Giáo án Toán 5 chương 2 bài 2: Chia một số thập phân cho một số tự nhiên

CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN A MỤC TIÊU Giúp HS: – Hiểu quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên – Bước đầu tìm kết phép tính chia số thập phân cho số tự nhiên vận dụng để giải toán (đơn giản) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – Vẽ vào giấy to hay bảng phụ VD SGK trang 63 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Kiểm tra cũ: Cho phép tính: 84 : ; 7258 : 19 Gọi HS chia nêu cách chia GV chốt thao tác: chia, nhân, trừ Bài mới: Các em biết phép tính số thập phân (cộng, trừ, nhân) Hôm học phép tính chia với học “ Chia số thập phân cho số tự nhiên” Hoạt động 1: Tìm kiếm quy tắc chia – GV giới thiệu VD 1, HS nhắc lại đề – Một sợi dây dài 8,4m chia thành toán đoạn Hỏi đoạn dây dài mét? – Muốn biết đoạn dây dài – Ta phải thực phép chia mét ta làm nào? 8,4 : = ? – Ta có chuyển phép chia hai số tự 8,4m = 84dm nhiên cách nào? (1 HS lên bảng 84 thực hiện) 04 21(dm) Gợi ý: Viết độdài sợi dây theo đơn vị để số đo số tự nhiên? 21dm = 2,1m – Nếu đặt tính chia số thập phân trực tiếp Vậy 8,4 : = 2,1 ta có cách thực nào? HS thực nêu cách làm (GV gắn bảng phụ chuẩn bị sẵn 8,4 nhắc lại cách thực hiện, nhấn mạnh đặt 04 2,1(dm) dấu phẩy chia phần thập phân) Giới thiệu cách chia: Gọi HS nêu lại cách * (phần nguyên số bị chia) chia làm được 2, viết 2 nhân 8 trừ 0, viết * Viết dấu phẩy vào bên phải – So sánh với việc chia hai số tự nhiên * Hạ (ở phần thập phân số bị chia); chia 1, viết 84 : (giống, khác nhau)? nhân 4; trừ viết – Giống: Khi chia phần nguyên (và thao tác chia, nhân trừ) – Khác: Đánh dấu phẩy vào thương trước bắt đầu hạ chữ số phần thập phân – Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp xuống để chia làm vào nháp 72,58 19 GV giới thiệu ví dụ 2: 72,58 : 19 = ? 15 3,82 HS nêu cách làm VD (GV nhắc lại 38 nhấn mạnh chỗ đặt dấu phẩy vào thương trước bắt đầu chia chữ số phần thập phân) số bị chia * 72 chia 19 3, viết GV giải thích: Sau lần chia thứ dư 15 phần nguyên ta chuyển thành 150 phần 10 thêm phần 10 có 155 phần 10 chia 19 phần 10 dưa phần 10, tiếp tục tương tự với phần trăm, có 38 phần trăm chia cho 19 phần trăm nhân 19 57, 72 trừ 57 15, viết 15 * Viết dấu phẩy bên phải số * hạ 5, 155 chia 19 8, viết 8 nhân 19 152, 155 trừ 152 3, viết Qua hai VD, em nêu cách chia số * Hạ 8, 38 chia 19 2, viết thập phân cho số tự nhiên? * nhân 19 38, 38 trừ 38 0, viết – Muốn chia số thập phân cho số tự nhiên ta làm sau: + Chia phần nguyên số bị chia cho số chia + Viết dấu phẩy vàp bên phải thương tìm trước lấy chữ số phần thập phân số bị chia đề tiếp tục thực phép chia + Tiếp tục với chữ số phần thập phân số bị chia Hoạt động 2: Thực hành luyện tập Chia lớp thành nhóm, nhóm cử Bài 1: Đặt tính tính đại diện lên bảng thực phÇn Cả lớp thực vào (cá nhân) Chú ý: Yêu cầu HS giải thích cách làm câu (c) GV hướng dẫn HS yÕu câu (c) Bài 2: HS nêu yêu cầu tập – Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? Bài 2: HS thực – Lấy tích chia cho thừa số biết Chú ý câu (b) HS yếu Tìm x a) x × = 8,4 x = 8,4 : 0,25 : x = 2,8 Bài 3: HS tự làm GV gäi chữa b) × x = 0,25 x= x = 0,05 Bài 3: Bài giải Trung bình người quãng đường dài là: 126,54 : = 42,18 (km) Đáp số: 42,18km ... 57 , 72 trừ 57 15, viết 15 * Viết dấu phẩy bên phải số * hạ 5, 155 chia 19 8, viết 8 nhân 19 1 52 , 155 trừ 1 52 3, viết Qua hai VD, em nêu cách chia số * Hạ 8, 38 chia 19 2, viết thập phân cho số. .. chia 19 2, viết thập phân cho số tự nhiên? * nhân 19 38, 38 trừ 38 0, viết – Muốn chia số thập phân cho số tự nhiên ta làm sau: + Chia phần nguyên số bị chia cho số chia + Viết dấu phẩy vàp bên phải... trước lấy chữ số phần thập phân số bị chia đề tiếp tục thực phép chia + Tiếp tục với chữ số phần thập phân số bị chia Hoạt động 2: Thực hành luyện tập Chia lớp thành nhóm, nhóm cử Bài 1: Đặt tính