ỨNG DỤNG mô HÌNH năm TÍNH CÁCH của LEWIS GOLDERG để ĐÁNH GIÁ TÍNH CÁCH của SINH VIÊN KHOA DU LỊCH (2)

ỨNG DỤNG MƠ HÌNH NĂM TÍNH CÁCH CỦA LEWIS GOLDERG ĐỂ ĐÁNH GIÁ TÍNH CÁCH CỦA SINH VIÊN KHOA DU LỊCH – ĐẠI HỌC HUẾ PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài: Bạn có một công việc mà không phù hợp với tính cách của bạn? Hoặc bạn có tuyển dụng người trước đây, người khơng thành cơng vai trò của họ, mặc dù họ có các kỹ cần thiết? Nhiều người làm công việc mà không phù hợp Khi tính cách một người không phù hợp với công việc Không họ không hạnh phúc với sự phù hợp vai diễn của họ, mà tổ chức có thể dẫn đến suất thấp và mát của sự đầu tư đầu vào người đó Hiện xuất hiện nhiều bài kiểm tra tính cách, tâm lí MBTI, ProfileXT, Mơ hình đặc điểm tính cách Big Five,… Nhưng với ngành tâm lý học, là tâm lý học tính cách hẳn biết bài kiểm tra có tính khoa học, độ tin cậy cao và được dùng nhiều nghiên cứu để đánh giá tính cách người đó là Mơ hình năm yếu tố của Lewis Golderg, được biết dưới các tên gọi khác thang tính cách Big Five, Five Factor Model, Big Five personality traits… Mơ hình đặc điểm tính cách Big Five dựa phát hiện từ một số nhà nghiên cứu độc lập vào cuối năm 1950 Nhưng mơ hình này mới được chính thức hình thành cho tới năm 1990 Lewis Goldberg, một nhà nghiên cứu Viện Nghiên cứu Oregon, được cho là người đặt tên cho mơ hình “The Big Five”, và bây giờ là một quy mô nhân rộng được tôn trọng, mà thường được sử dụng kinh doanh và nghiên cứu tâm lý Các nhà khoa học tin có năm yếu tố tính cách của mơ hình này, đó chính là : hướng ngoại (extraversion), tận tâm (conscientiousness), dễ chịu (agreeableness), sẵn sàng trải nghiệm (openness to experience) và neuroticism (tâm lý bất ổn) Mặc dù MBTI và được sử dụng rộng rãi nó cứng nhắc việc đóng đinh/ dán nhãn một loại tính cách người mà bỏ qua yếu tố tính cách có thể thay đổi theo thời gian và môi trường Thêm vào đó, bài test này cho có sự khác biệt lớn các loại tính cách và không có sự khác biệt nào cùng một loại tính cách Ví dụ người hướng ngoại lúc nào giống nhau, và người hướng nội Điều này khơng hẳn là Vì MBTI không có độ tin cậy cao độ dao động thay đổi của nó quá lớn Bởi lẽ, người không phân thành “loại”, loại hướng nội và loại hướng ngoại Trong đó, ngược lại với MBTI, mơ hình Big Five kiểm tra xem mợt người có phần trăm, điểm cho mặt tính cách năm tính cách này Nói một cách dễ hiểu tưởng tượng mặt hướng ngoại là một thước đo Một đầu là hướng ngoại, một đầu là hướng nội và người đó có thể nằm giữa, có thể thiên hướng nội, có thể thiên hướng ngoại…trên thước Điều này bao hàm yếu tố tính cách người thay đởi, nên nó đáng tin cậy Hơn nhiều nghiên cứu chứng minh mối tương quan mặt tính cách này với tâm lý, với nghề nghiệp Theo khảo sát sơ bộ của tác giả, sinh viên hiện nay, đặc biệt là sinh viên của Khoa Du Lịch – Đại Học Huế, có nhiều bạn cảm thấy ngành học hoặc môi trường học không phù hợp với tính cách và sơ thích của họ Hình ảnh mợt người trầm tính và nhút nhát lại theo học môi trường mở có quá nhiều áp lực, nơi mà phải thực hiện nhiều hoạt động mới có được thành tích tốt Hoặc đó quá ngăn nắp và chi tiết lại tham gia vào một môi trường học nơi mà người có vai trò rợng lớn, và tất được khuyến khích để được linh hoạt cách họ tiếp cận nhiệm vụ Việc học tập môi trường và ngành nghề không phù hợp với thân mang lại hậu nghiêm trọng cho thân sinh viên và kết công việc mà họ làm sau này Chính vậy, cần xác định và đánh giá tính cách của sinh viên nhằm kịp thời định hướng ngành nghề để phù hợp với tính cách của sinh viên Đây là nơi Mơ hình đặc điểm tính cách Big Five có thể giúp đỡ, một cách để đo nét tính cách quan trọng Với sự hiểu biết các yếu tố, bạn hiểu rõ vai trò bạn phù hợp với Nên chọn ngành nghề và môi trường học nào là phù hợp Và bạn có thể thuê người phù hợp với vị trí bạn tuyển dụng Xuất phát từ nhận định đó, tác giả định lựa chọn và nghiên cứu đề tài: “ Ứng dụng mơ hình năm tính cách Lewis Golderg để đánh giá tính cách sinh viên Khoa Du Lịch – Đại Học Huế” Nhằm mục đích bước đầu đánh giá thực trạng tính cách của sinh viên Khoa Du Lịch – Đại Học Huế dựa mô hinhfh Big Five Từ đó đề xuất giải pháp cải thiện mặt hạn chế, góp phần giúp sinh viên có cái nhìn rõ nét tính cách của thân từ đó có lựa chọn ngành nghề và môi trường phù hợp với thân Mục đích nghiên cứu: - Hệ thống hóa sở lý luận và sở thực tiễn mơ hình năm tính cách của Lewis Golderg và tính cách của người - Đánh giá tính cách của sinh viên Khoa Du Lịch – Đại Học Huế thông qua mô hình năm tính cách của Lewis Golderg - Đề xuất một số giải pháp góp phần giúp sinh viên của Khoa Du Lịch – Đại học Huế hiểu rõ tính cách của thân từ đó có định đăn cho lựa chọn tương lai - Đối tượng phạm vi nghiên cứu: 3.1 Đối tượng: Đối tượng nghiên cứu: Mơ hình năm tính cách của Lewis Golderg Đối tượng điều tra: Sinh viên Khoa Du lịch – Đại Học Huế 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi thời gian: Số liệu sơ cấp việc đánh giá tính cách của sinh viên Khoa Du Lịch – Đại Học Huế được dự kiến thu thập tháng năm 2018 Phạm vi không gian: Khu vực Khoa Du Lịch – Đại Học Huế - Phạm vi nội dung: đề tài tập trung nghiên cứu đánh giá tính cách của sinh viên - Kho Du Lịch – Đại Học Huế thông qua việc ứng dụng mơ hình năm tính cách của Lewis Golderg, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm Đề xuất một số giải pháp góp phần giúp sinh viên hiểu rõ tính cách của thân để có định đăn cho lựa chọn tương lai - Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp thu thập số liệu:  Tài liệu thứ cấp:  Tài liệu sơ cấp: được thu thập phục vụ cho quá trình nghiên cứu thơng qua điều tra vấn bảng hỏi được đối tượng điều tra là sinh viên Khoa Du Lịch – Đại Học Huế trả lời - Công cụ khảo sát: là phiếu điều tra được thiết kế theo thang điểm Likert với mức độ từ – tương ứng với “Rất không đồng ý” đến – tương ứng với “Rất đồng ý” đối với phát biểu mơ hình Big Five tính cách của ban thân sinh viên - Phương pháp phân tích số liệu: Nghiên cứu này sử dụng phần mềm SPSS để phân tích số liệu, đó kỹ thuật và hệ số được sử dụng là thống kê mô tả tần suất, giá trị trung bình Mã số:…………… PHIẾU ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MƠ HÌNH NĂM TÍNH CÁCH CỦA LEWIS GOLDERG ĐỂ ĐÁNH GIÁ TÍNH CÁCH CỦA SINH VIÊN KHOA DU LỊCH – ĐẠI HỌC HUẾ Chào bạn, Tôi tên là……………, sinh viên ngành……… – Khoa Du Lịch, Đại Học Huế Hiện nay, tiến hành một cuộc khảo sát đề tài: “ Ứng dụng mơ hình năm tính cách Lewis Golderg để đánh giá tính cách sinh viên Khoa Du Lịch – Đại Học Huế” Các thông tin từ bạn cần thiết để có thể nghiên cứu một cách tốt Xin bạn vui lòng dành chút thời gian để điền vào câu hỏi dưới Tôi xin cam kết tất thông tin và ý kiến của bạn nhằm mục đích thống kê, nghiên cứu chứ không nhằm vào mục đích nào khác Xin vui lòng đánh dấu (X) vào đáp án mà quý khách đồng ý: ... là……………, sinh viên ngành……… – Khoa Du Lịch, Đại Học Huế Hiện nay, tiến hành mô t cuộc khảo sát đề tài: “ Ứng dụng mơ hình năm tính cách Lewis Golderg để đánh giá tính cách sinh viên Khoa Du Lịch. .. là thống kê mô tả tần suất, giá trị trung bình Mã số:…………… PHIẾU ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MƠ HÌNH NĂM TÍNH CÁCH CỦA LEWIS GOLDERG ĐỂ ĐÁNH GIÁ TÍNH CÁCH CỦA SINH VIÊN KHOA DU LỊCH – ĐẠI HỌC... dụng mơ hình năm tính cách Lewis Golderg để đánh giá tính cách sinh viên Khoa Du Lịch – Đại Học Huế” Nhằm mục đích bước đầu đánh giá thực trạng tính cách của sinh viên Khoa Du Lịch –