Giáo án Toán 3 chương 2 bài 10: Bảng chia 7

Giáo án Toán BÀI 10 : BẢNG CHIA A Mục tiêu Giúp học sinh:  Lập bảng chia dựa vào bảng nhân  Thực hành chia cho  Áp dụng bảng chia để giải tốn có liên quan B Đồ dùng dạy học  Các bìa, mối bìa có chấm tròn C Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kỉêm tra cũ: + Gọi học sinh đọc thuộc bảng nhân + học sinh lên bảng + học sinh + Gọi học sinh lên làm + Nhận xét, chữa bài, cho điểm học sinh 2.Bài mới: a- Hoạt động 1: Lập bảng chia Mục tiêu: Như mục tiêu Cách tiến hành: + Học sinh quan sát trả lời + Được + Gắn lên bảng bìa có chấm tròn hỏi: Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy lần mấy? + x = + Hãy viết phép tính tương ứng? + Trên tất bìa có chấm tròn Hỏi có bìa? +7:7=1 + Hãy nêu phép tính để tìm số bìa? + bìa + Vậy chia mấy? + Giáo viên viết lên bảng : = Hia bìa có 14 chấm tròn + Gắn lên bảng bìa nêu bìa có chấm tròn Hai bìa có chấm tròn ? + Hãy lập phép tính để tìm số chấm tròn có hai bìa? + x = 14 + Tại em lại lập phép tính này? + Học sinh quan sát trả lời + Trên tất bìa có 14 chấm tròn biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bìa? + Hãy lập phép tính để tìm số bìa? + Có bìa + 14 : = + 14 : = + Vậy 14 chia lần? + Viết lên bảng phép tính 14 : = + Tiến hành tương tự với vài phép tính lại + Y/c học sinh tự học lòng thuộc bảng chia b- Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành Mục tiêu: Như mục tiêu Cách tiến hành: * Bài 1: + Tính nhẩm + Học sinh làm vào vở, sau gọi + Bài tập y/c làm ? học sinh nối tiếp đọc phép tính + Y/c học sinh suy nghĩ tự làm bài, sau học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra + Nhận xét học sinh * Bài 2: + học sinh nêu y/c + Y/c học sinh tự làm + Y/c học sinh nhận xét bạn + Khi biết x = 35, ghi kết 35 : 35 : khơng, ? + học sinh lên bảng, học sinh lớp làm vào + Có thể ghi 35 : = 35 : = lấy tích chia cho thừa số thừa số + Y/c học sinh giải tương tự với trường hợp lại (cột cuối bỏ) + Nhận xét, chữa * Bài 3: + Gọi học sinh đọc đề + Y/c học sinh suy nghĩ giải tốn + Học sinh giải vào hs lên bảng giải Giải: Mỗi hàng có số hs là: 56 : = (học sinh) Đáp số: học sinh + Nhận xét, chữa cho điểm học + học sinh lên bảng, học sinh lớp sinh làm * Bài 4: + Gọi học sinh đọc đề + Y/c học sinh tự giải vào + Nhận xét, chữa Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: + Về nhà làm 1,2,3/43 + Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy : Tổ trưởng Ban giám hiệu ... sinh * Bài 2: + học sinh nêu y/c + Y/c học sinh tự làm + Y/c học sinh nhận xét bạn + Khi biết x = 35 , ghi kết 35 : 35 : khơng, ? + học sinh lên bảng, học sinh lớp làm vào + Có thể ghi 35 : = 35 :... tất bìa có chấm tròn Hỏi có bìa? +7: 7=1 + Hãy nêu phép tính để tìm số bìa? + bìa + Vậy chia mấy? + Giáo viên viết lên bảng : = Hia bìa có 14 chấm tròn + Gắn lên bảng bìa nêu bìa có chấm tròn Hai... 14 : = + 14 : = + Vậy 14 chia lần? + Viết lên bảng phép tính 14 : = + Tiến hành tương tự với vài phép tính lại + Y/c học sinh tự học lòng thuộc bảng chia b- Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành Mục