THÔNG TIN TÀI LIỆU
Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 06 Câu 1: Trong trình dịch mã tế bào nhân thực; trình dịch mã bắt đầu ba mARN aa mở đầu chuỗi polipeptit? A AUG axit amin Met B AGU axit foocmin-Met C AGU axit amin Met D AUG axit foocmin-Met Câu 2: Đột biến điểm A Đột biến liên quan đến cặp NST B Đột biến gen liên quan đến cặp nuclêôtit C Đột biến gen liên quan đến số cặp nuclêôtit D Đột biến liên quan đến số cặp NST Câu 3: Nhận định sau không phát biểu đột biến gen? A Đột biến gen phát sinh tái qua chế tự nhân đơi ADN B Đột biến gen có khả di truyền cho hệ sau C Đột biến gen biến đổi nhỏ xảy phân tử ADN D Đột biến gen phát sinh biểu kiểu hình cá thể Câu 4: Đặc điểm đột biến gen là: A Mọi đột biến gen có hại cho thể đột biến B Cơ thể mang đột biến gọi thể đột biến C Đa số đột biến điểm trung tính D Đột biến điểm biến đổi nhỏ nên có vai trò q trình tiến hóa Câu 5: Phần lớn bệnh tật di truyền người thiếu máu hồng cầu hình lưỡi liềm, máu khó đơng, bạch tạng, mù màu… đột biến sau gây ra? A Đột biến trội B Đột biến gen C Đột biến trung tính D Đột biến xoma Câu 6: Câu khẳng định sau nhân đơi ADN xác? A Tất phân tử ADN có mạch kép B Sự nhân đôi ADN xay vào pha S kì trung gian C Chỉ có ADN có khả tự D Tất phân tử ADN nhân đôi dựa theo nguyên tắc bổ sung Câu 7: Theo quan niệm tiến hóa đại, giao phối không ngẫu nhiên A làm thay đổi tần số alen không làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể B làm xuất alen quần thê.r C làm thay đổi thành phần kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D làm thay đổi tần số alen quần thể không theo hướng xác định Câu 8: Khi nói tiến hóa nhỏ, phát biểu sau khơng đúng? A Tiến hóa nhỏ q trình diễn quy mô quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa B Kết tiến hóa nhỏ dẫn tới hình thành nhóm phân loại lồi C Tiến hóa nhỏ q trình làm biến đổi cấu trúc di truyền quần thể (biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen củ quần thể) đưa đến hình thành lồi D Sự biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể đến lúc làm xuât cách li sinh sản quần thể với quần thể gốc mà sinh lồi xuất Câu 9: Nhân tố sau góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể? A Giao phối không ngẫu nhiên B Chọn lọc tự nhiên C Đột biến D Cách li địa lí Câu 10: Cá rô phi Việt Nam sống môi trường nước có nhiệt độ từ 5,6°C đến 42°C Cá chép sống moi trường nước có nhiệt độ từ 2°C đến 44°C Biên độ dao động nhiệt độ ao hồ nước ta là: miền Bắc từ 2°C đến 42°C, miền Nam từ 10°C đến 40°C Câu sau có nội dung sai? A Cá rơ phi ni ao hồ miền Nam B Khả phân bố cá chép rộng cá rơ phi C Cá chép sống ao hồ miền Nam D Cá rơ phí sống ao hồ miền Bắc Câu 11: Khoảng thời gian sống đạt tới cá thể tính từ lúc sinh chết già gọi là: A Tuổi thọ sinh thái B Tuổi thọ sinh lí C Tuổi thọ trung bình D Tuổi quần thể Câu 12: Một lát mỏng bánh mì để lâu khơng khí trải qua giai đoạn: chấm nhỏ màu xanh xuất bề mặt bánh Các sợi mốc phát triển thành vệt dài mọc trùm lên chấm màu xanh Sợi nấm mọc xen kẽ mốc, sau tuần có màu vàng nâu bao trùm lên tồn bề mặt miếng bánh Quan sát mơ tả: A Sự cộng sinh loài B Sự phân hủy C Quá trình diễn D Sự ức chế - cảm nhiễm Câu 13: Thú có túi sống phổ biến khắp châu Úc Cừu nhập vào châu Úc, thích ứng với mơi trường sống dễ dàng phát triển mạnh, giành lấy nơi tốt, làm cho nơi Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ thú có túi phải thu hẹp lại Quan hệ cừu thú có túi trường hợp mối quan hệ A động vật ăn thịt mồi B cạnh tranh khác loài C ức chế - cảm nhiễm D hội sinh Câu 14: Có thể hiểu diễn sinh thái sự: A biến đổi số lượng cá thể sinh vật quần xã B thay quần xã sinh vật quần xã sinh vật khác C thu hẹp vùng phân bố quần xã sinh vật D thay đổi hệ động vật trước, sau thay đổi hệ thực vật Câu 15: Giả sử lưới thức ăn đơn giản gồm sinh vật mô tả sau: cào cào, thỏ nai ăn thực vật; chim sâu ăn cào cào; báo ăn thỏ nai; mèo rừng ăn thỏ chim sâu Trong lưới thức ăn này, sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp là: A chim sâu, thỏ, mèo rừng B cào cào, chim sâu, báo C chim sâu, mèo rừng, báo D cào cào, thỏ nai Câu 16: Khi nói hệ sinh thái tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A Trong hệ sinh thái cạn, sinh vật sản xuất gồm thực vật vi sinh vật tự dưỡng B Các hệ sinh thái tự nhiên Trái Đất đa dạng, chia thành nhóm hệ sinh thái cạn nhóm hệ sinh thái nước C Các hệ sinh thái tự nhiên hình thảnh quy luật tự nhiên bị biến đổi tác động người D Các hệ sinh thái tự nhiên nước có loại chuỗi thức ăn mở đầu sinh vật sản xuất Câu 17: Khi nói đến q trình vận chuyển nước cây, phát biểu sai? A Nước vận chuyển thân theo mạch gỗ B Chiều dài cột nước phụ thuộc vào chiều dài thân C Quá trình vận chuyển nước thực nhờ lực hút áp suất rễ D Nước vận chuyển thân theo mạch libe Câu 18: Ở thực vật, nitơ có vai trò nào? A Thành phần diệp lục B Thành phần prơtêin, axit nuclêic C Duy trì cân ion, tham gia quang hợp D Thành phần xitôcrôm, nhân tố phụ gia enzim Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 19: Giai đoạn cố định CO2 khí pha tối nhóm thực vật C3 tóm tắt nào? A Rib – 1,5 điP + CO2 → PEP B Rib – 1,5 điP + CO2 → AOA C Rib – 1,5 điP + CO2 → APG D Rib – 1,5 điP + CO2 → AIPG Câu 20: Khi nói đến q trình hơ hấp thực vật, phát biểu sau sai? A Diễn mở quan thể thực vật B Những quan hoạt động sinh lý mạnh hơ hấp mạnh C Hạt nảy mầm, hoa, sinh trưởng có q trình hơ hấp mạnh D Thực vật có quan hơ hấp chun trách, hoạt động hơ hấp ngồi mạnh Câu 21: Cho nhân tố sau: (1) Giao phối không ngẫu nhiên (2) Chọn lọc tự nhiên (3) Đột biến gen (4) Giao phối ngẫu nhiên Theo quan niệm tiến hóa đại, nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể là: A (2) (4) B (2) (3) C (1) (4) D (3) (4) Câu 22: Phân tích thành phần khơng khí hít vào thở người, người ta thu kết quả; Loại khí Khơng khí hít vào Khơng khí thở O2 20,9% 16,4% CO2 0,03% 4,1% N2 79,4% 79,5% Có kết luận sai? I O2 CO2 tham gia vào trao đổi khí II Cơ thể lấy O2 thải CO2 q trình hơ hấp III Nitơ tham gia vào q trình trao đổi khí IV Nitơ khơng khí thở nhiều khơng khí hít vào A B C D Câu 23: Ở động vật, nói đến biến đổi thức ăn túi tiêu hóa, có phát biểu sau sai? I Lấy thức ăn thải cặn bã qua lỗ miệng II Thức ăn biến đổi hoàn tồn thành chất đơn giản túi tiêu hóa III Thức ăn bị trộn lẫn với chất thải Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ IV Dịch tiêu hóa tiết bị hòa lỗng với nước A B C D Câu 24: Khi nói đến trình vận chuyển chất cây, có phát biểu sau đúng? I Vận chuyển chủ động chất xảy ngược chiều građien nồng độ II Vận chuyển bị động chất xảy chiều gradien nồng độ III vận chuyển chủ động cần tiêu tốn lượng IV Vận chuyển bị động không cần tiêu tốn lượng A B C D Câu 25: Khi noòng độ glucozơ máu mức trung bình (0,6 gam/lit), có phát biểu điều tiết gan? I Chuyển glicogen dự trữ thành glucozơ II Tạo glucozơ từ aixt lăctic axit amin III Tổng hợp glucozơ từ sản phẩm phân hủy mỡ IV Tăng cường hấp thụ glucozơ từ nước tiểu vào máu A B C D Câu 26: Một gen ngắn tổng hợp nhân tạo ống nghiệm có trình tự