1. Trang chủ
  2. » Đề thi

Đề 07 gv trần thanh thảo

20 104 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 07 Câu 1: Theo quan điểm đại, chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên: A nhiễm sắc thể B kiểu gen C alen D kiểu hình Câu 2: Đối với q trình tiến hóa nhỏ, nhân tố đột biến (q trình đột biến) có vai trò cung cấp A nguồn nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên B biến dị tổ hợp, làm tăng đa dạng di truyền quần thể C alen mới, làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định D alen mới, làm thay đổi tần số alen quần thể cách chậm chạp Câu 3: Một alen dù có lợi bị loại bỏ hoàn toàn khỏi quần thể alen có hại trở nến phổ biến quần thể tác động của: A giao phối không ngẫu nhiên B chọn lọc tự nhiên C yếu tố ngẫu nhiên D đột biến Câu 4: Mức độ sinh sản quần thể nhân tố ảnh hưởng đến kích thước quần thể sinh vật Nhân tố lại phụ thuộc vào số yếu tố, yếu tố sau quan trọng nhất? A Số lượng non lứa đẻ B Điều kiện thức ăn, nơi khí hậu C Tỉ lệ đực/cái quần thể D Số lứa đẻ cá thể tuổi trường thành sinh dục cá thể Câu 5: Những nhân tố gây biến đổi kích thước quần thể A Cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, mối quan hệ cá thể quần thể B Mức sinh sản, mức tử vong, mức nhập cư xuất cư C Mức sinh sản, mức tử vong cấu trúc giới tính D Mức nhập cư, xuất cư cấu trúc giới tính Câu 6: Khi nói quần xã sinh vật, phát biểu sau không đúng? A Quần xã đa dạng thành phần lồi lưới thức ăn đơn giản B Phân bố cá thể không gian quần xã tùy thuộc vào nhu cầu sống loài C Mức độ đa dạng quần xã thể qua số lượng loài số lượng cá thể loài D Sinh vật quần xã tác động lẫn đồng thời tác động qua lại với môi trường Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 7: Khi nói mối quan hệ sinh vật chủ - sinh vật kí sinh mối quan hệ mồi sinh vật ăn thịt, phát biểu sau đúng? A Sinh vật kí sinh có kích thước thể nhỏ sinh vật chủ B Sinh vật kí sinh có số lượng cá thể sinh vật chủ C Sinh vật ăn thịt có số lượng cá thể nhiều mồi D Mối quan hệ sinh vật chủ - sinh vật kí sinh nhân tố nhât gây hiên tượng khống chế sinh học Câu 8: Trong hệ sinh thái, chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề, trung bình lượng thất tới 90%, có khoảng 70% lượng bị tiêu hao do: A chất thải (phân động vật chất tiết) B hoạt động hô hấp (năng lượng tạo nhiệt, vận động thể, ) C phận rơi rụng (rụng lá, rụng lông, lột xác động vật) D hoạt động nhóm sinh vật phân giải Câu 9: Trong hệ sinh thái cạn, thực vật hấp thụ nitơ qua hệ rễ dạng A NO3 NH4 B NO NH4 C NO3 N D N 2O NO3 Câu 10: Ở tế bào sống, tượng vận chuyển chất chủ động qua màng sinh chất gì? A Các chất vào tế bào theo chiều građien nồng độ B Các chất vào tế bào theo chiều chênh lệch áp suất C Vận chuyển thụ động chất vào tế bào D Vận chuyển chất vào tế bào ngược chiều građien nồng độ Câu 11: Ở thực vật, nitơ khơng có vai trò nào? A Thành phần prôtêin B Thành phần axit nuclêic C Thành phần hợp chất giàu nâng lượng ATP D Làm biến đổi nước tế bào bào vệ Câu 12: Sản phẩm giai đoạn cố định CO2 khí pha tối nhóm thực vật C3 gì? A Rib - 1,5 điP B PEP C AOA D APG Câu 13: Một q trình hơ hấp tiến hành tế bào chất tế bào thực vật khơng giải phóng CO2 Quả trình gì? A Hơ hấp hiệu khí B Lên men lactic C Lên men êtylic D Hơ hấp kị khí Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 14: Khi nói hệ tuần hồn hờ, cấu tạo sau sai? A Tim B Động mạch C Mao mạch D Tĩnh mạch Câu 15: Theo Jacôp Mônô, thành phần cấu tạo operon Lac gồm: A Gen điều hồ, nhóm gen cấu trúc, vùng khởi động (P) B Vùng khởi động (P), vùng vận hành (O), nhóm gen cấu trúc C Gen điều hồ, nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành (O) D Gen điều hồ, nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành (O), vùng khởi động (P) Câu 16: Trong chế điều hòa hoạt động gen operon Lac vi khuẩn E coli, gen điều hòa có vai trò: A Quy định tổng hợp protein ức chế B Khởi đầu trình phiên mã gen cấu trúc C Quy định tổng hợp enzim phân giải lactozơ D Kết thúc trình phiên mã gen cấu trúc Câu 17: Bệnh người bệnh đột biển gen lặn di truyền liên kết với giới tính? A Bệnh thiếu máu huyết cầu đỏ hỉnh lưỡi liềm B Hội chứng Tớcnơ C Hội chứng Claiphentơ D Bệnh máu khó đơng Câu 18: Khi nói chế di truyền sinh vật nhân thực, điều kiện khơng có đột biến xảy ra, phát biểu sau không đúng? A Sự nhân đôi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị tái B Trong dịch mã, kết cặp nucleotit theo nguyên tấc bổ sung xảy tất nucleotit phân tử mARN C Trong tái ADN, kết cặp nucleotit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nucleotit mạch đơn D Trong phiên mã, kết cặp nucleotit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nucleotit mạch mã gốc vùng mã hoá gen Câu 19: Hoá chất gây đột biến nhân tạo 5-Bromuraxin (5BU) thường gây đột biến gen dạng: A thay cặp G - X cặp A - T B thay cặp G - X cặp X - G C thay cặp A - T cặp T - A D thay cặp A - T cặp G - X Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 20: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cho thân cao (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm 75% thân cao 25% thân thấp Cho tất thân cao F1 giao phấn với thân thấp Theo lý thuyết, thu đời có kiểu hình phân ly theo tỷ lệ: A thân cao : thân thấp B thân thấp : thân cao C thân cao : thân thấp D thân cao : thân thấp Câu 21: Ở loài thực vật, hai cặp gen A, a B, b quy định cặp tính trạng tương phản giá trị thích nghi alen nhau, gen trội trội hoàn toàn Khi cho P chủng khác giao phấn thu F1 Cho F1 giao phấn F2 có tỷ lệ kiểu hình lặn tính trạng chiếm 4% Q trình phát sinh giao tử đực diễn Theo lý thuyết, tỷ lệ kiểu gen F1 tỷ lệ kiểu hình trội tính trạng F2 là:  Ab  , f  40%  54% A F1 :   aB   Ab  , f  40%  38% B F1 :   aB   AB  , f  40%  42% C F1 :  ab    AB  , f  40%  19% D F1 :  ab   Câu 22: Ở loài thực vật lưỡng bội, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp, gen B quy định tròn trội hồn tồn so với gen b quy định dài Các cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể Cây dị hợp tử cặp gen (M) giao phấn với thân thấp, tròn thu đời phân ly theo tỷ lệ: 310 thân cao tròn : 190 thân cao, dài : 440 thân thấp, tròn : 60 thân thấp, dài Cho biết khơng có đột biến xảy Kiểu gen (M) tần số hoán vị hai gen nói là: A Ab 6% aB B AB 12% ab C Ab 24% aB Câu 23: Xét tế bào sinh dục cá thể ruồi giấm có kiểu gen D AB 36% ab AB De tế bào ab dE giảm phân tạo số loại trứng tối đa có là: A 16 B C D Câu 24: Ở loài động vật lưỡng bội, màu lông tác động gen không alen, A gen át chế gen khơng lơcut với Kiểu gen có mặt gen trội A B có gen trội A đồng hợp lặn cho lông trắng; kiểu gen có gen trội B cho lơng đen Khi P chủng giao phối cho hệ F1 ; tiếp tục cho F1 giao phối thu Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ F2 gồm 16 tổ hợp Cho F1 nói giao phổi với thể có kiểu gen kiểu hình sau để lai có tỷ lệ kiểu hình : 1? A Aabb, kiểu hình lơng đen B AaBb, kiểu hình lơng trắng C aaBb, kiểu hình lơng đen D Aabb, kiểu hình lơng trắng Câu 25: Bằng phương pháp nghiên cứu tế bào, người ta phát nguyên nhân bệnh hội chứng sau người? (1) Hội chứng Etuôt (2) Hội chứng Patau (3) Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS) (4) Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm (5) Bệnh máu khó đơng (6) Bệnh ung thư máu (7) Bệnh tâm thần phân liệt Phương án là: A (l), (3), (5) B (1), (2), (6) C (2), (6), (7) D (3), (4), (7) Câu 26: Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao, alen a quy định thân thấp; gen B quy định màu đỏ, alen b quy định màu vàng; gen D quy định tròn, alen d quy định dài Biết gen trội trội hồn tồn, khơng phát sinh đột biến Cho dị hợp cặp gen (P) lai phân tích thu Fa gồm 40 thân cao, đỏ, dài, 40 thân cao, vàng, dài, 40 thân thấp, đỏ, tròn, 40 thân thấp, vàng, tròn Trong trường hợp khơng xảy hốn vị gen, kiểu gen P là: A AD Bb ad B AB Dd ab C Ad Bb aD D Ab Dd aB Câu 27: Ở lồi thực vật, tính trạng hình dạng hai gen khơng alen phân li độc lập quy định Khi kiểu gen có mặt đồng thời hai alen trội A B cho tròn, có gen trội A cho dài, chi có gen trội B khơng có gen trội cho dẹt Tính trạng màu sắc gen có alen quy định, alen D quy định vàng trội hoàn toàn so với alen d quy định trắng Cho tròn, vàng (P) tự thụ phấn, thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : tròn, trắng : tròn, vàng : dài, vàng : dẹt, trắng : dẹt, vàng Biết không xảy đột biển, cấu trúc NST không thay đổi giảm phân Kiểu gen (P) sau phù họp với kết trên? A Ad Bb aD B Aa BD bd C AD Bb ad D Aa Bd bD Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 28: Quần thể có cấu trúc di truyền sau: 0,2 AABb : 0,2 AaBb : 0,3 aaBB : 0,3 aabB Biết gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn Nếu quần thể giao phối tự do, theo lý thuyết tỉ lệ thể mang cặp gen đồng hợp lặn sau hệ là: A 30% B 12,25% C 35% D 5,25% Câu 29: Ở người, gen A quy định mắt nhìn màu bình thường, alen a quy định bệnh mù màu đỏ lục; gen B quy định máu đơng bình thường, alen b quy định bệnh máu khó đơng Các gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Gen D quy định thuận tay phải, alen d quy định thuận tay trái nằm nhiễm sắc thể thường, số kiểu gen tối đa lôcut quần thể người là: A 42 B 36 C 39 D 27 Câu 30: Khi nói q trình nhân đơi ADN (tái ADN) tế bào nhân thực, phát biểu sau khơng đúng? A Trong q trình nhân đôi ADN, enzim nối ligaza tác động lên hai mạch đơn tổng hợp từ phân tử ADN mẹ B Sự nhân đôi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị nhân đôi (đơn vị tái bản) C Trong q trình nhân đơi ADN, enzim ADN polimeraza không tham gia tháo xoắn phân tử ADN D Trong q trình nhân đơi ADN, có liên kết bổ sung A với T, G với X ngược lại Câu 31: Khi nói đến vai trò thận cân nội mơi, có phát biểu sau đúng? I Thận tham gia điều hoà cân áp suất thẩm thấu máu II Khi nồng độ glucozo máu giảm, thận tăng cường chuyển hóa glycogen thành glucozo nhờ insulin III Khi áp suất thẩm thấu máu giảm thận tăng thải nước II Khi áp suất thẩm thấu máu tăng, thận tăng cường tái hấp thu nước A B C D Câu 32: Cho thông tin vai trò nhân tố tiến hố sau: (1) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định (2) Làm phát sinh biến dị di truyền quần thể, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho q trình tiến hố Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (3) Có thể loại bỏ hồn tồn alen khỏi quần thể cho dù alen có lợi (4) Khơng làm thay đổi tần số aien làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể (5) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể chậm Các thông tin nói vai trò đột biến gen là: A (1) (3) B (1) (4) C (3) (4) D (2) (5) Câu 33: Trong hệ sinh thái, sinh khối bậc dinh dưỡng kí hiệu chữ từ A đến E, đó: A = 400 kg; B = 500 kg; C = 4000 kg; D = 40 kg; E = kg Chuỗi thức ăn sau bền vững nhất? A C → A → D → E B E → D → C → B C E → D → A → C D A → B → C → D Câu 34: Sự trao đổi khí động vật diễn theo chế khuếch tán khơng cần lượng Tuy nhiên q trình hơ hấp tiêu tốn lượng lượng lớn thể Số kết luận để giải thể q trình này? I Sự vận chuyển khí O2 CO2 phải gắn vào chất mang II Sự bay nước qua bề mặt hô hấp làm nhiệt II Sự thơng khí phụ thuộc vào hoạt động hơ hấp IV Sự vận chuyển khí O2 CO2 nhờ liên kết với hồng cầu A B C D Câu 35: Ở tế bào sống, chất hấp thụ từ mơi trường ngồi vào tế bào, có phát biểu trình hấp thụ tế bào? I Nhờ khuyếch tán thẩm thấu chất qua màng tế bào theo chế bị động II Nhờ hoạt tải chất qua màng tế bào cách chủ động III Nhờ khả biến dạng màng tế bào mà phân tử kích thước lớn đưa vào IV Nhờ khả vận chuyển chủ động mà chất vào không cần tiêu tốn lượng A B C D Câu 36: Cho loại acid nuclêic q trình truyền đạt thơng tin di truyền: ADN mạch kép mARN nhân sơ nhân chuẩn tARN rARN trình tự sinh vật nhân chuẩn trình phiên mã sinh vật nhân sơ Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ trình dịch mã trình chép ngược virut Nguyên tắc bổ sung nucleotit thể cấu trúc chế di truyền? A B C D Câu 37: Một phân tử ADN nhân sơ chứa tồn N15 có đánh dấu phóng xạ, có tổng số nucleotit 106 G = 30%, tái lần mơi trường chứa tồn N14 Cho kết luận sau: Có 14 phân tử ADN có chứa N15 phân tử ADN Trên ADN có 6.105 nucleotit loại G X Có 9.105 số liên kết hidro cặp A - T pt ADN Có 999998 liên kết CHT đường acid nucleotit ADN Quá trình tái ADN theo ngun tác bán bảo tồn Có tổng số phân tử ADN chứa hoàn toàn N15 Số kết luận đúng: A B C D Câu 38: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Xét phép lai sau: (1) AaBb × aabb (2) aaBb × AaBB (3) aaBb × aaBb (4) AABb × AaBb (5) AaBb × AaBB (6) AaBb × aaBb (7) AAbb × aaBb (8) Aabb × aaBb Theo lý thuyết, phép lai trên, có phép lai cho đời có loại kiểu hình? A B C D Câu 39: Trong điều kiện không xảy đột biến, nói mức phản ứng kiểu gen, phát biểu không đúng? A Mức phản ứng tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường khác B Các cá thể thuộc giống chủng có mức phản ứng giống C Các cá thể sinh hình thức sinh sản sinh dưỡng ln có mức phản ứng khác với cá thể mẹ D Các tính trạng số lượng thường cỏ mức phản ứng rộng tính trạng chất lượng thường có phản ứng hẹp Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 40: Ở lồi thú, màu lơng quy định gen nằm nhiễm sắc thể thường có alen: alen Cb quy định lơng đen, alen C y quy định lông vàng, alen Cg quy định lông xám alen C w quy định lông trắng Trong alen Cb trội hồn tồn so với alen C y , Cg C w ; alen C y trội hoàn toàn so với alen Cg C w ; alen Cg trội hoàn toàn so với alen C w Tiến hành phép lai để tạo đời Cho biết không xảy đột biến Theo lý thuyết, có kết luận sau đúng? (1) Phép lai hai cá thể có kiểu hình tạo đời có tối đa loại kiểu gen loại kiểu hình (2) Phép lai hai cá thể có kiểu hình khác ln tạo đời có nhiều loại kiểu gen nhiều loại kiểu hình phép lai hai cá thể có kiểu hình (3) Phép lai cá thể lông đen với cá thể lông vàng phép lai cá thể lông vàng với cá thể lơng xám tạo đời có tối đa loại kiểu gen loại kiểu hình (4) Có phép lai (khơng tính phép lai thuận nghịch) hai cá thể lông đen cho đời có kiểu gen phân li theo tỉ lệ : : : (5) Phép lai hai cá thể có kiểu hình khác cho đời có nhẩt loại kiểu gen A B C D Đáp án 1-C 2-D 3-C 4-B 5-B 6-A 7-A 8-B 9-A 10-D 11-C 12-D 13-B 14-C 15-B 16-A 17-D 18-B 19-D 20-C 21-A 22-C 23-D 24-D 25-B 26-C 27-D 28-B 29-A 30-A 31-C 32-D 33-A 34-C 35-C 36-D 37-B 38-A 39-C 40-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án D Theo quan diểm đại, chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình, gián tiếp thơng qua kiểu gen tần số alen Câu 2: Đáp án D A → sai Nguồn nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên (Thuộc trình giao phối tự do) B → sai Các biến dị tổ hợp, làm tăng đa dạng di truyền quần thể (Thuộc trình giao phối tự do) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ C → sai Các alen mới, làm thay đổi tần số alen theo hướng xác định (Chỉ làm thay đổi tần số alen chậm chạp theo hướng không xác định) D → Các alen mới, làm thay đổi tần số alen quần thể cách chậm