Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 19 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Nội dung
Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 20 Câu 1: Mỗi gen mã hố protein điển hình gồm vùng trình tự nucleotit Vùng điều hồ nằm ở: A đầu 5’ mạch mã gốc, có chức khởi động điều hoà phiên mã B đầu 3’của mạch mã gốc, mang tín hiệu kết thúc phiên mã C đầu 5’cùa mạch mã gốc, mang tín hiệu kết thúc dịch mã D đầu 3’của mạch mã gốc, có chức khởi động điều hoà phiên mã Câu 2: Bộ ba đối mã (anticodon) cùa tARN vận chuyển acid amin metionin là: A 5’AUG3’ B 3'XAU5’ C 5’XAU3’ D 3’AUG5’ Câu 3: Đột biến gen A phát sinh nguyên phân tế bào mô sinh dưỡng di truyền cho đời sau qua sinh sản hữu tính B thường xuất đồng loạt cá thể loài sống điều kiện sống C phát sinh giảm phân vào giao tử di truyền cho hệ sau qua sinh sản hữu tính D phát sinh giảm phân nhân lên mô thể biểu kiểu hình phần thể Câu 4: Cho thành phần: (1) mARN gen cấu trúc; (2) Các loại nucleotit A, U, G, X; (3) ARN polimeraza ; (4) ADN ligaza; (5) ADN polimeraza Các thành phần tham gia vào trình phiên mã gen cấu trúc operon Lac E.coli là: A (3) (5) B (2) (3) C (1), (2) (3) D (2), (3) (4) Câu 5: Trong tự nhiên, đường hình thành lồi nhanh đường A lai xa đa bội hoá B sinh thái C địa lí D lai khác dòng Câu 6: Nhân tố quy định chiều hướng tiến hoá sinh giới A trình đột biến B chế cách li C trình chọn lọc tự nhiên D trình giao phối Câu 7: Dạng cách li đánh dấu hình thành lồi mới? A Cách li sinh sản cách li di truyền B Cách li sinh thái C Cách li địa lí cách li sinh thái D Cách li địa lí Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 8: Ba loài ếch: Rana pipiens, Rana clamitans Rana sylvatica sống ao, song chúng bắt cặp với cá thể lồi lồi ếch có tiếng kêu khác Đây ví dụ loại cách li kiểu cách li dạng A Cách li trước hợp tử, cách li tập tính B Cách li sau hợp tử, cách li tập tính C Cách li trước hợp tử, cách li học D Cách li sau hợp tử, cách li sinh thái Câu 9: Tập hợp sinh vật sau quần thể? A Tập hợp cọ đồi Phú Thọ B Tập hợp ốc bươu vàng ruộng lúa C Tập hợp cá Hồ Tây D Tập hợp cá trắm cỏ ao Câu 10: Phát biểu sau tăng trưởng quần thể sinh vật? A Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu B Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể lớn mức tử vong C Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể nhỏ mức tử vong D Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu Câu 11: Trong hệ sinh thái, tất dạng lượng sinh vật hấp thụ cuối A chuyển cho sinh vật phân giải B sử dụng cho hoạt động sống sinh vật C chuyển đến bậc dinh dưỡng D giải phóng vào khơng gian dạng nhiệt Câu 12: Phát biểu sau hệ sinh thái? A Trong hệ sinh thái, lượng sử dụng lại, vật chất khơng B Sự thất lượng qua bậc dinh dưỡng hệ sinh thái lớn C Trong hệ sinh thái, nhóm lồi có sinh khối lớn sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cao D Trong hệ sinh thái, hiệu suất sinh thái tăng dần qua bậc dinh dưỡng Câu 13: Trong chu trình sinh địa hóa, cacbon từ mơi trường ngồi vào quần xã sinh vật thơng qua hoạt động nhóm A sinh vật sản xuất B sinh vật tiêu thụ bậc Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ C sinh vật phân giải D sinh vật tiêu thụ bậc Câu 14: Trong quần xã sinh vật sau đây, quần xã có mức đa dạng sinh học cao nhất? A Hoang mạc B Thảo nguyên C Rừng mưa nhiệt đới D Sa van Câu 15: Khi nồng độ chất tế bào cao mơi trường, tế bào hấp thụ ion theo chế sau đây? A Hấp thụ bị động B Hấp thụ chủ động C Thẩm tách nồng độ D Thẩm thấu Câu 16: Quá trình cố định nito khí đường sinh học A vi sinh vật thực B virut thực hiện, C thực vật thực D động vật nguyên sinh thực Câu 17: Quang hợp gì? A Tổng hợp chất hữu phức tạp từ chất hữu đơn giản, nhờ có diệp lục hấp thụ lượng ánh sáng mặt trời B Tổng hợp chất hữu phức tạp từ chất vô đơn giản, nhờ có ty thể hấp thụ lượng ánh sáng mặt trời C Quá trình diệp lục hấp thụ ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu từ nước CO2 D Quá trình diệp lục hấp thụ ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu phức tạp từ chất hữu đơn giản Câu 18: Tập hợp q trình, thể lấy ơxi từ bên ngồi vào để ơxi hóa chất tế bào giải phóng lượng cho hoạt động sống, đồng thời thải CO2 ngồi Q trình gì? A Hơ hấp B Quang hợp Câu 19: Dựa hình vẽ thí nghiệm hơ hấp thực vật, có phát biểu sau đúng? I Trong bình chứa hạt nảy mầm diễn q trình hơ hấp mạnh mẽ II Sau thời gian thí nghiệm, việc đổ nước vào phểu để tăng áp lực bình, đẩy khí sang ống nghiệm chứa nước vôi C Hô ấp sán D Tiêu hóa Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ III Lượng khí sục qua nghiệm có nồng độ CO2 tăng cao IV Nước vơi đục, lượng khí CO2 sinh hô hấp hạt A B C D Câu 20: Khi nói đến huyết áp động vật, có phát biểu sau sai? I Càng xa tim, huyết áp giảm II Huyết áp mao mạch thấp III Huyết áp đo có trị số cực đại lúc tâm thất co IV Tim đập nhanh mạnh làm tăng huyết áp A B C D Câu 21: Cây cạn bị ngập úng lâu ngày bị chết, có bao giải thích sau đúng? I Thừa oxi hạn chế hô hấp tích luỹ chất độc II Lơng hút bị chết khơng hình thành lơng hút III Cây hấp thụ nước khoáng nhiều IV Sẽ tăng q trình lên men gây tích lũy độc tố, lơng hút chết khơng hình thành lơng hút làm cho không hút nước khoáng A B C D Câu 22: Khi nói đến ứng động thực vật, có phát biểu sau đúng? I Ứng động sinh trưởng, kiểu ứng động, tế bào hai phía đối diện quan (như lá, cánh hoa ) có tốc độ sinh trưởng khác tác động kích thích khơng định hướng tác nhân ngoại cảnh (ánh sáng, nhiệt độ ) II Ứng động không sinh trưởng, kiểu ứng động không liên quan đến phân chia lớn lên tế bào III Ứng động giúp thích nghi đa dạng với biến đổi môi trường, đảm bảo cho tồn phát triển IV Ứng động sinh trưởng xuất tốc độ sinh trưởng không đồng tế bào mặt mặt quan phiến là, cánh hoa tác động kích thích khơng định hướng cùa ngoại cảnh gây nên V Ứng động không sinh trưởng xuất biển đổi sức trương nước bên tế bào cấu trúc chuyên hoá lan truyền kích thích học hay hóa chất gây A B C D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 23: Ở loài thực vật, alen A quy định tròn trội hồn toàn so với alen a quy đinh quà dài; alen B quy định trội hoàn toàn so với alen b quy định chua Hai dị hợp hai cặp gen giao phấn với nhau, thu đời gồm loại kiểu hình kiểu hình tròn, chua chiếm tỷ lệ 24% Theo lý thuyết, tổng số thu đời con, số có kiểu hình tròn, chiếm tỷ lệ A 54% B 51% C 56% D 24% Câu 24: Ở loài thực vật, gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn toàn Cho thân cao, hoa trắng giao phấn với thân thấp, hoa đỏ (P), thu F1 toàn thân cao, hoa đỏ Cho F1 giao phấn với thân thấp, hoa đỏ thu đời có số thân thấp, hoa trắng chiếm tỷ lệ 2% Biết không xảy đột biến, theo lý thuyết, đời con, số dị hợp tử hai