nuclêơtit sau: Mạch I: (1) TAX ATG ATX ATT TXA AXT AAT TTX TAG GTA XAT (2) Mạch II: (1) ATG TAX TAG TAA AGT TGA TTA AAG ATX XAT GTA (2) Gen dịch mã ống nghiệm cho chuỗi polipeptit gồm acid amin Hãy cho biết mạch dùng làm khuôn để tổng hợp mARN chiều mã (phiên mã) gen? A Mạch II làm khuôn, chiều mã (phiên mã) từ (2) → (1) B Mạch II làm khuôn, chiều mã (phiên mã) từ (1) → (2) C Mạch I làm khuôn, chiều mã (phiên mã) từ (2) → (1) D Mạch I làm khuôn, chiều mã (phiên mã) từ (1) → (2) Câu 27: Cho biết lượt phân tử tARN dịch mã tổng hợp chuỗi polipeptit (khơng tính acid amin mở đầu) có ba đối mã (anticodon) mang số lượng loại acid amin tương ứng: 10 Glixin có ba XXA, 20 Alanin có ba XGG, 30 Valin có ba XAA, 40 Xistein có ba AXA, 50 Lizin có ba UUU, 60 Lơxin có ba AAX 70 Prolin có ba GGG Số lựng loại nuclêơtit gen (khơng tính mã mở đầu mã kết thúc): Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A A = T = 420 Nu G = X = 420 Nu B A = T = 400 Nu G = X = 500 Nu C A = T = 350 Nu G = X = 400 Nu D A = T = 400 Nu G = X = 400 Nu Câu 28: Người ta nuôi cấy hạt phấn có kiểu gen AaBbddEe tạo thành dòng đơn bội, sau gây lưỡng bội hóa để tạo dòng chủng Theo lý thuyết, tạo tối đa dòng chủng có kiểu gen khác nhau? A B 12 C D 16 Câu 29: Ở loài thực vật, màu sắc hoa hai cặp gen A, a B, b phân ly độc lập quy định; kiểu gen có alen A alen B quy định kiểu hình hoa đỏ; kiểu gen lại quy định hoa trắng Cho hai có kiểu hình khác (P) giao phấn với nhau, thu F1 có kiểu hình phân ly theo lỷ lệ hoa trắng : hoa đỏ Biết không xảy đột biến, kiểu gen P là: A AaBb aabb B AaBB Aabb C AaBb aaBb D AABb aaBb Câu 30: Trong trường hợp gen quy định tính trạng có quan hệ trội lặn hồn tồn, khơng phát sinh đột biến giảm phân, tổ hợp gen có sức sống Nếu tiến hành phép lai cá thể dị hợp cặp gen với cho hệ lại có tỷ lệ kiểu hình 3:1 tỷ lệ kiểu gen 1:2:1, điều chứng tỏ gen liên kết với kiểu gen bố mẹ A AB B ab ab B C AB Ab ab aB D Các phép lai Ab Ab aB aB Câu 31: Trong trường hợp gen quy định tính trạng, quan hệ trội lặn hồn tồn, khơng phát sinh đột biến giảm phân, tổ hợp gen có sức sống Theo lý thuyết, phép lai cho tỷ lệ kiểu hình trội (A-B-) thấp có hốn vị xảy giới với tần số nhau: A AB AB (mẹ) (bố) ab ab B Ab Ab (mẹ) (bố) aB aB C AB Ab (mẹ) (bố) ab aB D Ab AB (mẹ) (bố) aB ab Câu 32: Ở cà chua lưỡng bội, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, gen B quy định tròn trội hồn tồn so với alen b quy định bầu dục, gen nằm cặp NST tương đồng liên kết chặt chẽ với trình di truyền Phép lai xuất tỷ lệ phân tính kiểu hình : : : ? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A AB ab ab ab B Ab aB ab ab C Ab ab aB ab D Ab aB Ab ab Câu 33: Phát biểu sau nhiễm sắc thể giới tính đúng? A Nhiễm sắc thể giới tính tồn tế bào sinh dục, không tồn tế bào xoma B Trên nhiễm sắc thể giới tính, ngồi gen qui định tính đực, gen qui định tính trạng thường C Ở tất lồi động vật, cá thể có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX, cá thể đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính XY D Ở tất lồi động vật, nhiễm sắc thể giới tính thường gồm cặp, khác giới đực giới Câu 34: Lai phân tích F1 dị hợp cặp gen quy định tính trạng tỷ lệ kiểu hình : : Kết phù hợp với kiểu tương tác bổ sung A 13 : B : C : : : D : : Câu 35: Trong phép lai đậu lưỡng bội hoa đỏ đậu lưỡng bội hoa trắng F1 đồng loạt đậu hoa đỏ Biết không xảy đột biến giảm phân, tỉ lệ sống tổ hợp gen Kết luận sau hồn tồn xác? A Tính trạng F1 tính trạng trội gen quy định B Tính trạng hoa đỏ tính trạng trội hồn tồn so với tính trạng hoa trắng C Cây đậu hoa đỏ đậu hoa trắng bố, mẹ chủng D Cho F1 tự thụ phấn F2 cho tỉ lệ kiểu hình là: hoa đỏ : hoa trắng Câu 36: Ở ruồi giấm, gen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Gen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Gen quy định màu mắt nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Phép lai: ♀ AB D d AB D X X ♂ X Y cho F1 có kiểu hình thân xám, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 3.75% ab ab tính theo lý thuyết, tỉ lệ ruồi F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ là: A 10% B 21,25% C 10,625% D 15% Câu 37: Với gen có alen A a, cá thể có kiểu gen Aa Ở hệ tự thụ thứ n, kết là: n 1 1 n 2 1 ; Aa A AA aa 2 n 1 1 B AA aa ; Aa 2 2 n Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 1 1 C AA aa n 1 1 ; Aa 2 n 1 1 D AA aa 2 n 1 1 ; Aa 2 n 1 Câu 38: Có đột biến gen lặn NST thường làm cho mỏ gà dài mỏ Những gà mổ thức ăn nên yếu ớt Những chủ chăn nuôi thường phải liên tục loại chúng khỏi đàn Khi cho giao phối ngẫu nhiên 100 cặp gà bố mẹ mỏ bình thường từ quần thể, thu 1500 gà con, có 15 gà có biểu đột biến Giả sử khơng có đột biến xảy ra, cho biết có gà bố, mẹ dị hợp tử đột biến trên? A 15 B C 20 D 40 Câu 39: Khi nói bệnh phêninkêtơ niệu người, phát biểu sau đúng? A Bệnh phêninkêtô niệu lượng axit amin tirôzin dư thừa ứ đọng máu, chuyển lên não gây đầu độc tế bào thần kinh B Có thể phát bệnh phêninkêto niệu cách làm tiêu tế bào quan sát hình dạng nhiễm sắc thể kính hiển vi C Chỉ cần loại bỏ hoàn toàn axit amin phêninalanin khỏi phần ăn người bệnh người bệnh trở nên khỏe mạnh hoàn toàn D Bệnh phêninkêto niệu bệnh đột biến gen mã hóa enzim xúc tác cho phản ứng chuyển hóa axit amin phêninalanin thành tirôzin thể Câu 40: Sơ đồ phả hệ sau mô tả di truyền bệnh người: Biết bệnh hai alen gen quy định không phát sinh đột biến tất người phả hệ Trong phát biểu sau, có phát biểu đúng? (1) Có 23 người phả hệ xác định xác kiểu gen (2) Có 16 người phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử (3) Tất người bị bệnh phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử (4) Những người không bị bệnh phả hệ không mang alen gây bệnh A B C D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Đáp án 1-A 2-B 3-D 4-C 5-B 6-D 7-C 8-B 9-D 10-D 11-B 12-C 13-B 14-B 15-D 16-D 17-D 18-B 19-C 20-D 21-B 22-A 23-C 24-D 25-D 26-C 27-A 28-C 29-A 30-A 31-B 32-B 33-B 34-D 35-C 36-A 37-A 38-D 39-D 40-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A Quá trình dịch mã sinh vật nhân thực bắt đầu ba AUG aa mở đầu chuỗi polipeptit axit amin Methionin (Met) Câu 2: Đáp án B Đột biến điểm đột biến gen liên quan đến cặp nuclêôtit Câu 3: Đáp án D A → Vì trở thành gen đột biến ADN nhân đơi gen đột biến/ADN nhân đơi B→ Vì đột biến có tế bào sinh dục → di truyền qua sinh sản hữu tính; tế bào sinh dưỡng có khả trì qua sinh sản vơ tính C → Đột biến gen biến đổi nhỏ xảy phân tử ADN D → sai Đột biến gen phát sinh biểu kiểu hình cá thể (vì đột biến lặn trạng thái dị hợp khơng biểu KH) Câu 4: Đáp án C A → sai Mọi đột biến gen có hại cho thể đột biến B → sai Cơ thể mang đột biến gọi thể đột biến Sai vị đột biến lặn trạng thái dị hợp (cơ thể dị hợp có mang gen đột biến) khơng biểu hiện; biểu trạng thái đồng hợp lặn C → Đa số đột biến điểm trung tính D → sai Đột biến điểm biến đổi nhỏ nên có vai trò q trình tiến hóa (Loại có vai trò quan trọng vì: dễ xảy đột biến NST, ảnh hưởng hơn, có lợi nhiều đột biến gen, đột biến trở nên có lợi tùy thuộc điều kiện môi