chạp Câu 3: Đáp án C A giao phối không ngẫu nhiên → không làm thay đổi tần số alen B chọn lọc tự nhiên → Chọn lọc giữ lại alen có lợi (do chọn lọc kiểu hình có lợi với điều kiện mơi trường) C yếu tố ngẫu nhiên → làm cho alen có lợi có hại bị đào thải hồn tồn kiểu tác động có yếu tố ngẫu nhiên D đột biến → làm thay đổi tần số alen Đột biến khơng có vai trò chọn lọc Câu 4: Đáp án B Mức độ sinh sản (B) quần thể ảnh hưởng đến nguồn thức ăn, nơi khí hậu quần thể  Nếu B tăng cao → kích thước (Nt) tăng nguồn thức ăn giảm, nơi chật hẹp, khí hậu dễ ô nhiễm  Nếu B giảm mạnh → kích thước (Nt) giảm nguồn thức ăn dồi dào, nơi rộng rãi, khí hậu bị ảnh hưởng Câu 5: Đáp án B Kích thước quần thể thời điểm t: N t  N0  B  D  I  E  N0 , N t số lượng cá thể quần thể tính thời điểm ban đầu thời điểm t  B: mức sinh sản; D: mức tử vong; I: mức nhập cư; E: mức xuất cư B, I → có vai trò làm tăng kích thước quần thể; D, E → có vai trò giảm kích thước quần thể Vậy yếu tố gây biến đổi kích thước quần thể là: B Câu 6: Đáp án A A → sai Quần xã đa dạng thành phần lồi lưới thức ăn đơn giản → Vì quần xã đa lưới thức ăn phức tạp B → Đây đặc điểm phân bố lồi khơng gian C → Vì độ đa dạng quần xã cao số lượng lồi (độ đa dạng) tăng lên số lượng cá thể lồi giảm Vì nhiều lồi phải cạnh tranh, chia sẻ không gian sinh sống Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D → Vì lồi ln tác động qua lại với chịu tác động từ môi trường đồng thời sinh vật tác động lại môi trường Câu 7: Đáp án A A → Sinh vật kí sinh có kích thước thể nhỏ sinh vật chủ Vì vật kí sinh sống vật chủ sử dụng chất lấy từ thể vật chủ B → sai Sinh vật kí sinh có số lượng cá thể sinh vật chủ (Trên chó có đến hàng trăm rận, ) C → sai Sinh vật ăn thịt có số lượng cá thể nhiều mồi (vật ăn thịt có số lượng mồi theo nguyên tắc truyền lượng từ bậc dinh dưỡng thấp đến bậc dinh dưỡng cao) D → sai Mối quan hệ sinh vật chủ - sinh vật kí sinh nhân tố gây tượng khống chế sinh học Câu 8: Đáp án B Trong hệ sinh thái, chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề, trung bình lượng thất tới 90%, có khoảng 70% lượng bị tiêu hao hơ hấp, tạo nhiệt Chỉ có khoảng 10% lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao A → sai Chất thải (phân động vật chất tiết) ≈ 10% B → Hoạt động hô hấp (năng lượng tạo nhiệt, vận động thể, ) C → sai Các phận rơi rụng (rụng lá, rụng lông, lột xác động vật) ≈ 10% D → sai Hoạt động nhóm sinh vật phân giải Câu 9: Đáp án A Trong hệ sinh thái cạn, thực vật hấp thụ nitơ qua hệ rễ dạng NO3 NH4 , có NH4 tham gia tổng hợp chất sống NO3 chuyển hóa thành NH4 diễn thể Câu 10: Đáp án D Khả hoạt tải màng tượng: vận chuyển chất vào tế bào ngược chiều građien nồng độ, trình cần lượng chất mang Câu 11: Đáp án D Vai trò khơng phải nitơ là: làm biến đổi nước tế bào bảo vệ Đó vai trò kali Câu 12: Đáp án D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 13: Đáp án B Khi khơng có mặt O2 nên diễn phân giải kị khí (lên men) → rượu etylic Axit lactic + Axit piruvic → Rượu êtylic (C2H5OH) + CO2 + Năng lượng + Axit piruvic → Axit lactic (C3H6O3) + Năng lượng Câu 14: Đáp án C Trong hệ tuần hoàn hở, động mạch dẫn máu giàu chất dinh dưỡng đổ vào xoang máu trao đổi chất với tế bào sau tập trung tĩnh mạch đổ vào tim nên khơng có mao mạch Câu 15: Đáp án B B → Vùng khởi động (P), vùng vận hành (O), nhóm gen cấu trúc Theo Jacôp Mônô, thàmh phần cấu tạo operon Lac khơng có gen hòa Tuy nhiên chế điều hòa khơng thể thiếu gen điều hòa Câu 16: Đáp án A Trong chế điều hòa hoạt động gen operon Lac vi khuẩn E coli, gen điều hòa có vai trò tổng hợp protein ức chế + Gen tổng hợp protein ức chế dù mơi trường có hay khơng có lactozo + Gen không tổng hợp bị đột biến làm cho gen mắt khả hoạt động Câu 17: Đáp án D D → Vì: A Bệnh thiếu máu huyết cầu đỏ hình lưỡi liềm → bệnh đột biến gen trội NST thường B Hội chứng Tớcnơ → đột biến gen mà đột biến lệch bội 2n - NST giới tính kí hiệu OX C Hội chứng Claiphentơ → đột biến gen mà đột biến lệch bội 2n + NST giới tính kí hiệu XXY D Bệnh máu khó đơng → bệnh đột biến gen lặn vùng không tương đồng NST giới tính X Câu 18: Đáp án B A → Sự nhân đôi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị tái (tái sinh vật nhân chuẩn đúng, nhân sơ sai) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ B → sai Trong dịch mã, kết cặp nucleotit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nucleotit phân tử mARN (ở dịch mã, ba kết thúc khơng có NTBS, khơng có đối mã kết thúc) C → Trong tái ADN, kết cặp nucleotit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nucleotit mạch đơn D → Trong phiên mã, kết cặp nucleotit theo nguyên tắc bổ sung xảy tất nucleotit mạch mã gốc vùng mã hoá gen (đúng có vùng mã hóa gen phiên mã tổng hợp mARN) => Chọn B Câu 19: Đáp án D Tác động 5BU → qua lần tái tạo gen đột biến thay (thay cặp A = T cặp G = X) D Thay cap A - T cặp G - X Câu 20: Đáp án C A quy định thân cao >> a quy định thân thấp P: A- × A→ F1: A- : aa  P Aa × Aa P: Aa × Aa → F1: 1AA : 2Aa : laa Cho A-/F1: (1/3 AA : 2/3 Aa) × aa G: 2/3A : l/3a la → F2: 2/3 A- : 1/3 aa Câu 21: Đáp án A Theo giả thuyết: Tính trạng thứ 1: A trội hồn tồn so với a Tính trạng thứ 2: B trội hoàn toàn so với b Pt/c tương phản → F1 → F2: kiểu hình lặn (aabb) = 0,04 aabb/F2 = 0,04 = 0,2 (a, b)/F1 × 0,2 (a, b)/F1 Mà: F1 (Aa, Bb) cho giao tử (a, b) = 0,2 < 25% giao tử hoán vị  F1 Ab , f  0, 2.2  40% aB → Tỷ lệ kiểu hình có tính trạng trội (A-B-) = 50% + aabb = 54% Câu 22: Đáp án C Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A quy định thân cao >> a quy định thân thấp Theo giả thuyết: B quy định tròn >> b quy định dài Các cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể P (Aa, Bb) × aaB→ F1: 0,31 A-B- 0,44 aaB- : 0,19 A-bb : 0,06 aabb (đời có xuất kiểu hình lặn bb nên bố lẫn mẹ phải có b)  P  Aa, Bb    aa, Bb   F1 : 0, 06 aabb  0,12  a, b  /1  0,5  a, b  / 2 Mà: P1(Aa, Bb) cho giao tử (a, b) = 0,12 < 25% giao tử hoán vị  P1 Ab aB ,  f  0,12.2  24%   aB ab Câu 23: Đáp án D Mỗi tế bào sinh dục kiểu gen nào, giảm phân bình thường cho loại giao tử (trứng) Vậy tế bào sinh dục cá thể ruồi giấm có kiểu gen AB De giảm phân ab dE cho tối đa loại giao tử Chú ý: Một cá thể ruồi giấm có kiểu gen AB De giảm phân cho tối đa 4.4 = 16 ab dE loại giao tử (xét trường hợp cặp NST có hốn vị gen) Câu 24: Đáp án D Theo giả thuyết: A-B-, A-bb, aabb: lông trắng aaB-: lông đen → Nếu 16 tổ hợp giao tử tỷ lệ kiểu hình = 13 : ∈ át chế Pt/c: → F1 → F2 gồm 16 tổ hợp giao tưt = giao tử /F1 × giao tử /F1  F1: AaBb (trắng) F1 × I: AaBb × I → F2: tỉ lệ kiểu hình: : → tổ hợp giao tử = × → I: cho loại giao tử → Aabb aaBb Nếu aaBb(I) × AaBb → F2: (1A-:1aa)(3B-:1bb) = 3A-B- : 1A-bb : 1aabb : 3aaB5 trắng :  I: Aabb (lông trắng) Câu 25: Đáp án B đen Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Bệnh hội chứng mà sử dụng phương pháp tế bào học bệnh hội chứng đột biến NST (1) Hội chứng Etuôt → NST số 18 (2n + 1) (2) Hội chứng Patau → NST số 13 (2n + 1) (3) Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS) → virut gây nên quan sát tế bào (4) Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm → đột biến gen gây nên  sử dụng phương pháp nghiên cứu tế bào (5) Bệnh máu khó đơng → đột biến gen gây nên  sử dụng phương pháp nghiên cứu tế bào (6) Bệnh ung thư máu đột biến cấu trúc NST → sử dụng phương pháp tế bào (7) Bệnh tâm thần phân liệt → đột biến gen gây nên  sử dụng phương pháp nghiên cứu tế bào Câu 26: Đáp án C A quy định thân cao >> a quy định thân thấp; Theo giả thuyết: B quy định màu đỏ >> b quy định màu vàng; D quy định tròn >> d quy định dài P: (Aa, Bb, Dd) × (aa, bb, dd) → Fa: 1A-B-dd : 1A-bbdd : 1aaB-D- : 1aabbD+ Aa, Bb × aa, bb → Fa: aabb = 1/4 = 1/4 (a,b)/P × 1(a, b) (Aa, Bb) cho giao tử (a, b) = 1/4  P: AaBb (1) + Aa, Dd × aa, dd → Fa: aadd = = (a,d)/P × 1(a, d) P: (Aa, Dd) cho giao tử (a, d) =  P: Ad (liên kết hoàn toàn) aD (2) + Bb, Dd × bb, dd → Fa: bbdd = 1/4 = 1/4 (b, d)/P × 1(b,d) P: (Bb, Dd) cho giao tử (b, d) = 1/4  P: BbDd Từ 1, 2,  P : (3) Ad Bb (liên kết hoàn toàn) aD Câu 27: Đáp án D Theo giả thiết: hình dạng gen khơng alen, phân li độc lập quy định ∈ di truyền tương tác → Quy ước: A-B-: tròn A-bb: dài aaB-, aabb: dẹt Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Màu sắc: D (vàng) >> d (trắng) aaB-  aaB-  P: A-B-D- × A-B-D- → F1: 6A-B-D- : 3A-B-dd : 3A-bbD- :  D- :    dd aabb  aabb  → Với P = A-B-D- mà thấy xuất F1: aa; bb; dd  P: dị hợp  P: AaBb, Dd × AaBb, Sd → F1: 6/16 A-B-D B-D- = 6/16 6/16   (rút gọn A- = 3/4) A3/4 → bbdd = 1/2 - 50% = = (b, d)/P ×  (b, d)/P Mà P(Bb, Dd) cho giao tử (b, d) =  P: Vậy P: Aa Bd (liên kết hoàn toàn) bD Bd (liên kết hoàn toàn) bD Câu 28: Đáp án B Quần thể giao phối P = 0,2 AABb : 0,2 AaBb : 0,3aaBB : 0,3aabb Gp: AB = 0,2.1/2 + 0,2.1/4 = 0,15 Ab = 0,2.1/2 + 0,2.1/4 = 0,15 aB = 0,2.1/4+ 0,3.1 = 0,35 ab = 0,2.1/4+ 0,3.1 = 0,35 P × P: (0,15AB : 0,15Ab : 0,35aB : 0,35ab)(0,15AB : 0,15Ab : 0,35aB : 0,35ab) F1: Tỉ lệ đồng hợp lặn (aabb) = 0,35 × 0,35 = 12,25% (để tính nhanh cần tìm giao tử lặn ab = 0,35) Câu 29: Đáp án A Theo giả thiết: - n1 = (A, a); n2 = (B, b) gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y - n3 = (D,d) nhiễm sắc thể thường Số kiểu gen tối đa gen (3 lôcut gen trên)   Số kiểu gen  C2n3 1 Cn21n 1  n1n   42 Câu 30: Đáp án A Phát biểu không tái ADN: A Trong q trình nhân đơi ADN, enzim nối ligaza tác động lên hai mạch đon tổng hợp từ phân tử ADN mẹ.→ tái mạch Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ADN tổng hợp có đoạn tổng hợp liên tục, có đoạn tổng hợp gián đoạn (Okazaki) Câu 31: Đáp án C  Thận tham gia điều hoà cân áp suất thẩm thấu nhờ khả tái hấp thụ thải bớt nước chất hoà tan máu  Khi áp suất thẩm thấu máu tăng ăn mặn, đổ nhiều mồ hôi → thận tăng cường tái hấp thu nước trả máu, đồng thời động vật có cảm giác khát nước uống nước vào  giúp cân áp suất thẩm thấu  Khi áp suất thẩm thấu máu giảm thận tăng thải nước trì áp suất thẩm thấu  Điều hòa nồng độ glucozo máu nhờ vai trò gan Câu 32: Đáp án D (1) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định → vai trò CLTN (2) Làm phát sinh biến dị di truyền quần thể, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho q trình tiến hố → vai trò đột biến (3) Có thể loại bỏ hồn tồn alen khỏi quần thể cho dù alen có lợi → yếu tố ngẫu nhiên (4) Khơng làm thay đổi tần số alen làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể → giao phối không ngẫu nhiên (5) Làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể chậm → q trình đột biến Câu 33: Đáp án A Lưu ý, qua bậc dinh dưỡng lượng tiêu hao hết khoảng 90% lại tích trữ để tổng hợp chất sống 10% Cho nên bậc dinh dưỡng phía sau có tổng lượng khơng 10% so với tổng lượng bậc dinh dưỡng phía trước Vậy chuỗi thức ăn: C = 4000 kg → A = 400 kg → D = 40 kg → E = kg Câu 34: Đáp án C Tất trình gắn oxy cacbonic vào chất mang, bốc nước qua bề mặt hô hấp co hơ hấp để thơng khí tiêu tốn lượng Câu 35: Đáp án C Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Tế bào sống lấy chất từ mơi trường ngồi nhờ: khuyếch tán thẩm thấu, hoạt tải, khả biển dạng màng tế bào Câu 36: Đáp án D ADN mạch kép → NTBS (nguyên tắc bổ sung) A = T, T = A, G ≡ X, X ≡ G mARN → khơng có NTBS tARN → NTBS số vị trí A = U, U = A, G ≡ X, X ≡ G rARN → NTBS số vị trí A = U, U = A, G ≡ X, X ≡ G trình tự → NTBS số vị trí A = T, T = A, G ≡ X, X ≡ G trình phiên mã → NTBS số vị trí A = U, T = A, G ≡ X, X ≡ G trình dịch mã → NTBS số vị trí A = U, U = A, G ≡ X, X ≡ G trình chép ngược → NTBS số vị trí A = T, U = A, G ≡ X, X ≡ G Chỉ có cấu trức khơng có NTBS Câu 37: Đáp án B N  2A  2G  10  ADN nhân sơ (mạch kép, vòng chứa N15 G  X  30%  0,3.N  3.10  A  T  N  G  2.10  taùi lần  1.24 phân tử ADN mt N14 (1) → sai Vì tổng phân tử ADN chứa N15 (ADN chứa mạch cũ) = 1.2 phân tử (mỗi ADN có chứa mạch cũ N15 mà thơi) (2) → Tổng nucleotit loại G X  3.105.2  6.105 (3) → sai Vì số liên kết hidro cặp A - T = 2A = 4.105 (4) → sai Có 999998 liên kết CHT đường acid nucleotit ADN (CHT nucleotit ADN vòng = N = 10 ) (5) → Tái theo NTBS A = T, G = X ngược lại (6) → sai Có tổng số phân tử ADN chứa hồn tồn N 45 (Khơng có phân tử ADN chứa mạch cũ cả) Câu 38: Đáp án A (1) AaBb × aabb → F1: có kiểu hình: (1 : 1) (1 : 1) = kiểu hình (2) aaBb × AaBB → F1: có kiểu hình: (1 : 1) (1) = kiểu hình (3) aaBb × aaBb → F1: có kiểu hình: (1)(3 : 1) = kiểu hình Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (4) AABb × AaBb → F1: có kiểu hình: (1)(3 : 1) = kiểu hình (5) AaBb × AaBB → F1: có kiểu hình: (3 : 1)(1) = kiểu hình (6) AaBb × aaBb → F1: có kiểu hình: (1 : 1) (3 : 1) = kiểu hình (7) Aabb × aaBb → F1: có kiểu hình: (1)(1 : 1) = kiểu hình (8) Aabb × aaBb → F1: có kiểu hình: (1 : 1) (1 : 1) = kiểu hình Câu 39: Đáp án C Phát biểu sai mức phản ứng: A → B → (cùng giống 11 kiểu gen đồng hợp → có mức phản ứng nhau) C → sai Các cá thể sinh hình thức sinh sản sinh dưỡng ln có mức phản ứng khác với cá thể mẹ Khi sinh sinh sản sinh dưỡng có kiểu gen giống hệt mẹ → có mức phản ứng với mẹ D → Câu 40: Đáp án A Theo giả thiết: Cb (đen) > Cy (vàng) > Cg (xám) > Cw(trắng) → Lơng đen có kiểu gen: Cb Cb ; CbCy ; CbCg ; CbCw → Lông vàng có kiểu gen: Cy Cy ; Cy Cg ; Cy Cw → Lơng xám có kiểu gen: Cg Cg ; CgCw → Lơng trắng có kiểu gen: Cw Cw (1) → sai Lai hai cá thể có kiểu hình tạo đời có tối đa loại kiểu gen → loại kiểu hình → P: bố mẹ kiểu hình → F1: tối đa kiểu gen kiểu hình = : thơi (vì alen trội lặn hồn tồn khơng thể bố mẹ kiểu hình cho sinh kiểu hình được) (2) → sai Vì: + cá thể P khác kiểu hình: ví dụ: C b C- × C y C-  F1 : tối đa kiểu gen, kiểu hình, P khác kiểu hình mà kiểu gen đồng hợp thu kiểu gen kiểu hình; + cá thể P kiểu hình: ví dụ: C b C- × C b C-  F1 : tối đa kiểu gen, kiểu hình  tạo nhiều kiểu hình Nên đáp án tạo đời  sai Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (3) → + C b C- × C yC -  F1 : tạo kiểu gen, kiểu hình Khi P: Cb Cw  Cy Cg hoặc, … + Cy C- × C gC-  F1 : tạo kiểu gen, kiểu hình Khi P: Cy Cw  Cg Cw (4) → C b C- × C b C-  F1 : kiểu gen = : : : bên mang giao tử lặn (C) khác nhau, là: - Cb Cy  Cb Cg CbCy  CbCw Cb Cg  CbCw (5) → Sai Phép lai hai cá thề có kiểu hình khác cho đời có loại kiểu gen Đúng phải nhẩt kiểu gen trường hợp bố mẹ đồng hợp ... án 1-C 2-D 3-C 4-B 5-B 6-A 7-A 8-B 9-A 10-D 11-C 12-D 13-B 14-C 15-B 16-A 17-D 18-B 19-D 20-C 21-A 22-C 23-D 24-D 25-B 26-C 27-D 28-B 29-A 30-A 31-C 32-D 33-A 34-C 35-C 36-D 37-B 38-A 39-C 40-A... http://dethithpt.com/bode2018/ Màu sắc: D (vàng) >> d (trắng) aaB-  aaB-  P: A-B-D- × A-B-D- → F1: 6A-B-D- : 3A-B-dd : 3A-bbD- :  D- :    dd aabb  aabb  → Với P = A-B-D- mà thấy xuất F1: aa; bb; dd  P: dị hợp... đột biến nhân tạo 5-Bromuraxin (5BU) thường gây đột biến gen dạng: A thay cặp G - X cặp A - T B thay cặp G - X cặp X - G C thay cặp A - T cặp T - A D thay cặp A - T cặp G - X Đặt mua file word

Ngày đăng: 01/06/2018, 18:54

Xem thêm:

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN