Giáo án Toán 3 chương 3 bài 5: Phép cộng các số trong phạm vi 10 000

Giáo án Toán BÀI : PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 A Mục tiêu Giúp học sinh: Biết thực phép cộng số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng)   Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải tốn có lời văn phép cộng B Đồ dùng dạy học  Bảng phụ ghi sẵn tốn mẫu SGK trang 102 C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt Động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: + Giáo viên kiểm tra tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 99 + học sinh lên bảng làm + Nhận xét cho điển học sinh Bài mới: + Giới thiệu theo SGV + Nghe Giáo viên giới thiệu + Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực phép cộng: Mục tiêu: Như mục tiêu học Cách tiến hành: 3526 + 2759 + Nghe Gv đọc đề + Tính tổng 3526 + 2759 (thực a) Hình thành phép cộng 3526 + 2759 phép cộng 3526 + 2759 ) + Giáo viên nêu yêu cầu tốn trang + Học sinh tính nêu kết 102 + Muốn biết hai phân xưởng làm bao nhiêu, phải làm ? + Dựa vào cách tính tổng số có ba chữ số, em thực tính tổng + Bắt đầu cộng từ phải sang trái (từ 3526 + 2759 hàng đơn vị, đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn) b) Đặt tính tính 3526 + 2759 3526 2759 + Nêu cách đặt tính thực phép tính tổng 3526 + 2759 ( Sách Gviên/ 177)  + Bắt đầu cộng từ đâu? ( cộng 15, viết nhớ 1; cộng thêm 8, viết 8; cộng 12, viết nhớ 1; cộng thêm 6, viết 6) + Hãy nêu bước tính cộng 3526 + 2759 6285 + Vậy 3526 + 2759 = 6285 + Muốn cộng số có bốn chữ số ta thực tính từ phải sang trái (thực tính từ hàng đơn vị) + Bài tập yêu cầu thực phép tính c) Nêu qui tắc tính: + Muốn thực tính cộng số có bốn chữ số với ta làm nào?  5341 1488 6829 ;  7915 1346 9261 + Luyện tập Bài tập + Gọi học sinh nêu yêu cầu đề + Học sinh tự làm  4507 2568 ;  8425 618 7075 9043 + Học sinh trả lời, lớp theo dõi nhận xét Hoạt động 3: Luyện tập thực hành Mục tiêu: Như mục tiêu học Cách tiến hành: + Học sinh tự làm + Lớp làm vào tập + học sinh đọc đề theo yêu cầu + Gọi học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Tóm tắt: + Yêu cầu học sinh nêu cách tính phép tính Bài tập + Yêu cầu học sinh tự làm (tương tự tập 1) Bài tập Đội Một: 3680 Đội Hai : 4220 Bài giải Cả hai đội trồng số là: 3680 + 4220 = 7900 (cây) Đáp số: 7900 + Gọi học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh tự làm + Học sinh tự làm vào tập + Hình chữ nhật ABCD + Các cạnh là: AB; BC; CD; DA + Trung điểm cạnh AB M; BC N; CD P AD Q + Vì ba điểm A, M, B thẳng hàng Độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng MB (bằng cạnh ô vuông) Bài tập + Yêu cầu học sinh đọc đề, Giáo viên vẽ hình lên bảng, học sinh tự làm + Nêu tên hình chữ nhật? + Nêu tên cạnh hình chữ nhật? + Hãy nêu trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD? + Hãy giải thích M trung điểm cạnh AB + Giáo viên hỏi tương tự với trường hợp lại Hoạt động 4: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm vào tập chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm tiết dạy : ... đâu? ( cộng 15, vi t nhớ 1; cộng thêm 8, vi t 8; cộng 12, vi t nhớ 1; cộng thêm 6, vi t 6) + Hãy nêu bước tính cộng 35 26 + 2759 6285 + Vậy 35 26 + 2759 = 6285 + Muốn cộng số có bốn chữ số ta thực... (từ 35 26 + 2759 hàng đơn vị, đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn) b) Đặt tính tính 35 26 + 2759 35 26 2759 + Nêu cách đặt tính thực phép tính tổng 35 26 + 2759 ( Sách Gviên/ 177)  + Bắt đầu cộng. .. từ hàng đơn vị) + Bài tập yêu cầu thực phép tính c) Nêu qui tắc tính: + Muốn thực tính cộng số có bốn chữ số với ta làm nào?  534 1 1488 6829 ;  7915 134 6 9261 + Luyện tập Bài tập + Gọi học