Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 20 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Nội dung
Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 15 Câu 1: Bằng chứng sau ủng hộ giả thiết cho vật chất di truyền xuất Trái Đất ARN? A ARN nhân đôi mà không cần đến enzim (protein) B ARN có kích thước nhỏ ADN C ARN có thành phần nucleotit loại uraxin D ARN hợp chất hữu đa phân Câu 2: Bằng chứng sau không xem chứng sinh học phân tử? A Protein loài sinh vật cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin B ADN loài sinh vật cấu tạo từ loại nucleotit C Mã di truyền loài sinh vật có đặc điểm giơng D Các thể sống cấu tạo tế bào Câu 3: Trong cấu trúc tuổi quần thể sinh vật, tuổi quần thể là: A Thời gian để quần thể tăng trưởng phát triển B Thời gian sống cá thể có tuổi thọ cao quần thể C Thời gian tồn thực quần thể tự nhiên D Tuổi trung bình (tuổi thọ trung bình) cá thể quần thể Câu 4: Trong kiểu phân bố cá thể quần thể sinh vật, kiểu phân bố phổ biến A Phân bố đồng B Phân bố theo nhóm C Phân bố ngẫu nhiên D Phân bố theo chiều thẳng đứng Câu 5: Đặc điểm sau phân tầng loài sinh vật quần xã rừng mưa nhiệt đới đúng? A Các loài thực vật phân bố theo tầng lồi động vật không phân bố theo tầng B Sự phân tầng loài thực vật kéo theo phân tầng loài động vật C Các loài thực vật hạt kín khơng phân bố theo tầng lồi khác phân bố theo tầng D Sự phân tầng thực vật động vật không phụ thuộc vào nhân tố sinh thái Câu 6: Trong thủy vực, người ta thường ni ghép lồi cá khác nhau, loài kiếm ăn tầng nước định Mục đích chủ yếu việc ni ghép lồi cá khác A Tính cạnh tranh lồi thu suất cao B Hình thành nên chuỗi lưới thức ăn thủy vực C Tận dụng tối đa nguồn thức ăn, nâng cao suất sinh học thủy vực Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D Tăng cường mối quan hệ cộng sinh loài Câu 7: Khi nói chu trình sinh địa hóa cacbon, phát biểu sau đúng? A Sự vận chuyển cacbon qua bậc dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng B Cacbon vào chu trình dạng cacbon monooxit (CO) C Một phần nhỏ cacbon tách từ chu trình dinh dưỡng để vào lớp trầm tích D Tồn lượng cacbon sau qua chu trình dinh dưỡng quay trở lại mơi trường khơng khí Câu 8: Khi sinh cảnh tồn nhiều lồi gần nguồn gốc có chung nguồn sống cạnh tranh lồi sẽ: A Làm chúng có xu hương phân li ổ sinh thái B Làm cho loài bị tiêu diệt C Làm tăng thêm nguồn sống sinh cảnh D Làm gia tăng số lượng cá thể lồi Câu 9: Trong chu trình sinh địa hóa, nito từ thể sinh vật truyền trở lại môi trường khơng khí dạng nito phân tử (N2) thơng qua hoạt động nhóm sinh vật nhóm sau đây? A Vi khuẩn phản nitrat hóa B Động vật đa bào C Vi khuẩn cố định nito D Cây họ đậu Câu 10: Ở thực vật cạn, đặc điểm rễ thích nghi với chức hấp thụ nước? A Có rễ hơ hấp mọc từ rễ bên đâm thẳng từ lên mặt đất B Rễ hơ hấp có mơ sống, tầng biền phát triển có nhiều bì khổng C Dịch tế bào rễ có áp suất thẩm thấu cao D Rễ đâm sâu, lan rộng, hình thành khối lượng khổng lồ lông hút Câu 11: Tế bào đặt mơi trường có nồng độ chất tan cao (mơi trường có áp suất thẩm thấu cao) tế bào nào? A Mất nước vỡ B Mất nước co nguyên sinh C Hấp thụ nước phồng lên D Hấp thụ nước phản co nguyên sinh Câu 12: Khi nói đến trình khử NO3 thể thực vật, trình tự sau đúng? A Thực nhờ enzim nitrogenaza Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ B Là phản ứng khử NO NO3 C Là phản ứng khử NO3 NO2 NH 4 D Là phản ứng khử N NO3 Câu 13: Khi nói đến hệ sắc tố quang hợp xanh, phát biểu sau sai? A Hệ sắc tố quang hợp gồm diệp lục carotenoic B Diệp lục có loại diệp lục a diệp lục b C Nhóm sắc tố carotenoic gồm caroten xantophyl D Diệp lục nguyên nhân làm cho có màu lục Câu 14: Trong q trình hơ hấp hiếu khí, phân giải glucozo, giai đoạn tạo nhiều ATP nhất? A Đường phân B Chu trình Crep C Chuỗi truyền electron D Tạo thành Axetyl - CoenzimA Câu 15: Để đáp ứng nhu cầu protein cho thể, lồi thú ăn thực vật có đặc điểm sau đây? A Thường sử dụng lượng thức ăn lớn B Đôi chúng ăn thức ăn động vật C Tăng cường ăn họ đậu D Tiêu hóa vi sinh vật sống cỏ Câu 16: Khi nói đến động vật có hệ tuần hồn kín, có phát biểu sau đúng? I Các lồi đẳng nhiệt có tim ngăn II Chỉ động vật cạn có hệ tuần hồn kép III Chỉ hệ tuần hồn kín xuất mao mạch IV Cá lớp động vật có xương sống có hệ tuần hồn đơn A B C D Câu 17: Khi nói đến tính hướng sáng thực vật, có phát biểu sau đúng? I Tính hướng sáng thân sinh trưởng thân, cành hướng phía nguồn sáng II Rễ uốn cong theo hướng ngược lại ánh sáng III Ở thân, cành, tế bào phần sáng sinh trưởng dài nhanh làm cho quan uốn cong phía ánh sáng IV Ở rễ cây, tế bào phía tối phân chia nhanh làm cho rễ uốn cong phía sáng A B C D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 18: Tần số alen gen quần thể giao phối 0,4A 0,6a đột ngột biến đổi thành 0,8A 0,2a Quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa sau đây? A Đột biến B Giao phối không ngẫu nhiên C Chọn lọc tự nhiên D Các yếu tố ngẫu nhiên Câu 19: Cho nhân tố sau: (1) Đột biến (2) Chọn lọc tự nhiên (3) Các yếu tố ngẫu nhiên (4) Giao phối ngẫu nhiên Cặp nhân tố đóng vai trò cung cấp ngun liệu cho q trình tiến hóa là: A (1) (2) B (2) (4) C (3) (4) D (1) (4) Câu 20: Trong trình tái ADN sinh vật nhân sơ, enzim ARN polimeraza có chức năng: A Nhận biết vị trí khởi đầu đoạn ADN cần nhân đôi B Tổng hợp đoạn ARN mồi có nhóm 3’ – OH tự C Nối đoạn Okazaki với D Tháo xoắn phân tử ADN Câu 21: Yếu tố quan trọng định tính đặc thù loại ADN là: A Hàm lượng ADN nhân tế bào B Số lượng, thành phần trật tự xếp nucleotit ADN C Tỷ lệ A + T/ G + X D Thành phần ba nucleotit ADN Câu 22: Nguyên tắc bổ sung có tầm quan trọng với chế di truyền sau: 1.Nhân đôi ADN 2.Hình thành mạch đơn 4.Mở xoắn 5.Dịch mã A 1, 2, B 1, 3, 3.Phiên mã C 1, 3, D 2, 3, Câu 23: Khâu coi ý tưởng sáng tạo độc đáo việc giải mã di truyền A Sử dụng mARN nhân tạo để tổng hợp protein ống nghiệm B Sử dụng máy tổng hợp protein từ dịch chiết tế bào Ecoli C Sử dụng tế bào Ecoli để tạo dùng ADN tái tổ hợp D Sử dụng Plasmid làm Vector mang ADN tái tổ hợp Câu 24: Tại đột biến gen có tần số thấp lại thường xuyên xuất quần thể giao phối? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Vì gen quần thể giao phối có cấu trúc bền vững B Vì vốn gen quần thể lớn C Vì số lượng gen tế bào lớn D Vì quần thể giao phối tượng NST bắt cặp trao đổi chéo xảy thường xuyên Câu 25: Khi gen bị đột biến cặp nucleotit thứ chuỗi polipeptit đột biến bị: A Thay acid amin B Thay đổi trình tự toàn acid amin C Mất acid amin D Thay đổi trình tự từ aa thứ Câu 26: Ở sinh vật nhân sơ, hai gen giống có 3000 nucleotit, phiên mã lần Trên phân tử mARN có riboxom dịch mã lần số lượt phân tử tARN tới dịch mã lần là: A 996 lượt phân tử tARN B 1000 lượt phân tử tARN C 994 lượt phân tử tARN D 4990 lượt phân tử tARN Câu 27: Một gen có 600 Adenin 900 Guanin Gen có 400 Xitozin mạch gen tái liên tiếp lần Mỗi gen tái phiên mã lần Môi trường nội bào cung cấp cho tồn q trình phiên mã 2000 Uraxin Số lượng loại Adenin Timin mạch đơn gen là: A AG TBS 250 nucleotit,TG ABS 350 Nucleotit B AG TBS 150 nucleotit, TG A BS 250 Nucleotit C AG TBS 250 nucleotit, TG A BS 150 Nucleotit D Không có đáp án Câu 28: Cho biết khơng xảy đột biến, tính theo lý thuyết, xác suất sinh người có alen trội cặp vợ chồng có kiểu gen AaBbDd là: A 5/16 B 3/32 C 27/64 D 15/64 Câu 29: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Trong phép lai, người ta thu đời có kiểu hình phân ly theo tỷ lệ 3A B : 3aaB :1A bb :1aabb Phép lai sau phù hợp với kết trên? A AaBb x aaBb B AaBb x Aabb C Aabb x aaBb D AaBb x AaBb Câu 30: Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định tròn trội hồn tồn so với alen b quy định dài Cho thân cao, tròn giao phấn với thân thấp, dài (P), thu F1 gồm loại kiểu Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ hình thân thấp, dài chiếm tỉ lệ 4% Theo lý thuyết, số thân cao, tròn F1 chiếm tỉ lệ A 54% B 9% C 46% D 4% Câu 31: Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định tròn trội hoàn toàn so với alen b quy định dài Cho giao phấn hai chủng loại (P) khác hai cặp tính trạng tương phản, thu F1 gồm tồn thân cao, tròn Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm 50,16% thân cao, tròn, 24,84% thân cao, dài; 24,84% thân thấp, tròn, 0,16% thân thấp, dài Biết trình giảm phân hình thành giao tử đực giao tử xảy hoán vị gen với tần số Kiểu gen tần số hoán vị gen F1 là: A AB ,8% ab B Ab ,8% aB C AB ,16% ab D Ab ,16% aB Câu 32: Giao phấn hai (P) có hoa màu trắng chủng, thu F1 gồm 100% có hoa màu đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có kiểu hình phân ly theo tỷ lệ hoa màu đỏ: hoa màu trắng Chọn ngẫu nhiên hai có hoa màu đỏ F2 cho giao phấn với Cho biết khơng có đột biến xảy ra, tính theo lý thuyết, xác suất để xuất hoa màu trắng có kiểu gen đồng hợp lặn F3 là: A 81/256 B 1/81 C 16/81 D 1/16 Câu 33: Cho phát biểu sau đây: (1) Bố bình thường, mẹ bị bệnh máu khó đơng, tất trai bị bệnh (2) Một người mắc bệnh máu khó đơng có người em trai sinh đơi bình thường Giới tính người bệnh trai (3) Chỉ số ADN trình tự lặp lại đoạn nucleotit ADN không chứa mã di truyền (4) Bệnh ung thư máu ác tính, hội chứng tiếng mèo kêu, bệnh máu khó đơng, bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (5) Phương pháp lai gây đột biến không áp dụng nghiên cứu di truyền người Số phát biểu đúng: A B C D Câu 34: Ở gà, gen quy định màu sắc lông nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X có hai alen, alen A quy định lơng vằn trội hồn tồn so với alen a quy định Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ lông không vằn Gen quy định chiều cao chân nằm nhiễm sắc thể thường có alen, alen B quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen b quy định chân thấp Cho gà trống lông vằn, chân thấp chủng giao phối với gà mái lông không vằn, chân cao chủng thu F1 Cho F1 giao phối với để tạo F2 Dự đoán sau kiểu hình F2 đúng? A Tỉ lệ gà trống lông vằn, chân thấp tỉ lệ gà mái lông không vằn, chân cao B Tỉ lệ gà trống lông vằn, chân thấp tỉ lệ gà mái lông vằn, chân cao C Tất gà lông không vằn, chân cao gà trống D Tỉ lệ gà mái lông vằn, chân thấp tỉ lệ gà mái lông không vằn, chân thấp Câu 35: Một thể dị hợp cặp gen nằm cặp NST tương đồng, giảm phân bình thường tạo giao tử ABD 15% , kiểu gen thể tần số hoán vị gen là: A Aa Bd ;f 30% bD B Aa Bd ;f 40% bD C Aa BD ;f 40% bd D Aa BD ;f 30% bd Câu 36: Ở lồi thực vật, tính trạng hình dạng hai gen không alen phân li độc lập quy định Khi kiểu gen có mặt đồng thời hai alen trội A B cho dẹt, có hai alen cho tròn khơng có alen trội cho dài Tính trạng màu sắc hoa gen có alen quy định, alen D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng Cho dẹt, hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ dẹt, hoa đỏ: tròn, hoa đỏ: dẹt, hoa trắng: tròn, hoa trắng: dài, hoa đỏ Biết không xảy đột biến, kiểu gen (P) sau phù hợp với kết trên? A Ad Bb aD B BD Aa bd C Ad BB AD D AD Bb ad Câu 37: Ở loài đậu thơm, màu sắc hoa cặp gen không alen phân li độc lập chi phối; kiểu gen có mặt alen A B cho hoa màu đỏ, kiểu có hai alen A B thiếu alen cho hoa màu trắng Tính trạng dạng hoa cặp gen quy định, D quy định dạng hoa kép trội hoàn toàn so với d quy định dạng hoa đơn Khi cho tự thụ phấn F1 dị hợp cặp gen với nhau, thu F2 gồm 49,5% hoa đỏ, dạng kép, 6,75% hoa đỏ, dạng đơn, 25,5% hoa trắng, dạng kép, 18,25% hoa trắng, dạng đơn Kết luận sau đặc điểm di truyền F1? A Kiểu gen F1 Bb AD , f A/D 20% ad B Kiểu gen F1 Aa C Kiểu gen F1 Bb Ad , fA / D 20% aD D A B BD , f B/D 20% bd Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 38: Trong quần thể giao phối tự do, xét gen có alen A a có tần số tương ứng 0,8 0,2; gen khác nhóm liên kết với có len B b có tần số tương ứng 0,7 0,3 Trong trường hợp gen quy định tính trạng, tính trạng trội trội hoàn toàn Tỉ lệ cá thể mang kiểu hình trội tính trạng dự đốn xuất quần thể là: A 87,36% B 81,25% C 31,36% D 56,25% Câu 39: Ở ruồi giấm A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với a quy định mắt trắng Cho cá thể ruồi giấm đực có kiểu gen khác giao phối tự Biết số lượng cá thể kiểu gen quần thể Biết không phát sinh đột biến mới, khả sống tổ hợp gen Tỉ lệ phân li kiểu hình đời (F1) là: A 56,25% mắt đỏ: 43,75% mắt trắng B 50% mắt đỏ: 50% mắt trắng C 75% mắt đỏ: 25% mắt trắng D 62,5% mắt đỏ: 37,5% mắt trắng Câu 40: Đối với bệnh di truyền gen đột biến trội nằm NST thường Nếu cặp vợ chồng gồm người chồng bình thường; vợ mắc bệnh, bố, mẹ vợ mắc bệnh, có em gái vợ bình thường, khả họ mắc bệnh là: A 1/2 B 1/4 C 2/3 D 3/4 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Đáp án 1-A 2-D 3-D 4-B 5-B 6-C 7-C 8-A 9-A 10-D 11-C 12-C 13-C 14-C 15-D 16-C 17-B 18-D 19-D 20-B 21-B 22-C 23-A 24-B 25-B 26-D 27-A 28-D 29-A 30-D 31-B 32-B 33-B 34-D 35-C 36-A 37-D 38-A 39-D 40-C LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A Người ta chứng minh phân tử có khả tự nhân đôi xuất ARN, chúng có khả tự nhân đơi mà khơng cần xúc tác enzim có khả lưu trữ thông tin di truyền; sau chức chuyển cho ADN, chức xúc tác chuyển cho protein, ARN đóng vai trò truyền đạt thơng tin di truyền (một điều đáng ý tiến hóa đơn giản xuất trước, phức tạp hồn thiện xuấ sau: ARN cấu trúc đơn giản hơn, chép không cần enzim →ADN cấu trúc phức tạp hơn, ổn định hơn, bền chép cần enzim xúc tác) Câu 2: Đáp án D A →đúng Vì lồi có chung thành phần (đơn phân) câu tạo protein B →đúng Vì lồi có chung thành phần (đơn phân) cấu tạo acid nucleic Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ C →đúng Mã di truyền loài sinh vật có đặc điểm giống nhau, tức có chung 64 ba gồm có ba kết thúc, ba đặc hiệu, 59 ba thối hóa Trừ vài loài ngoại lệ D →sai Các thể sống cấu tạo tế bào → chứng quan trọng chứng minh quan hệ nguồn gốc, chứng tế bào học Câu 3: Đáp án D + Tuổi sinh lý: thời gian sống đạt tới cá thể quần thể + Tuổi sinh thái: thời gian sống thực cá thể + Tuổi quần thể tuổi bình quân cá thể quần thể Nghiên cứu cấu trúc nhóm tuổi giúp bảo vệ khai thác tài nguyên sinh vật có hiệu Câu 4: Đáp án B Sự phân bố cá thể không gian quần thể tạo thuận lợi cho cá thể sử dụng tối ưu nguồn sống môi trường khác Sự phân bố theo dạng: phân bố đều, phân bố ngẫu nhiên phân bố theo nhóm Trong phân bố theo nhóm phổ biến tự nhiên (gặp điều kiện sống phân bố không đồng nhất, cá thể hỗ trợ chống lại điều kiện bất lợi môi trường) Câu 5: Đáp án B A →sai Các loài thực vật phân bố theo tầng lồi động vật không phân bố theo tầng B →đúng Sự phân tầng loài thực vật kéo theo phân tầng loài động vật C →sai Các loài thực vật hạt kín khơng phân bố theo tầng loài khác phân bố theo tầng D →sai Sự phân tầng thực vật động vật không phụ thuộc vào nhân tố sinh thái Câu 6: Đáp án C Trong thủy vực, người ta thường nuôi ghép loài cá khác nhau, loài kiếm ăn tầng nước định Việc nuôi tránh cạnh tranh loài khác nhau, lại tận dụng nguồn sống tối đa, nuôi số lượng lớn không gian vừa phải mang lại giá trị kinh tế cao Chọn đúng/sai Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A →sai Tăng tính cạnh tranh lồi thu hút suất cao B →sai Hình thành nên chuỗi lưới thức ăn thủy vực C →đúng D →sai Tăng cường mối quan hệ cộng sinh loài Câu 7: Đáp án C A.→sai Sự vận chuyển cacbon qua bậc dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng (Lượng cacbon qua bậc dinh dưỡng nhiều hay lệ thuộc vào hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng đó) B →sai Cacbon vào chu trình dạng cacbon monooxit (CO) (Cacbon tham gia vào chu trình dạng CO2) C →đúng Vì phần nhỏ cacbon lớp trầm tích mỏ than; mỏ dầu,… D →sai Toàn lượng cacbon sau qua chu trình dinh dưỡng quay trở lại mơi trường khơng khí (Một phần quay trở lại) Câu 8: Đáp án A Khi sinh cảnh tồn nhiều loài gần nguồn gốc có chung nguồn sống chúng sử dụng giống loại thức ăn Mà nhiều loài sử dụng loại thức ăn dẫn đến cạnh tranh dẫn đến phân li ổ sinh thái B.Làm cho loài bị tiêu diệt → cạnh tranh khơng dẫn đến tiêu diệt lồi C.Làm tăng thêm nguồn sống sinh cảnh → cạnh tranh không làm thay đổi nguồn sống D.Làm gia tăng số lượng cá thể lồi → cạnh tranh khơng làm thay đổi nguồn sống Câu 9: Đáp án A Chu trình nito: Bằng đường vật lý, hóa học sinh học, nito kết hợp với oxi hidro tạo nên gốc NH 4 NO3 cung cấp cho đất, nước NH 4 NO3 thực vật hấp thụ tổng hợp chất sống (protein, acid nucleic) từ cung cấp cho động vật nối tiếp chuỗi, lưới thức ăn N trả lại cho khí nhờ nhóm vi sinh vật phản nitrat Câu 10: Đáp án D Đặc điểm rễ cạn thích nghi với chức hấp thụ nước: Rễ đâm sâu, lan rộng, hình thành khối lượng khổng lồ lông hút Câu 11: Đáp án B Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Tế bào đặt mơi trường có nồng độ chất tan cao sẽ: nước co ngun sinh Vì nước thẩm thấu từ mơi trường có áp suất thẩm thấu thấp (trong tế bào) đến mơi trường có áp suất thẩm thấu cao (ngồi tế bào) Câu 12: Đáp án C Quá trình khử NO3 : phản ứng khử NO3 NO2 NH 4 Câu 13: Đáp án C Hệ sắc tố quang hợp xanh gồm diệp lục carotenoic + Diệp lục sắc tố có loại diệp lục a diệp lục b + Nhóm sắc tố phụ carotenoic gồm caroten xantophyl Câu 14: Đáp án C Trong trình phân giải glucozo, giai đoạn sản xuất ATP nhiều chuỗi truyền electron hô hấp Cứ glucozo o → hô hấp hiếu khí: A.Đường phân → 4ATP (sử dụng 2) B.Chu trình Crep → 2ATP C.Chuỗi truyền electron → 34ATP Câu 15: Đáp án D Các loài thực vật thường sử dụng vi sinh vật cộng sinh ống tiêu hóa để bổ sung protein cho Câu 16: Đáp án C Hệ tuần hoàn kép hệ xuất phổi động vật nước (rắn nước, cá voi…) hơ hấp phổi có hệ tuần hồn kép Câu 17: Đáp án B Giải thích là: I.Tính hướng sáng thân sinh trưởng thân, cành hướng phía nguồn sáng gọi hướng sáng dương II.Rễ uốn cong theo hướng ngược lại tác nhân ánh sáng gọi hướng sáng âm III.Thân, cành, phía tối nồng độ auxin cao nên kích thích tế bào sinh trưởng dài nhanh làm cho quan uốn cong phía ánh sáng IV.Ở rễ cây, tế bào rễ mẫn cảm với auxin tế bào thân nồng độ auxin phía tối cao gây ức chế sinh trưởng kéo dài tế bào → tế bào mặt sáng phân chia mạnh làm cho rễ uốn cong xuống đất Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 18: Đáp án D A 0, ®ét ngét biÕn ®ỉi A 0,8 Quần thể: a 0,6 a 0,2 Nhân tố làm biến đổi tần số alen (đột biến, CLTN, di nhập gen, yếu tố ngẫu nhiên) Sự biến đổi tần số tăng đột ngột A giảm đột ngột a → yếu tố ngẫu nhiên di nhập gen Câu 19: Đáp án D (1) →tạo alen cung cấp nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa (2) →thay đổi tần số alen, chọn lọc kiểu gen thích nghi (3) →thay đổi tần số alen, làm nghèo vốn gen (4) →không làm thay đổi tần số alen lại tạo vô số biến dị tổ hợp cung cấp nguyên liệu thứ cấp cho tiến hóa Câu 20: Đáp án B A.Nhận biết vị trí khởi đầu đoạn ADN cần nhân đơi B.Tổng hợp đoạn ARN mồi có nhóm 3’-OH tự C.Nối đoạn Okazaki với → enzim ligaza D.Tháo xoắn phân tử ADN →là enzim helicaza Chú ý: Trong tái bản: enzim ARN polimeraza có chức xúc tác tổng hợp đoạn ARN mồi có nhóm 3’-OH tự do, nhờ mà enzim ADN polimeraza tổng hợp mạch Trong phiên mã: enzim phiên mã, enzim ARN – polimeraza có chức xúc tác liên kết ribonucleotit từ môi trường với nucleotit mạch gốc gen theo NTBS Câu 21: Đáp án B Yếu tố quan trọng định tính đặc thù loại ADN số lượng, thành phần trật tự xếp nucleotit ADN Mỗi phân tử ADN có số lượng, thành phần trật tự xếp nucleotit đặc trưng Mỗi phân tử ADN có đến hàng vạn, hàng triệu cặp nucleotit với loại tạo vô số cách xếp → tạo vô số loại phân tử ADN khác Câu 22: Đáp án C NTBS có + Tái bản: A – T, G – X ngược lại + Phiên mã: A – U, G – X T – A, X – G + Dịch mã: A – U, G – X ngược lại Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ →1, 3, 5: Câu 23: Đáp án A Khi sử dụng mARN nhân tạo người ta biết rõ trình tự ribonucleotit → xác định xác trình tự ba, qua trình dịch mã xác định xác trình tự acid amin góp phần quan trọng việc giải mã di truyền Câu 24: Đáp án B Tần số đột biến với gen thấp số lượng gen tế bào lớn, số lượng cá thể quần thể nhiều nên vốn gen quần thể lớn Vì hệ khả xuất đột biến cao A→ sai Vì gen quần thể giao phối có cấu trúc bền vững → khơng có gen kèm bền B → Vì vốn gen quần thể lớn C → chưa đầy đủ Số lượng gen tế bào lớn D → sai Vì quần thể giao phối, tượng NST bắt cặp trao đổi chéo xảy thường xuyên → tượng hốn vị gen bình thường không dẫn đến đột biến gen Câu 25: Đáp án B Đột biến cặp nucleotit thứ thuộc ba thứ (5/3~2) → từ ba thứ trở sau thay đổi acid amin thứ 1/ polipeptit trở sau thay đổi (do acid amin mở đầu bị cắt bỏ khỏi chuỗi polipeptit) Câu 26: Đáp án D D → Vì r 5 1.2.5 10 polipeptit gen có N 3000 phiên mã lần (k 1) 2.1mARN N Số lượt tARN = số acid amin môi trường cung cấp 10 4990 lượt tARN 6 Câu 27: Đáp án A A → Vì A T 600 x 3 k 