Trong đó, có cơng trình nghiên cứu lịch sử phát triển âm nhạc Một số cơng trình viết đặc điểm sáng tác nhạc sĩ dạng tác giả - tác phẩm Một số cơng trình khác lại nghiên cứu góc độ nghiên cứu đặc điểm âm nhạc hay nghiên cứu thể loại hình thức âm nhạc, phân tích tác phẩm nghiên cứu chuyên sâu hình thức ba đoạn phức 2.2 Đánh giá tình hình nghiên cứu hướng nghiên cứu luận án Mục Hệ thống tài liệu nghiên cứu cho ta thấy khơng đề tài nghiên cứu có liên quan trực tiếp gián tiếp đến tác phẩm khí nhạc Việt Nam thuộc hình thức ba đoạn phức Trong đó, số vấn đề tác giả đề cập đến như: Về Khái niệm Về hình thức ba đoạn phức số tác phẩm khí nhạc Việt Nam Về Khái niệm: Có thể nói, tất cơng trình nghiên cứu có liên quan đến hình thức nói chung hình thức ba đoạn phức nói riêng phân tích tác phẩm, tác giả dựa vào khái niệm, định nghĩa trình bày sách Hình thức âm nhạc Phân tích tác phẩm tác giả nước mục nêu Về hình thức ba đoạn phức số tác phẩm khí nhạc Việt Nam hướng nghiên cứu luận án: Cho đến thời điểm này, chưa có cơng trình sâu vào nghiên cứu cách bao quát chuyên sâu tác phẩm khí nhạc Việt Nam tiêu biểu viết sở vận dụng hình thức ba đoạn phức từ năm 60 kỷ XX Và, chưa có cơng trình hệ thống đưa nhận xét việc vận dụng vận dụng cách sáng tạo hình thức ba đoạn phức âm nhạc phương Tây vào việc thể nội dung tư tưởng tác giả Việt Nam Vì vậy, vấn đề bỏ ngỏ mà luận án hướng đến Mục tiêu, mục đích nghiên cứu 3.1 Mục tiêu nghiên cứu: Mục tiêu chứng minh, làm rõ phương thức vận dụng hình thức ba đoạn phức phương Tây thay đổi cấu trúc vận dụng hình thức vào tác phẩm Việt Nam 3.2 Mục đích nghiên cứu: Mục đích luận án nhằm cung cấp lý thuyết, kiến thức hình thức ba đoạn phức tác phẩm khí nhạc Việt Nam cho chương trình giảng dạy mơn Hình thức âm nhạc Phân tích tác phẩm HVÂNQGVN sở đào tạo âm nhạc chuyên nghiệp khác Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu luận án yếu tố cấu thành hình ba đoạn phức tác phẩm khí nhạc Việt Nam Trong đó, tập trung vào cấu trúc phần với nhân tố âm nhạc phương thức cấu thành chủ đề âm nhạc, cấu trúc câu nhạc, đoạn nhạc; yếu tố liên quan đến điệu thức, chất liệu chủ đề nguyên tắc điệu tính hình thức ba đoạn phức 4.2 Phạm vi nghiên cứu: Trong luận án này, sâu vào nghiên cứu tác phẩm khí nhạc thuộc hình thức ba đoạn phức viết cho nhạc cụ phương Tây, bao gồm tiểu phẩm độc lập, chương nhạc tác phẩm nhiều chương cho dàn nhạc giao hưởng diễn tấu, công chúng đón nhận, nhận giải thưởng ngồi nước sử dụng làm giáo trình giảng dạy nhà trường, đại diện cho khí nhạc Việt Nam từ năm 1960 đến Cơ sở lý luận, phương pháp nghiên cứu 5.1 Cở sở lý luận Để diễn giải chứng minh luận điểm mà luận án đưa cách khoa học logich, sử dụng hệ thống lý thuyết với khái niệm liên quan đến hình thức, cấu trúc, hòa thanh, thang âm, điệu thức v.v âm nhạc chuyên nghiệp phương Tây âm nhạc cổ truyền Việt Nam công nhận giới Việt Nam Chúng tham khảo sử dụng số quan điểm, nhận định hòa thanh, điệu thức v.v tác phẩm khí nhạc Việt Nam số cơng trình nghiên cứu sách xuất bản, luận văn, luận án công bố Việt Nam 5.2 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý thuyết gồm: Phương pháp nghiên cứu thực tiễn, vấn tác giả, lấy ý kiến chuyên gia lĩnh vực phân tích tác phẩm lĩnh vực liên quan Ngồi ra, chúng tơi tiếp thu thành nghiên cứu từ cơng trình nghiên cứu có liên quan đến luận án trước Đóng góp đề tài Luận án cơng trình nghiên cứu chun sâu Việt Nam hình thức ba đọan phức tác phẩm khí nhạc tiêu biểu nhạc sĩ Việt Nam từ nửa sau kỷ XX đến Về lý luận, luận án tổng kết đưa đặc điểm tiêu biểu việc vận dụng vận dụng có thay đổi hình thức ba đoạn phức âm nhạc phương Tây tác phẩm khí nhạc Việt Nam phù hợp với tư tưởng tình cảm người dân Việt Nam Nêu lên phương thức vận dụng âm nhạc dân tộc cổ truyền để thể nội dung tác phẩm Việt Nam hình thức ba đoạn phức Về thực tiễn, luận án đóng góp vào tư liệu giảng dạy mơn phân tích tác phẩm sở đào tạo chuyên nghiệp HVÂQGVN nhiều sở đào tạo khác Kết nghiên cứu luận án làm tài liệu tham khảo cho nhà nghiên cứu âm nhạc Việt Nam cho nhạc sĩ sáng tác, giúp gợi mở cho nhạc sĩ tiếp tục tìm tòi thủ pháp sáng tác phù hợp với nội dung tác phẩm phong cách sáng tác riêng Bố cục luận án Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục tài liệu tham khảo, nội dung cảa luận án chia làm chương: Chương 1: Sơ lược hình thức ba đoạn phức âm nhạc phương Tây Chương 2: Vận dụng đặc điểm cấu trúc hình thức ba đoạn phức phương Tây vào tác phẩm khí nhạc Việt Nam Chương 3: Vận dụng có thay đổi cấu trúc hình thức ba đoạn phức phương Tây vào tác phẩm khí nhạc Việt Nam CHƯƠNG SƠ LƯỢC VỀ HÌNH THỨC BA ĐOẠN PHỨC TRONG ÂM NHẠC PHƯƠNG TÂY 1.1 Sơ lược hình thành phát triển hình thức ba đoạn phức Hình mẫu sớm hình thức ba phần có nguồn gốc từ xa xưa, điển thể loại phức điệu kiểu nhạc – thơ điệp khúc hai vần Pháp thời kỳ trung cổ vào khoảng năm 1300 với tên gọi virelai Theo tiếng Pháp, vire “quay trở lại” lai “bài hát” Hình thức xuất số thể loại nhạc hát khác thời kỳ laude Ý, cantigas Tây Ban Nha (thế kỷ XIII) hay balatta thuộc thể loại phức điệu Ý (thế kỷ XIV) v.v Tuy nhiên, vai trò hình thức ba phần trở nên quan trọng âm nhạc điệu tính lên ngơi, vào khoảng sau kỷ XVI, đặc biệt từ kỷ XVII đến kỷ XIX Ở tác phẩm này, sau phần thứ hai tương phản, chủ đề không “gợi lại” giai điệu mà tái lại điệu tính ban đầu, tạo nên thống cho tác phẩm Bởi vậy, giai đoạn âm nhạc điệu tính, hầu hết hình thức âm nhạc có qui mơ từ nhỏ đến lớn liên quan đến nguyên tắc hình thức ba phần hình thức đoạn nhạc ba câu; hai đoạn đơn tái hiện; ba đoạn đơn; rondo; sonatina; sonata-allegro…và bao gồm hình thức ba đoạn phức 1.1.1 Hình thức ba đoạn phức với hình mẫu sớm Vào thời kỳ Baroque năm 1600, hàng loạt thể loại từ nhạc hát đến nhạc đàn phát minh oratorio, cantata, chaconne, opera, overture, trio sonata, sonata cho đàn phím, suite, fugue passacaglia, số có nhiều thể loại sáng tạo nhạc sĩ Ý với thể loại bật opera Trong thời kỳ này, oprera tiếp tục thể loại dẫn đầu Ý với hình thức phổ biến thường bao gồm hình thức hai phần, ba phần, rondo Tuy nhiên, đến cuối kỷ XVII, da capo aria trở thành hình thức quan trọng aria opera Khơng vậy, hình thức sử dụng nhiều thể loại cantata, gắn liền với tên tuổi số nhạc sĩ Ý Luigi Rossi (1598-1653), Agostino Steffani (1653-1728) đặc biệt Alessandro Scarlatti (1660-1725) Về bản, da capo aria hình thức ba đoạn phức (A B A) Những hình mẫu sớm ba đoạn phức dạng da capo aria tiếp tục nhạc sĩ thời kỳ hậu Baroque quan tâm sử dụng tác phẩm nhạc nhạc sĩ châu Âu Bên cạnh thể loại nhạc, có mặt hình thức ba đoạn phức tác phẩm nhạc đàn tìm thấy số tổ khúc cổ J.S Bach biểu cặp điệu nhảy tương phản nhau, kèm theo ký hiệu dẫn alternative (Anh)/ alternativement (Pháp), có nghĩa chơi luân phiên, chơi lại điệu nhảy sau kết thúc điệu nhảy thứ hai theo kiểu gavotte – musette – gavotte 1.1.2 Hình thức ba đoạn phức âm nhạc thời kỳ cổ điển Sang đến kỷ XVIII, opera dần thâm nhập, lan tỏa sang sáng tác cho nhạc đàn khiến thể loại trở thành thể loại âm nhạc độc lập, ngày thu hút người biểu diễn, nhạc sĩ sáng tác thính giả Theo đó, số nhạc cụ thể loại, hình thức xuất hiện, có hình thức đoạn phức thể loại minuet Minuet điệu nhảy nhịp ba (3/4) sử dụng phổ biến thời kỳ baroque với nhiều điệu nhảy khác Hình thức ba đoạn phức thể loại minuet cặp gồm hai minuet khác với phần minuet thứ hai đặt tên trio Đôi nhạc sĩ sử dụng tên gọi Minuet II hoặcAlternativo (Ý)/Alternativement (Pháp) (có nghĩa chơi luân phiên) số trường hợp ghi Maggrore (điệu trưởng) Minoro (điệu thứ) để thay cho thuật ngữ trio Sau phần trio, chủ đề minuet I “quay trở lại” với ý nghĩa tạo thống cho toàn tác phẩm thường chơi nguyên dạng với ký hiệu diễn tấu da capo minuet da capo, có nghĩa chơi lại khúc minuet Vào kỷ XVIII, hình thức ba đoạn phức thuộc thể loại minuet bắt đầu đưa vào làm chương III cho tác phẩm tứ tấu giao hưởng mà người có cơng việc này nhạc sĩ người Bohemian Johann Stamitz (1717-1757) Đến cuối kỷ XVIII, đầu kỷ XIX, hình thức ba đoạn phức với tên gọi scherzo trio thực trở thành thể loại quan trọng, thường thay cho chương minuet tác phẩm khí nhạc nhiều chương,điển hình nhạc sĩ L.V.Beethoven Bên cạnh đó, hình thức ba đoạn phức sử dụng số chương chậm liên khúc sonata hay liên khúc giao hưởng, tiêu biểu tác phẩm J.Haydn, W.A.Mozart L.V.Beethoven sử dụng rộng rãi tiểu phẩm độc lập chương minuet, schezo, bagatelle hay fantasy v.v… Ngoài ra, số chương nhạc tác phẩm độc lập cho nhạc đàn thời kỳ xuất dạng ngoại lệ hình thức ba đoạn phức hình thức lưng chừng ba đoạn đơn ba đoạn phức hình thức ba – năm đoạn phức với sơ đồ A B A B A 1.1.3 Hình thức ba đoạn phức thời kỳ lãng mạn Với biến đổi phức tạp xã hội cuối kỷ XVIII, đầu kỷ XIX, nội dung chủ đề cách thức phát triển chủ đề thời kỳ lãng mạn so với thời kỳ cổ điển có thay đổi cấu trúc phần mối quan hệ phần tác phẩm ba đoạn phức Một số tác phẩm có chất liệu chủ đề phong phú, có lên tới vài chất liệu tương phản chủ đề dẫn đến mở rộng khuôn khổ, cấu trúc, tạo nên phức tạp hóa cấu trúc phần nhiều cách thức khác Có tác phẩm có phần thứ phức tạp hóa, khơng giới hạn hình thức hai đoạn đơn hay ba đoạn đơn thơng thường mà có dáng dấp hình thức ba đoạn phức Đơi có tác phẩm mà phần đầu (phần I) phần cuối (phần III) hình thức viết hình thức sonata hình thức biến tấu Phần phức tạp hóa thành cấu trúc ba phần Đồng thời, mở rộng hình thức ba đoạn phức khuôn khổ, qui mô phần gồm hai ba trio khác tác phẩm manh nha xuất số concerto tổ khúc cổ J.Bach giao hưởng L.Beethoven từ thời kỳ trước tới thời kỳ lãng mạn, hình thức dường lại nhiều nhạc sĩ quan tâm Với mục đích làm dịu tương phản đối chiếu phần thứ với phần thứ hai, số tác phẩm xuất cầu nối để chuyển giao chất liệu âm nhạc hai phần A với B cuối phần B với A’, gọi “Techniques of intergration”, tạm dịch là“thủ pháp hợp nhất” với ý nghĩa hợp phần thứ phần thứ hai Có trường hợp sử dụng thủ pháp “rút gọn vòng kết” hợp âm át cuối phần A Bên cạnh đó, việc tiếp nhận phát triển hình thức ba đoạn phức lãng mạn thể thay đổi cách tự thứ tự chất liệu chủ đề phần phần tái tác phẩm Ngoài ra, Mỹ vào cuối kỷ XIX xuất hình thức ba đoạn phức thuộc thể loại March, gần với hình thức ba đoạn phức thể loại minuet trio, scherzo trio có phần tái nguyên dạng với ký hiệu da capo 1.1.4 Hình thức ba đoạn phức thời kỳ đại Khoảng thời gian cuối kỷ XIX nửa đầu kỷ XX, phương Tây lại tiếp tục chứng kiến thay đổi nhanh chóng khoa học, công nghệ, xã hội nghệ thuật âm nhạc, biết đến với thuật ngữ âm nhạc đại với đa dạng phong cách sáng tác nhiều khuynh hướng cấu trúc khác Trong đó, khơng nhạc sĩ kế thừa hình thức, cấu trúc có hình thức ba đoạn phức từ bậc tiền bối Sự phức tạp hóa cấu trúc phần thời kỳ âm nhạc lãng mạn nhạc sĩ yêu thích Một số thủ pháp từ thời lãng mạn nhạc sĩ đại thay đổi để phù hợp với nội dung tác phẩm Bên cạnh đó, số tác giả sử dụng cấu trúc chủ đề hình thức nhóm câu để phù hợp với tư tưởng, nội dung thời đại 1.2 Đặc điểm cấu trúc hình thức ba đoạn phức âm nhạc phương Tây Trải qua trình hình thành phát triển, thời kỳ cổ điển Viên, hình thức ba đoạn phức đạt tới chuẩn mực Khái niệm chung hình thức ba đoạn phức cấu trúc phần, nguyên tắc hình thức nhà lý luận phê bình đúc kết rõ ràng sách giáo khoa chyên khảo TIỂU KẾT CHƯƠNG Với đặc điểm phần tương phản với hai phần hình thức có tính thống cao thủ pháp tái chủ đề phần thứ ba nên hình thức ba đoạn phức có khả thích ứng với nhiều thể loại nội dung khác nên nhạc sĩ ưa dùng Tuy nhiên, để vươn tới chuẩn mực đặc điểm hình thức, cấu trúc nguyên tắc bản, hình thức ba đoạn phức trải qua giai đoạn định hình phát triển khác khẳng định Đây sở để âm nhạc Việt Nam tiếp cận bối cảnh xã hội Việt Nam nửa sau kỷ 20 đến CHƯƠNG VẬN DỤNG ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC TRONG HÌNH THỨC BA ĐOẠN PHỨC PHƯƠNG TÂY VÀO CÁC TÁC PHẨM KHÍ NHẠC VIỆT NAM 2.1 Vận dụng đặc điểm cấu trúc phần trình bày 2.1.1 Phần trình bày với khn mẫu cở điển 2.1.1.1 Hình thức hai đoạn đơn Hình thức hai đoạn đơn khơng tái dạng phát triển hai đoạn đơn tái tác giả Việt Nam sử dụng nhiều nhất, hình thức hai đoạn đơn không tái dạng tương phản gặp Các tác phẩm thuộc hình thức vận dụng đặc điểm hình thức lẫn cấu trúc nội 2.1.1.2 Hình thức ba đoạn đơn Hình thức ba đoạn đơn tác giả Việt Nam chủ yếu viết hình thức ba đoạn đơn phát triển, tác phẩm viết hình thức ba đoạn đơn tương phản chủ yếu tác phẩm thính phòng, có hai tác phẩm thuộc thể loại giao hưởng Mỗi tác phẩm vận dụng phương thức khác chủ yếu dựa hai phương thức chính: * Vận dụng đặc điểm hình thức ba đoạn đơn cấu trúc nội tại: Những tác phẩm có phần trình bày vận dụng gần nguyên mẫu cấu trúc ba đoạn đơn hình thức ba đoạn đơn phương Tây chiếm số lượng nhiều dạng tác phẩm lại chủ yếu thể loại thính phòng Múa nàng trúc xinh cho piano Hoàng Cương; Miền Nam quê hương ta cho violin piano Huy Du hay thuộc thể loại giao hưởng chương II – giao hưởng C dur Nguyễn Đình Phúc v.v… * Vận dụng đặc điểm hình thức ba đoạn đơn: Phương thức vận dụng đặc điểm hình thức ba đoạn đơn tác giả Việt Nam sử dụng số tác phẩm chương II – giao hưởng số Quê hương đất nước hay Bóng dừa quê hương cho cello piano Minh Khang v.v 2.1.2 Phần trình bày với phức tạp hoá cấu trúc thời kỳ lãng mạn đại Có tác phẩm mà phần trình bày thể tính kế thừa vận dụng phức tạp hóa cấu trúc có phần trình bày bao gồm biến khúc hình thức biến tấu thuộc thể loại giao hưởng chương I “Số phận” – giao hưởng số Chuyện nàng Kiều, chương II – giao hưởng số chương III – giao hưởng số Nguyễn Văn Nam 2.2 Vận dụng đặc điểm cấu trúc nguyên tắc tương phản phần 2.2.1 Phần với khn mẫu cở điển 2.2.1.1 Vận dụng hình thức, cấu trúc Số tác phẩm vận dụng đặc điểm cấu trúc ba đoạn phức cổ điển với phần dạng trio có số lượng nhiều nhất, chiếm tới với 26% phần dạng episode với đặc điểm khơng hình thành cấu trúc gồm tác phẩm, chiếm 17 % Phần (B) dạng trio: Hình thức đoạn đơn: Trong phần dạng trio tác phẩm Việt Nam thuộc hình thức ba đoạn phức, nhạc sĩ Việt Nam vận dụng cấu trúc đoạn nhạc gồm hai câu nhắc lại không nhắc lại Đồng thời, đoạn nhạc gồm ba câu có nội dung khác dạng sử dụng âm nhạc phương Tây vận dụng phần B trio tác phẩm khí nhạc Việt Nam Hình thức hai đoạn đơn: So với hình thức đoạn đơn, tác phẩm có phần dạng trio vận dụng hình thức hai đoạn đơn (a b) có số lượng nhiều bao gồm hai thể loại giao hưởng thính phòng Hình thức ba đoạn đơn: Các tác phẩm có phần thuộc hình thức bao gồm chủ yếu tác phẩm thính phòng với số lượng tới tác phẩm có tác phẩm giao hưởng với hai phương thức vận dụng đặc điểm hình thức ba đoạn đơn vận dụng đặc điểm hình thức đặc điểm cấu trúc nội đoạn nhạc hình thức ba đoạn đơn Phần (B) dạng episode: Trong phạm vi tác phẩm mà luận án nghiên cứu, số lượng tác phẩm vận dụng phần episode âm nhạc cổ điển phương Tây hơn, có tác phẩm so với phần dạng trio gồm 11 tác phẩm Trong số đó, có tác phẩm có phần B khơng phân chia giai đoạn có hai tác phẩm có phần B gồm ba giai đoạn tác phẩm phương Tây 2.2.2 Vận dụng nguyên tắc tương phản phần với hai phần trình bày (A) tái (A’) 2.2.2.1 Tương phản điệu tính Phần B chuyển điệu sang hướng hạ át: Việc vận dụng hướng điệu tính phần B hạ át át có số lượng gần tương đương với tỷ lệ 25% với hạ át 23% hướng át, nhiều hẳn hướng điệu tính khác Riêng với phần B chuyển điệu sang hướng hạ át nhạc sĩ Việt Nam vận dụng tập trung chủ yếu tác phẩm có phần B dạng trio Phần B chuyển điệu sang hướng át: Phần B chuyển sang hướng át nhạc sĩ Việt Nam vận dụng nhiều, sau hướng hạ át Trong số đó, phần B hướng điệu tính át thứ chiếm đa số, xuất nhiều tác phẩm gồm ba đoạn phức có B dạng trio tác phẩm có phần B kết hợp với biến tấu Phần B chuyển điệu sang điệu tính át bậc III lại gặp Phần B chuyển điệu sang hướng át bậc VII so với giọng vận dụng nhiều nhất, tập trung tác phẩm có B dạng trio dạng ba đoạn phức kết hợp với hình thức khác, chiếm 11,5% Phần B chuyển sang điệu tính song song: Cũng giống âm nhạc phương Tây, tác phẩm khí nhạc Việt Nam, mối quan hệ điệu tính phần A B điệu tính song song xuất Phần B chuyển sang điệu tính tên: Phương thức xuất sử dụng số tác phẩm có phần B trio Sự tương phản phần A B tác phẩm chủ yếu thể đối lập màu sắc điệu thức trưởng-thứ, tạo nên khác biệt tính chất âm nhạc hai phần Phần B dạng trio trì điệu tính chính: Giống số tác phẩm viết hình thức ba đoạn phức âm nhạc cổ điển phương Tây, tác phẩm có phần B dạng trio trì điệu tính phần A tác giả Việt Nam vận dụng gặp 2.2.2.2 Tương phản tính chất âm nhạc: Trong phạm vi tiêu chí chương này, khuynh hướng tương phản tính chất giai điệu chủ đề nhạc sĩ sáng tác phương thức tác giả Việt Nam vận dụng từ tác phẩm thuộc hình thức ba đoạn phức phương Tây với nhiều tác phẩm có phần B chứa đựng chất liệu mớitương phản với phần A vận dụng phần B xây dựng chất liệu âm nhạc phần A thủ pháp phát triển âm nhạc khác nên tác phẩm toát lên tương phản rõ rệt phần với hai phần 2.2.2.3 Tương phản thủ pháp khác: Tương phản âm sắc nhạc cụ dàn nhạc: Ngoài thủ pháp điển hình nêu trên, nhạc sĩ Việt Nam vận dụng số thủ pháp khác tương phản âm sắc nhạc cụ dàn nhạc phần B với hai phần ngồi hình thức ba đoạn phức tất tác phẩm thuộc thể loại giao hưởng Thay đổi hình thức trình bày bè phần A B: Thủ pháp thay đổi hình thức trình bày bè phần A B xuất vài tác phẩm thuộc hai thể loại giao hưởng thính phòng 2.2.2 Phần với đặc điểm thời kỳ lãng mạn đại 2.2.2.1 Sự phức tạp hóa cấu trúc phần Các tác phẩm thuộc dạng chiếm số lượng số tác phẩm vận dụng đặc điểm hình thức, cấu trúc phương Tây Trong đó, hầu hết sử dụng hình thức biến tấu phần hình thức ba đoạn phức Số tác phẩm có phần hình thức ba đoạn phức 2.2.2.2 Nguyên tắc tương phản phần với phần: trình bày tái So với hướng điệu tính ba đoạn phức cổ điển, tác phẩm khí nhạc Việt Nam vận dụng nguyên tắc điệu tính để tạo tương phản phần A B âm nhạc lãng mạn đại có số lượng hơn, chiếm 25% (cổ điển: 59,6%) Phần B chuyển sang hướng át bậc V giảm: Khuynh hướng gặp tác phẩm overture Ngày hội Đặng Hữu Phúc Phần B chuyển sang điệu tính cao thấp 1/2 cung so với phần A: Có hai khunh hướng gồm phần B chuyển sang điệu tính cao 1/2 cung so với phần A coi hạ thấp 1/2 cung bậc II (bậc II giáng) phần B chuyển sang điệu tính thấp 1/2 cung so với phần A vận dụng Phần B chuyển sang hướng hạ át bậc VI tăng IV tăng: Hai khuynh hướng điệu tính vận dụng xuất tác phẩm thính phòng 2.3 Vận dụng đặc điểm cấu trúc phần tái 2.3.1 Phần Tái với khuôn mẫu cở điển Tái có thay đổi kiểu biến tấu, giữ nguyên hình thức, cấu trúc thay đổi chi tiết giai điệu, bè đệm phương thức vận dụng khuôn mẫu cổ điển 2.3.2 Phần tái với đặc điểm thời kỳ lãng mạn đại 2.3.2.1 Tái thay đổi kiểu rút gọn Thủ pháp tái rút gọn tác giả Việt Nam vận dụng nhiều với hai phương thức gồm: rút gọn đoạn nhạc nhắc lại rút gọn làm thay đổi hình thức phần A’ so với phần A Rút gọn đoạn nhắc lại: Một số tác phẩm tái giữ lại đoạn nhạc tái đoạn nhạc nhắc lại với số lượng so với phần trình bày nhiều tác phẩm số kết hợp hình thức ba đoạn phức với hình thức khác Rút gọn làm thay đổi hình thức phần A’ so với phần A: Được vận dụng nhiều với số lượng tác phẩm lớn dạng tái có thay đổi kiểu biến tấu Ngồi ra, số tác phẩm khí nhạc Việt Nam lại phát triển tiếp tục chủ đềsau tái chủ đề cũ từ phần trình bày phương thức mở rộng khn khở, thêm đoạn nhạc nhắc lại 2.3.2.3 Sự phức tạp hóa cấu trúc Có vài tác phẩm có phần tái phức tạp hóa cấu trúc chứa đựng hình thức, cấu trúc vượt qua khn khổ đặc điểm hình thức hai đoạn đơn ba đoạn đơn phần tái thông thường Phần tái ba tác phẩm thuộc dạng kết hợp với hình thức biến tấu 2.4 Vận dụng mối quan hệ điệu tính cấu trúc tác phẩm thuộc hình thức ba đoạn phức 2.4.1 Mối quan hệ điệu tính với khn mẫu cở điển 2.4.1.1 Vận dụng mối quan hệ điệu tính tồn hình thức Đây phương thức tuân thủ toàn mối quan hệ điệu tính tồn phần hình thức ba đoạn phức Những tác phẩm thuộc dạng chiếm số lượng không nhiều thuộc thể loại thính phòng 2.4.1.2 Vận dụng mối quan hệ điệu tính phần hình thức Vận dụng mối quan hệ điệu tính phần trình bày, đầu phần tái hiện: Phương thức xuất tác phẩm chủ yếu thuộc thể loại thính phòng Vận dụng mối quan hệ điệu tính phần trình bày tái hiện: So với mối quan hệ điệu tính trên, việc vận dụng mối quan hệ điệu tính theo phương thức có số lượng ỏi Trong trường hợp này, phần trình bày vào đầu kết thúc điệu tính Khi tái chủ đề, điệu tính phần A tái lại để khép lại toàn hình thức Vận dụng mối quan hệ điệu tính đầu phần trình bày tái hiện: Các tác phẩm thuộc phương thức khơng vận dụng điệu tính tồn phần trình bày tái mà vận dụng đầu phần trình bày toàn phần tái vận dụng nhiều số tác phẩm có mối quan hệ điệu tính với khn mẫu cổ điển, lên tới 12 tác phẩm với số lượng tác phẩm chương giao hưởng chiếm tỷ lệ nhiều thể loại thính phòng Vận dụng mối quan hệ điệu tính phần trình bày đầu phần giữa: Về số lượng, phương thức xuất nhiều phương thức Vận dụng điệu tính phần trình bày: Các tác phẩm vận dụng mối quan hệ điệu tính phần trình bày hình thức ba đoạn phức cổ điển xuất hai tác phẩm thính phòng Vận dụng mối quan hệ điệu tính phần tái hiện/tái coda/coda: Trong đó, bao gồm phương thức: vận dụng điệu tính đầu phần tái coda, vận dụng điệu tính cuối phần tái coda, vận dụng nguyên tắc tái điệu tính đầu phần tái hay vận dụng tác phẩm như: không sử dụng coda vận dụng nguyên tắc tái điệu tính cuối phần tái vận dụng điệu tính coda 2.4.2 Vận dụng mối quan hệ điệu tính thời kỳ lãng mạn đại 2.4.2.1 Vận dụng mối quan hệ điệu tính phần trình bày phần Trong ba phương thức, phương thức chiếm số lượng lớn nhất, lên tới 21 tác phẩm chương nhạc 2.4.2.2 Vận dụng mối quan hệ điệu tính phần trình bày Phương thức có số lượng số tác phẩm vận dụng mối quan hệ điệu tính thời kỳ lãng mạn đại 2.4.2.3 Vận dụng mối quan hệ điệu tính phần giữa: So với phương thức trên, việc vận dụng mối quan hệ điệu tính phần B hình thức ba đoạn phức lãng mạn đại có số lượng nhiều với 14 tác phẩm TIỂU KẾT CHƯƠNG Sau nghiên cứu tác phẩm khí nhạc Việt Nam thuộc hình thức ba đoạn phức, nhận thấy đặc điểm cấu trúc nguyên tắc hình thức ba đoạn phức phương Tây nhạc sĩ Việt Nam khai thác triệt để Trong đó, đặc điểm cấu trúc phần mối liên hệ phần tác phẩm nguyên tắc hình thức, cấu trúc thông qua yếu tố tương phản phần với hai phần điệu tính, tính chất âm nhạc, âm sắc nhạc cụ hay cách thức trình bày bè hình thức ba đoạn phức phương Tây nhạc sĩ vận dụng nhiều phương thức phong phú đa dạng khác kết hợp cách nhuần nhuyễn tác phẩm Có tác phẩm vận dụng nguyên mẫu hình thức cấu trúc nội hình thức ba đoạn phức tuân thủ nguyên tắc tương phản điệu tính, có tác phẩm vận dụng khn mẫu hình thức ba đoạn phức lại thay đổi mối quan hệ điệu tính tác phẩm để tạo nên sắc riêng cho tác phẩm CHƯƠNG VẬN DỤNG CĨ THAY ĐỔI VỀ CẤU TRÚC CỦA HÌNH THỨC BA ĐOẠN PHỨC PHƯƠNG TÂY VÀO CÁC TÁC PHẨM KHÍ NHẠC VIỆT NAM 3.1 Vận dụng có thay đổi cấu trúc phần trình bày 3.1.1 Hình thức hai đoạn đơn Trong trình tiếp thu tinh hoa âm nhạc phương Tây vào tác phẩm để thể ý đồ, nội dung chủ đề, có nhạc sĩ Việt Nam vận dụng có thay đổi cấu trúc hai đoạn đơn vào phần trình bày tác phẩm Sự biến đổi khơng diễn bề ngồi hình thức mà thể rõ nét cấu trúc nội với phương thức vận dụng có thay đởi cấu trúc nội xuất tác phẩm thuộc thể loại giao hưởng 3.1.2 Hình thức ba đoạn đơn So với hình thức khác, hình thức ba đoạn đơn thể vận dụng thay đổi cấu trúc chiếm số lượng tác phẩm nhiều nhất, xuất tác phẩm thính phòng giao hưởng 3.1.2.1 Vận dụng có thay đổi cấu trúc nội Việc vận dụng có thay đổi cấu trúc nội đoạn nhạc hình thức ba đoạn đơn phần trình bày (A) phương thức nhiều tác giả sử dụng với hai dạng cấu trúc đoạn nhạc gồm ba bốn câu đoạn nhạc không phân câu ba đoạn nhạc phần trình bày 3.1.2.2 Kết hợp với thủ pháp phức điệu biến tấu Kết hợp với thủ pháp phức điệu biến tấu cấu trúc ba đoạn đơn thuộc phần trình bày (A) phương thức vận dụng thay đổi cấu trúc cách độc đáo, xuất tác phẩm thính phòng 3.1.2.3 Sử dụng thêm đoạn chen Trong phần trình bày phương thức này, vị trí thường gặp nối tiếp đoạn b a’ lại thay đoạn chen để “trì hỗn”việc tái chủ đề Dạng sử dụng tác phẩm thuộc thể loại giao hưởng 3.1.3 Sự phức tạp hóa cấu trúc phần trình bày Một số tác phẩm Việt Nam sử dụng hình thức ba đoạn phức hay biến tấu phần trình bày mà kết hợp, “lồng ghép” lúc hai hình thức phần thứ tác phẩm Trong đó, hình thức biến tấu thường nhạc sĩ ưa thích để kết hợp với hình thức khác tính linh hoạt việc phát triển chủ đề phần trình bày Chỉ có tác phẩm mà phần trình bày gồm hai phần A B (trong tác phẩm gồm năm phần tự do) 3.1.4 Các dạng hình thức khác Trên sở tiếp thu tinh hoa âm nhạc phương Tây, tác giả Việt Nam sử dụng số dạng cấu trúc khác phần trình bày ngồi hai đoạn đơn ba đoạn đơn hình thức đoạn nhạc có tính biến tấu, khơng hình thành cấu trúc phần trình bày 3.1.4.1 Hình thức đoạn nhạc có tính biến tấu Một số tác giả thể sáng tạo việc sử dụng hình thức đoạn đơn có thêm đoạn nhạc biến tấu Các tác phẩm thuộc dạng cấu trúc không nhiều xuất đủ hai thể loại thính phòng giao hưởng 3.1.4.2 Khơng hình thành cấu trúc Một số tác giả vận dụng có thay đổi phần cách sử dụng dạng khơng hình thành cấu trúc cho phần trình bày tác phẩm mình, nhằm đem tới độc đáo, mẻ lối trình bày phát triển chủ đề âm nhạc, phù hợp với nội dung tác phẩm tìm thấy tác phẩm thính phòng chương giao hưởng 3.2 Vận dụng có thay đổi cấu trúc nguyên tắc tương phản phần 3.2.1 Vận dụng có thay đởi cấu trúc 3.2.1.1 Cấu trúc dạng trio Hình thức đoạn nhạc: Có số tác phẩm có phần với hình thức đoạn nhạc thể rõ đổi tác giả việc vận dụng cấu trúc phương Tây Mỗi tác phẩm có thủ pháp sáng tác riêng thêm phần cadenza phần mở rộng nhìn chung tạo nên mở rộng khuôn khổ, cấu trúc phần Hình thức hai đoạn đơn: Vận dụng có thay đổi cấu trúc nội thủ pháp sử dụng ba ví dụ dạng Hình thức ba đoạn đơn: So với hai dạng cấu trúc trên, số lượng tác phẩm thể biến đổi cấu trúc nhạc sĩ Việt Nam tìm thấy nhiều phần B có dạng hình thức ba đoạn đơn chủ yếu sử dụng tác phẩm thính phòng tác phẩm thuộc thể loại giao hưởng Phương thức vận dụng có thay đởi cấu trúc nội với dạng cấu trúc đoạn nhạc gồm bốn câu đoạn nhạc hình thức ba đoạn đơn Hoặc cấu trúc đoạn nhạc không phân câu hai đoạn nhạc đầu hình thức cấu trúc ba đoạn đơn dạng a b c thể thay đổi cấu trúc phần B 3.2.1.2 Cấu trúc dạng episode Khi vận dụng phần B dạng episode, nhiều nhạc sĩ thay đổi phương thức phát triển chất liệu phần B cách phân chia thành hai giai đoạn, bốn giai đoạn chí năm giai đoạn khác 3.2.1.3 Dạng cấu trúc kết hợp trio episode Dạng cấu trúc kết hợp trio episode nhạc sĩ Việt Nam dựa đặc điểm hai dạng cấu trúc điển hình phần B tác phẩm ba đoạn phức mẫu mực châu Âu Trong số tác phẩm thuộc phạm vi luận án, có vài tác phẩm ví dụ cho trường hợp thuộc thể loại giao hưởng 3.2.1.4 Sự phức tạp hóa cấu trúc phần Một số phần tác phẩm khí nhạc Việt Nam vận dụng có thay đổi cấu trúc, thể kết hợp đặc điểm nhiều loại hình thức, cấu trúc với để thể cách hiệu đa dạng hình ảnh chủ đề Trong số đó, có tác phẩm thuộc thể loại giao hưởng hai tác phẩm thuộc thể loại thính phòng 3.2.2 Vận dụng có thay đởi ngun tắc tương phản phần (B) với hai phần (A A’) 3.2.2.1 Nguyên tắc tương phản điệu tính Một số tác giả Việt Nam vận dụng có thay đổi ngun tắc điệu tính phần, thể phương thức gồm phần B dạng episode trì điệu tính phần B vơ điệu tính tương phản với điệu tính phần A Tương phản đa điệu thức phần A B Trong đó, phần B dạng episode trì điệu tính phương thức sử dụng nhiều Hai phương thức lại tìm thấy tác phẩm với loại 3.2.2.2 Tương phản tính chất âm nhạc Các nhạc sĩ Việt Nam biến đổi, đem đến nét riêng cho tác phẩm việc sử dụng điệu dân ca Việt Nam âm điệu tiếng nói Việt Nam làm chủ đề cho tác phẩm Tuy nhiên, việc vận dụng nguyên tắc thể sáng tạo phong phú với bốn phương thức khác sử dụng điệu dân ca làm chủ đề cho hai phần A B; khai thác khác biệt hai đoạn điệu dân ca làm chủ đề cho hai phần A B sử dụng âm hưởng điệu dân ca khác làm chủ đề cho hai phần A B sử dụng điệu dân ca với giai điệu nhạc sĩ sáng tác làm chủ đề cho hai phần A B 3.2.2.3 Tương phản phần (B) họa lại, dịch giọng có tính biến tấu chủ đề từ phần trình bày (A ) Ngoài thủ pháp phổ biến nêu trên, có tác giả vận dụng có thay đổi nguyên tắc tương phản việc phần B họa lại, dịch giọng có tính biến tấu chủ đề từ phần A Đây trường hợp gặp, sử dụng tác phẩm thính phòng 3.3 Vận dụng có thay đổi cấu trúc phần tái 3.3.1 Tái có thay đởi cấu trúc nội Chỉ có ba tác phẩm thuộc thể loại giao hưởng thính phòng có phần tái theo khuynh hướng tác phẩm lại thể sáng tạo khác thay đổi cấu trúc nội phần A’ thành đoạn nhạc không phân câu thay cho đoạn nhạc gồm hai câu Một tác phẩm thính phòng lại thể sáng tạo cách thay chất liệu phần tái so với phần trình bày 3.3.2 Tái vừa rút gọn hình thức, vừa thay đổi cấu trúc nội Không rút gọn hình thức, nhiều tác giả Việt Nam thay đổi phương thức kết hợp đồng thời với thay đổi cấu trúc nội đoạn nhạc So với phương thức khác, phương thức vận dụng có thay đổi cấu trúc phần tái sử dụng nhiều nhất, lên tới chín tác phẩm, thính phòng giao hưởng 3.3.3 Tái vừa rút gọn, thay đổi cấu trúc nội tại, vừa ngược hướng Không vừa tái rút gọn, vừa thay đổi cấu trúc nội đoạn nhạc, thủ pháp tái ngược hướng phần A’ “tích hợp” thêm phương thức tái xuất chương giao hưởng 3.3.4 Sự phức tạp hóa cấu trúc phần tái Mỗi tác phẩm thuộc dạng lại có khuynh hướng phức tạp hóa phần tái riêng thể điểm chung “tích hợp” lúc nhiều phương thức hình thức khác phần tái hiện, chia làm hai phương thức: 3.3.4.1 Vừa phức tạp hóa, vừa tái phát triển, mở rộng khn khổ cấu trúc Phương thức vừa phức tạp hóa, vừa tái phát triển, mở rộng khuôn khổ cấu trúc tìm thấy vài tác phẩm chương nhạc 3.3.4.2 Vừa phức tạp hóa, vừa tái rút gọn hình thức Ngược lại với phương thức trên, có tác phẩm vừa phức tạp hóa, vừa tái rút gọn hình thức So với phương thức trên, phương thức sử dụng 3.4 Vận dụng có thay đổi mối quan hệ điệu tính cấu trúc tác phẩm thuộc hình thức ba đoạn phức 3.4.1 Vận dụng có thay đởi mối quan hệ điệu tính phần mở đầu phần trình bày (A) Khi vận dụng mối quan hệ điệu tính, số tác giả Việt Nam đổi cách sử dụng hai điệu tính khác cho hai phần mở đầu trình bày Phương thức sử dụng số tác phẩm chương cho dàn nhạc 3.4.2 Vận dụng có thay đởi mối quan hệ điệu tính phần trình bày (A) phần (B) Một số nhạc sĩ Việt Nam vận dụng kết hợp hai phương thức cách sử dụng hai điệu tính khác hai phần A B cuối phần A chuyển sang điệu tính tiếp tục sử dụng đầu phần B, có nghĩa cuối phần A đầu phần B trình bày điệu tính Phương thức vận dụng chủ yếu thể loại thính phòng 3.4.3 Vận dụng có thay đởi mối quan hệ điệu tính phần (B) với hai phần (A A’) Nhiều nhạc sĩ Việt Nam không muốn vận dụng rập khuôn mối quan hệ điệu tính hình thức ba đoạn phức để biểu đạt tâm tư, tình cảm nội dung vào tác phẩm Sự thay đổi thể việc phần B episode sử dụng điệu tính phần A A’ 3.4.4 Vận dụng có thay đởi điệu tính phần tái (A’) Trong nhiều tác phẩm khí nhạc Việt Nam thuộc hình thức ba đoạn phức, tác giả tái chủ đề âm nhạc điệu tính mà khơng tái điệu tính phần trình bày Các tác phẩm dạng có đủ hai thể loại thính phòng giao hưởng 3.4.5 Vận dụng có thay đởi điệu tính phần coda Trong số tác phẩm xuất vận dụng có thay đổi điệu tính phần coda tác phẩm phương thức không “đưa” phần coda điệu tính đầu phần trình bày chí khơng xây dựng điệu tính phụ thuộc cuối phần tái TIỂU KẾT CHƯƠNG Qua chương 3, chúng tơi nhận thấy tìm tòi nhạc sĩ Việt Nam vận dụng hình thức ba đoạn phức phương Tây vào tác phẩm đa dạng Sự biến đổi vận dụng đặc điểm hình thức, cấu trúc, nguyên tắc tương phản phần B với hai phần A A’ hay mối quan hệ điệu tính tác phẩm ln tác giả Việt Nam kết hợp với yếu tố tiếp thu, vận dụng từ khuôn mẫu cổ điển lãng mạn, đại phương Tây để tạo nên sắc riêng cho tác phẩm KẾT LUẬN Sau nghiên cứu tác phẩm khí nhạc Việt Nam thuộc hình thức ba đoạn phức, chúng tơi nhận thấy có hai khuynh hướng vận dụng hình thức ba đoạn phức gồm: vận dụng đặc điểm cấu trúc hình thức ba đoạn phức âm nhạc phương Tây vận dụng có thay đổi cấu trúc hình thức ba đoạn phức Các khuynh hướng thể rõ qua yếu tố nhưhình thức, cấu trúc phần, nguyên tắc tương phản phần với hai phần ngồi mối quan hệ điệu tính hình thức Về hình thức, cấu trúc phần: Trong hai khuynh hướng vận dụng tác phẩm khí nhạc Việt Nam, khuynh hướng vận dụng hình thức, cấu trúc theo khn mẫu hình thức ba đoạn phức chiếm số lượng so khuynh hướng vận dụng có thay đổi, với số lượng tác phẩm tỷ lệ tác phẩm, chiếm 17,3% 43 tác phẩm, chiếm tỷ lệ 82,7% tổng số 52 tác phẩm chương nhạc Với tác phẩm/chương nhạc thuộc khuynh hướng vận dụng đặc điểm cấu trúc hình thức ba đoạn phức, nhạc sĩ khơng tn thủ hình thức mà vận dụng triệt để cấu trúc nội với dạng cấu trúc phần cấu trúc đoạn nhạc phổ biến âm nhạc châu Âu Với 43 tác phẩm/chương nhạc thuộc khuynh hướng vận dụng có thay đởi cấu trúc hình thức ba đoạn phức, có hai dạng tác phẩm gồm: vận dụng hình thức thay đổi cấu trúc nội vừa vận dụng, vừa thay đổi hình thức, cấu trúc nội Ở dạng thứ nhất, tác giả vận dụng hình thức thức phổ biến phần trình bày, tái hay phần B với hai dạng trio episode có thay đổi cấu trúc nội đoạn nhạc phần để phù hợp với phát triển chủ đề âm nhạc So với dạng thứ hai, dạng thứ có số lượng ít, chiếm 7,7 % dạng thứ hai – vừa vận dụng, vừa thay đổi hình thức, cấu trúc nội - có số lượng nhiều chiếm 75% Về nguyên tắc tương phản phần với hai phần cùng: Nổi bật sử dụng toàn tác phẩm hai nguyên tắc tương phản điệu tính, tương phản tính chất âm nhạc Ngồi ra, mơt số ngun tắc tương phản khác vận dụng tương phản cách thức trình bày bè âm sắc nhạc cụ vận dụng số tác phẩm đòi hỏi phù hợp với nội dung thể loại tác phẩm Trong nguyên tắc tương phản điêu tính phần B với phần A A’, khuynh hướng vận dụng từ âm nhạc cổ điển, đại lãng mạn chiếm vai trò chủ đạo, lên tới 46 tác phẩm/chương nhạc, tương đương 85,5 % với hướng chuyển điệu phổ biến âm nhạc phương Tây Số tác phẩm lại chiếm 11,5 %, gồm tác phẩm/chương nhạc thuộc khuynh hướng thay đổi vận dụng việc tương phản điệu tính với hướng điệu tính phần B, tạo nên màu sắc cho tác phẩm Trong nguyên tắc tương phản tính chất âm nhạc phần B với phần A A’, tác phẩm thuộc khuynh hướng vận dụng từ cổ điển, lãng mạn đại chiếm số lượng ưu với 39 tác phẩm, tương đương 75% Khuynh hướng vận dụng có thay đổi có số lượng tác phẩm 1/3 khuynh hướng trên, với 13 tác phẩm chiếm 25 % phương thức đặc sắc: khai thác tính chất điệu dân ca Việt Nam để tạo nên tương phản tính chất âm nhạc phần Về mối quan hệ điệu tính: Các tác giả Việt Nam ưa thích khuynh hướng vận dụng mối quan hệ điệu tính từ cổ điển, lãng mạn đại so với khuynh hướng vận dụng có thay đổi với tỷ lệ 55,8 % 44,2 % cho khuynh hướng Trong khuynh hướng thứ nhất, có tác phẩm/chương nhạc tương đương 5,8% tuân thủ nghiêm ngặt mối quan hệ điệu tính hình thức ba đoạn phức cổ điển tồn tác phẩm có đến 50% lại vận dụng mối quan hệ điệu tính từ âm nhạc lãng mạn đại Với khuynh hướng thứ hai, tác giả khơng vận dụng mối quan hệ điệu tính vài phần hình thức mà kết hợp với phương thức thay đổi để tạo nên mối quan hệ điệu tính phần lại tác phẩm, tạo nên khuynh hướng điệu tính lạ để phù hợp với ý đồ, nội dung tư tưởng chủ đề Do việc tiếp thu tinh hoa âm nhạc phương Tây từ năm 60 kỷ XX, âm nhạc phương Tây vươn tới đỉnh cao thời kỳ âm nhạc khác tiếp tục phát triển, tìm đến phong cách sáng tác mẻ phù hợp với xã hội đương đại nên thật dễ hiểu tác giả Việt Nam vận dụng phong cách âm nhạc từ thời kỳ khác âm nhạc phương Tây vào tác phẩm Khơng vậy, tác phẩm âm nhạc mang phong cách sáng tác riêng thể sắc dân tộc đậm đà việc vận dụng nhuần nhuyễn yếu tố phương Tây với chất liệu âm nhạc dân tộc cổ truyền Việt Nam, từ thang âm, điệu thức đến khai thác điệu dân ca để phù hợp với tâm hồn dân tộc Việt Nam Bởi vậy, trình sáng tạo nghệ thuật âm nhạc, nhạc sĩ Việt Nam thật khó cho đời tác phẩm tuân thủ theo khuôn mẫu ba đoạn phức cổ điển hay đơn mang phong cách lãng mạn đại khía cạnh hình thức cấu trúc Phần lớn tác phẩm kết hợp tổng hòa phong cách âm nhạc thời kỳ sở trọng sáng tạo cá nhân để phù hợp với cảm xúc tác giả nội dung chủ đề, tạo nên tác phẩm khí nhạc mang đậm sắc dân tộc mà mang thở thời góp phần đưa khí nhạc Việt Nam nói riêng âm nhạc bác học Việt Nam nói chung vươn khu vực giới  ... gián tiếp đến tác phẩm khí nhạc Việt Nam thuộc hình thức ba đoạn phức Trong đó, số vấn đề tác giả đề cập đến như: Về Khái niệm Về hình thức ba đoạn phức số tác phẩm khí nhạc Việt Nam Về Khái niệm:... đến chương nhạc, tác phẩm khí nhạc Việt Nam viết hình thức ba đoạn phức Cho tới thời điểm tại, xuất số cơng trình nghiên cứu có đề cập đến hình thức ba đoạn phức tác phẩm khí nhạc Việt Nam dạng... hình thức ba đoạn phức phương Tây vào tác phẩm khí nhạc Việt Nam CHƯƠNG SƠ LƯỢC VỀ HÌNH THỨC BA ĐOẠN PHỨC TRONG ÂM NHẠC PHƯƠNG TÂY 1.1 Sơ lược hình thành phát triển hình thức ba đoạn phức Hình mẫu