Đang tải... (xem toàn văn)
dạy hèI.Mục tiêu cần đat: 1Kiến thức: Ôn tập nắm vững các kiến thức về cau rú gọn, câu đặc biệt, thêm trạng ngữ cho câu, dùng cụm chủ vị để mở rộng câu,... qua một số bài tập cụ thể. Đọc lại nội dung bài học > rút ra được những nội dung bài học. Nắm được những điều cần lưu ý vận dụng vào thực hành.2 Kĩ năng: Bước đầu phát hiện và phân tích tác dụng vai trò của các từ loại trong văn
Năm học 2017 - 2018 PHÒNG GD&ĐT CẦU GIẤY TRƯỜNG THCS TRUNG HỊA PHIẾU BÀI TẬP ƠN TẬP HÈ MƠN VĂN LÊN LỚP BUỔI 2: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (T2) Bài Xác định câu đặc biệt câu rút gọn ví dụ sau Thử khôi phục thành phần bị lược bỏ câu rút gọn: a Đêm trăng Biển yên tĩnh Tàu Phương Đông buông neo vùng biển Trường Sa b Mẹ không lo, không ngủ Cứ nhắm mắt lại dường vang bên tai tiếng đọc trầm bổng c Nhơ nháp, hôi hám, ngứa ngáy, bứt rứt, bực Chửi tục, cạu nhạu, thở dài d Đêm Thành phố lên đèn sa Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ màu trắng đục e Tháng hai trồng cà, tháng ba trồng đỗ f Mẹ ơi, khổ mẹ ơi! Sao mẹ lâu thế? Mãi không về! g – Những ngồi đấy? – Ơng Lí cựu với ơng Chánh hội Từ tập trên, lập bảng phân biệt câu rút gọn với câu đặc biệt Bài Xác định loại trạng ngữ có câu sau: a Chủ tịch Hồ Chí Minh, thiên tài trí tuệ hoạt động cách mạng mình, kịp thời đáp ứng nhu cầu thiết lịch sử b Cốp, cốp, cốp, đội chạy đường c Tảng sáng, vòm trời cao xanh mênh mơng Gió từ đỉnh núi tràn xuống thung lũng mát rượi Khoảng trời sau dãy núi phía đơng ửng đỏ Những tia nắng hắt chéo qua thung lũng, trải đỉnh núi phía tây vệt sáng màu mạ tươi tắn… Ven rừng, rải rác lim trổ hoa vàng, vải thiều đỏ ối Bài Xác định cụm C-V có ví dụ sau Chỉ rõ cụm C- V làm thành phần gì: a Trong lúc nhàn rỗi, thường hay kể chuyện Và nghe câu chuyện đồng chí già kể lại b Tóc tơi màu đẹp c Điều anh nói khiến tơi nuôi hy vọng d Lần gặp Lan, cô dường chẳng nhớ điều Từ tập trên, rút lưu ý xác định cụm C-V làm thành phần câu Bài Chuyển câu sau thành câu bị động: a Thầy giáo biểu dương kết học tập lớp b Em buộc dao díp vào lưng búp bê đặt đầu giường Bài Xác định công dụng dấu gạch ngang, dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy ví dụ sau: a Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung…” b Chàng nhớ, chạy vùng xuống nhà ngang, gọi vui vẻ: - Cô Nga… c Té công công…toi! d Chị Thuận nấu cơm cho anh em ăn, làm người chị nuôi tần tảo; chị chăm sóc anh em ốm bị thương, làm người hộ lý dịu dàng e Tôi nghĩ bạn nên chăm học tập môn học; thường xuyên học hỏi bạn tiến bộ, cố gắng tự học để nâng cao kiến thức Giáo viên: Phạm Thị Hà