1 1.23 8gen 8.1 mARN gen: G X 900 X1 400 Trong đó: mUCC mU.8 2000 mU 250 Mạch gốc gen mạch tổng hợp mARN theo NTBS Vậy số lượng loại nucleotit A T mạch đơn gen: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ mU A g Tbs 250 Tg A bs A A g 350 Câu 28: Đáp án D D→ Vì: P : AaBbDd x AaBbDd + Xét gen bố mẹ dị hợp, nên nhận 1/2 alen trội và1/2 alen lặn gen + Bố, mẹ có alen gen → alen (nhận alen từ bố alen từ mẹ) F1: TL kiểu gen có alen trội (2 alen trội – alen trội) (1 / 2)2 (1 / 2)4 C 62 15 / 64 Câu 29: Đáp án A Dựa kiểu hình giả thuyết cho, tách tích tính trạng riêng lẻ đời F1 → kiểu gen bố, mẹ tương ứng P x P F1 :3A B :3aaB :1A bb :1aabb ~ (1A :1aa)(3B :1bb) P :AaBb x aaBb Câu 30: Đáp án D Theo giả thuyết: A quy định thân cao >> a quy định thân thấp B quy định tròn >> b quy định dài P : A B x aabb F1 : kiểu hình (vì kiểu hình gồm A B , A bb,aaB,aabb ) P : (Aa,Bb) x (aa, bb) (đời có kiểu hình lặn aa, bb → kiểu hình trội A-B-/P phải có KG dị hợp) * P : Aa,Bb x aa, bb F1 : aabb 0,04 A B 0,04 (vì phép lai phân tích, thể dị hợp cho giao tử đối xứng nhau: ab = AB → kiểu hình lặn (aabb) = kiểu hình trội (A-B-) =4% *Chú ý cách 2: P : Aa,Bb x aa, bb F1 : aabb 0,04 0,04(a, b).1(a, b) P : (Aa,Bb) cho giao tử (a, b) 0,04 25% giao tử hoán vị P: Ab Ab ab ,f 0,04.2 8% P : ,f 8%x F1 : kiểu hình A B 0,04.1 4% aB aB ab Câu 31: Đáp án B Theo giả thuyết: A quy định thân cao >> a quy định thân thấp B quy định tròn >> b quy định dài Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Pt/c tương phản F1 :100%A B F1(Aa,Bb) (P tương phản → F1 đồng tính F1 trội dị hợp (Aa, Bb)) F1xF1 : (Aa,Bb)x (Aa,Bb) F2 : 0,0016aabb 0,04(a,b) x 0,04(a,b) F1 : (Aa,Bb) cho giao tử (a, b) 0,04 25% (là giao tử hoán vị) F1 :Ab / aB,f 0,04.2 8% Câu 32: Đáp án B Pt/c: trắng x trắng F1 :100% đỏ F1xF1 F2 : đỏ: trắng = 16 tổ hợp giao tử 4x4 F1 :AaBb (đỏ) →quy ước: A-B-: đỏ A-bb + aaB- + aabb: trắng F1xF1 :AaBb x AaBb F2 : (1AA :2Aa :1aa)(1BB : 2Bb :1bb) Chọn đỏ/ F2 :1AABB : 2AABb : 2AaBB : 4AaBb Cho đỏ (A B ) / F2 lai nhau: (2 bên giống nhau) Đỏ/F2 x đỏ/F2: (1 / 9AABB : / 9AABb : / 9AaBB : / 9AaBb)(1 / 9AABB : / 9AABb : / 9AaBB : / 9AaBb) G F2 : ab / 9.1 / / ab / F3 : aabb (4 / 9.1 / 4)(4 / 9.1 / 4) / 81 Câu 33: Đáp án B Phát biểu đúng/ sai (1) →đúng Bố bình thường (XMY) x mẹ bị bệnh máu khó đơng (XmXm) → / 2XM X m :1 / 2X m Y tất trai bệnh (2) Sai Một người mắc bệnh máu khó đơng có người em trai sinh đơi bình thường Giới tính người bệnh trai (người đầu bệnh, người em bình thường → phải sinh đôi khác trứng Mà sinh đôi khác trứng khác giới tính) (3) → (4) → sai Bệnh ung thư máu ác tính, hội chứng tiếng mèo kêu, bệnh máu khó đơng, bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (đột biến cấu trúc NST ung thư máu, hội chứng mèo kêu) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (5) → Về mặt xã hội đạo đức không áp dụng phương pháp lai gây đột biến người Câu 34: Đáp án D A quy định lông vằn >> a quy định lông không vằn; Theo giả thiết: Gen NST X (gà trống = XX, gà mái = XY) B quy định chân cao >> b quy định chân thấp; gen NST thường Chứng tỏ gen di truyền phân ly độc lập Pt/c: ♂ X A X A bb x ♀ Xa YBB F1 :1X A X a Bb :1X A YBb F1xF1 : X A Xa Bb x X A Ybb F2 : (1X A X A :1X A X a :1X A Y :1X a Y)(1BB : 2Bb :1bb) Kiểu hình: (2X A X :1X A Y :1X a Y)(3B :1bb) Vậy dự đốn kiểu hình F2: A→ sai Theo giả thiết X A X bb Xa YB mà kết thì X A X bb(2 / 4.1 / 4) X a Y B (1 / 4.3 / 4) B → sai Theo giả thiết X A X bb X A YB mà X A X bb(2 / 4.1 / 4) X a YB (1 / 4.3 / 4) C→ sai Theo giả thiết 100% Xa Xa B mà kết Xa Xa B D→ Theo giả thiết X A Ybb Xa Ybb Kết với F2 : X A Ybb X a Ybb Câu 35: Đáp án C P(Aa,Bb, Db) giảm phân cho giao tử ABD 15% + Dựa giao tử cho BD gen B D NST + Gen A NST khác không NST với BD P : (Aa,Bb, Dd) ABD 15% (Aa giảm phân cho giao tử A=1/2) BD BD 0,15 0,15 ,(f 40%) 0,3 25% giao tử liên kết P bd A 0,5 Vậy kiểu gen P : Aa BD (f 40%) bd kết Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 36: Đáp án A Theo giả thiết: + Hình dạng quả: A-B-: dẹt; A-bb, aaB-: tròn; aabb: dài gen di truyền độc lập hình thành hình dạng + Màu sắc hoa: D (hoa đỏ) >> d (hoa trắng) P : A B D x A B D A bb A bb F1 : 6A B D : D : 3A B dd :1 dd :1aabbD aaB aaB Đời có xuất aa, bb, dd →P phải dị hợp (AaBb, Dd) PxP : (AaBb, Dd)x(AaBb, Dd) F1 :1 / 16 aabbD (Bb, Dd)x(Bb, Dd) bbD / 16 / 16 1/ aa 1/ Phép lai thỏa x : y : y : z bbdd 25% / 0(b,d) / P x0(b,d) / P Mà: P(Bb, Dd) cho giao tử (b, d) =0 (liên kết hoàn toàn) P: Bd Bd Ad , liên kết hoàn toàn P : Aa , liên kết hoàn toàn Bb , liên kết hoàn bD bD aD toàn Câu 37: Đáp án D Theo giả thiết: + Màu sắc: A-B-: hoa đỏ; A-bb, aaB-, aabb: hoa trắng; gen phân ly độc lập + Dạng hoa: D (kép) >> d (hoa đơn) F1xF1 : (AaBb, Dd)x (AaBb, Dd) F2 : (lấy kiểu hình đỏ, kép hay đỏ, đơn để phân tích; khơng lấy kiểu hình có trắng phân tích); A-B-D-=0,495 (Bb,Dd)x(Bb,Dd) F2 : B D 0,495 0,495 0,66 A 0,75 bbdd 0,66 0,5 0,16 0, 4(b,d) / F1x0, 4(b,d) / F1 Mà: F1 (Bb, Dd) cho giao tử (b,d) 0, 25% giao tử liên kết F1 : BD ,(f (0,5 04).2 20%) bd Vậy F1 : Aa BD AD ,(f (0,5 0, 4).2 20%) F1 : Bb,f 20% bd ad Câu 38: Đáp án A Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Theo giả thiết: A 0,8;a 0,2;B 0,7;b 0,3 gen di truyền phân ly độc lập (do thuộc nhóm liên kết khác nhau) Gọi p, q p’, q’ tần số tương đối alen A, a; B, b Pcân di truyền = (p AA : 2pqAa : q 2aa)(p '2 BB : 2p ' q ' Bb : q '2 bb) Vậy số cá thể mang tính trạng trội (A B ) (p AA 2pqAa)(p 2BB 2pqBb) (0,82 2.0,8.0,2)(0,72 2.0,7.0,3) 87,36% Câu 39: Đáp án D Một gen có alen mà tạo kiểu gen khác quần thể →gen X(C 2n 1 n C 221 5) Tỉ lệ kiểu gen Tỉ lệ kiểu gen quần thể: 1 1 P X A Y : Xa Y : X A X A : X A Xa : Xa Xa 5 5 1 1 Cho cá thể đực lai với P♂ x P♀: ( X A Y : Xa Y) ( X A X A : X A X a : X a X a ) 2 3 G: / 4X A :1 / 4X a : / 4Y / 2X A :1 / 2X a 2 F1 : X A X A : X A Xa : Xa X a : X A Y : X a Y 8 8 Vậy tỉ lệ kiểu hình F1: 62,5% mắt đỏ: 37,5% mắt trắng Câu 40: Đáp án C Theo giả thiết: đột biến gen trội (A) NST thường → A (đột biến) >> a (bình thường) + 1, 2: ông bà ngoại + 5: em gái mẹ + 3, 4: ông chồng bà vợ cần xét Theo phả hệ thì: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ + 1: A x2 : A :aa 1,2 : Aa + 1: Aa x2 : Aa :A / 3AA : / 3Aa Vậy: : aa x : (1 / 3AA : / 3Aa) G: 1a 2/3.1/2a Vậy xác suất để cặp vợ chồng sinh đứa mắc bệnh (A ) aa / / ... 10-D 11-C 12-C 13-C 14-C 1 5- D 16-C 17-B 18-D 19-D 20-B 21-B 22-C 23-A 24-B 25-B 26-D 27-A 28-D 29-A 30-D 31-B 32-B 33-B 34-D 35-C 36-A 37-D 38-A 39-D 40-C LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án A Người... mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Đáp án 1-A 2-D 3-D 4-B 5-B 6-C 7-C 8-A 9-A 10-D 11-C 12-C 13-C 14-C 1 5- D 16-C 17-B... muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 36: Đáp án A Theo giả thiết: + Hình dạng quả: A-B-: dẹt; A-bb, aaB-: tròn;