cặp gen chiếm tỷ lệ A 10% B 50% C 25% D 5% Câu 25: Nhiều loại bệnh ung thư xuất gen tiền ung thư bị đột biến chuyển thành gen ung thu Khi bị đột biến, gen hoạt động mạnh tạo nhiều sản phẩm làm tăng tốc độ phân bào dẫn đến khối u tăng sinh mức mà thể khơng kiểm sốt Những gen ung thư loại thường là: A gen lặn di truyền chúng xuất tế bào sinh dục B gen trội khơng di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng C gen trội di truyền chúng xuất tế bào sinh dục D gen lặn không di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng Câu 26: Khi nói đột biến gen, phát biểu sau đúng? Đột biến thay cặp nucleotit dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến số cặp nucleotit Đột biến gen có lợi, có hại trung tính thể đột biến Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen điều kiện môi trường A (1), (3), (5) B (1), (2), (3) C (3), (4), (5) D (2), (4), (5) Câu 27: Giả sử operon Lac có gen R, O, Z gen điều hoà, vùng vận hành gen tổng hợp protein Lac Z Ở trạng thái hoạt động kí hiệu (+), khơng hoạt động (ức chế) (-) Một chủng vi khuẩn có kiểu gen R O Z , vi khuẩn sẽ: A Không tổng hợp protein Lac Z tất loại môi trường B Chỉ tổng hợp protein Lac Z mơi trường có lactozơ Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ C Luôn tổng hợp protein Lac Z tất loại môi trường D Các gen không phụ thuộc Câu 28: Khi nghiên cứu nhiễm sắc thể người, ta thấy người có nhiễm sắc thể giới tính XY, XXY XXXY nam, người có nhiễm sắc thể giới tính XX, XO XXX nữ Có thể rút kết luận: A Sự có mặt nhiễm sắc thể giới tính X định giới tính nữ B Sự biểu giới tính phụ thuộc vào số lượng nhiễm sắc thể giới tính X C Nhiễm sắc thể Y khơng mang gen quy định tính trạng giới tính D Gen quy định giới tính nam nằm nhiễm sắc thể Y Câu 29: Ở loài thực vật, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng; alen B quy định trội hoàn toàn so với alen b quy định chua Biết không phát sinh đột biến tứ bội giảm phân bình thường cho giao tử 2n có khả thụ tinh Cho tử bội có kiểu gen AAaaBbbb tự thụ phấn Theo lí thuyết, tỷ lệ phân ly kiểu hình đời A 105 : 35 : : B 105 : 35 : : C 35 : 35: : D 33 : 11 : : Câu 30: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Biết cặp gen năm cặp nhiễm sắc thể tương đồng, không xảy đột biến Cho đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen tự thụ phấn F1 ; chọn ngẫu nhiên thân cao, hoa trắng thân thấp, hoa đỏ F1 cho giao phấn với Nếu khơng có đột biến chọn lọc, tính theo lý thuyết, xác suất xuất đậu thân thấp, hoa trắng F2 là: A 1/64 B 1/256 C 1/9 D 1/81 Câu 31: Nếu cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể khác nhau, không phát sinh đột biến Cho có kiểu gen AaBbDd tự thụ phấn qua nhiều thể hệ Theo lý thuyết, số dòng tối đa ba cặp gen tạo là: A B C D Câu 32: Trong quần thể lồi động vật lưỡng bội, xét lơcut có ba alen nằm vùng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y Biết khơng xảy đột biến, theo lý thuyết, số loại kiểu gen tối đa lôcut quần thể là: A 15 B C D 12 Câu 33: Một đột biến điểm gen nằm ti thể gây nên chứng động kinh người Phát biểu sau nói đặc điểm di truyền bệnh trên? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh tất gái họ bị bệnh B Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh tất trai họ bị bệnh C Bệnh gặp nữ giới mà không gặp nam giới D Nếu mẹ bị bệnh, bố khơng bị bệnh họ bị bệnh Câu 34: Trong vùng bình nguyên, luợng xạ chiếu xuống mặt đất 3.106 Kcalo/m2/ngày Thực vật đồng hoá 0,35% tổng lượng đưa vào lưới thức ăn Động vật ăn cỏ tích luỹ 25%, động vật ăn thịt bậc tích luỹ 1,5% lượng thức ăn Hiệu suất chuyển hoá lượng động vật ăn thịt bậc so với nguồn lượng từ thực vật A 0,37% B 0,0013125% C 0,4% D 0,145% Câu 35: Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Phép lai sau cho đời có kiểu hình phân ly theo tỉ lệ : : 1: 1? A Ab aB ab ab B Ab aB ab aB C AB Ab aB ab D ab ab aB ab Câu 36: Ở người, gen quy định dạng tóc nằm nhiễm sắc thể thường có alen, alen A quy định tóc quăn trội hồn tồn so với alen a quy định tóc thẳng; Bệnh mù màu đỏ - xanh lục alen lặn b nằm vùng khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định, Biết không phát sinh đột biến tất cá thể phả hệ Cặp vợ chồng III 10 - III.11 phả hệ sinh con, xác suất đứa đầu lòng khơng mang alen lặn hai gen là: A 4/9 B 1/8 C 1/3 D 1/6 Câu 37: Cho F1 (Aa, Bb, Dd) quy định cặp tính trạng trội, lặn hồn tồn Lai phân tích F1 kết thu Fa gồm kiểu hình sau: 3A-B-D- : 3aabbdd : 2aaB-dd: 2AAbbD- : 1A-Bdd : laabbD- Lập đồ di truyền gen A ABD B ADB C BDA D BAD Câu 38: Ở ruồi giấm, gen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Hai cặp gen Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ nằm cặp nhiễm sắc thể thường Gen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Gen quy định màu mắt nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Phép lai: AB D d AB D X X X cho F1 có kiểu hình thân đen, ab ab cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 15% Tính theo lý thuyết, tỉ lệ ruồi đực F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ là: A 5% B 7,5% C 15% D 2,5% Câu 39: Trong trường hợp khơng có đột biến xảy ra, phép lai sau cho đời có nhiều loại kiểu gen nhất? B XA XA Bb Xa Ybb A AaBb AaBb C AB Ab DD dd ab ab D AB AB ab ab Câu 40: Ruồi giấm có nhiễm sắc thể 2n = Trên cặp nhiễm sắc thể thường xét hai cặp gen dị hợp, cặp nhiễm sắc thể giới tính xét gen có hai alen nằm vùng khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Nêu khơng xảy đột biến ruồi đực có kiểu gen khác gen xét giảm phân tạo tối đa loại tinh trùng? A 128 B 16 C 192 D 24 Đáp án 1-D 2-C 3-C 4-B 5-A 6-C 7-A 8-A 9-C 10-A 11-D 12-B 13-A 14-C 15-B 16-A 17-C 18-A 19-D 20-C 21-B 22-D 23-B 24-C 25-B 26-D 27-B 28-D 29-A 30-C 31-B 32-A 33-D 34-A 35-A 36-C 37-D 38-A 39-D 40-C LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Dựa cấu trúc chung gen Vùng điều hòa nằm A đầu 5’của mạch mã gốc, có chức khởi động điều hồ phiên mã sai B đầu 3'của mạch mã gốc, mang tín hiệu kết thúc phiên mã sai C đầu 5'của mạch mã gốc, mang tín hiệu kết thúc dịch mã sai D đầu 3'của mạch mã gốc, có chức khởi động điều hoà phiên mã Câu 2: Đáp án C Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Bộ ba đối mã (anticodon) tARN vận chuyển acid amin metionin 5’XAU3’ Dựa codon (bộ ba mã hóa) mở dầu mARN 5’AUG3’ anticodon/tARN 3’UAX5’ Chú ý: (tripiet)/mạch gốc gen: 3' 5' (codon)/mARN 5' 3' (anticodon) /t ARN 3' - 5' Câu 3: Đáp án C A sai Phát sinh nguyên phân tế bào mô sinh dưỡng di truyền cho đời sau qua sinh sàn hữu tính (chỉ di truyền qua sinh sản vơ tính) B sai Thường xuất đồng loạt cá thể loài sống điều kiện sống (đột biến xuất ngẫu nhiên, vô hướng dù điều kiện môi trường nào) C Phát sinh giảm phân vào giao tử di truyền cho hệ sau qua sinh sản hữu tính D sai Phát sinh giảm phân nhân lên mô thể biểu kiểu hình mơt phần thể (thế hệ con, tất tế bào mang đột biến biểu thể đột biến trội, đột biến lặn phải qua hệ sau) Câu 4: Đáp án B Thành phần tham gia vào trình phiên mã gen cấu trúc operon Lac E.coli là: (1) sai mARN gen cấu trúc Vì sản phẩm phiên mã thành phần phiên mã (2) Các loại nucleotit A, U, G, X Vì nguyên liệu tham gia phiên mã tạo mARN (3) ARN polimeraza Vì enzim phiên mã tạo mARN (4) sai ADN ligaza Vì enzim khơng có tham gia phiên mã, tham gia tái nối đoạn Okazaki (5) sai ADN polimeraza Vì enzim khơng có tham gia phiên mã; enzim tái Câu 5: Đáp án A Trong tự nhiên, đường hình thành lồi nhanh đường lai xa đa bội hoá Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 6: Đáp án C Chọn lọc tự nhiên không nhân tố quy định nhịp độ biến đổ thành phần kiểu gen quần thể mà định hướng q trình tiến hóa thơng qua hình thức chọn lọc (chọn lọc ổn định, chọn lọc phân hóa chọn lọc vận động) Câu 7: Đáp án A Cách li (đặc biệt cách li địa lí) tạo điều kiện cần thiết cho nhóm cá thể phân hố tích luỹ biến dị di truyền theo hướng khác nhau, làm cho thành phần kiểu gen sai khác ngày nhiều Cách di đóng vai trò quan trọng tiến hóa hình thành lồi trì tính tồn vẹn lồi Mọi cách li kéo dài dẫn đến cách li sinh sản (cách li di truyền) đánh dấu xuất loài Câu 8: Đáp án A - loài khơng giao phối với mà có cá thể loài giao phối cách li trước hợp tử - Các cá thể lồi cặp đơi giao phối với kết cặp đơi giao phối lồi nhờ tiếng kêu cách li tập tính Câu 9: Đáp án C Tập hợp cọ đồi Phủ Thọ quần thể (1 loài cọ) Tập hợp ốc bươu vàng ruộng lúa quần (một lồi ốc bươu vàng) Tập hợp cá Hơ Tây gồm nhiều lồi cá khơng xác định quần thể Tập hợp cá trắm cỏ ao quần thể (một loài cá trắm cỏ) Câu 10: Đáp án A A Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu kiểu tăng trưởng kích thước quần thể điều kiện môi trường không bị giới hạn (đồ thị tăng trưởng hình chữ J) B sai Khi mơi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể lớn mức tử vong (Mức sinh sản lớn hay nhỏ tùy thời điếm) c sai Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể nhỏ mức tử vong (Mức sinh sản lớn hay nhỏ tùy thời điểm) D sai Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 11: Đáp án D Tất dạng lượng sinh vật hấp thụ cuối A sai Chuyển cho sinh vật phân giải B sai Sử dụng cho hoạt động sống sinh vật C sai Chuyển đến bậc dinh dưỡng D Giải phóng vào không gian dạng nhiệt Trong hệ sinh thái, lượng truyền theo chiều từ SVSX bậc dinh dưỡng môi trường dạng nhiệt, vật chất trao đổi qua chu trình dinh dưỡng Câu 12: Đáp án B Trong hệ sinh thái: lượng truyền từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao Càng lên bậc dinh dưỡng cao lượng giảm (do thất phần lớn 90%) Năng lượng truyền theo chiều từ SVSX bậc dinh dưỡng môi trường, vật chất trao đổi qua chu trình dinh dưỡng A sai Trong hệ sinh thái, lượng sử dụng lại, vật chất khơng C sai Trong hệ sinh thái, nhóm lồi có sinh khối lớn sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cao (Thuộc bậc dinh dưỡng thấp !à SVSX) D sai Trong hộ sinh thái, hiệu suất sinh thái tăng dần qua bậc dinh dưỡng Câu 13: Đáp án A Chu trình cacbon: - Cacbon vào chu trình dạng cacbon điơxit CO2 - Thực vật lấy CO2 để tạo chất hữu nhờ có quang hợp - Khi sử dụng phân hủy hợp chất chứa cacbon, sinh vật trả lại CO2 nước cho môi trường phần vào lớp trầm tích Câu 14: Đáp án C Độ đa dạng lớn thuộc rừng mưa nhiệt đới Độ đa dạng thấp thuộc hoang mạc Câu 15: Đáp án C Khi nồng độ chất tế bào cao mơi trường, tế bào hấp thu ion theo đường hấp thụ tích cực ngược chiều građien nồng độ Câu 16: Đáp án A Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ * Con đường sinh học: sinh sinh vật (VSV) thực (có enzim nitrogenaza có khả bẻ gãy liên kết cộng hoá trị nitơ để liên kết với hidro tạo NH3 ), gồm nhóm: + Nhóm VSV sống tự như lam có nhiều ruộng lúa + Nhóm VSV sống cộng sinh với thực vật như nốt sần rễ họ Đậu Câu 17: Đáp án C Là trình sử dụng lượng ánh sáng mặt trời diệp lục hấp thụ để tổng hợp cacbonhidrat giải phóng ơxi từ khí cacbonic nước Câu 18: Đáp án A Hô hấp tập hợp q trình, thể lấy ơxi từ bên ngồi vào để ơxi hóa chất tế bào giải phóng lượng cho hoạt động sống, đồng thời thải CO2 ngồi Hơ hấp bao gồm hơ hấp ngồi hơ hấp Câu 19: Đáp án D Câu 20: Đáp án C Huyết áp thấp tĩnh mạch chủ mao mạch Câu 21: Đáp án B Cây cạn bị ngập úng lâu chết vì: Thiếu oxi hạn chế hơ hấp tích luỹ chất độc, lơng hút bị chết khơng hình thành lơng hút mới, khơng hấp thụ nước khống Vậy: II IV Câu 22: Đáp án D I, II, III, IV V Câu 23: Đáp án B A quy định tròn ≫ a quy định dài B quy định ≫ b quy định chua P : Aa,Bb Aa,Bb F1 : A-bb = 0,24 (phép lai thỏa quy tắc x : y : y : z) aabb = 0,25 - 0,24 = 0,01 = 0,1.0,1 F1 : kiểu hình A-B- = 0,5 + z = 0,5 + 0,01 = 51% Câu 24: Đáp án C Mỗi gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ P: cao, trắng × thấp, đỏ F1 : cao, đỏ (vì gen tính trạng, nên tính trạng xuất F1 tính trạng trội F1 dị hợp F1 : Aa, Bb F1 : (Aa, Bb) × (aa,B-) F2 : aabb = 0,02 (vì xuất kiểu hình lặn, nên bố mẹ trội phải dị hợp) F1 : Aa, Bb aa,Bb F2 : aabb 0,02 0,04ab / F1 0,5ab Với F1 Aa, Bb cho giao tử (a, b) = 0,04 a,b A,B 0,04 Ab GF : F1 ,f 8% aB A,b a,B 0,46 F1 Ab ,f 8% aB aB ab ab AB 0,04 G Ab aB 0,46 aB ab 0,5 F2 : dị hợp = Ab//aB + AB//ab = 0,46.0,5 + 0,04.0,5 = 25% Câu 25: Đáp án B Giải thích chế gây ung thư: + Do đột biến gen tiền ung thư: bình thường gen lặn, gen quy định yếu tố sinh trưởng tổng hợp prôtêin điều hòa phân bào chịu kiểm sốt thể tạo lượng sản phẩm vừa đủ cho phân bào Khi bị đột biến thành gen trội (đột biến trội) thành gen ung thư khơng chịu kiểm sốt tạo q nhiều sản phẩm làm tế bào phân chia khơng kiểm sốt Thường ung thư xảy tế bào sinh dưỡng nên không di truyền cho hệ sau Như vậy: A sai gen lặn di truyền chúng xuất tế bào sinh dục B đúng, gen trội khơng di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng C sai gen trội di truyền chúng xuất tế bào sinh dục D sai gen lặn khơng di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng Câu 26: Đáp án D (1) sai Đột biến thay cặp nucleotit ln dẫn đến kết thúc sớm q trình dịch mã (có thể đúng) (2) Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (3) sai Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến số căp nucleotit (chỉ liên quan đến biến đổi cặp nucleotit) (4) Đột biến gen có lợi, có hại trung tính thể đột biến (5) Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen điều kiện môi trường Câu 27: Đáp án B Theo giả thuyết: + Trạng thái hoạt động kí hiệu (+) + Khơng hoạt động (ức chế) (-) Một chủng vi khuẩn có kiểu gen R O Z - R : gen điều hòa hoạt động tạo protein ức chế - O : vùng vận hành không hoạt động - Z : gen tổng hợp protein Z không hoạt động Do mơi trường, khơng có chất cảm ứng lactoz nên protein ức chế tác động kỳm hãm vùng O làm O, Z không hoạt động (O Z ) Nếu mơi trường mà có chất cảm ứng lactoz protein ức chế bất hoạt vùng O, Z hoạt động (O Z ) sản phẩm sinh học (protein Lac Z) tổng hợp Như vậy: A sai không tổng hợp protein Lac Z tất loại môi trường (chỉ mơi trường khơng có chất cảm ứng) B Chỉ tổng hợp protein Lac Z mơi trường có lactozơ (đã giải thích trên) c sai Ln tổng hợp protein Lac Z tất loại môi trường mơi trường khơng có lactozo khơng tổng hợp D sai gen không phụ thuộc Câu 28: Đáp án D Theo giả thuyết: + Những người có nhiễm sắc thể giới tính XY, XXY XXXY nam + Những người có nhiễm sắc thể giới tính XX, XO XXX nữ Vậy gen quy định giới tính nam nằm nhiễm sắc thể Y Câu 29: Đáp án A Theo giả thuyết: A quy định đỏ ≫ a quy định vàng; Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ B quy định ≫ b quy định chua P4n : AAaaBbbb AAaaBbbb (AAaa AAaa)(Bbbb Bbbb) G : (1AA : 4Aa : laa)(lAA : 4Aa : laa) (lBb : lbb)(lBb : lbb) (5TA : lLa)(5TA : lLa) (lTB : lL b )(lTB : lL b ) F1 : Tỷ lệ kiểu hình = [35 : 1][3 : 1] (35TA :1La )(3TB : lLb ) 105 : 35 : : Câu 30: Đáp án B Theo giả thuyết: A quy định thân cao ≫ a quy định thân thấp; B quy định hoa đỏ ≫ b quy định hoa trắng Biết cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng P dị hợp cặp gen tự thụ AaBb AaBb F1(1AA : 2Aa : laa)(lBB: 2Bb : lbb) Chọn A-bb = Aabb : 2Aabb Chọn aaB- = laaBB : 2aaBb Cho: A-bb/ F1 × aaB-/ F1 : (l/3Aabb : 2/3Aabb)(l/3 aaBB : 2/3 aaBb) G: 2/3.1/2 ab 2/3.1/2 ab Vậy XS để xuất aabb / F2 1/ Câu 31: Đáp án B P:AaBbDd tự thụ phấn qua nhiều hệ, qua hệ tạo tổ hợp đồng hợp (thuần chủng) chưa thể tách dòng chủng trạng thái dị hợp Nhưng dựa vào F1 tính tối đa số dòng có P AaBbDd AaBbDd F1 (1AA : 2Aa : laa)(lBB : 2Bb : lbb)(lDD : 2Dd : ldd) dòng = (1AA: laa)(lBB: lbb)(lDD: ldd) =2.2.2=8 Chú ý: Phương pháp tạo dòng nhanh nuôi cấy hạt phấn Cơ thể làm bố: AaBbDd (2n) cho giảm phân tạo loại hạt phẩn (n): (A, a)(B, b)(D, d) = ABD, ABd Từ đa bội hóa tạo loại dòng thuần: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ + ABD(n) cônsixin AABBDD (2n) + ABd(n) cônsixin AABBdd (2n) + AbD(n) cônsixin AAbbDD (2n) ……………………………………… Câu 32: Đáp án A Gen I có số alen: n = Gen vùng tương đồng X, Y Số kiểu gen C2n 1 + n.n 15 Câu 33: Đáp án D Đột biến gen tế bào chất gây nên bệnh động kinh A sai Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh tất gái họ bị bệnh (vì gen tế bào chất nên giống mẹ 100% bình thường) B sai Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh tất trai họ bị bệnh (Vì gen tế bào chất nên giống mẹ 100% bình thường) C sai Bệnh gặp nữ giới mà không gặp nam giới (khi mẹ bị sinh trai hay gái bị cả) D Nếu mẹ bị bệnh, bố khơng bị bệnh họ bị bệnh Câu 34: Đáp án A Năng lượng xạ chiếu xuống mặt đất 3.106 Kcalo/m2/ngày Thực vật đồng hóa 0,35% Sinh vật sản xuất ( 3.106 × 0,35% = 10500 Kcal) Động vật tiêu thụ bậc tích lũy 25% Sinh vật tiêu thụ bậc (10500 × 25% = 2625 Kcal) Động vật tiêu thụ bậc tích lũy 1,5% Sinh vật tiêu thụ bậc (2625 × 1,5% = 39 Kcal) Vậy hiệu suất chuyển hoá lượng động vật ăn thịt bậc so với nguồn lượng từ thực vật 39 100% 0,37% 10500 Câu 35: Đáp án A Sổ kiểu hình tạo phép lai: a = kiểu gen kiểu hình : : : Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ b sai kiểu hình =1 : kiểu gen c sai kiểu hình = : kiểu gen d sai kiểu hỉnh = : kiểu gen Câu 36: Đáp án C Theo giả thiết: A (tóc quăn) ≫ a (tóc thẳng) NST thường; B (bình thường) ≫ b (mù màu) vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X gen di truyền phân ly độc lập Theo sơ đồ phả hệ bệnh ta tách phả hệ, phả hệ xét bệnh Tuy chậm tí khơng bị rối đặc biệt vào phòng thi Phả hệ: xét tính trạng dạng tóc Phả hệ: xét tính trạng nhìn màu Hình dạng tóc: 5: A- × 6: A- 9: aa 5,6: Aa 10: (1/3AA : 2/3Aa) 7:A- × 8: A- 12: aa 7,8: Aa 11: (1/3AA : 2/3Aa) 10: (1/3AA : 2/3Aa) G: 2/3A : l/3a × 11: (1/3AA : 2/3Aa) 2/3A : l/3a Xác suất sinh không mang alen lặn (AA) = 2/3.2/3 = 4/9 Khả phân biệt màu: 10: XBY : XBX : XBY 12 : X bY : XBX b : XBXb : XBY 11(1/2XBXB : 1/2XBXb ) Vậy: 10 : XBY 11: (1/2XBXB : 1/2XBXb ) G : 1/2XB : 1/2Y 3/4XB : 1/ 4Xb Con không mang alen bệnh (XBXB XB Y) 1/2.3/4 1/2.3/4 6/8 Như xác suất sinh không mang alen lặn gen = 4/9.6/8 = 1/3 Câu 37: Đáp án D Theo giả thiết: gen quy định tính trạng khác nhau, alen trội trội hồn tồn Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ F1 : (Aa, Bb, Dd)(1) (aa, bb, dd)(2) Fa : 3A-B-D-: 3aabbdd : 2aaB-dd : 2A-bbD-: lA-B-dd : laabbD(2) cho 100% giao tử lặn (a, b, d) biểu kiểu hình hồn tồn lệ thuộc vào giao tử mà thể F1 cho F1 (Aa, Bb, Dd) cho giao tử: ABD abd / 12 aBd AbD / 12 ABd abD / 12 (giao tử liên kết) chiếm tỉ lệ lớn (so với liên kết đảo B/b) fB/ b / 12 (so với liên kết đảo D/d) fD/ d / 12 Dị hợp cặp gen mà cho loại giao tử (3 nhóm ti lệ) cặp gen cặp NST hốn vị điểm khơng đồng thời gen D B nằm Do hoán vị B/b D/d gen A, a nằm Vậy trật tự gen: BAD hay DAB Câu 38: Đáp án A - Phép lai cặp tính trạng cặp gen quy định cặp NST (1 cặp NST thường chứa gen va cặp NST giới tính NST X mang gen) - A quy định thân xám ≫ a quy định thân đen; B quy định cánh dài ≫ b quy định cánh cụt; D quy định mắt đỏ ≫ d quy định mắt trắng P: AB D d AB D X X X Y F1 : aabbD- 0,15 ab ab AB AB D d 0,15 0,15 D 0,2 X X X Y aabb D - 3/4 ab ab (phép lai thứ có kiểu hình đời F1 thỏa quy tắc x : y : y : z) F1 : kiểu hình ♂aabb.D- ( Câu 39: Đáp án D A 3.3-9 B 2.3 = kiểu gen ab D X Y)= 0,2 1/4 5% ab Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ C 7.1 = kiểu gen (cặp NST thứ xét trường hợp có hốn vị cho nhiêu = 4.2 - = kiểu gen; cặp NST thứ = 1.1 = kiểu gen) D 10 kiểu gen (xét trường hợp bên hoán vị cho bên loại giao tử số loại kiểu gen =10) Câu 40: Đáp án C Theo gia thiết: 2n = n = 4; cặp NST có cặp gen dị hợp (mỗi gen có alen); cặp NST thứ NST giới tính có gen có alen/X Số kiểu gen tối đa C C 2.2+1 2 1 2 5000 Số loại kiểu gen C C Số loại kiểu gen đực C 2.2+1 2.2+1 2 1 Số loại giao tử (XX) = (2.2)(2.2)(2.2)(2) = 128 Số loại giao tử đực (XY) = (2.2)(2.2)(2.2)(2 + 1) = 192 ... án 1-D 2-C 3-C 4-B 5-A 6-C 7-A 8-A 9-C 10-A 11-D 12-B 13-A 14-C 15-B 16-A 17-C 18-A 19-D 2 0- C 21-B 22-D 23-B 24-C 25-B 26-D 27-B 28-D 29-A 30-C 31-B 32-A 33-D 34-A 35-A 36-C 37-D 38-A 39-D 40-C... đề Sinh Học 201 8 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ F1 : (Aa, Bb, Dd)(1) (aa, bb, dd)(2) Fa : 3A-B-D-: 3aabbdd : 2aaB-dd : 2A-bbD-:... trạng trội, lặn hồn tồn Lai phân tích F1 kết thu Fa gồm kiểu hình sau: 3A-B-D- : 3aabbdd : 2aaB-dd: 2AAbbD- : 1A-Bdd : laabbD- Lập đồ di truyền gen A ABD B ADB C BDA D BAD Câu 38: Ở ruồi giấm, gen