Giáo án Toán 3 chương 2 bài 10: Bảng chia 7

Giáo án Tốn TỐN BÀI 10: BẢNG CHIA I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho - Aùp dụng bảng chia để giải Tốn b) Kỹ năng: Rèn Hs tính phép tính nhân xác, thành thạo c) Thái độ: Yêu thích mơn Tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa - Một Hs đọc bảng nhân - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải - Mục tiêu: Giúp cho em bước đầu lập bảng chia dựa bảng nhân - Gv gắn bìa có hình tròn lên bảng hỏi: Vậy lấy lần mấy? - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ lấy lần 7”? Hs quan sát hoạt động Gv trả lời: lấy lần Phép tính: x = - Trên tất bìa có chấm tròn, biết có chấm tròn Hỏi có bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số bìa Có bìa - Gv viết lên bảng : = yêu cầu Hs đọc phép lại phép chia Phép tính: : 7= - Gv viết lên bảng phép nhân: x = 14 yêu cầu Hs đọc phép nhân Hs đọc phép chia - Gv gắn lên bảng hai bìa nêu Tốn “ Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có tất chấm tròn?” - Trên tất bìa có 14 chấm tròn, biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bìa? -Hãy lập phép tính - Vậy 14 : = mấy? - Gv viết lên bảng phép tính : 14 : = - Tương tự Hs tìm phép chia lại - Gv u cầu lớp nhìn bảng đọc bảng chia Hs tự học thuộc bảng chia - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng Có 14 chấm tròn Có bìa Phép tính : 14 : = Bằng Hs đọc lại Hs tìm phép chia Hs đọc bảng chia học thuộc lòng Hs thi đua học thuộc lòng * Hoạt động 2: Làm 1, PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính nhẩm đúng, xác Cho học sinh mở tập • Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Học sinh tự giải - Gv yêu cầu Hs tự làm 12 Hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi kiểm tra Hs nhận xét - Gv nhận xét • Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs làm - Gv yêu cầu Hs tự làm Bốn bạn lên bảng giải Hs lên bảng làm Chúng ta ghi ngay, - Gv hỏi: Khi biết x = 35, nghi lấy tích chia cho thừa số kết 35 : 35 : khơng? Vì sao? thừa số - Gv nhận xét, chốt lại Hs nhận xét làm bạn * Hoạt động 3: Làm 3, PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận - Mục tiêu: Giúp cho em biết giải Tốn có lời văn • Bài 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề - Gv cho Hs thảo luận nhóm đơi Hs thảo luận nhóm đơi + Bài Tốn cho biết gì? Có 56 học sinh xếp thành + Bài Tốn hỏi gì? hàng - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ giải Toán - Một em lên bảng giải Mỗi hàng có học sinh - Gv chốt lại: Hs tự làm Mỗi hàng có số học sinh là: Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét 56 : = (học sinh) Hs sửa vào VBT Đáp số : học sinh • Bài 4: Hs đọc đề - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Yêu cầu Hs tự làm Một em lên bảng giải - Gv chốt lại: Hs tự giải Một em lên bảng làm Hs nhận xét Số hàng xếp là: 56 : = (hàng) Đáp số : hàng * Hoạt động 4: Làm PP: Kiểm tra, đánh giá, trò - Gv chia Hs thành nhóm Cho em chơi trò chơi “ Ai tính nhanh” • Bài Tốn: Đặt tính: 3x2x7 2x2x7 4x2x7 - Gv nhận xét, cơng bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò - Học thuộc bảng chia - Làm bài3, Đại diện hai bạn lên tham gia Hs nhận xét - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Bổ sung : - ... Bài Tốn: Đặt tính: 3x2x7 2x2x7 4x2x7 - Gv nhận xét, cơng bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò - Học thuộc bảng chia - Làm bài3 , Đại diện hai bạn lên tham gia Hs nhận xét - Chuẩn bị bài: Luyện tập -... tính - Vậy 14 : = mấy? - Gv viết lên bảng phép tính : 14 : = - Tương tự Hs tìm phép chia lại - Gv u cầu lớp nhìn bảng đọc bảng chia Hs tự học thuộc bảng chia - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng... làm - Gv yêu cầu Hs tự làm Bốn bạn lên bảng giải Hs lên bảng làm Chúng ta ghi ngay, - Gv hỏi: Khi biết x = 35 , nghi lấy tích chia cho thừa số kết 35 : 35 : khơng? Vì sao? thừa số - Gv nhận xét,