Thông tin tài liệu
Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ ĐẶC SẮC SỐ Câu 1: Lưỡng cư sống nước cạn A nguồn thức ăn hai môi trường phong phú B lưỡng cư hô hấp da (chủ yếu) phổi C da lưỡng cư cần ẩm ướt D chi lưỡng cư có màng, vừa bơi, vừa nhảy cạn Câu 2: Ở động vật có hệ tuần hồn kín, máu trao đổi chất với tế bào A qua thành tĩnh mạch mao mạch B qua thành mao mạch C qua thành động mạch mao mạch D qua thành động mạch tĩnh mạch Câu 3: Khi nói biến đổi vận tốc dòng máu hệ mạch, kết luận sau đúng? A Vận tốc máu cao động mạch, giảm mạnh tĩnh mạch thấp mao mạch B Vận tốc máu cao động mạch, giảm mạnh mao mạch thấp tĩnh mạch C Vận tốc máu cao tĩnh mạch, thấp động mạch có giá trị trung bình mao mạch D Vận tốc máu cao động mạch chủ trì ổn định tĩnh mạch mao mạch Câu 4: Hình 20.1 mơ tả sơ đồ chế trì cân nội mơi Từ hình 20.1 cho phát biểu sau: (1) Bộ phận tiếp nhận kích thích quan thận, gan, phổi, tim, mạch máu,… Bộ phận tiếp nhận kích thích từ mơi trường (trong ngồi) hình thành xung thần kinh truyền phận điều khiển (2) Bộ phận điều khiển trung ương thần kinh tuyến nội tiết Bộ phận có chức điều khiển hoạt động quan cách gửi tín hiệu thần kinh hoocmơn Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (3) Bộ phận thực thụ thể quan thụ cảm Bộ phận dựa tín hiệu thần kinh hoocmơn (hoặc tín hiệu thần kinh hoocmơn) để tăng hay giảm hoạt động nhằm đưa môi trường trở trạng thái cân ổn định (4) Liên hệ ngược thay đổi bất thường điều kiện lý hố mơi trường trở bình thường sau điều chỉnh tác động ngược đến phận tiếp nhận kích thích Số phát biểu là: A B C D Câu 5: Cơ sở uốn cong hướng tiếp xúc sinh trưởng A không hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc B hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc C khơng hai phía quan, tế bào phía tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc D khơng hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng chậm làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc Câu 6: Ứng động (vận động cảm ứng) A hình thức phản ứng trước nhiều tác nhân kích thích đồng thời B hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích có hướng vơ hướng C hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích khơng định hướng D hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích khơng ổn định Câu 7: Ý không phản xạ? A Phản xạ có sinh vật có hệ thần kinh B Phản xạ thực nhờ cung phản xạ C Phản xạ coi dạng điển hình cảm ứng D Phản xạ khái niệm rộng cảm ứng Câu 8: Ý không với đặc điểm hệ thần kinh chuỗi hạch? A Khả phối hợp tế bào thần kinh tăng lên B Phản ứng cục bộ, tiêu tốn lượng so với thần kinh dạng lưới C Phản ứng toàn thân, tiêu tốn nhiều lượng so với thần kinh dạng lưới D Số lượng tế bào thần kinh tăng so với thần kinh dạng lưới Câu 9: Sự lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh có bao miêlin theo cách “nhảy cóc” Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A đảm bảo cho tiết kiệm lượng B eo Ranvie, sợi trục bị bao bao miêlin cách điện C tạo cho tốc độ truyền xung nhanh D thay đổi tính thấm màng xảy eo Ranvie Câu 10: Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học nằm phận xinap? A Màng trước xinap B Khe xinap C Chuỳ xinap D Màng sau xinap Câu 11: Đặc điểm sau khơng có đột biến thay cặp nucleotit? A Dễ xảy so với dạng đột biến gen khác B Có nhiều thể đột biến so với dạng đột biến gen khác C Chỉ làm thay đổi thành phần nuclêơtit ba D Thường gây hậu nghiêm trọng so với dạng đột biến gen khác Câu 12: Ở lồi thực vật, xét gen, gen có alen trội lặn hoàn toàn Biết gen nằm cặp NST khác Gen A đột biến thành a, gen b đột biến thành gen B Trong quần thể loài ta xét thể có kiểu gen: (1) AABb (2) AaBb (3) aaBB (4) Aabb (5) aabb Trong thể trên, thể đột biến bao gồm: A (1), (2), (3), (5) B (2), (3), (4), (5) C (3), (4), (5) D (5) Câu 13: Để xác định tính trạng gen nhân hay gen tế bào chất quy định người ta dùng phép lai sau đây? A Lai phân tích B Lai xa C lai khác dòng D Lai thuận nghịch Câu 14: Thơng tin di truyền ADN biểu thành tính trạng đời cá thể nhờ chế: A Nguyên phân giảm phân B Nhân đôi dịch mã C Phiên mã dịch mã D Nhân đôi, phiên mã dịch mã Câu 15: Tự thụ phấn A thụ phấn giao tử khác thuộc loài B thụ phấn giao tử khác thuộc C thụ phấn xảy mà khơng có can thiệp người D thụ phấn tác động tác nhân bên ngồi Câu 16: Cho nhân tố sau đây: (1) Giao phối ngẫu nhiên (2) Giao phối không ngẫu nhiên (4) Đột biến (5) Chọn lọc tự nhiên (3) Các yếu tố ngẫu nhiên (6) Di – nhập gen Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Những nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số alen quần thể là: A (2), (3), (4), (5), (6) B (1), (4), (5), (6) C (3), (4), (5), (6) D (2), (3), (5), (6) Câu 17: Cơ quan sau không xem chứng nguồn gốc chung lồi? (1) Cơ quan thối hóa A (1) (2) (2) Cơ quan tương tự B (1) (3) (3) Cơ quan tương đồng C (1) D (2) Câu 18: Khi nói chế điều hòa theo mơ hình Operon Lac vi khuẩn E.Coli Nhận định sau không đúng? A Các gen cấu trúc operon thường có liên quan chức có chung chế điều hòa B Trong mơ hình Opêron Lac E.coli, vùng điều hòa gồm: vùng khởi động vùng vận hành C Trong mơ hình Opêron Lac E.coli, vùng điều hòa gồm: gen điều hòa vùng khởi động D Gen cấu trúc gồm vùng trình tự nuclêơtit là: vùng điều hòa, vùng mã hóa vùng kết thúc Câu 19: Cho biết tính trạng cặp gen quy định gen trội trội hoàn toàn Xét phép lai: (1) aaBbDd xAaBBdd (2) AaBbDd x aabbDd (3) AabbDd x aaBbdd (4) aaBbDD x aabbDd (5) AaBbDD x aaBbDd (6) AABbdd x AabbDd Theo lí thuyết, phép lai trên, có phép lai mà đời có loại kiểu hình chiếm tỉ lệ nhau? A B C D Câu 20: Trong chế di truyền cấp độ phân tử, đặc điểm sau có enzim ARN – pơlimeraza enzim ADN – pơlimeraza? (1) Có khả tháo xoắn phân tử ADN (2) Có khả tổng hợp mạch pôlinuclêôtit theo chiều 5’ – 3’ mà không cần đoạn mồi (3) Có khả tách hai mạch ADN mẹ (4) Có khả hoạt động hai mạch phân tử ADN (5) Có khả lắp ráp nuclêôtit mạch theo nguyên tắc bổ sung với nuclêôtit mạch ADN khuôn Phương án là: A (4), (5) B (1), (2), (3), (4), (5) C (1), (3), (4), (5) D (1), (2), (3) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 21: Một gen có 4050 liên kết hiđrơ, tổng phần trăm G với loại nuclêôtit khác 70% Trên mạch đơn thứ gen có A + G = 40% số nuclêôtit mạch X – T 20% số nuclêôtit mạch.Số nuclêôtit loại A mạch gen là: A 150 B 450 C 600 D 750 Câu 22: Theo quan niệm đại thể sống xuất trái đất A nấm B thực vật C sinh vật nhân sơ D động vật nguyên sinh Câu 23: Nhân tố sinh thái bị chi phối mật độ cá thể quần thể? A Ánh sáng B Nước C Nhiệt độ D Mối quan hệ sinh vật Câu 24: Trạng thái cân di truyền quần thể trạng thái mà A số lượng cá thể quần thể trì khơng đổi tỉ lệ sinh sản cân với tỉ lệ tử vong B số lượng cá thể quần thể trì tương đối ổn định phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường C tần số alen tần số kiểu gen quần thể trì ổn định qua hệ D tỉ lệ đực quần thể cân trì ổn định qua hệ Câu 25: Cho biết bước quy trình sau: (1) Trồng điều kiện môi trường khác (2) Theo dõi ghi nhận biều tính trạng trồng (3) Tạo cá thể sinh vật có kiểu gen (4) Xác định số kiểu hình tương ứng với điều kiện môi trường cụ thể Để xác định mức phản ứng kiểu gen quy định tính trạng đo trồng, người ta phải thực theo trình tự: A (1) →(2) → (3) → (4) B (1) →(2) → (4) → (3) C (4) →(2) → (1) → (3) D (3) →(1) → (2) → (4) Câu 26: Tính trạng gen thuộc vùng không tương đồng nằm NST giới tính X quy định có đặc điểm phù hợp đặc điểm sau đây? (1) Tính trạng lặn dễ biểu giới dị giao (2) Có tượng di truyền chéo (3) Tính trạng lặn khơng biểu giới đồng giao (4) Lai thuận lai nghịch cho kết khác (5) Mẹ (XX) dị hợp sinh hai dạng đực với tỉ lệ ngang Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (6) Bố (XY) bị bệnh sinh tất đực không bị bệnh A B C D Câu 27: Cho chuột đuôi ngắn, cong lai với đuôi dài thẳng F1 tồn ngắn cong Cho F1 lai với F2 với số lượng sau: 203 chuột đuôi ngắn cong; 53 chuột dài thẳng; chuột ngắn thẳng; chuột dài, cong Biết tính trạng gen quy định, gen quy định tính trạng nằm NST Nếu có HVG xảy chuột Ở F2 có số chuột mang gen đồng hợp lăn chết giai đoạn phôi Số chuột đồng hợp lặn chết giai đoạn phôi là: A B C 10 D 13 Câu 28: Cho thơng tin hóa thạch: (1) Lồi cá Phổi có hình dạng gần khơng thay đổi suốt hàng triệu năm tiến hóa nên chúng xem “hóa thạch sống” (2) Từ hóa thạch, người ta biết lịch sử xuất hiện, phát triển diệt vong lồi (3) Hóa thạch dẫn liệu giúp nghiên cứu lịch sử vỏ đất (4) Hóa thạch chứng gián tiếp cho ta thấy mối quan hệ tiến hóa lồi Các thơng tin hóa thạch là: A (1), (2) (3) B (3) (4) C (2) (3) D (1) (4) Câu 29: Ở loài thực vật lưỡng bội, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội khơng hồn tồn so với b quy định hoa trắng, kiểu gen Bb quy định có màu hoa hồng Các cặp gen nằm cặp NST tương đồng khác Theo lý thuyết, có phép lai cho kết đời có tỉ lệ phân ly kiểu gen tỉ lệ phân ly kiểu hình (khơng kể đến vai trò bố mẹ)? Biết khơng có đột biến xảy ra, sức sống cá thể A 26 B 20 C 16 D 30 Câu 30: Trong hồ tương đối giàu dinh dưỡng trạng thái cân bằng, người ta thả vào số loài cá ăn động vật để tăng sản phẩm thu hoạch, hồ lại trở nên dư thừa chất dinh dưỡng, làm cá chết hàng loạt Nguyên nhân chủ yếu A cá thải thêm phân vào nước gây ô nhiễm B cá làm đục nước hồ, cản trở trình quang hợp tảo C cá khai thác mức động vật D cá gây xáo động nước hồ, ức chế sinh trưởng phát triển tảo Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 31: Xét hai tế bào sinh tinh lồi (2n = 8) có kiểu gen AaBbDdXEY thực q trình giảm phân, đó, tế bào xảy tượng cặp NST thường chứa cặp gen Aa không phân li lần phân bào I, NST giới tính Y khơng phân li lần phân bào II, cặp NST khác phân li bình thường Số loại giao tử tối đa tạo thành là: A B C D 16 Câu 32: Ở lồi động vật có NST 2n = (mỗi cặp nhiễm sắc thể gồm có nguồn gốc từ bố có nguồn gốc từ mẹ) Nếu trình giảm phân tạo tinh trùng có 32% số tế bào xảy trao đổi chéo điểm cặp số 1, có 40% số tế bào xảy trao đổi chéo điểm cặp số 3, tế bào lại khơng xảy trao đổi chéo Theo lí thuyết, loại tinh trùng mang tất nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ bố có tỉ lệ A 2,5% B 4% Câu 33: Một cá thể có kiểu