Giáo án Toán 3 chương 2 bài 10: Bảng chia 7

Giáo án Toán Bảng chia I Mục tiêu * Giúp học sinh: - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho - Áp dụng bảng chia để giải toán có liên quan II Đồ dùng dạy học - Các bìa, bìa có chấm tròn III Phương pháp - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập IV Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra cũ - Gọi h/s đọc thuộc bảng nhân - h/s đọc kỹ bảng nhân - Y/c h/s nêu kết phép nhân - Nhận xét, ghi điểm Bài a giới thiệu - Ghi đầu b Lập bảng chia - H/s nhắc lại đầu - Gắn lên bảng 1tấm bìa có chấm tròn hỏi: Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy lần? - Viết p/t tương ứng? - lấy lần - Trên tất bìa có chấm tròn, biết bìa có chấm - x = tròn Hỏi có bìa? - Có bìa - Hãy nêu p/t để tìm số bìa? - Vậy : mấy? - Gắn bìa nêu BT: Mỗi có chấm tròn Hỏi bìa - : =1 (tấm bìa) có tất chấm tròn? - Hãy lập phép tính để tìm số chấm - : = tròn có bìa - H/s đọc p/t trên: nhân - Tại em lại lập p/t này? chia - Trên tất bìa có 14 chấm tròn Biết bìa có chấm - Mỗi bìa có chấm tròn Vậy tròn Hỏi có bìa? bìa có 14 chấm tròn - Vậy 14 : mấy? - Phép tính x = 14 - Vì bìa có chấm tròn, lấy - Tương tự h/s lập tiếp bảng chia bìa tất cả, lấy lần nghĩâ x c Học thuộc lòng bảng chia - Cho h/s nhận xét đ2 bảng chia - Phép tính 14 : = (tấm bìa) - G/v xố dần bảng - Thi đọc thuộc bảng d./ Luyện tập * Bài - 14 chia - Bài y/c gì? - H/s đọc p/t: 14 : = - H/s suy nghĩ tự làm, sau h/s - h/s đọc bảng chia ngồi cạnh đổi để kiểm tra - H/s đọc ĐT lần - Chữa bài, ghi điểm - Sau h/s tự đọc thuộc * Bài - Vài h/s thi đọc thuộc bảng chia - Y/c h/s tự làm - Tính nhẩm - H/s làm vào - Khi biết x = 35, ghi - 12 h/s nối tiếp đọc kết phép kết 35 : 35 : tính khơng? Vì sao? * Bài - Gọi h/s đọc đề 28 : = 70 : = 10 14 : = 56 : = 49 : =7 - Nhận xét 35 : = - Bài tốn cho ta biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Y/c học sinh t2 giải - G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu - Chữa bài, ghi điểm * Bài - Y/c h/s tự làm - h/s lên bảng làm, lớp làm vào x = 35 x = 42 35 : = 42 : = 35 : = - H/s nhận xét 42 : = - Khi biết x = 35 ghi 35 : = 35 : = 7, lấy tích chia cho thừa số thừa số - G/v theo dõi h/s làm - Chữa bài, ghi điểm - Cho h/s so sánh nhận xétvì danh số BT 3, BT lại khác nhau? - h/s đọc đề - Có 56 h/s xếp thành hàng - Mỗi hàng có h/s? - h/s lên bảng t2, h/s giải - h/s đọc - H/s làm vào - h/s lên bảng t2, h/s giải - H/s nhận xét - BT 3: Tìm số h/s hàng - BT 4: Tìm số hàng 56 h/s Củng cố, dặn dò - Gọi vài h/s đọc thuộc lòng bảng chia - Về nhà đọc thuộc lòng bảng chia ********************************************************* Luyện tập I Mục tiêu * Giúp học sinh: - Củng cố phép chia bảng chia - Tìm 1/7 số - Áp dụng để giải toán có lời văn p/t chia II Đồ dùng dạy học III Phương pháp - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập IV Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Hát - Gọi h/s đọc thuộc bảng chia - h/s đọc - G/v nhận xét ghi điểm - H/s nhận xét Bài a Giới thiệu - Ghi đầu b Hd luyện tập - H/s lắng nghe * Bài - H/s nhắc lại đầu - Y/c h/s tự làm phần a - h/s lên bảng làm, lớp làm vào a./ - Khi biết x = 56 ta ghi - Khi biết x = 56 ta ghi ngay k/q phép tính 56 : k/q phép tính 56 : = lấy tích chia cho khơng? Vìa sao? thừa số thừa số - h/s đọc lại tưng cặp phép tính - Y/c h/s giải thích tương tự với phần - H/s làm vào lại - 12 h/s nối tiếp nêu k/q p/t - Cho h/s tự làm phần b sau đổi chéo kiểm tra - G/v chữa - h/s lên bảng, lớp làm vào * Bài - Xác định y/c sau đó, y/c h/s - H/s nhận xét làm - Chữa bài, ghi điểm - h/s đọc * Bài - Gọi h/s đọc đề - Số nhóm chia tổng số h/s chia - Y/c h/s tự t2 giải cho số h/s nhóm - Tại để tìm số nhóm lại thực phép chia 35 chia cho 5, - Tìm 1/7 số mèo hình * Bài a./ Có tất 21 mèo - Bài y/c làm gì? - 1/7 số mèo hình a là: - Hình a có tất 21 : = (con mèo) mèo? b./ Một phần bẩy số mèo hình b - Muốn tìm 1/7 số mèo là; 14 : = (con mèo) Khoanh tròn hình a phải làm mèo nào? - Hướng dẫn h/s khoanh tròn vào mèo hình a - Phần b y/c h/s tự làm Củng cố, dặn dò - Về nhà luyện tập thêm phép chia bảng chia  ... x = 35 x = 42 35 : = 42 : = 35 : = - H/s nhận xét 42 : = - Khi biết x = 35 ghi 35 : = 35 : = 7, lấy tích chia cho thừa số thừa số - G/v theo dõi h/s làm - Chữa bài, ghi điểm - Cho h/s so sánh... 49 : =7 - Nhận xét 35 : = - Bài toán cho ta biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Y/c học sinh t2 giải - G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu - Chữa bài, ghi điểm * Bài - Y/c h/s tự làm - h/s lên bảng. .. tiếp bảng chia bìa tất cả, lấy lần nghĩâ x c Học thuộc lòng bảng chia - Cho h/s nhận xét 2 bảng chia - Phép tính 14 : = (tấm bìa) - G/v xoá dần bảng - Thi đọc thuộc bảng d./ Luyện tập * Bài -