trường hay tổ hợp kiểu gen…) Câu 5: Đáp án B → Vì: - Thiếu máu hồng cầu hình lưỡi liềm → đột biến gen trội NST thường Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Máu khó đơng, mù màu → đột biến gen lặn vùng khơng tương đồng NST giới tính X - Bạch trạng → đột biến gen lặn NST thường Câu 6: Đáp án D A → sai Tất phân tử ADN có mạch kép (Virut có mạch đơn) B → sai Sự nhân đơi ADN xảy vào pha S kỳ trung gian (Sự nhân đơi ADN ngồi nhân hay ADN nhân sơ không pha S kỳ trung gian) C → sai Chỉ có ADN có khả tự (ARN virut tự được) D → Tất phân tử ADN nhân đôi dựa vào nguyên tắc bổ sung (NTBS: A = T, G = X ngược lại) Câu 7: Đáp án C A → sai Làm thay đổi tần số alen không làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể ngược lại B → sai Làm xuất alen quần thể (chỉ cho đột biến di nhập gen) C → Chỉ làm thay đổi thành phần kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể D → sai Làm thay đổi tần số alen quần thể không theo hướng xác định (chỉ cho đột biến, yếu tố ngẫu nhiên di nhập gen) Câu 8: Đáp án B - Tiến hóa nhỏ: q trình biến đổi tần số alen, thành phần kiểu gen quần thể gốc hình thành quần thể đến hình thành lồi - Là trình biến đổi vốn gen quần thể qua thời gian - Diễn thời gian lịch sử tương đối ngắn, phạm vi tương đối hẹp A, C, D → B → sai Kết tiến hóa nhỏ dẫn tới hình thành nhóm phân loại lồi → kết tiến hóa lớn Còn kết tiến hóa nhỏ hình thành nên lồi Câu 9: Đáp án D Cách li địa lí góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể (cách li địa lí nhân tố tạo điều kiện cho phân hóa lồi) Câu 10: Đáp án D Cá rô phi sống nhiệt độ từ 5,6°C → 42°C Cá chép sống nhiệt độ từ 2°C → 44°C Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Biên độ dao động nhiệt độ nước ở: + Hồ miền Bắc: 2°C đến 42°C + Hồ miền Nam: 10°C đến 40°C Kết luận A → Cá rơ phi ni ao hồ miền Nam B → Khả phân bố cá chép rộng cá rô phi C → Cá chép sống ao hồ miền Nam D → sai Cá rơ phi sống ao hồ miền Bắc Câu 11: Đáp án B + Tuổi sinh lý: thời gian sống đạt tới cá thể quần thể + Tuổi sinh thái: thời gian sống thực cá thể + Tuổi quần thể tuổi bình quân cá thể quần thể Câu 12: Đáp án C Trên bánh mì: chấm nhỏ màu xanh xuất bề mặt bánh (QX khởi đầu) → Các sợi mốc phát triển thành vệt dài mọc trùm lên chấm màu xanh (QX thay thế) → Sợi nấm mọc xen kẽ mốc, sau tuần có màu vàng nâu bao trùm lên toàn bề mặt miếng bánh (QX ổ định) q trình diễn ngun sinh Câu 13: Đáp án B Thú có túi sử dụng thức ăn cỏ Cừu sử dụng thức ăn cỏ → loài sử dụng nguồn sống Đây hình thức cạnh tranh khác lồi Chú ý: Quan hệ loài bị ảnh hưởng bất lợi, nhiên có lồi thắng lồi khác bị hại bị hại Quan hệ cạnh tranh loài quần xã xem động lực q trình tiến hóa Câu 14: Đáp án B Diễn sinh thái (DTST): trình biến đổi quần xã qua giai đoạn khác nhau, từ dạng khởi đầu thay dạng quần xã tương ứng với biến đổi môi trường cuối thường dẫn đến quần xã tương đối ổn định A → sai Biến đổi số lượng cá thể sinh vật quần xã C → sai Thu hẹp vùng phân bố quần xã sinh vật Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D → sai Thay đổi hệ động vật trước, sau thay đổi hệ thực vật Câu 15: Đáp án D + Thực vật thuộc SVSX (bậc dinh dưỡng cấp 1) + Cào cào, thỏ, nai (sinh vật tiêu thuộc bậc bậc dinh dưỡng cấp 2) + Chim sâu, báo, mèo rừng (sinh vật tiêu thụ bậc bậc dinh dưỡng cấp 3) + Chim, mèo rừng (sinh vật tiêu thụ bậc bậc dinh dưỡng cấp 4) Câu 16: Đáp án D Hệ sinh thái tự nhiên: - Hệ sinh thái cạn: chủ yếu gồm hệ sinh thái rừng nhiệt đới, sa mạc, hoang mạc, sa van đồng cỏ, thảo nguyên, rừng rộng ôn đới, rừng thông phương Bắc, đồng rêu hàn đới - Hệ sinh thái nước mặn (bao gồm vùng nước lợ): điển hình vùng ven biển rừng ngập mặn, rạn san hô, cỏ biển, hệ sinh thái vùng biển khơi - Hệ sinh thái nước ngọt: gồm hệ sinh thái nước đứng (ao, hồ…) hệ sinh thái nước chảy (sông suối) Hệ sinh thái nhân tạo: đồng ruộng, hồ nước, thành phố Kết luận: A, B, C → D → sai Các hệ sinh thái tự nhiên nước có loại chuỗi thức ăn mở đầu sinh vật sản xuất (Có loại chuỗi thứ mùn bã hữu cơ) Câu 17: Đáp án D Mạch libe gồm tế bào sống ống hình rây tế bào kèm Dịch libe (saccarozơ, axit amin, hoocmơn…) vận chuyển theo mạch libe, nước vận chuyển theo mạch gỗ Vậy câu sai phương án D Câu 18: Đáp án B Vai trò nitơ xanh là: thành phần prôtêin, axit nuclêic Câu 19: Đáp án C Câu 20: Đáp án D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Thực vật khơng có quan hơ hấp chun trách Hô hấp diễn quan thể thực vật Đặc biệt quan hoạt động sinh lý mạnh hạt nảy mầm, hoa, sinh trưởng… Câu 21: Đáp án B (1) Giao phối không ngẫu nhiên → không thay đổi tần số alen, thay đổi thành phần kiểu gen (2) Chọn lọc tự nhiên → thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen theo hướng xác định (3) Đột biến gen → thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen chậm chạp vô hướng (4) Giao phối ngẫu nhiên → không làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen Câu 22: Đáp án A Nitơ thải nhiều so với lấy vào thể tích khí CO2 thải thấp thể tích O2 hấp thụ dẫn đến thay đổi tỉ lệ nitơ khí thải khơng phải có trao đổi nitơ Câu 23: Đáp án C Túi tiêu hóa hình thành từ nhiều tế bào Trong túi tiêu hóa thức ăn tiêu hóa nội bào ngoại bào Nhờ tế bào thành túi tiêu hóa tiết enzim để tiêu hóa hóa học thức ăn Sau thức ăn tiêu hóa dang dở tiếp tục tiêu hóa nội bào tế bào thành túi tiêu hóa Câu 24: Đáp án D - Vận chuyển chủ động hình thức tế bào chủ động vận chuyển chất qua màng Hình thức vận chuyển cần phải có lượng ATP, có kênh prơtêin màng vận chuyển đặc hiệu - Vận chuyển thụ động: hình thức vận chuyển chất qua màng theo građien nồng độ (từ nơi có nồng độ chất tan cao đến nơi có đồng độ chất tan thấp – chế khuếch tán) Hình thức vận chuyển khơng cần phải có lượng cần phải có số điều kiện: kích thước chất vận chuyển nhỏ đường kính lỗ màng, có chênh lệch nồng độ Câu 25: Đáp án D Khi nồng độ glucozơ máu mức 0,6 gam/lít (quá thấp) gan điều chỉnh nhiều cách để làm tăng đường huyết (chuyển hóa glicogen dự trữ thành glucozơ tổng hợp glucozơ từ axit lactic, axit amin sản phẩm phân hủy mỡ) Câu 26: Đáp án C Giả thuyết: Gen cho mạch chiều ↓phiên mã mARN Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ↓dịch mã Polipeptit: giả thiết cho acid amin → gen có mạch gốc từ ba mở đầu (TAX) → ba kết thúc (ATT hay AXT hay ATX) ba (trừ ba mở đầu kết thúc) Vậy có mạch (chiều từ →1): TXA AXT AAT TTX TAG GTA XAT (2) ← Câu 27: Đáp án A → Vì phiên mã dòch mã mARN polipeptit Gen polipeptit: 10 Glixin – 20 Alanin – 30 Valin – 40 Xisterin – 50 Lizin – 60 Loxin – 70 Prolin → Σ lượt đối mã/tARN : 10(XAA), 20 (XGG), 30 (XAA), 40 (AXA), 50 (UUU), 60 (AAX), 70 (GGG) → số lượng loại ribonucleotit tổng số đối mã để tổng hợp polipeptit tA 10 60 80 120 270 tU 150 tG 40 210 250 tX 20 20 30 40 60 170 Theo NTBS: mạch gốc gen (3’ – 5’) → mARN (5’ – 3’) bổ sung với mạch gốc → đối mã A gen Tgen mA mU tU tA 420 tARN (3’ – 5’) bổ sung với codon/mARN G gen X gen mG mX tX tG 420 Câu 28: Đáp án C Cây có kiều gen AaBbddEe Dù nuôi hạt phấn hay cho tiến hành tự thụ qua nhiều hệ tạo 2.2.1.2 = dòng chủng khác Câu 29: Đáp án A Theo giả thiết: màu sắc hoa hai cặp gen A, a B, b phân ly độc lập quy định; Quy ước A-B- : hoa đỏ A-bb, aaB-, aabb: hoa trắng Pkhác (kiểu hình khác nhau) → F1 hoa trắng : hoa đỏ Cách 1: lý luận, F1 = tổ hợp giao tử = loại giao tử /P loại giao tử/ P loại giao tử/ P loại giao tử/P + TH1: loại giao tử/P loại giao tử/ P → khơng thỏa mãn P khác kiểu hình + TH2: loại giao tử/P loại giao tử/P → P: AaBb aabb Cách 2: (lấy đáp án làm ra) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A → F1 kiểu hình: 1A-B- : 1A-bb : 1aaB- : 1aabb = đỏ : trắng B → sai Vì F1 kiểu hình: 3A-B- : 1aaB- = đỏ : trắng C → sai Vì F1 kiểu hình: 3A-B- : 1A-bb : 3aaB- : 1aabb = đỏ : trắng D → sai Vì F1 kiểu hình: 3A-B- : 1A-bb = đỏ : trắng Câu 30: Đáp án A Theo giả thuyết: gen quy định tính trạng có quan hệ trội lặn hoàn toàn A AB/ab AB/ab (liên kết hoàn toàn) → F1: tỉ lệ kiểu gen 1:2:1; tỉ lệ kiểu hình 3:1 B Ab/aB Ab/aB (liên kết hoàn toàn) → F1: tỉ lệ kiểu gen 1:2:1; tỉ lệ kiểu hình 1:2:1 C AB/ab Ab/aB (liên kết hoàn toàn) → F1: tỉ lệ kiểu gen 1:1:1:1; tỉ lệ kiểu hình 1:2:1 Câu 31: Đáp án B Theo giả thuyết: gen quy định tính trạng, quan hệ trội lặn hồn tồn; hốn vị giới với tần số (f2 giới với f 0,5 ) Giao tử liên kết (x) = Giao tử hoán vị (y) = 1 f 25% f 25% (giao tử liên kết ≥ giao tử hoán vị) Xác định TLKH A-B- F1 phép lai: (tất phép lai cho tỷ lệ kiểu hình đời thỏa quy tắc x : y : z) A P: AB/ab (mẹ) AB/ab (bố) G: ab 1 f 1 f x ab x F1 : A B 50% x 2 B P: Ab/aB (mẹ) Ab/aB (bố) G : ab f y ab f y F1 : A B 50% y 2 C P: AB/ab (mẹ) Ab/aB (bố) G : ab 1 f x ab f y F1 : A B 50% xy D P: Ab/aB (mẹ) AB/ab (bố) G : ab f y ab 1 f x F1 : A B 50% xy tỷ lệ kiểu hình A-B- phép lai 50% + y2 < 50% + xy < 50% +x2 Như tỷ lệ kiểu hình A-B- nhỏ thuộc phép lai đáp án B Câu 32: Đáp án B Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A AB/ab ab/ab → kiểu hình F1 : B Ab/ab aB/ab → kiểu hình F1 : : : → C Ab/aB ab/ab → kiểu hình F1 : D Ab/Ab aB/Ab → kiểu hình F1 : Câu 33: Đáp án B Phát biểu đúng/ sai NST giới tính A → sai Nhiễm sắc thể giới tính tồn tế bào sinh dục, khơng tồn tế bào xôma (Tất tế bào có NST giới tính) B → Trên nhiễm sắc thể giới tính, ngồi gen quy định tính đực, có gen quy định tính trạng thường C → sai Ở tất lồi động vật, cá thể có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX, cá thể đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính XY (Tùy theo loại mà ♂ hay ♀ XX hay XY) D → sai Ở tất loài động vật, nhiễm sắc thể giới tính gồm cặp tương đồng, giống giới đực giới (tùy theo loài mà ♂ hay ♀ XX hay XY XO) Câu 34: Đáp án D + F1 dị hợp gen quy định tính trạng tương tác gen + F1 lặn: AaBb aabb → Fa: 1A-B- : 1A-bb : 1aaB- : 1aabb Có kiểu hình = : : Để phù hợp với kiểu tương tác bổ sung: A 13 : tương tác át chế B : tương tác bổ sung đời có kiểu hình → khơng thỏa C : : : tương tác bổ sung Nếu tương tác bổ sung kiểu : : :1 tỷ lệ kiểu hình phép lai 1:1:1:1 D : : tương tác bổ sung Nếu kiểu : : tỷ lệ kiểu hình phép lai 1:2:1 Vậy D Câu 35: Đáp án C Cho P2n: hoa đỏ hoa trắng → F1: 100% hoa đỏ Xét trường hợp: Cho tính trạng gen, trội hoàn toàn: P2n: hoa đỏ (AA) hoa trắng (aa) → F1: 100% hoa đỏ (Aa) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Cho tính trạng gen di truyền tương tác: P2n: hoa đỏ (AABB) hoa trắng (aabb) → F1: 100% hoa đỏ (AaBb) Như trường hợp tính trạng gen hay gen thỏa mãn Vậy: A → chưa hồn tồn Vì trường hợp tính trạng gen quy định B → chưa hồn tồn Vì trường hợp trội lặn hồn tồn C → Vì đời 100% hoa đỏ → nên bố, mẹ hoa đỏ với hoa trắng phải chủng (đồng hợp) D → chưa hồn tồn Vì cho trường hợp tính trạng gen Còn tương tác gen biến dạng : : : Câu 36: Đáp án A Theo giả thiết: A quy định thân xám >> a quy định thân đen; B quy định cánh dài >> b quy định cánh cụt; D quy định mắt đỏ >> d quy định mắt trắng/ gen X P: ♀ AB D d AB D X X ♂ X Y F1 : A bbD 0, 0375 ab ab A bb 0, 0375 0, 0375 0, 05 D 3/ (phép lai: ♀ AB AB ♂ → F1 có kiểu hình thỏa quy tắc x : y : y : z) ab ab Tỉ lệ kiểu hình: aabb = 0,25 – 0,05 = 0,2;… Vậy F1 ♀aabbD- (aabb.XDX-) = 0,2.1/2 = 10% Câu 37: Đáp án A Cho P xAA yAa zaa y Fn : x 1 n 2 y y AA n Aa z 1 n 2 2 aa Trong trường hợp giả thiết cho P 1Aa x 0; y 1; z 1 1 1 Fn 0 1 n AA n Aa 0 1 n aa 2 Câu 38: Đáp án D Theo giả thiết: A (mỏ bình thường = BT) >> a (đột biến mỏ dài đột biến) gen NST thường Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Những gà aa (biểu mở dài) chủ phải loại bỏ sống yếu ớt P: ♂100 con(xAA : yAa) ♀100 (xAA : yAa) G: a = y/2 = q a=y/2 = q (với x + y = 1) F1: gồm 1500 15 gà mỏ dài aa q 15 0, 01 q a 0,1; 1500 p A 0,9 Ta có: q a y 0,1 y 0, 20% x 0,8 80% Vậy số gà bố mẹ dị hợp = y.100♂ + y.100♀ = 40 Câu 39: Đáp án D Phát biểu bệnh phêninkêtô niệu người A → sai Bệnh phêninkêtô niệu lượng axit amin tirôzin dư thừa ứ đọng máu, chuyển lên não gây đầu độc tế bào thần kinh (do lượng acid amin phênin alanin dư thừa) B → sai Có thể phát bệnh phêninkêto niệu cách làm tiêu tế bào quan sát hình dạng nhiễm sắc thể kính hiển vi (bệnh đột biến gen di truyền phân tử khơng thể quan sát NST được) C → sai Chỉ cần loại bỏ hoàn toàn axit amin phêninalanin khỏi phần ăn người bệnh người bệnh trở nên khỏe mạnh hoàn toàn (cơ thể phải cần lượng acid amin phêninalanin định loại bỏ hoàn toàn được) D → Câu 40: Đáp án A Theo giả thiết: bệnh hai alen gen quy định → chưa biết trội lặn * 11: bệnh 12: bệnh → con: 18: bình thường (BT) → A (bệnh) >> a (BT) Mà bố 12: bệnh (trội) → gái 18: BT (lặn) gen quy định tính trạng phải nằm NST thường (nếu X bố trội gái phải trội, khơng thể Y bệnh có nam nữ) Những người nhìn vào thấy kiểu gen ngay: 2,4,5,6,9,10,13,14,15,16,17,18,23,24,25,26 Những người cần tìm người bệnh (trội) + 1: A- 2: aa → 6: aa 1: Aa Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Với 1: Aa 2: aa → 7, 8, 11 phải Aa + 3: A- 4: aa → 13: aa 3: Aa Với 3: Aa 4: aa → 12: Aa 1 + 11: Aa 12: Aa → 19, 20, 21, 22: A AA : Aa Riêng 22: A- mà có aa → nên 3 22: Aa 19, 20, 21 chưa thể biết xác có kiểu gen AA hay Aa Vậy: (1) → Có 23 người phả hệ xác định xác kiểu gen (trừ người 19, 20, 21 chưa thể xác định xác được) (2) → Có 16 người phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử (2,4,5,6,9,10,13,14,15,16,17,18,23,24,25,26 có kiểu gen aa) (3) → sai Tất người bị bệnh phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử (4) → Những người không bị bệnh phả hệ không mang alen gây bệnh Vì người bình thường có kiểu gen aa (khơng có gen bị bệnh A) ... 10-D 11-B 12-C 13-B 14-B 15-D 16-D 17-D 18-B 19-C 20-D 21-B 22-A 23-C 24-D 25-D 26-C 27-A 28-C 29-A 30-A 31-B 32-B 33-B 34-D 35-C 36-A 37-A 38-D 39-D 40-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A Quá... mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Đáp án 1-A 2-B 3-D 4-C 5-B 6-D 7-C 8-B 9-D 10-D 11-B 12-C 13-B 14-B 15-D 16-D 17-D... trắng B → sai Vì F1 kiểu hình: 3A-B- : 1aaB- = đỏ : trắng C → sai Vì F1 kiểu hình: 3A-B- : 1A-bb : 3aaB- : 1aabb = đỏ : trắng D → sai Vì F1 kiểu hình: 3A-B- : 1A-bb = đỏ : trắng Câu 30: Đáp án
Ngày đăng: 01/06/2018, 18:54
Xem thêm: