MỞ ĐẦU Trong bối cảnh xã hội hiện đại, truyền thông có một vai trò hết sức quan trọng, tác động mạnh mẽ đến nhận thức, hành vi của đại bộ phận người xem. Phương tiện truyền thông đang “tấn công” người đọc, người xem và người nghe một cách hết sức khéo léo bằng những kỹ thuật truyền thông tiên tiến, có sức hút đến lạ thường. Một trong những đối tượng chịu ảnh hưởng nhiều nhất của truyền thông chính là trẻ em. Truyền thông có vai trò đặc biệt trong việc hình thành và phát triển nhân cách của trẻ. Nguyên nhân là hàng ngày trẻ được tiếp xúc với các phương tiện truyền thông với tần suất cao, từ việc đọc sách, báo cho đến nghe đài, xem TV, sử dụng internet. Trong các quá trình tiếp xúc đó, trẻ dễ bị “nhiễm” lời ăn, tiếng nói, cử chỉ, hành động và cả cách suy nghĩ của nhân vật mà trẻ được xem. Vấn đề đặt ra là một phần không nhỏ các phương tiện truyền thông mà trẻ em tiếp nhận có chứa đựng cả những cảnh chết chóc, bạo lực, giết người, ám ảnh và tàn sát. Điều này có thể khiến cho quan điểm sống của trẻ bị lệch lạc, chúng dễ cho rằng đa số những vấn đề trong cuộc sống phải được giải quyết bằng phương thức bạo động. Có thể nói, quá trình trưởng thành, phát triển nhân cách của trẻ chịu sự tác động của truyền thông bạo lực theo những xu hướng sau: một số trẻ có xu hướng giảm bớt tính bạo lực cá nhân, số khác lại bắt chước và gia tăng nhiều hơn những hành vi bạo lực trong cuộc sống mà trong đó phải nói đến cả những đứa trẻ vốn bẩm sinh có bản năng gây hấn từ trước. Đề tài nghiên cứu sẽ tập trung vào “mối liên hệ giữa truyền thông bạo lực với sự phát triển nhân cách trẻ em” theo các xu hướng trên.