gen C 7,5% D 5% AB DE , biết khoảng cách gen A gen B ab de 40cM, gen D và gen E 30cM Các tế bào sinh tinh cá thể giảm phân bình thường hình thành giao tử Tính theo lý thuyết, số loại giao tử ra, loại giao tử Ab DE chiếm tỷ lệ: A 6% B 7% C 12% D 18% Câu 34: Ở loài lưỡng bội, xét hai gen I II nằm cặp NST thường, gen I có alen, gen II có alen Gen III gen IV nằm vùng tương đồng cặp NST giới tính XY, gen có alen Trong điều kiện khơng có đột biến, quần thể có tối đa kiểu gen dị hợp tất cặp gen? A 108 B 216 C 72 D 144 Câu 35: Theo lí thuyết, đời phép lai sau có nhiều loại kiểu gen nhất? A AB DE Ab De Hh hh ab de ab de B AB DE H h AB DE H X X X Y ab de ab De C AB DE Ab De Hh Hh ab de aB dE D AaBbDdEeHh × AaBbDdEeHh Câu 36: Trong quần thể bướm sâu đo bạch dương (P) có cấu trúc di truyền là: 0,4AA: 0,4Aa: 0,2aa = (A qui định cánh đen a qui định cánh trắng) Nếu bướm màu thích giao phối với quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa khác theo lý thuyết, hệ F2, tỉ lệ bướm cánh trắng thu bao nhiêu? A 52% B 48% C 25% D 28% Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 37: Ở loài hoa, xét ba cặp gen phân li độc lập, gen quy định enzim khác tham gia vào chuỗi phàn ứng hóa sinh để tạo nên sắc tố cánh hoa theo sơ đồ sau: Các alen lặn đột biến a, b, c không tạo enzim A, B C tương ứng Khi sắc tố khơng hình thành hoa có màu trắng Cho hoa đỏ đồng hợp tử ba cặp gen giao phấn với hoa trắng đồng hợp tử ba cặp gen lặn, thu F1 Cho F1 giao phấn với nhau, thu F2 Biết không xảy đột biến Có phát biểu sau mặt lý thuyết? (1) Ở F2 có kiểu gen qui định kiểu hình hoa đỏ (2) Ở F2 có 12 kiểu gen qui định kiểu hình trắng (3) Ở F2, kiểu hình hoa vàng có kiểu gen qui định (4) Trong số hoa trắng F2, tỉ lệ hoa trắng có kiểu gen dị hợp 78,57% (5) Nếu cho tất hoa đỏ F2 tạp giao, tỉ lệ hoa trắng thu đời lai 29,77% A B C D Câu 38: Ở lồi thực vật, tính trạng chiều cao cặp gen quy định, tính trạng hình dạng cặp gen khác quy định Cho thân cao, dài chủng giao phấn với thân thấp, tròn chủng (P) thu F1 100% thân cao, tròn Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm loại kiểu hình, thân cao, tròn chiếm tỷ lệ 50,64% Biết q trình phát sinh giao tử đực xảy hoán vị gen với tần số Trong kết luận sau, kết luận với phép lai trên? (1) F2 có 10 loại kiểu gen (2) F2 có loại kiểu gen quy định kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn (3) Ở F2, số cá thể có kiểu gen khác với kiểu gen F1 chiếm tỷ lệ 64,72% (4) F1 xảy hoán vị gen với tần số 8% (5) Ở F2 , số cá thể có kiểu hình thân thấp, tròn chiếm tỷ lệ 24,84% A (1), (2), (3) B (1), (2), (4) C (1), (2), (5) D (5), (2), (3) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 39: Ở quần thể thực vật cân di truyền, xét hai cặp gen A, a B, b phân li độc lập Trong quần thể này, tần số alen A 0,8; tần số alen b 0,6 Theo lí thuyết, có dự đốn sau đúng? (1) Trong quần thể có 35,36% số đồng hợp cặp gen (2) Trong quần thể có 31,2% số dị hợp cặp gen (3) Trong quần thể có số đồng hợp cặp gen lớn số dị hợp cặp gen (4) Trong quần thể có loại kiểu gen thuộc cặp gen xét A B C D Câu 40: Ở người, bệnh mù màu gen có alen quy định Quan sát phả hệ bên cho biếtcó nhận xét (1) Những người phả hệ có loại kiểu gen (2) Bệnh gặp người nam nhiều nữ (3) Trong phả hệ có người chưa biết chắn kiểu gen không đủ kiện (4) Xác suất để người III4 có kiểu gen giống người III3 50% (5) Nếu người phụ nữ số III4 kết với người đàn ơng có kiểu gen giống với người III8 xác suất sinh người trai mắc bệnh (6) Xác suất kiểu gen người II1 XMXM: XMXm A B C D Đáp án 1-B 2-B 3-A 4-B 5-A 6-C 7-D 8-C 9-B 10-D 11-D 12-A 13-D 14-C 15-B 16-C 17-D 18-C 19-B 20-A 21-A 22-C 23-D 24-C 25-D 26-B 27-C 28-A 29-D 30-C 31-B 32-B 33-B 34-B 35-C 36-D 37-A 38-A 39-C 40-B LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 2: Đáp án B Câu 3: Đáp án A Câu 4: Đáp án B (1) sai, phận tiếp nhận kích thích thụ thể quan thụ cảm Bộ phận tiếp nhận kích thích từ mơi trường (trong ngồi) hình thành xung thần kinh truyền phận điều khiển (2) đúng, phận điều khiển trung ương thần kinh tuyến nội tiết Bộ phận có chức điều khiển hoạt động quan cách gửi tín hiệu thần kinh hoocmơn (3) sai, phận thực quan thận, gan, phổi, tim, mạch máu,… Bộ phận dựa tín hiệu thần kinh hoocmơn (hoặc tín hiệu thần kinh hoocmôn) để tăng hay giảm hoạt động nhằm đưa môi trường trở trạng thái cân ổn định (4) đúng, liên hệ ngược thay đổi bất thường điều kiện lý hoá mơi trường trở bình thường sau điều chỉnh tác động ngược đến phận tiếp nhận kích thích Câu 5: Đáp án A Câu 6: Đáp án C - KN ứng động SGK Sinh học 11 ban (trang 102) Câu 7: Đáp án D Câu 8: Đáp án C Câu 9: Đáp án B Câu 10: Đáp án D Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học nằm màng sau xináp Câu 11: Đáp án D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Đột biến gen dạng thay cặp nucleotit thường gây hậu nghiêm trọng với đột biến gen dạng thêm hay cặp nucleotit Vì ĐB dạng thay cặp nucleotit làm thay đổi thành phần nucleotit ba → làm biến đổi chức protein không ảnh hưởng chức protein Mặt khác, ĐB gen dạng thêm nucleotit chắn làm thay đổi chức protein Câu 12: Đáp án A Thể đột biến thể mang gen đột biến biểu kiểu hình Gen A đột biến thành a Thể đột biến thể mang gen aa Gen b đột biến thành gen B Thể đột biến thể có alen B (BB, Bb) Câu 13: Đáp án D - A sai, phép lai phân tích dùng để xác định kiểu gen đồng hợp hay dị hợp - B sai, lai xa phép lai loài khác thường dùng kết hợp với đa bội hóa để tạo lồi - C sai, lai khác dòng đơn hay khác dòng kép nhằm tạo ưu lai cao cho đời - D đúng, lai thuận nghịch, tính trạng gen TBC quy định cho kết khác nhau, lai thường mang tính trạng mẹ Câu 14: Đáp án C - A sai, nguyên phân giảm phân kết hợp với trình thụ tinh giúp đảm bảo nhiễm sắc thể lồi qua hệ - B sai, khơng có q trình phiên mã q trình dịch mã khơng xảy - C đúng, q trình phiên mã tạo ARN, trình dịch mã giúp tổng hợp protein protein quy định biểu tính trạng - D sai, q trình nhân đơi đóng vai trò truyền đạt thơng tin di truyền ADN từ tế bào mẹ sang tế bào Câu 15: Đáp án B A- sai, giao phấn ngẫu nhiên B- C- sai, khơng có can thiệp người mà yếu tố tự nhiên làm cho phấn kết hợp với nhụy giao phối ngẫu nhiên D-sai, khơng có tác động bên ngồi mà hai hay nhiều gần giao phấn tự với khơng phải tự thụ phấn Câu 16: Đáp án C Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (1) không làm thay đổi tần số alen (2) làm thay đổi tần số kiểu gen quần thể theo hướng tăng đồng giảm dị, không làm thay đổi tần số alen quần thể (3) làm tần số alen quần thể thay đổi cách đột ngột (4) đột biến gen làm thay đổi tần số alen thành phần quần thể (5) tác động CLTN làm tăng tần số alen có lợi quần thể (6) nhân tố làm thay đổi vốn gen quần thể Do chọn (3), (4), (5) (6) Câu 17: Đáp án D Cơ quan tương đồng quan thối hóa phản ánh tiến hóa phân li chứng nguồn gốc chung loài Cơ quan tương tự phản ánh chiều hướng tiến hóa đồng quy nên khơng phải chứng nguồn gốc chung loài Câu 18: Đáp án C A- đúng, nhóm gen cấu trúc liên qua chức nằm kề B- C- sai, gen điều hòa khơng nằm vùng điều hòa Operon Lac D- đúng, gen cấu trúc gồm vùng điều hòa nằm đầu 3’ mạch mã gốc gen, vùng kết thúc nằm đầu 5’ mạch mã gốc gen phần mã hóa nằm Câu 19: Đáp án B (1) - (1:1)1(1:1)⟶1:1:1:1 (2) - (1:1)(1:1)(1:1)⟶1:1:1:1:1:1:1:1 (3) - (1:1)(1:1)(1:1)⟶1:1:1:1:1:1:1:1 (4) - (1:1) (5) - (1:1)(3:1)⟶3:1:3:1 (6) - (1:1)(1:1)⟶1:1:1:1 Câu 20: Đáp án A (1) có enzim ARN – pơlimeraza (2) có enzim ARN – pơlimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’⟶3’ mà không cần mồi (3) có enzim ARN – pơlimeraza (4) có loại enzim: Trong q trình nhân đơi ADN, enzim ARN – pôlimeraza tổng hợp đoạn ARN mồi mạch đơn ADN, enzim ADN – pôlimeraza sử dụng hai mạch đơn ADN để tổng hợp mạch theo nguyên tắc bổ sung Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (5) có loại enzim: enzim ARN – pôlimeraza thực phiên mã, enzim ADN – pơlimeraza thực q trình nhân đơi ADN Câu 21: Đáp án A Tổng phần trăm G với loại nuclêôtit khác 70% → %G + %X = 70% (vì %G = %X → %G – %X = 0) Mà %A + %G = 50% → %G = %X = 35%; %A = %T = 15% → G = X = 0,35N; A = T = 0,15N → H = 2A + 3G = 0,3N + 1,05N = 4050 → N = 3000 (nu) → A = T = 450 (nu); G = X = 1050 (nu) Ta có: A1 + G1 = 40%N/2 = 600 (1); X1 – T1 = 20%N/2 = 300 (2) Từ (1), (2) → G + A1 – T1 = 900 → T1 – A1 = 150 (3) Mà A1 + T1 = 450 (4) Từ (3), (4) → A1 = T2 = 150 (nu) Câu 22: Đáp án C Sinh vật nhân sơ sinh vật có cấu tạo tế bào đơn giản (chưa có nhân thực) tiến hoá từ tế bào nguyên thuỷ Câu 23: Đáp án D Các nhân tố sinh thái vô sinh tác động trực tiếp chiều lên sinh vật mà không phụ thuộc vào mật độ cá thể quần thể; nhân tố sinh thái hữu sinh yếu tố bị chi phối mật độ thể quần thể Câu 24: Đáp án C Các em cần phân biệt tượng “cân số lượng cá thể quần thể” (Cân sinh thái: Tỉ lệ sinh với tỉ lệ tử) “Cân di truyền quần thể” (Hacdi – Vanbec: Tần số alen thành phần kiểu gen không đổi) A - sai B - sai C - đúng, CB DT quần thể tượng mà tần số alen tần số kiểu gen quần thể trì ổn định qua hệ D - sai Câu 25: Đáp án D Mức phản ứng biến đổi kiểu hình kiểu gen điều kiện mơi trường khác để xác định mức phản ứng ta cần phải có: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 1/ Cùng loại kiểu gen 2/ Có điều kiện mơi trường khác 3/ Theo dõi hình thành kiểu hình để đánh giá mức ảnh hưởng môi trường lên biểu kiểu gen Câu 26: Đáp án B (1)-đúng, cần alen lặn biểu giới dị giao (2)-đúng, XaY truyền Xa cho giới XX hệ sau (3)-sai, tính trạng biểu có kiểu gen đồng hợp lặn XaXa (4)-đúng (5)-đúng, cho giao tử Xa XAvới tỉ lệ (6)-sai, mẹ bị bệnh tất đực bị bệnh Câu 27: Đáp án C - Quy ước gen: A – đuôi ngắn: a – đuôi dài; B – đuôi cong: b – đuôi thẳng - P: AB/AB ♀F1: x ab/ab → F1: AB/ab AB/ab x ♂ F1: AB/ab GF1: AB = ab; Ab = aB AB = ab Ta có: AB/AB = AB/ab = AB/ab = ab/ab = x AB/Ab = AB/aB = Ab/ab = aB/ab = y - Số đuôi ngắn, cong = A-B- = 3x + 2y = 203 con; số đuôi dài, cong = aaB- = b = → x = 63 → Số dài, thẳng bị chết = 63 – 53 = 10 Câu 28: Đáp án A Ý (4) Sai vì: Hóa thạch chứng trực tiếp Câu 29: Đáp án D Tỉ lệ KH Tỉ lệ KG Tỉ lệ KH Tỉ lệ KG AA x AA 1 BB x BB 1 AA x Aa 1:1 BB x Bb 1:1 1:1 AA x aa 1 BB x bb 1 Aa x Aa 3:1 1:2:1 Bb x Bb 1:2:1 1:2:1 Aa x aa 1:1 1:1 Bb x bb 1:1 1:1 aa x aa 1 Bb x bb 1 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Ta có số phép lai: + (AA x AA)(BB x BB; BB x Bb; BB x bb; Bb x Bb; Bb x bb; bb x bb) = + (AA x aa)(BB x BB; BB x Bb; BB x bb; Bb x Bb; Bb x bb; bb x bb) = + = + (Aa x aa)(BB x BB; BB x Bb; BB x bb; Bb x Bb; Bb x bb; bb x bb) = + = + (aa x aa)(BB x BB; BB x Bb; BB x bb; Bb x Bb; Bb x bb; bb x bb) = => + +9 + = 30 phép lai Câu 30: Đáp án C Động vật thường sử dụng chất hữu làm thức ăn Khi thả thêm cá vào hồ cân sinh thái cá sử dụng động vật làm thức ăn Khi số lượng động vật giảm nguồn chất hữu hồ dư thừa thừa Chất hữu dư thừa gây ô nhiễm nguồn nước hậu làm cá chết hàng loạt Câu 31: Đáp án B * Xét AaXEY BbDd: - tế bào sinh tinh BbDd giảm phân cho loại giao tử: BD + bd Bd + bD - tế bào sinh tinh AaXEY giảm phân có cặp gen Aa khơng phân li giảm phân I NST giới tính Y không phân li giảm phân II: + TH1: AA AAaa GPI GPI aa YY giao tử: AaXE, YY, O E E X X YY X E XE + TH2: giao tử: AA AAaa GPI GPI E E X X aa XE, AaYY, Aa E E X X YY YY * Một tế bào sinh tinh AaBbDdXEY giảm phân có cặp gen Aa không phân li giảm phân I NST giới tính Y khơng phân li giảm phân II cho giao tử sau: + hoặc: AaBDXE, bdYY, bd + hoặc: AabdXE, BDYY, BD + hoặc: AabDXE, BdYY, Bd + hoặc: AaBdXE, bDYY, bD + hoặc: BDXE, AabdYY, Aabd + hoặc: bdXE, AaBDYY, AaBD Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ + hoặc: BdXE, AabDYY, AabD + hoặc: bDXE, AaBdYY, AaBd → Như tế bào sinh tinh tạo tối đa loại giao tử khác nên tế bào tạo tối đa loại giao tử Câu 32: Đáp án B * Một cặp NST tương đồng I I giảm phân khơng TĐC→ 1/2 giao tử có NST từ bố + 1/2 giao tử có NST từ mẹ * Một cặp NST tương đồng I I giảm phân có TĐC→ 1/4 giao tử có NST từ bố + 1/4 giao tử có NST từ mẹ - Ta có: + 32% tế bào có cặp NST số TĐC điểm → tỉ lệ tinh trùng mang tất nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ bố có tỉ lệ = 0,32 × 1/4 × 1/2 × 1/2 × 1/2 = 0,32/32 + 40% tế bào có cặp NST số TĐC điểm → tỉ lệ tinh trùng mang tất nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ bố có tỉ lệ = 0,4 × 1/4 × 1/2 × 1/2 × 1/2 = 0,4/32 + 28% tế bào lại khơng có TĐC → tỉ lệ tinh trùng mang tất nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ bố có tỉ lệ = 0,28 × 1/2 × 1/2 × 1/2 × 1/2 = 0,28/16 => Theo lí thuyết, loại tinh trùng mang tất nhiễm sắc thể có nguồn gốc từ bố có tỉ lệ = 0,32/32 + 0,4/32 + 0,28/16 = 1/25 = 4% Câu 33: Đáp án B Tỉ lệ giao tử Ab DE = (0,4/2)(0,5 – 0,3/2) = 0,07 Câu 34: Đáp án B - Kí hiệu gen NST: 34 II 43 (22 X X22 22 XY22 ) - Số KG dị hợp tất gen: (C32 C42 2)(C22 C22 C22 C22 2) Câu 35: Đáp án C Phép lai: AB DE Ab De Hh hh → số loại KG = × × = 98 ab de ab de Phép lai: AB DE H h AB DE H X X X Y → số loại KG = 10 × × = 280 ab de ab De Phép lai: AB DE Ab De Hh Hh → số loại KG = 10 × 10 × = 300 ab de aB dE Phép lai: AaBbDdEeHh × AaBbDdEeHh → số loại KG = × × × × = 243 Câu 36: Đáp án D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - P: 0,4AA + 0,4Aa + 0,2aa = + XS bắt gặp đen lai với đen = 0,8 + XS bắt gặp trắng lai với trắng = 0,2 → màu P giao phối với nhau: 0,8 (1/2AA:1/2Aa × 1/2AA:1/2Aa) + 0,2(aa × aa) - F1: 0,8(9/16AA + 6/16Aa + 1/16aa) + 0,2aa = 9/20AA + 6/20 + 5/20aa = + XS bắt gặp đen lai với đen = 15/20 = 3/4 + XS bắt gặp trắng lai với trắng = 5/20 = 1/4 → F1 màu giao phối với nhau: 3/4(3/5AA:2/5Aa × 3/5AA:2/5Aa) + 1/4(aa × aa) - F2: 3/4(16/25AA + 8/25Aa + 1/25aa) + 1/4aa = → Ở F2, tỉ lệ bướm trắng (aa) = 3/4 x 1/25 + 1/4 = 7/25 = 0,28 Câu 37: Đáp án A Quy ước: A-B-C: Đỏ; A-B-cc: Vàng; Các kiểu gen lại quy định hoa vàng P: AABBCC × aabbcc F1 : AaBbCc F1 x F1: AaBbCc × AaBbCc F2 : (1) đúng, số kiểu gen qui định hoa đỏ A-B-C- = (AA + Aa)(BB + Bb)(CC + Cc) = × × = (2) sai: + Tổng số loại kiểu gen = × × = 27 loại kiểu gen + Tổng số loại kiểu gen quy định hoa vàng = A-B-cc (AA + Aa)(BB + Bb)cc = × × = + Số kiểu gen quy định hoa trắng = 27 – – = 15 (3) : - Tỉ lệ hoa đỏ = A-B-C- = 3/4 × 3/4 × 3/4 = 27/64 - Tỉ lệ hoa vàng = A-B-cc = 3/4 × 3/4 × 1/4 = 9/64 - Tỉ lệ hoa trắng = 1- 27/64 – 9/64 = 28/64 (4) đúng: - Ở F2 : + Tỉ lệ trắng chủng (aabbcc, aabbCC, aaBBcc, aaBBCC, AAbbcc, AAbbCC) = (1/4)3×6=3/32 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ + Tỉ lệ trắng F2 dị hợp 28/64 – 6/64 = 22/64 → Ở F2, hoa trắng, tỉ lệ trắng dị hợp = 22/6428/6422/6428/64 = 22/28 = 78,57% (5) sai, đỏ F2 tạp giao: (1AA:2Aa)(1BB:2Bb)(1CC:2Cc) × (1AA:2Aa)(1BB:2Bb)(1CC:2Cc) → : (8/9A- : 1/9aa)(8/9B- : 1/9bb)(8/9C- : 1/9cc) → vậy: + Đỏ F3 = 512/729 + Vàng F3 = 64/729 + Trắng F3 = 1- 512/729- 64/729 = 153/729 = 20,99% => Vậy có phương án 1,3,4 Câu 38: Đáp án A - Pt/c: cao, dài x thấp, tròn → F1: cao, tròn - Quy ước: A – cao, a – thấp; B – tròn, b – dài; gen trội hoàn toàn - Đề cho đực có hốn vị gen với tần số nhau: Pt/c: Ab/Ab x aB/aB → F1: Ab/aB, tự thụ → F2: A-,B- = 0,5064 → aa,bb = 0,0064 → ab = 0,08 - F1 tự thụ: Ab / aB AB ab 0, 08 Ab aB 0, 42 Ab / aB AB ab 0, 08 Ab aB 0, 42 Câu 39: Đáp án C - Tần số A = 0,8; a = 0,2; B = 0,4; b = 0,6 - Quần thể cân di truyền: (0,64AA + 0,32Aa + 0,04aa)(0,16BB + 0,48Bb + 0,36bb) = (1) đúng, tỉ lệ đồng hợp cặp gen = (AA+aa)(BB+bb) = 0,68 x 0,52 = 0,3536 (35,36%) (2) sai, tỉ lệ dị hợp cặp gen = (AA+aa)Bb + Aa(BB+bb) = 0,68 x 0,48 + 0,32 x 0,52 = 0,4928 (49,28%) (3) đúng, tỉ lệ (AA+aa)(BB+bb) = 0,3536 (35,36%) > tỉ lệ AaBb = 0,32 x 0,48 = 0,1536 (15,36%) (4) đúng, số loại kiểu gen = x = loại Câu 40: Đáp án B I1: XMY II1: XMX- I2: XmXm II2: XmY II3: XMXm II4: XmY II5: XMXm II6: XMY Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ III1: XMY III2: XMXm III3: XMXm III4: XMX- III5: XMY III6: XMX- III7: XMX- III8: XmY (1) đúng, có loại kiểu gen: XMXM, XMXm, XmXm, XMY, XmY (2) đúng, bệnh mù màu gen lặn nằm X khơng có Y → tính trạng bệnh biểu nhiều nam nữ (3) đúng, có người chưa biết rõ kiểu gen II1, III4, III6, III7 (4) đúng, người III4 (1/2XMXM:1/2XMXm) → xác suất để người III4 giống III3 50% (5) sai, 1/2XMXM : 1/2XMXm x XmY → xác suất sinh trai mắc bệnh = 1/4 x 1/2 = 1/8 (6) sai, chưa đủ thơng tin để khẳng định II1 có xác suất kiểu gen XMXM XMXm ... án 1-B 2-B 3-A 4- B 5-A 6-C 7-D 8-C 9-B 10-D 11-D 12-A 13-D 1 4- C 15-B 16-C 17-D 18-C 19-B 20-A 21-A 22-C 23-D 2 4- C 25-D 26-B 27-C 28-A 29-D 30-C 31-B 32-B 33-B 3 4- B 35-C 36-D 37-A 38-A 39-C 40 -B... A-B-cc (AA + Aa)(BB + Bb)cc = × × = + Số kiểu gen quy định hoa trắng = 27 – – = 15 (3) : - Tỉ lệ hoa đỏ = A-B-C- = 3 /4 × 3 /4 × 3 /4 = 27/ 64 - Tỉ lệ hoa vàng = A-B-cc = 3 /4 × 3 /4 × 1 /4 = 9/ 64 -. .. nhau: 3 /4( 3/5AA:2/5Aa × 3/5AA:2/5Aa) + 1 /4( aa × aa) - F2: 3 /4( 16/25AA + 8/25Aa + 1/25aa) + 1/4aa = → Ở F2, tỉ lệ bướm trắng (aa) = 3 /4 x 1/25 + 1 /4 = 7/25 = 0,28 Câu 37: Đáp án A Quy ước: A-B-C:
Ngày đăng: 01/06/2018, 18:56
Xem thêm:
