Giáo án Toán 3 chương 3 bài 5: Phép cộng các số trong phạm vi 10 000

Giáo án Toán PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 I MỤC TIÊU : GIÚP HỌC SINH - Biết thực phép cộng số PV 10.000 ( bao gồm đặt tính tính đúng) - Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải thích tốn có lới văn phép cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phấn màu III PHƯƠNG PHÁP: - Đàm thoại, luyện tập – Thực hành IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Gọi học sinh đọc chữa - Hát - học sinh đọc : + Số lớn có chữ số : 999 + Số lớn có chữ số : 9999 - Giáo viên nhận xét ghi điểm cho học - Lớp theo dõi nhận xét sinh Bài mới: a Hướng dẫn thực phần cộng 3526 + 2759 - Giáo viên nêu phần cộng - Học sinh nêu cách thực phép cộng: 3526 + 2579 = ? Đặt tính tính - Gọi học sinh đặt tính tính - học sinh lên bảng thực , lớp làm nháp 3526 + 2759 6285 - cộng 15, viết nhớ - cộng thêm 8, viết - cộng 12, viết nhớ Giáo viên kết luận: Muốn cộng hai số - cộng thêm 6, viết có chữ số ta làm nào? - Vài học sinh nêu lại cách tính - Muốn cộng hai số có chữ số ta viết số hạng cho chữ số hàng thẳng cột với nhau, viết dấu cộng, kẻ vạch ngang cộng từ phải sang trái - Học sinh nhắc lại CN - ĐT b Thực hành : Bài 1: - Yêu cầu học sinh làm bài, chữa - Học sinh làm bài, chữa bài, nêu cách tính 5341 7915 4507 8425 + 1488 +1346 + 2568 + 618 6829 9261 7075 9043 - Học sinh nêu cách tính phép - Giáo viên nhận xét, đánh giá tính Bài 2: - Học sinh lên bảng, lớp làm vào - Yêu cầu học sinh lên bảng, làm a 2634 1825 b 5716 707 vào + 4848 + 455 1749 5857 - Giáo viên nhắc nhở học sinh cách đặt 7482 2280 7465 6564 tính - Nhận xét bạn - Giáo viên nhận xét kết đặt tính tính Bài 3: - Gọi học sinh đọc toán - Học sinh đọc bài, lớp theo dõi - Hỏi cho học sinh phân tích tập - Học sinh phân tích tốn - u cầu học sinh nêu tóm tắt giải - học sinh lên bảng tóm tắt, học sinh lên bảng giải, lớp làm vào - Giáo viên đánh giá, nhận xét Tóm tắt: Bài 4: Đội một: 3680 ? - Giáo viên vẽ hình lên bảng, gọi học Đội hai: 4220 sinh nêu trung điểm cạnh Bài giải: Cả hai đội trồng số : 3680 + 4220 = 7900( Cây) Đáp số : 7900 Cây - Giáo viên nhận xét , đánh giá - Lớp nhận xét Bài 4: - Học sinh nêu yêu cầu - Gv vẽ hình lên bảng, gọi hs nêu trung - Học sinh quan sát nêu trung điểm điểm cạnh? cạnh + M trung điểm cạnh AB + N trung điểm cạnh BC + P trung điểm cạnh DC + Q trung điểm cạnh AD Củng cố, dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm tập toán - Nhận xét tiết học, chuẩn bị ********************************************************* LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Biết cộng nhẩm số tròn nghìn, tròn trăm có dến chữ số - Củng cố thực phép cộng số có đến chữ số giải tốn phép tính II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - Bảng phụ, phấn màu III PHƯƠNG PHÁP: - Đàm thoại, luyện tập – Thực hành IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng thực - học sinh lên bảng thực phép tính cộng: 1346 2581 4018 1346 + 347 + 347 + 4673 +2691 2581 + 4673 1693 7254 6709 4018 + 3691 - Nhận xét ghi điểm học sinh Bài mới: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Giáo viên viết phép cộng 4000 + 3000 lên bảng yêu cầu học sinh tính nhẩm - Giáo viên nhắc lại cách cộng nhẩm - Cho học sinh tự làm tiếp tập lại - Nhận xét, chữa ghi điểm Bài 2: - Yêu cầu học sinh tự làm vào - Học sinh nêu yêu cầu: Tính nhẩm - Học sinh nêu cách cộng nhẩm 4nghìn + 3nghìn = nghìn Vậy 4000+ 3000 = 7000 - Cho học sinh nêu lại cách cộng nhẩm - Học sinh làm vào – vài học sinh nêu miệng 5000+1000=5nghìn + 1nghìn = nghìn 5000+1000= 6000 6000+2000= 6nghìn + nghìn = nghìn Vậy 6000+2000 = 8000 - Học sinh nêu yêu cầu : Tính nhẩm ( theo mẫu) - Học sinh làm vào - Học sinh nối tiếp nêu kết phép tính 2000+400= 2400 90000+900= 9900 300+4000= 4300 600+5000= 5600 - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài 3: - Yêu cầu học sinh tự đặt tính - học sinh lên bảng thực hiện, lớp làm vào tính 2541 5348 4827 9475 +4238 + 936 +2634 + 805 - Giáo viên yêu cầu học sinh 6779 6284 7461 7280 vừa thực phép tính nhắc lại - Học sinh nhận xét cách đặt tính tính - Học sinh nhắc lại cách tính thực p t Bài : - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt toán sơ đồ đoạn thẳng - học sinh đọc đề giải - học sinh lên bảng tóm tăt, học sinh giải, lớp làm vào Tóm tắt: Buổi sáng: Buổi chiều : ?l Bài giải: Số lít dầu cửa hg bán buổi chiều 432 x = 864 ( lít) - Yêu cầu học sinh đổi Số lít dầu cửa hàng bán buổi : để kiểm tra 432 + 864 = 1296( lít) - Nhận xét, ghi điểm Đáp số: 1296 lít dầu - Học sinh nhận xét Củng cố, dặn dò: - Học chuẩn bị sau ********************************************************* ... thực phép tính cộng: 134 6 2581 4018 134 6 + 34 7 + 34 7 + 46 73 +2691 2581 + 46 73 16 93 7254 6709 4018 + 36 91 - Nhận xét ghi điểm học sinh Bài mới: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Giáo vi n vi t phép cộng. .. nêu cách cộng nhẩm 4nghìn + 3nghìn = nghìn Vậy 4000+ 30 00 = 7000 - Cho học sinh nêu lại cách cộng nhẩm - Học sinh làm vào – vài học sinh nêu miệng 5000 +100 0=5nghìn + 1nghìn = nghìn 5000 +100 0= 6000. . .Giáo vi n kết luận: Muốn cộng hai số - cộng thêm 6, vi t có chữ số ta làm nào? - Vài học sinh nêu lại cách tính - Muốn cộng hai số có chữ số ta vi t số hạng cho chữ số hàng thẳng