Giáo án nghề Cắt May 8

84 1.4K 1
Giáo án nghề Cắt May 8

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tiết 01 Ngày soạn: 08092013 Ngày dạy: 05092013 Tên bài: GIỚI THIỆU NGHỀ CẮT MAY I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Biết được vị trí, nhiệm vụ của nghề cắt may. Biết được đặc điểm hoạt động của nghề ( đối tượng lao động, mục đích lao động, công cụ lao động, điều kiện và an toàn lao động). 2. Thái độ Yêu thích nghề may. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Thiết bị đồ dùng dạy học: tranh ảnh nghề may, tài liệu, sách tham khảo Kỹ năng sử dụng phương pháp dạy học: Thuyết trình, hỏi đáp, gợi mở tìm tòi 2. Học sinh Tài liệu học tập: Xem tài liệu sách nghề Cắt may. Bút, vở. Sư tầm đồ dùng học: Tự sưu tầm III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp( 10 phút) Kiểm tra sĩ số lớp: 8CM1 Sĩ số : 27 Có mặt: 27 vắng phép: 0 không phép: 0 muộn: 0 Điểm danh theo danh sách lớp. Ổn định tổ chức. Nội quy của trung tâm Nội quy của lớp. Chia tổ (nhóm thực hành), phân lớp trưởng, lớp phó, các tổ trưởng (nhóm trưởng). 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Giới thiệu bài ( 1 phút): Trong cuộc sống, ăn và mặc là 2 nhu cầu thiết yếu của mỗi con người. Trước đây, con người chỉ cần ăn no, mặc ấm nhưng ngày nay con người có nhu cầu cao hơn đó là ăn ngon, mặc đẹp. Chính vì vậy, ngành may ngày càng phát triển. Hôm nay, chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu về nghề cắt may xem nó có vị trí, nhiệm vụ gì?. Đối tượng lao động, mục đích lao động, điều kiện lao động và an toàn lao động của nó ra làm sao?. Chúng ta đi vào bài: Bài 1. Giới thiệu nghề cắt may, vật liệu may và dụng cụ cắt may. Hoạt động 1 : Tìm hiểu vị trí, nhiệm vụ của nghề cắt may ( 14phút) NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I. Vị trí, nhiệm vụ của nghề cắt may Cắt may là một nghề có vị trí quan trọng trong sản xuất, đời sống và trong nền kinh tế quốc dân. Nhiệm vụ sản xuất các sản phẩm may mặc, đáp ứng nhu cầu của nhân dân và xuất khẩu”. Yêu cầu của quần áo: + Thẩm mỹ + Bền, tiện dụng + Hợp vệ sinh + Tính dân tộc Sự khác nhau giữa may sẵn và may đo (kèm theo ở bảng dưới) Thuyết trình, đàm thoại, đưa ra các câu hỏi. CH: Theo em, nghề cắt may có nhiệm vụ gì? Nhận xét các câu trả lời của HS. Đưa ra câu trả lời tổng quát nhất. CH: Theo em, hàng may mặc bao gồm những loại gì?. CH: Theo em, quần áo phải đáp ứng các yêu cầu gì? Nhận xét các câu trả lời của HS. Đưa ra các ví dụ giải thích cho các yêu cầu trên. GV chuyển ý. CH: Em hiểu thế nào là may đo?. Khi đến nhà may, em yêu cầu họ may cho em như thế nào? Cho HS thảo luận theo nhóm để điền vào bảng so sánh giữa may đo và may sẵn. May đo May sẵn Hình thức sản xuất Kích thước SP Ưu điểm Nhược điểm Nhận xét ý kiến của các nhóm. Tổng kết và đưa ra các ý chính để HS ghi vào vở. ( ở bảng dưới). Trả lời: Nghề cắt may có nhiệm vụ:May quần áo. + Kiếm tiền…. Ghi nhiệm vụ của nghề cắt may. TL: Hàng may mặc bao gồm: quần áo, mũ nón, giày dép, túi xách, khăn quàng.. TL: Quần áo phải đáp ứng các yêu cầu: + đẹp. + có chất lượng + phải vừa vặn TL: + May đo là ta đem vải đến tiệm, người ta đo và may cho mình. + Yêu cầu may theo mẫu do mình thiết kế. HS tiến hành thảo luận nhóm sau đó cử đại diện phát biểu ý kiến. Ghi các ý vào bảng. Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm hoạt động của nghề ( 10phút) NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ II. Đặc điểm hoạt động của nghề 1. Đối tượng lao động Nguyên liệu ( vải), phụ liệu( chỉ, nút, ren, ruy băng). 2. Mục đích lao động Sản xuất được nhiều sản phẩm may mặc có chất lượng cao, hình thức đẹp, đa dạng và phong phú về thể loại, mẫu mã; giá thành hợp lý, phù hợp với thị hiếu người tiêu dùng; thoả mãn nhu cầu may mặc trong nước xuất khẩu. 3. Công cụ lao động Chủ yếu là máy may. Máy chuyên dùng: máy vắt sổ, thùa khuy, đóng nút… Công cụ lao động phụ: thước, kéo, bàn ủi, phấn 4. Điều kiện lao động và an toàn lao động + May ở gia đình...... + May ở các xí nghiệp ...... Giải thích “ đối tượng lao động là gì?”. CH: Đối tượng lao động của nghề may là gì? Đưa ra kết luận. CH: Nghề cắt may có mục đích gì?. Đưa ra kết luận, đọc cho HS ghi vào vở. Giải thích công cụ lao động có nghĩa là gì?. Bổ sung thêm các loại máy chuyên dùng và công cụ lao động phụ. Cho HS ghi: điều kiện làm việc ở may gia đình, may ở xí nghiệp. Giải thích tại sao may trong xí nghiệp lại nóng, bụi và ồn ào hơn ở gia đình. TL: đối tượng lao động của nghề may là vải, chỉ. Ghi đối tượng lao động của nghề may vào vở. TL: Nghề cắt có mục đích: may quần áo, kiếm tiền. TL: Công cụ lao động của nghề may là: máy may. Ghi vào vở. Ghi điều kiện làm việc ở may gia đình, xí nghiệp vào vở.

Ngày đăng: 17/07/2018, 20:54

Mục lục

    - Kỹ năng sử dụng phương pháp dạy học: Làm mẫu

    III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC

    1. Ổn định tổ chức:

    2. Kiểm tra bài cũ

    III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Làm mẫu

    D. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC

    Tên bài: CÁC KIỂU CAN VẢI: CAN RẼ, CAN CUỐN BỌC

    IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC

    Hoạt động 2: ( 20 phút ) Can cuốn

    - Về nhà học bài cũ

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan